《小学英语外研新标准三年级上册（2022年新编）Module1unit1.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学英语外研新标准三年级上册（2022年新编）Module1unit1.docx（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、剑阁县锦屏小学校电子活页教学案年级三年级课题I am Sam.课时科目英语教师张瀚月授课时间教学目标（含知识与技 能、过程与方 法、情感态度 价值观三个维度）1. 知识目标：I, am, hello（hi）, goodbye （bye-bye）,2. 技能目标：能够听说读懂问候、自我介绍和道别的句子：Hello/hi. 1 am Sam. Goodbye/bye-bye.3. 情感目标：有兴趣听英语、说英语、，让学生学会在生活中礼貌地问好，培 养学生开朗大方的个性。提高学生对学习英语的兴趣和良好的学习习惯。二次备案：教学重难点能够听说读懂问候、自我介绍和道别的句子：Hello/hi. I am
2、 Sam. Goodbye/bye-bye.问候和道别、简单的自我介结。教学准备教科书教 学 过 程教学预案二次备案目标展示（含复习、 情景导入、 出示本节学习目标）1、启动：课前播放学生熟悉的英文儿歌Hello或字母歌渲染课堂学习的活跃气 氛。2 .导入：启发学生当他们在新学期初次见面的时候，他们是如何相互间有礼貌的 打招呼问好的呢？当他们在彼此陌生的情况下，是如何相互作自我介绍， 互相交流的呢？自主学习（含自学提 示、提醒、 学生自主学 习，教师巡 视指导学法等）3.呈现：（1）教师首先以自然的方式配以恰当的手势动作和不同的语调来向学生问好Hell。, Hio同时也引导学生向教师说Hell
3、。， Hi 。然 后让学生相互间用Hello, Hi练习问好。（2）邀请几位同学到讲台上来，分别戴上他们喜欢的人物头饰并自我介 绍说Hell。V m然后请同学作真实的自我介绍。互动交流 (含小组组 内小展示即 讨论、交 流；含小组 代表全班 大展示，互 评；含教师 反馈信息， 指导学法、 解疑释难)4、操作和指导：(1)指导学生做课堂活动，分辨四个人物Sam、Amy、lingling、darning(2)四人 组操练hell。或者hi,设置不同的场景让学生打招呼(3)帮助学生理解I am,并做自我介绍指导学生做课堂活动 二次备案：巩固提高(含当堂 训练、归纳 总结、拓展延伸)5、完成运用任务：学生面向全班同学做真实的自我介绍，运用“亲密接触” 的游戏来调动学生积极性。6、复习总结：(1)听录音跟读(2)鼓励学生在平时多用英语交流板书 设计课后反思