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1、 2023心理学心得体会7篇范文 通过半学期的学习，此门课给我的感想可归纳在四个方面：1.爱情 2.生活 3.学习 4.工作 一.爱情 在大学校园里，随处可见成双成对的身影，大学生谈恋爱已经是很普遍的现象。当自己身边的人尤其是舍友渐渐找到了自己的爱情，每天晚上都跟男朋友煲电话粥，向他表达自己的喜怒哀乐，而自己仍旧是孤身一人时，环境的影响会对自己的思想上造成肯定的冲击。我在想我会不会由于自己内心某处的空白或间或精神上的空虚去任凭承受一个人的表白而谈恋爱呢? 抛去大学里的浮土，我静下来去思索，我毕竟需要什么样的爱情?是的，我渴望爱情，但我对爱情是慎重的，徐志摩说“不要由于孤独而错爱，不要由于错爱而
2、孤独一生”，我不躲避爱情，如若有幸能够在大学里牵手一位我爱的和爱我的，这将会是我人生中幸福的一件事情，我们会为了共同的抱负去奋斗去努力，将爱情的力气转化为学习的动力，爱情与事业双丰收，这是一种双赢的才智。 爱情的真谛是什么，理解、信任、责任、奉献。爱情是两个人之间的情感沟通，案例：一个男同学制止他的女朋友与其他的任何异性有近距离的接触，当他发觉他们有接触时竟然让他女朋友在他们两之间做出提个选择，女孩很苦痛，由于无论是爱情还是自由她都需要。她们是相爱的，但爱情却让她们两个人受到了损害，因此，确立了恋爱关系之后，要相互理解信任，彼此间对对方有了一个责任，相互支持、相互关怀，这样两人的感情才能长期。
3、 关于恋爱过程中性行为，不少大学生由于性心理的不成熟，导致在恋爱过程中双方不能把握好性与爱的区分，做出越轨的行为，有人说假如你爱我那你就用行动证明给我看，其实性不能证明任何问题也不能挽留任何人，不良的性行为或许会对女孩的一生造成无法抹灭的损害，所以应慎重考虑。 人际关系心理学对于正在处于青春期的我们我那是多么的重要。没有恋爱的大学生活是一个不完善的大学生活，但是我们更需要正确的恋爱观和安康的恋爱心理学问，这样才能让我们在大学里面过得精彩，让我们的学习与爱情双丰收。 二.生活(宿舍生活) 我们宿舍一共四个人，我们来自不同的城市，我们在性格上也存在着肯定的差异。有位舍友总认为有人在她不在的时候翻她
4、东西，当有一天用犀利的眼神对着我说的时候，我觉得很苦闷，觉得回宿舍也没有什么意思，所以每天早上出去后，晚上下了晚自习才回来，直到那天教师在课上说了这件类似的事情，才引起我对我这一行为的反思，想一想真没必要，其实大家在一起就是一种缘分，为什么不好好享受宿友间的友情给自己带来的欢乐呢?积极安康的心态不管在生活中还是在学习中都很重要! 通过这件事给我的启发是1应争取多沟通多沟通，增加彼此的了解和信任;2心胸宽广，对别人多加理解和包涵，对一些生活中消失的鸡毛蒜皮的纠纷，不要太放在心上，把有限的精力用在学习上或是业余活动上。3真诚地对待他人 其实人心中脆弱一面，有时心灵事多么的需要他人的呵护，那种心与心
5、的沟通才能让人体会到沟通得喜悦，大学四年中难免会遇到不少的困难，有需要舍友帮忙的地方，而良好的人际关系是以相互帮忙为前提的。我现在可以发自内心的说我很喜爱我的舍友，其实多一份宽容和理解许多冲突是可以避开的。 三.学习 转瞬间大一的学习生活就要完毕了，不得不感慨时间过得真快啊!其实大一上学期过的很是迷茫，不知道自己该干什么，自己想做什么，没什么目标，但经过一年的摸索后，我找到了我人生的新的目标，我有了新的规划，立刻生活又开头劳碌起来，我觉得每一天都很充实，但我的压力也越来越大，通过这门课的学习，我学会了如何正确的处理内心苦恼和压力，觉得累的时候，就去打打球，跑跑步，释放一下自己的压力，不让负面心
