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1、2023年小学科学教学心得体会经典优质范文3篇小学科学教学心得体会1转眼间，一个学期的教学工作结束了，未能更好的提高 教育教学质量，先将本学期的工作总结如下：科学课程要面向全体学生。这意味着要为每一个学生供 给公平的学习科学的机会和有效的指导。同时，它充分研究 到学生在性别、天资、兴趣、生活环境、文化背景、民族、 地区等方面存在的差异，在课程、教材、教学、评价等方面 鼓励多样性和灵活性。从思想上重视课程改革目标的能动性。全面贯彻党的教 育方针，全面推进素质教育。使学生具有爱国主义、团体主 义精神、热爱社会主义，逐步构成正确的世界观、人生观、 价值观；养成健康的审美情趣和生活方式，成为有梦想、有
2、 道德、有文化、有纪律的一代新人。1、基础教育课程改革是教育战线一件十分重要的工作, 实施科学新课程标准，除了要用新的教学理念武装自我以 外，最重要的是在科学的教学中参考和渗透“新课标”的要求。认真学习基础教育课程改革同时培训材料，明确目标和 任务，理清新课程的结构、理念。2、学生是科学学习的主体。学生对周围的世界具有强 烈的好奇心和进取的探究欲，学习科学应当是他们主动参与 和能动的过程。把科学课程建立在满足学生发展需要和已有 经验的基础之上，供给他们能直接参与的各种问题，比单纯 的讲授训练更有效。教师真正做到科学学习活动的组织者， 引领者和亲密的伙伴，对学生在科学学习活动中的表现给予 了充分
3、的理解和尊重，并以自我的教学行为对学生产生了进 取的影响。3、严格设计好每一节课的学生实验与课堂演示实验。实验是探究式教学与探究式学习的最主要的载体之一， 依靠实验，一些客观的科学现实能够转变了学习探究的科学 规律，从而使学习在科学的实验操作过程中体会着科学规律 有存在，体验着科学知识的构成。4、创造性的挖掘课程教学资料，布置探究式的课外作 业。为了结合探究性学习方式的要求，转变评价方式与知识 的构成的方式，我充分挖掘教材资源，使课外作业尽可能地 有探究性的课题。虽然那些课题不是真正意义上的课题，可 是经过学生的自主探究，学生在科学学习的兴趣与探究本事 上有长足的提高。经过努力，本学期已经取得
4、了必须的.成绩，可是在实 施新课程的过程中还存在很多困惑，以待于以后在教育教学 过程中解决：一是知识的全面性问题，异常是一些原有教材 中没有而新增的资料，有待于进一步去学习；二是如何更好 地把信息技术与新课程进行整合的问题；三是新课程的实施 需要的外界条件的支持，可是学校的条件往往达不到这方面 的要求，如何去合理地解决好这一问题。四是如何把新课程 的实施与学生升学更好的融合的问题，有待于进一步去思 考。今后我将继续坚持，并争取更大的提高。小学科学教学心得体会2抓基础知识，就是要抓科学课本知识，教学中力求每章 节过关。由于各学生之间的智力差异和学习基础不同，学生 对科学的知识的掌握能力不同，教师
5、应针对学生实际情况因 材施教，因人施教，尽量降低教学目标。如在讲解密度的概 念时我讲完了并基本上大部分同学已经理解了，但我总觉得 我还没有过关，因为还有一部分同学有些疑惑，我再问全班 学生：“在你们理解看来应该怎么样？” 一会儿有学生会说密 度是不是我们可以理解为组成物质的分子的紧密程度？我说 当然可以啊！于是有很多同学都露出了笑意。还有在讲压强 的概念时同样是这样讲的。有时我还适当地用一下方言，对 于一些科学知识更有说服力。我们有时为了留更多的复习时 间而在平时教学中拼命赶进度的做法，必然造成学生对科学 基本知识的“消化不良”，或是一知半解，更严重的甚至会 使部分学习跟不上的学生对科学失去兴
