小学英语外研新标准三年级上册(2022年新编)Module6三上M6U1教学设计彭棋.docx

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1、M6U1 Happy birthday!郭筒一小彭棋教材分析本课为新标准英语三年级起点第一册Module 6Unit 1 Happy birthday!本课围绕Sam生日展开教学,旨在让生学习如何使用英 语表达生日祝福以及如何赠送礼物等。学情分析三年级活泼好动、好奇心、表现欲强,对英语学习兴趣浓厚;该 年段学生在管理好自己的同时,多数学生乐于帮助他人,愿意和 同伴合作,适宜循序渐进培养小组合作学习的意识与习惯;生日 这一话题对他们来说也贴近生活,有话可说.教学目标语言 知识1 .词汇:happy, birthday, pen, pencil, cake, here, s,present,2 .

2、功能性语句:Here, s your. . . Thank you!语言 技能1 .能理解大意,并能用正确的语音语调朗读课文。2 .能借助多种活动听懂、会说here s your present/pen/cake.3 .能在情境中恰运用happy birthday。情感 态度1 .让生学会使用礼貌用语,thank you。2 .使生学会关心身边人,互送生日祝福及礼物。学习 策略本课使用视听教学法、交际教学法、任务活动教学法,学 生通过观察,视听回答,交流互动、参与体验等方式进行 学习,形成能力并表达情感。教学重、难点教学重点1.课文整体理解。2.Heres your ./。教学难点1. pre

3、sent的发音Here5s your.教学准备自制课件,教材配套教学视频、教学卡片环节与时间教学过程设计意图热身导入(5分钟)1. Greetings .2. Divide children into 4 groups3. Warming up: sing a song: Ten little fingers4. Lead in:T: you are happy now!look at this pic. They are happy too. So why?(watch and answer. 教学 Happybirthday)5. listen and repeat6. read toge

4、ther通过表情Happy 引入课文,设疑 导入alStepl课文整体感知 (3分钟)1. Show the picl of A2T: today is Sams birthday too. Guess :What will they say to Sam?2. How old is Sam?(watch and answer)现学现用Happy birthdaty!设疑引入A2动 画Step2课文理解 (15分钟)1T: Lets go to Sams birthday party2. Picture 2T; what does Darning say to Sam?(Listen) 教学

5、heres your present3. Picture 3T:What9s this ? you guess4. Picture 4 read together5T:Look Ms Smart is 9s this?(教学 cake)5. T:Ms Smart will say.cakePicture walking 用不同形式引导 学生学习理解课 文,发挥其主观 能动性现学现用heres your.6. Picture 6 read togetherStep 3Listen and repeat& read. (3 分 钟)1. Lets listen and repeat.(读一读)2.

6、 Lets read in roles .对课文整体内容 回顾听读,纠音。Step4 Role-play配音表演(5分钟)Who acts best ?(演一演)通过配音活动, 创设情境,让学 生进一步理解课 文意思,模仿, 体验目标语言。Step5 Expansion:Heres your.B: Thank youeducationWhen someone gives something, you shouldsay,9thank you”birthday song情感态度教育学 会感恩,学会关 心他人为他人唱 生日歌小结与 布置作业 (3分钟)1 .总结评价表,激励优胜组。2 .作业分层布置。板书设计M6 U 1 Happy birthday!Heres your present/pen/pencil/cake.Thank you!12 3 4

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