6、情影响到我其次天的学习，但假如没有一个能够有效解除苦恼的方法就会很简单迷失、很简单消沉、很简单颓废。 四.工作 对于以后的工作，我布满着期盼，我盼望用我的热忱与爱心去减轻病人的苦痛，给病人及其家属带去欢乐。对于病人我不盼望是怜悯，我要做到带移情，作为医务人员应站在病人或病家的立场上去理解、思索问题，只有这样才能与患者建立良好的医护关系。每天用微笑去对待每一位患者，多一句问候，让他们感受到一种关爱，这样不仅有利于病人的康复也有利于自己工作的进展。我想这是我在此课上学到的学到的很有用的沟通技巧之一。 总结：完成了大学心理学的学习，我对自己以后的大学生活及职业生涯有了一个初步的规划，心理学对我的帮忙
7、之大是显而易见的，我们无论在生活、还是学习、交际方面都可以用到这方面的学问。这门选修课我很感兴趣，由于在这门课上我学到了许多对我有用的东西，虽然心理课完毕了，但我对心理学问的学习却还没有完毕，作为医护工，心理学跟我以后的职业有很大的联系，我想心理学学问对于我的帮忙是长远的，甚至是一生的! 心理学心得体会7篇篇2 通过心理学的学习我对自己主观的心理世界有了一个客观的熟悉，认清了自己性格中的优点和缺陷，明白了自己的潜力所在，为提升自我，超越自我指明白方向，心理学教会我在不丢失自我的前提下，从他人的角度来思索问题和对待问题。心理学教给我如何适应纷繁社会，在剧烈的竞争环境中快速成长的技能与技巧，让我能
8、够抱着一份平淡与坦诚去面对现实中的人与事。 但性格中敢为性的一面注定我不是一个墨守成规的人。我不固守书面理论，尽力尝试理论与实践相结合，以实践印证理论，以理论指导实践。并能很好地做到敏捷变通，在实践中将理论提升为符合现实情景的操作xing技巧。 理论与实践的结合呈现一个了更为宽阔的发挥空间，让我不拘泥单纯的理论和盲目的实践。 屡次社会实践经受，如营销筹划，车展设计，也证明和表现了我较高水准的组织筹划和沟通协调力量，显示了相关的问题解决及治理力量。 现在我已不仅仅满意于单纯的实践，我需要更大的呈现自我的舞台。社会为我供应了，我也清晰在这个舞台上布满了挑战，但挑战与机遇并存! 我已预备好了承受挑战
9、，迎接机遇!微笑面对每一天，我的前途是光明的! 在校两年来，学习上我严格要求自己，留意抓重点和教师讲课的笔记，仔细听课及答复教师提问的问题，积极思维，分析、解决问题力量强，学习成绩优良。在班上学习态度很端正，得到了好几门功课的教师表扬! 我遵纪守法，敬重师长，热心助人，与同学相处融洽。我有较强的集体荣誉感，努力为班为校做好事。作为一名团员，我思想进步，遵守社会公德，积极投身实践，关怀国家大事。在团组织的领导下，力求更好地熬炼自己，提高自己的思想觉悟。 性格活泼开朗的我积极参与各种有益活动。 三年的中专生活，使我增长了学问，也培育了我各方面的力量，为日后我成为社会主义现代化建立的接班人打下了坚实
10、的根底。但是，通过将近三年的学习，我也发觉了自己的缺乏，也就是吃苦精神不够，详细就表达在学习上“钻劲”不够、“挤劲”不够。固然，在我发觉自己的缺乏后，我会尽力完善自我，培育吃苦精神，从而保证日后的学习成绩能有较大幅度的提高。 作为21世纪的一代，我们马上告辞学生时代的酸甜苦辣，迈入社会去查找另一片更加宽阔的天空。在这最终的社会生活里，我将努力完善自我，提高学习成绩，为几年来的中学生活划上完善的句号，也以此为人生篇章中光芒的一页。 心理学心得体会7篇篇3 有句话说的特别好好：学习，是为了更好地工作，更有尊严的生活。我很感谢学校给了我这样一个时机，去参与心理询问师的培训课程，有幸倾听教师们精彩的讲
11、座。 在教育进展的征途上，既面临难得的机遇，又面临严峻的挑战。当今是个学问大爆炸的时代，学问更新速度特殊快，教师假如不积极学习，就会被时代远远的甩在后面。追求学问是教师们应当树立的新观念。学问经济时代教师应当具备的素养一是较高的理论修养；二是广博的学问储藏；三是良好的做人品质。现代教师应当坚固树立的一个重要观念就是终身学习的观念。教师只有不断的学习新东西，不断地更新自己的学问构造和学问内容，这样才能更好的的驾驭新时代的任务。因此，我感觉教师必需擅长观看学生。 不仅仅是观看学生，观看身边的人，同时也包括观看自己。俗话说“人贵有自知之明”，而“自知之明”离不开自我观看。良好的自我观看力能够是你准时
