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1、 2023小学语文教师个人教学计划范文7篇 一、指导思想 以新的语文课程标准及首领（儿童）（教育）精神为指导，紧紧围绕教育处，结合学校及班级语文教学实际，扎实开展教学活动。培育学生的语文素养；挖掘和培育具有首领气质的学生；结合自主、合作、探究的学习方式，建立开放而有活力的语文课程。 二、学情分析 通过上学期的学习，反映出许多问题，有一局部来自于学生，另一局部来自于我个人，整体来讲班级的学生两极分化比拟严峻，6075分段的学生数量较多，根底学问的把握程度也不尽一样。 三、工作目标 1、常规目标： (1)依据教学需要修改、补充教学设计； (2)课堂上切实落实“三模小组化”模式教学，在教学过程中不断
2、探究新的（教学（方法），提高教学效率。在教学设计上要尽量做到具体，创境引题设计要不断地变化，保持这一环节的新奇感，先学后教要抓大舍小，做到全面把握； (3)作业做到全批全改，仔细细致，课堂作业做到面批面改，严格要求学生养成好的答题习惯和书写习惯； (4)通过课堂和课外辅导，使临及、临优的学生到达相应的目标 (5)单元检测紧跟教学工作，做到每单元新课完成时能准时测试，试卷当天批改当天反应给学生，做好单元检测监控，重点关注临界生的成绩变化，同时做好培优辅差工作。 (6)单元测试成绩85分以上到达90%以上。 2、综合素养目标： 学生朗读力量正确率到达95%，每一个学生都可以自主学习并提出问题，要能
3、够精确表达自己提出的问题，人人都要学会精确转述别人的语言，人人都要能够生动地讲（故事）。 3、成绩目标： 通过努力，综合指数到达90以上，保证人人及格，75%到达优秀，90分以上到达25人以上。 4、领素展现团队目标： 组建“讲故事、朗读、主持、演讲”首领素养社团，加强训练，打造明星社团，培育一批明星学员。 5、课堂学习目标： (1)100%的学生能正确、流利的朗读课文，80%的同学可以有感情的朗读； (2)学生的理解、质疑、品析力量到达四年级水平，能独立阅读适度的（文章）； (3)每天有阅读课外书的时间，坚持每天安排读课外书时间30分钟。 (4)写（日记）、（作文）思路清楚、真实详细、感情真
4、挚。 四、教学（措施） 1、要把学生把握根底学问放在第一位的。比方说词语，诗句填空，课文内容填空等。加强平常的监视力度，特殊是对于差生的学问点的把握，我应当做到心理有数，他们假如不能在课堂上把握，我们要花课外时间帮着他们学好。 2、要注意课外学问的积存和运用。寻常我要求学生在做的那些还是不够的，不光要会背，还得懂得如何去运用，这才是最关键的。 3、加大海量阅读的督查与指导。保质保量的完成课外阅读任务。合理安排读书时间。可以利用阅读课、晨读、亲子阅读，每人每天读书不少于半个小时等形式指导学生完成课外阅读任务。开展形式多样的阅读活动。通过朗读、演讲、习作活动、读书沟通会、讲故事等这些活动的开展检查
5、学生的阅读成果。进一步激发学生的读书兴趣。要真正提高学生的语文素养，就必需让学生多读书。学生没有足够的阅读实践，就无法真正做到能独立读懂一篇文章，也不行能积存丰富的语言材料，更不行能学到关于写作的一些方法技巧。可以说大量阅读是提高学生分析理解力量、概括力量、表达力量的关键。还要培育学生的阅读兴趣，结合新课程标准，推举书目引导、催促学生每天读一些经典、优秀的课外书籍。 4、提高作文的语言处理力量。通过上学期的教学，我发觉我们班学生的作文，在题材选择和立意方面做得平平，在语言处理上有些学生还是有困难的。以后的教学工作中要严把大作文和日记关，加强指导学生自觉养成写日记习惯的培育。要多用学生自己的（优
6、秀作文）来激发学生写作兴趣。在作文教学中强调共性作文，不能千人一面。 5、培育学生良好的书写习惯。在平常作业时不少学生书写不够仔细，学生没有写好字的意识，在这方面以后要连续加强工作力度。 6、做好常规工作，作业做到当天批改，全批全改，催促学生改错，针对学生的改错二次批改，做到人人过关。日记、作文全批全改，日记数量到达至少每周一篇。 五、培优帮困 班级学科状况：本班共有_名学生，其中男生_人，女生有_人，寄宿生一共有_人。每个学生学习语文的兴趣、语文根底学问的把握力量、阅读力量及写作水公平都不一样。在本学期里要针对本班学生的实际状况及教材特点对自己的教学进展适当的调整。力求使根底好，力量强的学生
