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1、第第2 2课时课时1616 太太 阳阳统编版语文五年级上册统编版语文五年级上册 上上节节课课，我我们们了了解解了了本本文文的的主主要要内内容容，知知道道了了太太阳阳的的特特点点以以及及太太阳阳和和人人类类的的关关系系，这这节节课课，让让我我们们来来看看看看作作者者是是运运用用什什么么方方法法把太阳介绍把太阳介绍清楚的。清楚的。课前导入课前导入默读课文第默读课文第1313自然段，说说作者运用了哪自然段，说说作者运用了哪些说明方法来介绍太阳，画出相关的语句，些说明方法来介绍太阳，画出相关的语句，反复读一读，体会这样写的好处。反复读一读，体会这样写的好处。品读鉴赏品读鉴赏列数字列数字其实，太阳离我们
2、有一亿五千万千米远。到其实，太阳离我们有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年多要走三千五百年;就是坐飞机，也要飞二就是坐飞机，也要飞二十几年。十几年。远远我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，一百三十万个地球的体积才能抵大得很，一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。得上一个太阳。大大太阳的温度很高，表面温度太阳的温度很高，表面温度有五千有五千摄氏度，摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成就是钢铁碰到它，也会变成气体。气体。热热如果把上面画线的数字换成下面这些词，好如果把上面画线的
3、数字换成下面这些词，好不好？为什么？不好？为什么？一亿五千万千米远一亿五千万千米远三千五百年三千五百年 二十几年二十几年一百三十万个一百三十万个五千摄氏度五千摄氏度很远很远几千摄氏度几千摄氏度许多许多个个很多年很多年不好，用数字能更清楚、具体地说明太阳不好，用数字能更清楚、具体地说明太阳的特点，更有说服力，给人的印象更深刻。的特点，更有说服力，给人的印象更深刻。为了突出太阳的特点，可以把这些数字换为了突出太阳的特点，可以把这些数字换成更大的数字吗？成更大的数字吗？不可以，数字不可以，数字必须科学准确。必须科学准确。打比方打比方太阳会发光，会发热，是太阳会发光，会发热，是个个大火球大火球。大火球
4、大火球 把太阳比作把太阳比作“大火球大火球”，生动形象地写出，生动形象地写出了太阳的形状及太阳会发光发热的特点。了太阳的形状及太阳会发光发热的特点。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年差不多要走三千五百年;就是坐飞机，就是坐飞机，也要飞二十几年。也要飞二十几年。举步举步行和坐飞机到行和坐飞机到太阳所用的时间很久为太阳所用的时间很久为例，例，突出了太阳距离地球远的特点。突出了太阳距离地球远的特点。举例子举例子我们看到太阳，觉得它并不大，实际上我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，一百三十万个地球的体积才它大得很，一百三十万个地球的体积
5、才能抵得上一个太阳。能抵得上一个太阳。将地球的体积与太阳作比较，突出太将地球的体积与太阳作比较，突出太阳体积大的特点。阳体积大的特点。作比较作比较想一想：为什么用地球的体积与太阳作比较想一想：为什么用地球的体积与太阳作比较？因为地球大家比较熟悉，我们都因为地球大家比较熟悉，我们都知道地球的体积很大，用熟悉的事知道地球的体积很大，用熟悉的事物作比较，能将被说明的事物的特物作比较，能将被说明的事物的特点介绍得更清楚。点介绍得更清楚。或许对人类来说，地球是庞然大物，或许对人类来说，地球是庞然大物，而对茫茫的宇宙来说，地球只是一粒沙，而对茫茫的宇宙来说，地球只是一粒沙，是微乎其微的。是微乎其微的。你能