12、的发觉并抓住自己的缺点和缺乏，对自己做出客观的评价，以便在工作中依据自身的实际状况扬长避短、在不断的自我调整中完善自己。把握正确的观看方法就要学习有关的心理学方面的学问，向有阅历的教师学习，同时要留意时时刻刻熬炼自己的观看力。另外还要留意到，同事们和领导也在时时刻刻观看自己。 “以人为本，感情留人”，就是要跳出狭隘教师的局限，在教育学生过程中要倾注心血、倾注感情，在教学过程中，既要关注学生猎取学问的力量，又要关注他们的情感态度，敬重领导和同事们的共性，了解他们的思想、感情和心理状态，关怀他们的个人生活和安康，实现团体目标和个人目标的和谐统一，做到个人和团体一起成长。团结和谐的人际关系和工作环境
13、，使大家能够心情舒服地工作。只有有了感情这个重要的根底，一个组织才能始终保持人与人之间的亲密联系和合作，才能把人心分散起来，形成合力。在教学中客观公正地对待每一个学生，不搞厚此薄彼，不搞亲亲稀稀，要倾注心血，热忱待人，公平待人，善意待人，真正把一个班级建立成为暖和的“大家庭”。 通过5天心理学的集中学习培训，我将会不断的提高心理学的理论学问，同时我也会把两位教师交给我们的方法很好的运用到实践中去，不断的学习成长，争取做到在敬重他人的同时，努力进展自身，是自己成为一名合格的、称职的人民教师。 总之，学习心理学，不仅对我个人有很大的帮忙，对我在教学中也有很大的帮忙，我会尽我所能学好心理学这门功课，
14、努力做到最好。 心理学心得体会7篇篇4 我院为内蒙古自治区重症监护（ICU）专科护士培训基地，负责培训来自区东部地区三级医院及二级医院的ICU专科护士。现已圆满完成三期专科培训工作。 一、做好培训前的预备工作 1、领导重视，政策支持接到组建专科培训基地的任务，我院领导特别重视。组成由院长为组长的基地员会，由医院办公室、总务科、科教科、质控科、财务科、伙食科及一线临床科室主任等组成的领导小组参加此项工作。购置了教学器材、多媒体设备及教学资料等，教学参考书教师及学员人手一册。周密安排学员的食宿，充分考虑到学员来自基层医院，在住宿条件上既保证学员有安全、宁静的学习环境，费用上又能够承受，使学员能够圆
15、满地完成学业。 2、制定周密的教学实施规划我们屡次组织教师及基地员会成员学习贯彻落实中国护理事业进展规划纲要（20_2022年），并加强医院临床专业化护理骨干的培训，提高专业护理水平，结合内蒙古自治区卫生厅专科护理领域护士培训纲要求，特制定专科护士培训纲、专科护士技术培训考核标准、专科护士理论考评标准、专科护士临床实践方案等，在教学工作中不断地修改及完善，从而保证了基地培训工作。 3、配置专职人员，分工负责，加强治理护理部设专科培训办公室，由1名护理部副主任负责专科培训工作兼任办公室主任，全面负责基地工作。配置4名辅导员，负责学员学习、生活、教室、教具模型等治理，作为基地、护理部、学员之间的桥
16、梁。财务科专人专帐治理。师资由医院的专科主任、护士长、护理骨干组成，医院任命具有较高专科水平的临床科主任、医生担当临床根底教学工作。 二、加强临床技能培训 我院成立临床操作技能培训小组，抽出具有丰富临床阅历的护士长及护理骨干参加临床技能培训。以ICU、CCU科室为单位，分成小组，分期分批进展专项操作培训，制定了完善的技能培训规划。临床操作技能是专科护士临床实践力量的重要组成局部，是专业化培训的关键工程。对八项必考工程必需人人把握，对我院没开展的工程要求在理论上把握。呼吸机的使用、心脏电复律、心肺复苏以及各种仪器设备的使用等操作技能，由特地人员进展标准培训，强化记忆，人人把握。同时还制定了技能考
