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1、ModuIe 1 Unit 1 Ivm Sam教学目标：1、能听懂、会说、会读 I、am hi、hello goodbye bye-bye 这些单词。（重点）2、学会使用打招呼用语Hello/Hi及学会用英语介绍自己。 （难点）教学方法：采取小组合作的方式。情感态度与价值观：让学生学会在生活中礼貌地问好，培养学生学习英语的 兴趣、开朗大方的个性和用所学英语进行交际的意识和勇 气。二、【课前准备】单词卡片、录音机、磁带三、【教学过程】一、导学1、教师在走进教室时热情地向同学们打招呼说Hello或者 Hi,与近处的同学握手，向远处的学生挥手，表扬那些用英 语向教师打招呼的同学说Very good!
2、 Well done !或Clever girl/boy!2、用英语告诉学生本人名字，说：I mMsWu. T myour English teacher.,并将名字写在黑板上。二、呈现新知与操练1、T: Wow , so clever. So today we will learn Module 1 Greetings Unit 1 I m Sam今天我们来共同学习两个人见 面时如何问候，如何自我介绍。出示图片：Now follow me Hello , Hello/, HelloHi, Hi/, Hi.多次重复练习,师再讲解单词汉语意思。老师请一个学生起立，使用“Hello”.友好地问候他
3、。示意该名学生用“Hello”回应。 然后鼓励他用同样的语言向其他同学问好。2、老师邀请一位学生起立，用Hello, T m.向学生打招呼, 让学生猜猜r m什么意思（老师可以向学生解释向别人做 自我介绍时用r m.），然后让学生跟老师反复练习r m 加上自己的名字。学生熟练掌握后让学生以接龙的方式练习 句子。3、当我们和朋友分别时要用说什么呢？然后引导学生说出 Goodbye/bye bye。然后反复练习。三、自学与展示1、听录音，找出此课的新人物。（Sam、Daming、Amy、Lingling） 老师告诉学生从今天起他们将伴随大家一起开始妙趣横生 的英语学习。他们马上就要来向大家问好了。请大家再听录 音，看他们是怎样向大家问好的。2、再次听录音，学生试着跟读。3、教师请学生齐读，分组读，扮演角色读。4、四人一组，分角色表演对话，教师适时指导，请两组学 生到教室前面为全班同学表演，表演结束后用Goodbye Bye-bye来道别。四、巩固与拓展1、让学生用自己的真实名字表演本课的对话，分别时用 Goodbye/bye bye 来回答。2、课堂练习。五、总结1、下次上课时见到这四位朋友，要说出他们的名字。2、课下读单词和课文，并记住它们的中文意思。板书设计：ModuIe 1 Unit 1 Im SamHelloHir m +自己的名字Bye-byeGoodbye