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1、 2023学生课外活动方案（5篇） 为了丰富学生课余文化学问，增加师生间的友情，培育学生健体益智强身的目的，结合学生校实际，特拟定本期学生课外文体活动实施方案，请各班仔细贯彻执行。 一、组织机构 为确保学生课余文体活动安康有序地深入开展，学校成立课外活动指导小组。 组长： 副组长： 成员：班主任及年级组长，负责各年级课外文体活动的考评指导安全治理工作。 二、活动组织与要求： 1、组织：课外活动分集体和个人两大类，下设六个活动小组，其小组分别为足球联赛蓝球联赛跳绳、踢毽子阅读写作与演讲音乐、艺术科普试验。 2、各小组组长： 足球联赛、蓝球联赛、跳绳踢毽子总负责：张珠术; 足球联赛组组长： 蓝球联
2、赛组组长： 跳绳踢毽子组组长： 阅读、写作与演讲组组长： 音乐、艺术组组长： 科普试验组组长： 3、要求： 实行组长负责制由组长聘请辅导教师组织，辅导评价，填写活动开展清况记录表。 以班为单位学生报名，力争使每位学生都参与到活动中。 各辅导教师按时到位，班主任按时把学生带到活动场。 三、活动目的 1、培育学生的动手动脑力量，丰富课余生活，调整学生的学习，生活心态。 2、培育健体审美力量，增长学问，进展智力，让学生在活动中学有所乐，学有所获，学有所用。 四、活动要求 1、班主任为班级活动的第一责任人。负责班级学生课外文体活动的组织者，实施者与安全爱护，科任教师为班级学生课外活动的帮助者。 2、每
3、位学生必需自觉遵守各种活动的规章要求，听从指挥和安排，并按时参与活动。 3、活动场地及器材治理，由后勤处统一安排，实行器材由小组治理责任制。 4、活动时间：利用每周一、二、四下午第四节课开展45分钟的课外活动。 5、每周活动完毕后，都必需仔细总结，写出书面的阅历材料为今后活动开展打下根底。 五、安全治理 1、每个活动小组仔细组织，细心安排，确保安全事故为零。 2、活动前仔细组织学生对活动的规章，要仔细进展安排，并仔细做好预备工作着，防止意外事故发生。 3、每个组仔细检查活动器材，是否符合活动的要求，有生理缺陷的学生不能参与相应的活动。 4、各活动组制定好意外事故发生的应急处理预案，确保活动中师
4、生生命安全。 六、活动的考评方法 为了充分调动全体任课教师的积极性，以班为单位，年级实施课外文体活动(除初三外)。对开展的活动每周进展到评比(由行政值周负责考评)，考核分每周为100分，一期进展总评，此工程作为班的考核的重要材料之一。 考核方法 1、组织学生参与活动占20%，根据95%以上参与为优，90-94%为良，80-89%为中，84%以下为差，依次记为20、15、10、5分。 2、根据学校要求进到了活动的设计，并完成了总结材料占20%，按好、中、差依次记20、15、10分。 3、活动内容丰富，预备充分，活动质量占40%，按优、良、中、差依次记40、30、20、10分。 4、安全治理占20
5、%，无器材损坏，安全事故发生为好，无器材损坏，一般安全事故发生为中，活动中发生安全事故并造成不良开象为差，依次记20、10、不记分。 学生课外活动方案2 为了仔细贯彻落实学校体育工作条例和教育部关于落实保证中小学生体育活动时间的意见精神，有效保证我校学生每天一小时的课外体育活动的落实，促进学校体育工作深入开展，全面推动素养教育，特制定明德小学每天一小时课外体育活动规划如下： 一、指导思想 以“安康第一”为指导，把学校体育运动作为全面推动素养教育的重要突破口和切入点，紧紧把握提高学生体能，增加体质，促进安康成长这个核心，充分发挥体育的育人功能，促进学生全面和谐进展。 二、组织领导 建立健全组织机
6、构，切实加强对每天1小时阳光体育运动的领导。成立以校长为组长，各年级班主任为成员的阳光体育运动领导小组。 三、落实责任 明确工作责任制，确保每天1小时阳光体育运动不折不扣的施行。 建立健全多部门负责的学校阳光体育活开工作责任制和保障机制，组织人明确、活动内容有安排、场地器材有保障、安全及医务监视有保证，确保每天1小时阳光体育运动不折不扣的施行。 班主任是落实每天1小时阳光体育运动的直接责任人，负责活动的组织、规划、监视、落实。 体育教师、科任教师是落实每天1小时阳光体育运动的实施责任人。 四、活动时间 大课间30分钟 五、活动工程 播送操、打乒乓球、打羽毛球、跳绳、跳皮筋、踢毽子、跳高、仰卧起
7、坐、扳手腕等。 六、组织实施 1、当天的课任教师为课外体育活动的教师，各位教师要加强课外活动的巡查，准时妥当地处理活动中的突发大事。 2、播送操由班主任教师负责。 3、冬季长跑活动期间，当天没有体育课的班级，课外活动必需组织学生长跑。 4、其他活动，值班教师要依据学生的兴趣爱好分成若干个活动小组，选好组长，由组长带着大家活动。 5、值班教师要严密关注学生活动的安全。遇到突发状况要准时妥当地处理，假如状况比拟严峻，要准时报请值班领导甚至报请校长妥当处理。 学生课外活动方案3 一、指导思想 以丰富校园生活，促进学生全面进展为指导，创设生动活泼的育人环境。在规定时间内组织学生参与丰富多彩的兴趣小组活