17、核临床实践表，进展培训考核。学员对此表照实填写，对技能培训中存在的问题进展总结。而且三期学员都提出了很好建议，对我院临床实践技能培训工作的提高起到了促进作用。经过我基地培训的学员操作考核成绩均为优秀。 三、培育专科护士的评判性思维、急救实践力量 1组织学员参与危重患者抢救学员局部来自基层三级医院或二级医院，在基层护理工作中危重患者不是许多，甚至一年也不能抢救几个危重患者。我基地供应让学员参与危重患者抢救的时机，提高其急救协作力量和积极应力量。抢救完毕后，组织学员自己写出抢救危重患者的体会及收获，然后对比标准流程和要求进展学习。 2、培育专科护士的评判性思维启发护士将所学到的学问运用到临床实际工
18、作中去，激发专科护士的想象力，熬炼专科护士立分析问题和解决问题的力量，学会从多角度、多层面考虑问题，养成科学的临床思维习惯。 3、培育专科护士的实践力量临床实践力量一方面为临床动手力量，主要通过亲自操作来完成；另一方面临床思维力量及创新力量的培育也很重要，深入思索、仔细总结、进展复实践到达理论操作或技术上创新，是临床实践力量的深层次表达。我们在教学中把动手力量与思维推断力量相结合，通过实践猎取学问，从而使基地培育从传统的被教育对象转变为教育效劳对象，临床教师从教育者转变为教育效劳者。制定基地学员临床力量考核评价表，对学员进展力量综合评价。 四、实行敏捷多样的培训方法 1、依据不同年限进展培训2
19、5年专科护士是培训重点，采纳三基培训与专科护理培训相结合的方法，这是护士实现从根底理论向临床实践过渡的重要环节。首先制定培训规划：包括培训工程、拟到达的目标、所需时间、指导教师等内容。教学方法采纳个体化的带教制。可将需培训的专科护士安排给一名固定的指导教师或将需培训护士的训练分为几个局部，各个局部由不同教师负责指导和评价。5年以上专科护士以连续教育为主，同时要培育她们的教学力量，课题要精选实例，如典型病例、身边实例、面举例等，使讲课内容具有感染力、吸引力。 2、参与专题讲座、教学查房学习内容以新理论、新学问、新技术和新方法为主。我院每月都有临床护理教学查房。沟通沟通，安康教育，全部融入查房中去
20、，通过参与教学查房，学员全都映内容丰富，是学习的好课堂。制定教学查房质量评价表，查房后由学员填写，并进展查房等级评分。 3、培育专业论文写作力量在临床实践中对学员论文书写进展指导，教会学员论文书写的简洁方法。对学员书写的论文先进展科内沟通、全体学员内沟通，然后参与内蒙古自治区卫生厅组织的论文辩论。 4、授课方法敏捷多样在实践中采纳教学查房、观摩、专题争论、专题讲座、护理睬诊等方法，要求学员参与到临床实践中去，在理论和实践相结合中提高力量。 ICU是危重患者集中监护和治疗的重要场所，监护人员素养的优劣对患者的病情转归有着直接的影响，按专业化标准培育符合现代监护要求的ICU专科护士，已成为ICU护
21、理工作的一个重要进展方向。我院共培训三期81名学员，经过理论考试、技能考核、论文辩论、综合素养考评，全部取得专科护士培训证书。在毕业座谈会上，学员感到收获很，提高较快，全都认为专科培训是提高和培育专科护士专业水平的有效的教育方法。 心理学心得体会7篇篇5 始终听身边的朋友说，心理学与生活是一门特别不错的校选修课，值得一去。特地在小学期选课的时候留意了一下，400人容量的课程，瞬间被抢了，立刻让我觉得此门课程的霸气侧露，不行小觑。 回忆昨天上课的感受，众多生动好玩，而又奇葩的案例中，我独独最钟情于三个，一个是7哥靳爱兵，一个是北京爱华，还有就是杜郎口，并且想关于这仨案例谈一下自己的理解。 77号