7、像郑仕霞、张琪、陈东升、黄月娇、贺昕瑶等同学在阅读和写作方面有很好的表现，上课起到积极带头作用。另外，进一步加强根底学问的教学，使得像杨金晶、钟晓毓、杨成程等一批学生在培育语文兴趣的同时加强其把握根底学问的力量，要加强书写练习，为进一步学习打下坚实的根底。 详细措施： 1、结合学习小组，结帮扶（对子），以强带弱，连续加强以师带徒的模式，强化责任制，加强“师”的积极性。 2、关怀学生，全面了解学生，留意学生的年龄特征和熟悉规律，结合教学内容和学生实际，把握教材的重点，难点和学问之间的内在联系，因人施教，培育学生思维的灵敏性和敏捷性。 3、要有意识的培育学生仔细、严格、刻苦钻研的（学习态度）、独立
8、思索、克制困难的精神和自觉学习的习惯。 4、做好学生的思想工作，擅长发觉学生的闪光点，捕获好学生动机，多加鼓舞，使学生树立学习信念，提高学生学习兴趣。 5、做好课外辅导，利用我班寄宿生多的特点，在放学以后对寄宿生进展辅导，提高这一局部的成绩，从而提升班级整体成绩，还能为教学创新做根底。 2023小学语文教师个人教学规划范文篇2 一、学生根本状况分析 全班共_人，其中女生_人，男生_人，班级上学期期末考试成绩语文平均分。占全县第名。大局部学生渐渐养成了良好的行为习惯，但仍旧有个别学生纪律差、学习差、书写差，学习目的不明确，没有上进心，对语文科不感兴趣。 二、本学期主要教学资料 教学三十二篇课文，
9、八个（语文学习）园地，要求学生把握200个生字和若干新词，进展八次作文训练，屡次口语交际潜力的培育。 三、教学重难点 本期学习的重点是把握握200个生字及培育学生喜爱祖国诚守信的好品质。教学的难点是会20篇精读课文的写作手法和文章的根本构造，八次作文训练的要求。 四、教学措施设想 1、强化学生良好的学习习惯的培育，要求学生明确学习目的，改善（学习方法）。激发学生学习的专心性，培育学习自觉性。 2、在教学过程中要充分表达教师的主导地位和学生的主体地位，培育学生各种语文潜力，激发学生学习语文的主动性。 3、加强学生“听”、“读”、“写”等潜力的训练，不断提高教学质量，构成良好的学习风气，以到达成绩
10、不断上升。 2023小学语文教师个人教学规划范文篇3 1、加强教学常规的落实，把工作做实。 2、努力提高自身素养。多钻研教材，吃透教材的内容，理解其精神实质；多查阅参考资料，丰富自己的学问，提高对教学内容的理解，丰富课堂教学，提高学生学习兴趣，帮忙学生理解教学内容；多看有关教学艺术方面的资料，提高自己对课程设计、教学方法和教学过程治理力量；总之，我与学生共同成长。 3、建立良好的师生关系。亲其师，方能信其道，教师要实现师生之间的良好有效的沟通。要理解学生，敬重学生，同时又要严格要求学生。课堂上，要动之以情，晓之以理，使学生始终保持剧烈的进取心和求知热忱，努力克制高三特有的紧急心理和压力。课余用
11、作业批语与学生沟通，给他们鼓励。平常常常在作业本上、卷子上给学生写点短信，用贴近他们心理的话语来帮忙他们，使他们明确缺乏，努力进步。另外，有时间就与个别困难学生谈心，帮忙他们找出问题缘由，树立积极奋进的安康心态。 备课 （1）充分利用中学语文资源网等的资料和学校、个人资料，深入讨论高考，保证备课质量。 （2）充分依据学生实际实行有效教法，保证课堂上充分让学生活动。 （3）仔细设计每课教案，细心设计各项练习，尤其是学问点汇总练习和错处反应练习。 （4）仔细设计语文专题训练，针对学生弱点突出强化习题。 上课 （1）一切围绕学生，让每一个学生动起来，让每一个学生落实扎实、练习有效、效率高、动手动口动
