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1、学科健康教育年级一、二年级课题保护我们的隐私教师刘晓瑜教学目的：1、认识身体的隐私部位2、懂得保护身体隐私的方法教学重、难点：1、学会保护自己隐私的方法2、学会尊重别人的隐私教学准备：多媒体课件教学时间：1课时教学过程：一、出示两个光着身体的小孩图片，引入课题。师：同学们为什么发出笑声呢？生：他们没穿衣服师：说说他们这样没穿衣服站在你面前，你有什么感受生答师：对了，我们身体有的部位能暴露出来，别人看见也没关系。有的部位就不能随便暴露, 暴露出来，就会让别人产生不好的感觉，因为他们暴露了自己的隐私。这节课我们就来一起 学习如何保护自己的隐私二、引入新课1、认识身体的隐私部位师：同学们，我们身体有
2、的部位能暴露出来，别人看见也没关系生：答师：哪些部位不能随便暴露呢？生：答活动：请你拿红笔把小男孩、小女孩的隐私部位涂上颜色。3、学习保护自己隐私的方法展示幻灯片二、三，学生分组讨论师：边小结学生的发言边展示幻灯。（游泳时穿好游泳衣，上卫生间解便或洗澡时，关 好卫生间的门，玩游戏时要注意保护自己的隐私。师：如果有人给你钱、玩具或买好吃的东西引诱你或者强迫你，要你脱下裤子或衣服，露出 你的隐私部位，或者他用手去摸你的隐私部位，你怎么做呢？生：学生讨论后发言。师：总结学生发言。对了，我们要想办法立即离开他，并把他的行为告诉爸爸妈妈。师：这个人可能是谁呢生：发言师：这个人可能是陌生人，也可能是我们熟悉的人：爸爸妈妈的同事、老师、亲人。 当然我们大多数的亲人、老师和认识的叔叔、阿姨都是爱我们的，不会伤害我们的。我们要 学会分辩哪些行为是爱的表达，哪些是侵犯了我们的隐私。活动二：判断下面的行为有没有侵犯你们的隐私。爸爸、妈妈给我们洗澡爸爸妈妈拥抱我们医生给我们检查身体学生讨论发言，老师总结。师：我们不仅要保护自己的隐私，还要学会尊重他人身体的隐私。同学们有什么好建议吗? 生答师总结发言，幻灯片展示四、总结师：通过学习讨论你们对保护自己隐私和尊重他们隐私有了什么样的看法，请谈一谈生：发言回答幻灯展示：保护自己、尊重他人！