22、，4年半，16小时，1500元，500元。当从度娘上猎取这些数字时，我被震撼了。但很快，当我换位思索了一下之后，表示，还能够理解。我觉得，7哥家人爱的表达、大学这种自由的气氛以及其自身对人生的规划与自我约束的缺乏是造成这场正常人眼中悲剧的主要缘由。 父母都是农夫，父亲常说他“眼里没有活儿”，不满足儿子努力去做的事情。上了初中，每个礼拜回去一次，高中变成一个月回一次，最终一年复习，一年回一次，家里人都在说：“没什么事就不要回去了。”这些年，他父母极少接送他，住校也极少去探望，所以他笃定地认为：“家里人不会惦念他。” 其实，四年里，他很多次渴望家人能把他领回去，也是由于无法给家人一个交代才丢失了回
23、家的士气，当看到那张7哥与母亲相拥的图片时，我特理解7哥，他想要的也只不过是这一丢丢而已。这或许就存在一个爱的赐予与爱的需求在里面，作为仍在奔波于物质追求的家人在肯定程度上无视了7哥心中作为一名学问分子对精神层面爱的需求，换句话说，父母认为，我好好挣钱，供你上学，你只要一心学习，其他的就别管了。但事实却不仅如此，究竟作为不知柴米油盐贵的学生怎会深刻理解，特殊是现在这个社会，各种偶像剧，家庭剧，勾起的是他们对精神层面温顺的爱的需求，其实，他们或许，只想要一句：儿子，妈/爸想你了。或者“儿子，你真棒。”其实，除了7哥用这种极端的方式把他对家人爱的渴望表达出来以外，现实生活中还有很多人或许，仍被种种
24、亲情问题所困扰，在这里，我只能为他们送上真挚的祝愿了。 北京爱华的那个故事，可以理解为与我们高中曾听过的一个亲情励志讲座吗？记得那时，我们也被虚拟在一个危急的境地，教师问我们，此时我们心中最割舍不下谁，大家都普遍说家人（PS我竟然割舍不下的事我们家的那只猫，我不在了，谁喂它啊），然后，哭的泪流满面，特殊的感动，甚至，在心里暗暗宣誓，要好好好地学习，不上太多的网，要努力学习，各种，只不过，不到一周，全部人好像又都被打回原形了？对于此类演讲，我只能不置可否了。 心理学心得体会7篇篇6 如同春雷唤醒大地，又似暖风吹散乌云，在这样的季节，有幸参与了一场关于职业素养与阳光心态的培训，受益匪浅。 随着岁月
25、的车轮，最终到了社会的驿站，步入社会，踏上工作岗位，开头正式阅读社会这本书，由起初的茫然到现在的懵懂，明白自己欠缺了太多。不知觉中已有了一年的工作阅历，一年的收获却理不出头绪，现在，最终明白自己最需要什么，应当做什么。 事业是自己的，哪敢不敬！一句话醍醐灌顶，为自己以前在工作中的埋怨感到惭愧。工作的挫折与压力是避开不了的，怨天尤人只会暴露出自己的无能，与其喋喋不休哀哀怨怨，不如心平气和全盘承受，专心想，专心做，压力化动力，动力促胜利！ 担当责任只有选择，没有对错！做好自己该做的事情是无可非议的，尽自己最大努力做自己份外的事情其实也是一种收获，有失必有得，不必为眼前的利益斤斤计较，自己努力的，收
26、获总有自己的一份，能帮人时尽量帮，自己的事情尽量自己解决，日积月累，提高的是自己，欢乐的也是自己。 积极的态度是职场第一竞争力，积极也是人生永恒的话题。人生只有走出来的漂亮，没有等出来的辉煌。时机永久留给有预备的人，只有自己去争取，去努力，才能得到自己应当得到的结果，积极不是盲目，是一种奋进的心态，无论在生活中还是在工作中都是不行或缺的。是骏马，就去驰骋疆场，是雄鹰，就去展翅飞翔！ 学无止境，学海无涯。快节奏的时代，停顿学习等于放弃自己生存的时机。上班时间求生存，下班时间求进展，很明确的指出了我们应当走的路，不要找借口，学习是为了自己的将来，不想学习，再好的理由都只是自欺欺人。人需知足常乐，对