6、趣。这是我们每个教 学工作者最为头痛的事。抓基本技能，要抓好科学用语的使用技能和实验基本技 能。平时的实验教学中，对课本上的基本概念基本原理要深 入浅出地分析，力求100%的学生理解，要让学生真正了解每 个实验涉及科学反应原理、装置原理和操作原理，多给机会 让学生动脑思考问题的时间，多给学生提问的空间，多让学 生动手做实验，体验通过实验进行观察和研究的过程和乐 趣，切实提高学生的实验能力。如在实验探究题中的一些控 制变量法，在电压不变时电流跟电阻成反比，这种叙述学生 往往只回答电流跟电阻成反比，所以在实验中也好在平时的 作业讲解中也好都是经过反复的训练和强调，在现在的考试 中基本上不会出现一些
7、失误。要提高学生的能力，就要在教学中加强学生科学素养、 发现问题、分析问题和解决问题能力的培养。平时教学与复 习，都不能“重结论，轻过程，重简单应用的机械操练、轻 问题情景和解答思路分析”。而应该重视获取知识的过程，让学生掌握学习科学的“基本学科思维方法”。基础教育课程改革是教育战线一件非常重要的工作，实 施科学新课程标准，除了要用新的教学理念武装自己以外， 最重要的是在科学的教学中参考和渗透“新课标”的要求。 与老教材相比，新课标对学生要求起点较高，落点较低，但 在平时的练习或单元考试中的落点还是比较高或者说是相 当高，让师生都有些措手不及，所以有时候还是讲了一些难 度相当大的例题，以给学有
8、余力的学生“营养午餐”。如在 讲到有关水的浮力的知识时渗透了很多老教材上的一些知 识并适当用新课程的理念去分析。作为教研组长，在各种学校本级的教研活动中，听完课 后要主动与上课老师及时进行交流，探讨成功经验及提出不 足之处，以求达到自己和他人更好的课堂效果。其实在给别 人找不足之处时也是自己在提高的过程，我有我的教法，一 些可取之处我也人向新教师学来自己用，如自己有更好的方 法我也会不遗余力地与新教师分享，只有水涨船高才是真正 的成功。通过努力，本学期已经取得了一定的成绩，今后我将继 续保持，并争取更大的进步。小学科学教学心得体会3作为一名小学科学教师，我觉得这份工作肩负着很大的 责任，所以，
9、自担任科学教学工作以来，我始终以勤恳、踏 实的态度来对待我的工作，并不断学习，努力提高自己各方 面的能力。现将本学年的工作总结如下：我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，并做好 学习笔记，提高自己的思想觉悟。认真学习新的教育理论， 及时更新教育理念。我不但注重集体的政治理论学习，还认 真学习了小学科学课程标准和小学科学课程标准解读, 从书本中汲取营养，我还深知要教育好学生，教师必须时时 做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为 去感染学生，努力使学生能接受我、认可我。我担任六年级一个班和三学年的科学，小学科学课是以 培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，目前越来越受到 各界的重
10、视，我深知自己肩上的担子的重要性，我知道，要 想提高教学质量，首先要立足课堂，教师要从常规课上要质 量。“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话一 直指导着我的教学思想，我严格要求自己，精心预设每一节 课，尽量使教学工作更加完善。我是这样进行教学活动的： 1、课前要备好课，一定要准备好科学课上所需要的实验材 料，这对学生的探究和实验非常重要，认真钻研教材，对教 材的基本思想、基本概念，每节课的总拿了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如,2、了解学生的学习情况，因材施教，有效地对个别 学生进行引导。3、研究教学方法，解决如何把新知识传授给学生，一 个年级的几个班情况各不相同，所以要根据各班学生已有的 知识和技能进行教学设计和辅导，包括如何组织教学、如何 安排每节课的活动。4、课堂上的情况：组织好课堂教学，关注全体学生， 调动学生的学习积极性，使学生能够自觉地从学习态度上重 视科学课。5、不断学习：积极参与听课、评课，虚心向同行学习 教学方法，不懂就问，博采众长，提高教学水平。