6、用作比较的方法，来介绍一下宇宙吗？你能用作比较的方法，来介绍一下宇宙吗？默读默读课文第课文第4747自然段自然段，思考：，思考：课文是怎样课文是怎样介绍地球和介绍地球和太阳的密切关系的？太阳的密切关系的？2.2.云、雨、雪的形成离不开太阳。云、雨、雪的形成离不开太阳。4.4.太阳光可用来预防和治疗疾病。太阳光可用来预防和治疗疾病。1.1.动植物的生长和煤炭的形成靠太阳。动植物的生长和煤炭的形成靠太阳。3.3.风的形成离不开太阳。风的形成离不开太阳。举举例例子子动物、动物、植物、人类生活都需要太阳植物、人类生活都需要太阳树木树木庄稼庄稼鱼鱼兽兽鸟鸟虫虫吸热吸热水蒸气水蒸气遇冷遇冷雨雨雪雪热热风风
7、冷冷写法鉴赏写法鉴赏综合综合运用多种说明方法运用多种说明方法1.1.在介绍事物的大小、高矮、宽窄、轻重等时在介绍事物的大小、高矮、宽窄、轻重等时，可用可用列数字的说明方法。数字要科学准确列数字的说明方法。数字要科学准确。2.2.要突出事物某方面的特点时，可用作比较的要突出事物某方面的特点时，可用作比较的说说 明明方法。方法。3.3.介绍人们不熟悉的事物时，可举一些通俗介绍人们不熟悉的事物时，可举一些通俗易易 懂懂又有代表性的例子。又有代表性的例子。板书设计板书设计太太阳阳能预防、治疗疾病能预防、治疗疾病影响影响动植物的生长动植物的生长和煤炭的形成和煤炭的形成影响自然气候的变化影响自然气候的变化
8、太阳真重要太阳真重要万物离不了万物离不了特点特点作用作用温度高温度高体积大体积大距离地球远距离地球远主旨提炼主旨提炼本文本文运用列数字、作比较、运用列数字、作比较、举例子举例子等说等说明方法，介绍了太阳的特点及作用，说明它明方法，介绍了太阳的特点及作用，说明它与人类有着非常密切的关系，使我们懂得了与人类有着非常密切的关系，使我们懂得了太阳的重要性，激发我们探索大自然奥秘的太阳的重要性，激发我们探索大自然奥秘的兴趣。兴趣。煤炭的形成要历经千百万年煤炭的形成要历经千百万年由于地壳运动，地表的很多植物被不断埋由于地壳运动，地表的很多植物被不断埋入地下，因为长期与空气隔绝，它们在地下入地下，因为长期与
9、空气隔绝，它们在地下形成有机层，经过高温高压的作用，这些有形成有机层，经过高温高压的作用，这些有机层发生复杂的物理与化学变化，最后形成机层发生复杂的物理与化学变化，最后形成了煤层，这就是煤炭的形成过程。了煤层，这就是煤炭的形成过程。课外拓展课外拓展与太阳有关的古诗词与太阳有关的古诗词由大漠孤烟直，长河落日圆。由大漠孤烟直，长河落日圆。迟日江山迟日江山丽，春风花草香。丽，春风花草香。接天莲叶无穷接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。碧，映日荷花别样红。日出江花红胜日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。火，春来江水绿如蓝。随堂练习随堂练习1.1.在在横线上填上合适的关联词语。横线上填上合适的关联词语。(1)(
10、1)（）没有太阳，地球上（）没有太阳，地球上（）将）将到到 处处是黑暗。是黑暗。(2)(2)（）太阳离我们很远）太阳离我们很远，（，（）它它 和和我们的关系非常密切。我们的关系非常密切。(3)(3)（）吸收太阳的能量，地球上的吸收太阳的能量，地球上的庄庄 稼稼和树木（和树木（）能）能生长。生长。如果如果就就虽然虽然但是但是只有只有才才2.2.下列下列句子运用了什么说明方法？句子运用了什么说明方法？选一选。选一选。A A.举例子举例子B B.作比较作比较C.C.打比方打比方D D.列数字列数字(1)(1)太阳太阳会发光，会发热，是个大火球会发光，会发热，是个大火球。()()(2)(2)太阳太阳离我们约有一亿五千万千米远离我们约有一亿五千万千米远。()()(3)(3)到到太阳上去，如果步行，日夜不停地走太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要走三千五百年；就是坐飞机，也要要 飞飞二十几年二十几年。()()C CD DADAD课后作业课后作业1.1.课下观察一下太阳的东升西落，请课下观察一下太阳的东升西落，请你以你以小小 短文短文的形式展示的形式展示一下，写出太阳的特点。一下，写出太阳的特点。2.2.完成作业课件中的相关练习。完成作业课件中的相关练习。