27、学问却只要孜孜以求！ 没有失败，只是临时停顿胜利。一花凋零荒凉不了整个春天，一次挫折也荒废不了整个人生。在人生的道路上，即使一切都失去了，只要一息尚存，你就没有丝毫理由无望。由于失去的一切，又可能在新的层次上复得。自暴自弃便是命运的奴隶，自强不息是生命的天使。 生命的奖赏远在旅途终点，而非起点四周。不知道要走多少步才能到达目标，踏上第一千步的时候，仍旧可能遭到失败。但不要因此放弃，只有坚持不懈，直至胜利！苦痛让人成长，是你进步的一个时机，一个挑战。别可怕苦痛的事情，它有另一面积极的作用。当困难降临时，用微笑去面对，用才智去解决！ 只要生命不息，就要坚持究竟。有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终
28、属楚。苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。人生在世，要的就是这种精神，不轻言放弃。突然记起今日是5.12，自然想起了那些历经苦难活下来的人们。他们制造了一个又一个有目共睹让世界震撼的奇迹，他们用血泪抒写了一篇坚韧生命的赞歌！与此相比，又有什么事情大不了呢？人生路本是布满荆棘，退缩和躲避是对自己的不负责任，没有平坦笔直的路，没有一帆风顺的船，人总是要在挫折中前进，在磨难中成长，这是亘古不变的真理！ 走出课堂的刹那，天很蓝，草很绿，风很清。美妙的一天！从现在起，做个积极欢乐的自己，面朝大海，春暖花开！ 心理学心得体会7篇篇7 在网上看到过这样一个故事：从前有一个人单腿直立站在街上，很多人来到
29、他身边围观，那个人埋怨自己的腿特别的酸痛，四周的好心人都为他出办法。一个医生说，我这里有止疼片，你吃下去就好了，那个人吃下止疼片后说痛苦没有了，但是腿很僵硬;一个按摩师说，我来给你按摩一下，那人按摩之后说自己感觉上身的压力很重;一个和尚说，那你就想象自己是一片羽毛，能飞起来，这样就会感觉很轻，那人想着想着差点摔倒;这时一个孩子走过来告知他，你为什么不用你的另一条腿呢?这个故事里有积极心理询问学的理念，它告知每个人更好的调动他最大的资源。用积极、全面的态度去面对和解决他的问题。安康的人不是没有问题的人，而是能够解决问题的人。 积极心理询问学是致力于讨论人的进展潜力和美德等积极品质的一门科学。它提
30、倡心理询问学讨论积极取向，关注人类积极的心理询问品质，强调人的价值与人文关心，以一种全新的姿势诠释心理询问学。“积极心理询问学是致力于讨论人的进展潜力和美德的科学”。Seligman博士认为积极心理询问学的力气，是帮忙人们发觉并利用自己的内在资源，进而提升个人的素养和生活的品质。每个人的心灵深处都有一种自我实现的需要。这种需要会激发人内在的积竭力量和优秀品质，积极心理询问学利用这些内在资源来帮忙一般人或具有肯定天赋的人最大限度地挖掘自己的潜力，并以此获得美妙的生活。人类的这些积竭力量和优秀品质是人类赖以生存和进展的核心要素。 通过学习这份积极心理询问学的材料，我感到积极心理询问学在学校教育工作
31、中的运用必将产生重大的影响。下面的一段文字给了我极大感受：作为教师，我们对学生的关注不只停留在问题的发觉和解决上，我们更多的精力要投入到关注学生人格的完善，帮忙学生增加应对心理询问困扰的力量，发挥其自身积竭力量，并帮忙学生看到自身的这些力气和潜能。只有这样，才能真正帮忙学生在今后的生活中开掘潜能，利用积竭力量来完善自己。平常我在教室里的确关注多的是学生的问题，孩子们周记里反映的也大多是班级里不好的方面。有时默写或测试下来或某个学校活动中虽然有表扬的人，但多数会强调某某人如何不仔细预备，导致成绩不抱负或影响了班级形象等等。挖掘的负面的东西比拟多。我的确需要动脑筋转变策略了。但如何下手呢?很幸运的是在这份材料的后面供应了五个活动，这五个活动大同小异，主旨都在于如何引导学生正确熟悉自我，重建自信，帮忙他们熟悉到消极自我熟悉的危害及消退方法，进一步提高对自我的熟悉，从而积极应对今后的学习和生活。而且这些活动的可操作性都很强，有具体的操作步骤。对于我今前方法的转变有很好的指导作用。 我想我应当时时记住：教育的目标不在于发觉“学生的问题”，更不是发觉“问题的学生“，而是开掘学生自身具有的优势和潜能。