12、脑。 （2）结合不同阶段设计好新课、复习课、训练课、阅读课、写作课、考试课、讲评课。 （3）面对全体学生，实行分层提问做题，努力促尖转中补差。 （4）狠抓学问点落实，专题练习，补充大量高考学问。 （5）仔细布置作业，突出重点和学问整理。 （6）严格课堂纪律，保证每一个学生能仔细学习、练习。 辅导 （1）培优补差，设计练习讲究梯度和系列性。 （2）对艺术生加强（文化）专题训练和力量训练。 （3）课后抓名篇名句的落实。 阅读写作 （1）上好每周阅读写作课，要求学生做好摘抄和（读书笔记）。 （2）印发每次学生佳作，阅读并争论，借鉴并提高。 （3）分题材和体裁印发近几年（高考总分值作文），指导学生观赏
13、学习写作感悟。 （4）印发美文专题，扩展阅读视野，提升阅读品位。 （5）指导做摘抄笔记，定量定质定范围，同时进展沟通。 考试评价 （1）以周周练的形式，分阶段专题测试。 （2）以月考的形式，进展综合训练。 （3）准时评分评讲。甚至针对局部学生偏题的作文，进展个别辅导。 2023小学语文教师个人教学规划范文篇4 一、指导思想 本学期，（二年级语文）备课组以课程改革的根本精神为指针，以学校语文教研组工作规划为指导，围绕进一步提高教育教学质量和效率为中心，切实转变教师的教学思想，深入贯彻“新课标”的精神，将以“提高语文课堂教学效率，大力推动课外阅读”为工作重点，积极提倡“一篇课文两课时完成”，讨论“
14、培育预习习惯、精简教学环节、突出教学重点”的提高语文教学效率的详细策略、方法。 二、主要措施 1、进展组内教材培训，并在此根底上结合课堂进展研讨。 2、通过作业检查评价和测试卷面分的合理运用，激发二年级师生对书写质量的关注，促进学生提高书写质量。 3、积极参加各种主题研训活动，全面提高教师解读文本的力量 4、针对学生的薄弱环节，结合课改对学生认知水平的要求，争论训练卡题型，扎扎实实培育孩子的预习习惯，提高阅读理解力量，落实到位。 5、丰富课外活动，开展语言文字方面的竞赛，使学习语文较好的同学在共性上得到进展。做到课外活动与课堂教学有机结合，促进学生思维的进展。 三、工作要点 九月份： 1、明确
15、上课、备课、与改作等各项工作的要求，特殊是新变化的地方，要求详细、具有操作性，传递到位。 2、参与课堂教学模式全员培训，并在组内开展研讨活动； 3、推举教师参与校级“公开课”研讨课堂展现，积极推动“一篇课文两课时完成”。 4、开展一、二单元主讲研讨活动。 十月份： 1、参加课堂模式研讨县级主题研训活动； 2、进展备课抽查与反应，重点工作在于教师对教材的分析与课堂重难点的处理有没有较为到位。 3、开展三、四单元主讲研讨活动。 十一月份： 1、参加课堂模式研讨之二：组织“解读文本合理取舍一篇课文两课时”主题研讨。 2、期中考试并分析试卷，透过试卷命题来把握上级的教学要求，并探究更为合理的语文教与学
16、的方式。 3、以期中考试为契机，强调学生测试卷面分的合理运用，制定明确的标准，进展科学评分。 4、五六单元主讲以及研讨。 十二月份： 1、积极参加课堂模式研讨之。 2、进行“制定学生书写评价标准加强指导提高学生书写水平”的争论。 3、进行一次学生课外阅读活动，激发学生的课外阅读兴趣，重在让孩子感受阅读的欢乐， 4、七八单元主讲以及研讨。 一月份： 1、学生学业评价研讨； 2、教师课堂教学评价研讨； 3、期末测试并分析。 4、学期小结。 2023小学语文教师个人教学规划范文篇5 一、在思想方面。 坚决维护和遵守学校的各项（规章制度），维护社会公德，做到严于律己。加强学习尤其是政治学习，不断提高自
17、身的道德修养，为人师表，关怀学生的学习、生活，做学生的良师益友。加强团结，与同事相处融洽，合作开心，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。 对学生要关怀爱惜与严格要求相结合，不偏袒好学生，更不卑视差学生，要爱得有方，严得有度，特殊是对后进生，决不挖苦挖苦他们，更不体罚和变相体罚他们，要擅长发觉和放大学生身上的闪光点，并为他们制造展现自我的时机，帮忙学生树立信念，矫正不良的行为习惯。在工作中要有“四心“，即爱心、急躁、信念、恒心，以自己对学生的一片喜爱和对教育事业的一片热诚，坚持不懈的做好本职工作。 在生活工作中要关爱学生，无私奉献。教师师德高尚的重要表达就是把自己的全部身心都献给学
