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1、课题轻点鼠标课时1教学目标1 .知道鼠标的外部结构。2 .能够学会鼠标的单击操作。3 .能够学会鼠标的双击操作。4 .能够学会鼠标的拖动、右击操作。重点学会鼠标的单击、双击、右击、拖动的操作。难点1.能清楚的区分开鼠标的单击、双击、右击、拖动; 2,能熟练的进行鼠标的拖动操作。教具准备PPT、独立鼠标、小游戏(扫雷、救救小兔子、一起来做布娃 娃)学生准备一、课前导入:师:前面呢,我们跟着熊猫欢欢了解了奇妙的信息世界,知 道了我们现在的生活方式因信息技术飞速的发展正发生着翻天覆 地的变化。欢欢呢也越来越好奇信息技术的神奇功能,于是就特 别想拥有自己的计算机,今天啊,欢欢终于有了自己的计算机, 欢
2、欢在计算机面前东瞧瞧,西看看,摸摸这儿,碰碰那儿,一阵 新奇过后,又感到很苦恼,我怎样才能用电脑写日记呢?爷爷看 出了欢欢的烦恼,对欢欢说:你就先从“点击鼠标”开始吧,因 为电脑最听鼠标的话了,用鼠标可以方便地实现各种各样的操 作。听了爷爷的话,欢欢开始了 “点击鼠标”的学习,让我们跟 着欢欢一起学习“轻点鼠标”吧。二、新课讲授:1 ,认识鼠标:师:要想跟鼠标成为好朋友,我们就得先认识鼠标,鼠标是 计算机常见的一种输入设备。请大家仔细观察你桌面上的鼠标,从外观看你觉得它像什么 呢?生:老鼠调整师:那鼠标外部结构又是怎样的呢,我们一起来看一看,从 表面看呀鼠标有左键、右键、滚轮。2 .鼠标的正确
3、握姿:师:那鼠标也有正确的握法,请大家仔细观察这张图,说一 说图中的大拇指、食指、中指、无名指、小指。生:3 .鼠标的基本操作方式:师:鼠标有指向、单击、双击、拖动、右击五种基本操作方 式。指向:指移动鼠标,将鼠标指针移到操作对象上。(师以桌面 为例进行讲解)单击:用食指在鼠标左键上点一下。一般表示:选择、选定的意 思。下面我们通过1个活动来探究一下鼠标的基本操作。活动一:扫雷游戏刚刚我们学习了鼠标单击的操作,那鼠标的双击又是怎样的 呢?双击:快速点击两次鼠标左键。表示:运行、执行、打开等意 义。师:接下来我们通过“活动二:救救小兔子”来练习双击操 作,老师先讲解游戏的操作方法。生:练习救救小兔子师:刚刚的救救小兔子大家玩的真是热火朝天,后面我们还 有更好玩的哟,接下来我们看看鼠标的拖动。拖动:按下鼠标左 键不放,移动鼠标指针。接下来我们通过“活动三:一起来做布娃娃”的游戏练习鼠 标的拖动操作。最后,我们看一看鼠标的右击操作。右击:用中指在鼠标右 键上点一下。一般表示:打开一个对象的菜单。三、本课小结。