18、生，献给教育事业。本学期，我担当（六年级语文）教学工作。在工作中，我要留意转变观念，把学生视为公平的教育对象，而不是凌驾于学生之上。在教学过程中敬重学生的人格，建立公平、和谐的师生关系。 与此同时，还应当加强与学生家长的沟通，帮忙父母重新熟悉自己的孩子，找到孩子真正的致差的缘由，变革教育方法，并有意识地诱导家长反省自己的失误，熟悉孩子的进展变化，变盲目协作为协作教育。 二、在个人教学工作方面。 不断学习，不断充实和完善自己。由于要成为一名优秀教师，除了要具备良好的思想品德和高尚的道德情操，还需要具备较高水平的业务技能。向老教师学，向优秀教师学。教师肩负着教书育人的双重任务，要想精彩地完成任务，
19、我不仅要具备精深的专业学问，还要广泛涉猎其他相邻学科的学问领域，用丰富的学问武装自己的头脑。 三、备课方面。 课堂是教师“传道、授业、解惑”的主阵地，是学生健壮成长的欢乐园。为了使每堂课短短的40分钟能够发挥其的效用，信息量多、形式活泼、贴近学生的年龄特点。我将注意在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前仔细备课。 在工作中，肯定做到课前再备课，备教材、备学生，保证课前的预备工作准时、充分。课堂上积极为学生制造良好的轻松地学习气氛，开心的心情是产生学习兴趣的重要因素，所以我将从激发学生的学习兴趣入手，充分地调动学生的学习积极性。课后准时反应，登记教学中的胜利点和失败点及改良方法。 随着时代的前进
20、，学生对教师的要求越来越高，加之新课程改革地推行，也开头召唤新时代的新型教师。因此，为了能够更好地完本钱职工作，无愧于学生、家长及社会的期望，无愧于人民教师的荣耀称号，在以后的工作中，我要不断学习，努力提高自己的专业学问和专业素养，丰厚自己的积淀，尽快提高教学水平。 总的来说，在教学工作中，最重要的不是规划，而是怎样贯彻和实行自己的规划，而这份规划同时又是我的工作目标。在教学过程中难免遇到许多挫折和困难，但是我肯定要严格要求自己，不断学习、完善和改良自己的工作，做到无愧于心，无愧于教师这一神圣的职业! 2023小学语文教师个人教学规划范文篇6 一、学生状况分析 三年级一班共有学生_名，其中男生
21、x名，女生_名。从整体看，优等生能要求上进，在课堂上仔细听讲，养成了主动阅读的好习惯，并有肯定的语文素养，进展也比拟全面。后进生没有养成良好的学习习惯，不能自觉做好上课预备，不能积极完成教师布置的作业，上课听讲不够用心，课下阅读时间少，课外积存欠缺。在本学期对他们需要多一些关注与指导，帮忙他们养成良好的学习习惯，教给学习方法，使他们能和大家一起欢乐学习，共同进步。 二、指导思想 义务教育课程标准试验教科书语文三年级下册是中心国务院关于深化教育改革，全面推动素养教育的打算的精神为指导，以全日制义务教育语文课程标准(试验稿)为依据编写的。本册教科书进一步加大改革力度，从选文到练习设计，从编排构造到
22、呈现方式，有不少新的突破。教师在教学过程中，不仅要重视学生学问的积存状况，更要着眼于全面提高学生的语文素养，增加语文实践力量，培育创新精神，促使学生全面进展。 三、教材分析 本册共有课文32篇，其中精读课文24篇，略读课文8篇。教材后面还编排8篇选读课文。每组教材包括#工作规划#导语、课文和语文园地三大局部。其次组和第五组各安排了一次综合性学习活动。附录局部包括生字表(一)，要求会认的字;生字表(二)，要求会写的字;词语表。教材共八个专题。它们依次是：感受大自然的美妙;爱惜四周环境，怎样对待总是、怎样想问题;丰富多采的儿童生活;珍贵的亲情、友情;奇妙的科技世界;国际理解和友好;（神话故事）、（
23、传奇）。每个专题人文内涵丰富，贴近儿童生活，表达时代特点，蕴涵教育价值。 本册要求认200个字、写300个字。本册教材有以下几个特点： 1.围绕专题整合教材内容。 2.结合专题连续安排综合性学习，表达课程标准提倡的理念和目标。 3.大量更新课使教材更加贴近儿童生活。 4.着力改良课文和课后练习的编排，促进学生学习方式的转变。 5.保持“语文园地“的框架构造，加强内容的整合和创新。 6.完善图像系统，注意图文并茂。 四、学习目标 1.在语文学习中，表达8个专题的思想。 2.熟悉200个字，会写300个字。累计熟悉2200个字，会写1600个字。 3.会使用字典、词典，有初步的独立识字力量。连续练
24、习用钢笔书写正楷字，用毛笔仿影。 4.用一般话正确、流利、有感情地朗读课文。 5.连续学习默读，能对课文中不理解的地方提出疑问。 6.学习联系上下文或其他方式，理解词句的意思，连续体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。 7.初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。 8.连续学习略读，粗知文章大意。 9.积存课文中的美丽词语、精彩句段，诵读优秀诗文，练习复述课文。 10.连续培育读书看报的习惯，（保藏）并与同学沟通图书资料。 11.留心四周事物，乐于书面表达，增加习作的自信念。不拘形式地写下见闻、感受和想象。情愿将自己的习作读给人听，与他人共享习作的欢乐。 12.能用一般话交谈。在交谈
25、中能仔细倾听，并能就不理解的地方向人请教，就不理解的意见与人商讨。连续详细生动地叙述故事，努力用语言打动他人。能逐步清晰明白地叙述一件事情。 13.结合语文学习，观看大自然、观看社会，书面与口头结合表达自己的观看所得。 五、教学措施 1.严格要求学生，持之以恒地坚持下来，使学生逐步养成良好的学习习惯。 2.留意把握教材之间的联系，把教材与学生生活实际联系起来。 3.充分利用一切教育资源。 4.注意口语交际力量的培育及写话力量的培育。 2023小学语文教师个人教学规划范文篇7 在新课程改革大潮中，我以饱满的精神投入到了新学期的工作中来。本着求创新，求进展，不断提高自己的业务水平的目的，依据学校（
26、教学工作规划）来制定我的个人教学工作规划。 一、加强学习 面对新的课程改革，教育对教师提出更高的要求。不仅要有精湛的专业水平，还要有多元化的学问储藏，才能适应新课程试验改革。为不被时代所淘汰，能够成为一名合格的教师，在一个学期的根底之上，要利用业余的时间进一步学习有关于新课程改革的理论学问及最新的教育理念。尝试着把学习渗透在工作的点点滴滴，融合到备课和讲课上来。把学习使终放在第一位，只有不断的学习，才能充实自己，才会有不断的创新，才会不断的进展，我将连续不懈地努力，刻苦专研，成为新型教师，适应时代的进展 二、向科研教师型转变 1、在课堂教学改革中严格要求自己，努力使自己的课堂做到“放”“活”“
27、趣”“新”“实”。为了提高课堂教学效率，我准备从培育学生良好的学习习惯和学习兴趣入手，让学生们乐学、勤学、会学。我要养成每天记日记的习惯，留意（总结）（阅历），在课堂常规训练上有自己的特色。 2、扎实做好新课改的每一项工作。在比拟精确地把握了上一册教材的根底上，本学期我仍将毫不松懈地用好新教材，深入学习新课标。在教学中做进一步的深入讨论，在学期末将上交一份有价值的论文，同时会以年组讨论课的形式汇报自己的讨论成果 3、教案的编写是作为教师必做的一项工作。但如何使教案的编写更具科学性、有用性，我将尝试着冲破传统备课的清规戒律，编写有用、新奇、具有共性化特点的教案。 三、“备”、“改”、“批”、“辅”、“查”是教师的常规工作，每一项都非常重要。 在备好课，上好课的同时还不要遗忘对盼望生的辅导工作，要晓之以理，动之以情，用爱心去帮忙每一个盼望生，最重要的是有成效，让每个盼望生都能在学期末的时候有所提高。在作业布置上要多动脑筋，多留一些孩子们喜爱的，有创新力量培育的作业，让每个学生不再为作业而苦恼。 多彩、多元的社会急迫地召唤着创新，教育也迫切地召唤着有活力、有创新力量的教师。我将努力学习，不断提高自己的业务水平，为学校辉煌的明天奉献自己的一点力气！ 2023小学语文教师个人教学规划范文