8、动，激发学习兴趣，进展共性特长，促进学生身心安康、全面进展。 二、目的意义 课外活动是学校课堂教学的延长性活动，是进一步深化教育教学改革，全面实施、推动素养教育的一个重要表达。兴趣小组活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生供应一个自主进展的时间与空间。组织丰富多彩的文化、艺术、科技、体育活动，符合广阔学生家长的意愿，学生通过活动，能获得很多在课堂中学不到的学问、技能，有利于激发学生学习兴趣、进展共性特长，促进学生身心安康进展。 三、组织领导 学校成立课外兴趣小组活动领导工作小组。校长任组长，班主任为成员。领导工作小组主要做好以下工作内容：制订好活动方案，落实详细的活动小组，提出明确
9、的活动要求；依据实施状况准时总结，准时调整有关兴趣小组（内容、指导教师、学生等等）；每天查看每组活动是否开展，活动是否正常，存在什么问题，定期召开会议，进展沟通、总结，努力使兴趣小组活动开展的富有成效。 四、详细活动安排 （一）课外活动领导小组 组 长： 副组长： 组 员： （二）活动时间 每天下午第三节课 （三）活动内容 依据各校的实际状况，本着“活动应丰富多彩，富有吸引力；充分发挥学生的积极性主动性；课堂教学和课外活动相互协作，相互促进；符合学生的年龄特征，照看学生的兴趣和特长；因地、因校制宜”的原则。切实减轻学生学习负担，全校师生人人参加，在活动中学习，在活动中进步，可分成低段组（12年
10、级）、高段组（35年级）同时开展。 1、以班为单位活动内容：依据学生的年龄特征、心理特征及兴趣爱好，低段组课程可以设置如下： 室内活动：背诗竞赛、写字竞赛、朗读竞赛、音乐辅导、美术辅导、书法等内容。 室外活动：体育嬉戏、跳绳、棋类(以跳棋为主)、羽毛球、沙包、传统趣味体育等内容。 高段组课程可以设置如下: 室内活动：背诗竞赛、写字竞赛、朗读竞赛、音乐辅导、美术辅导、读书、试验指导、英语口语竞赛等内容。 室外活动：乒乓球、篮球、跳绳、棋类(以跳棋为主)、羽毛球、嬉戏、传统趣味体育等内容。 2、学校活动内容：各学校依据本校状况组织社团或兴趣小组，除了组织相关的艺体活动小组外，各学校还可以成立各学科
11、兴趣活动小组，以更好地延长课堂学习学问，培育学生的学习兴趣，更好地效劳于教育教学。比方：篮球小组、乒乓球小组、跳绳小组、合唱小组、书法绘画小组，通过兴趣小组活动培育学生广泛的兴趣爱好、扩大学生求知领域、激发学生制造力量，使他们在欢乐中成长。 (四)活动形式 课外活动分学校和班级两种活动方式。 1、班级活动：组织活动必需由教师分工负责，学生有组织、有规划的活动，不得随便活动，活动内容以班为单位做好规划，由班主任每周填写活动规划表（教办下发），周一上交学校存档，作为教办和学校检查落实状况的依据。 活动时间要求：周一、周三、周五下午第三节课。 2、学校活动：学校组织的各社团或小组活动由学校统一安排时
12、间，并仔细安排好活动内容，准时地做好相关记录，整理好兴趣小组档案。依据学校实际状况，保证每次活动质量。教办将依据学校的课外活动规划表实行定期普查与不定时抽查的方式，进展督导检查。检查成绩将记入年度考核。 活动时间要求：周二、周四下午第三节课。 五、 辅导教师名单 史 夏 （篮球指导） 陶如强 (跳绳指导) 袁玉和 （书法指导） 李晓波（乒乓球辅导） 马花婷 （绘画指导）常金荣 牛云霞 李艳华（音乐辅导） 六、活动组织 1.学校成立课外活动领导小组，依据学校实际条件，设置活动工程，统一安排活动的开展。 2.各小组的活动要做到“三定”（即定内容、定地点、定人员），活动有规划、有实施步骤；活动内容切
13、实可行，有利于学生的安康进展；辅导教师做好活动状况记载和活动小组学生的”治理工作。 3.学校课外活动领导小组加强督导，仔细巡察，切实保证活动开展的时间和活动效率，杜绝将兴趣小组活动时间移作它用。 辅导教师要不断加强理论和业务学习，不断提高理论水平和业务素养，踏踏实实地做好辅导工作，不断开拓，勇于创新，发扬奉献精神，为深化素养教育，促进我街道小学生的全面进展做出奉献。 学校对小学生作业实行总量掌握，每天的作业由班主任把关，每周双休日的作业需报教务处审批，要求教师精选作业，标准小学生课后作业的科目、时间，不布置重复和惩处性的作业。小学一二年级不留课后作业，其他年级只留不超过一小时的语文、数学作业，
14、同时要求教师对学生的作业必需全批全改，学生对教师布置的作业可以量力而行。同时学校针对课业负担问题不定期对学生和教师抽查询问，严格落实省规要求，有效地保证了小学生轻松学习，开心成长。 学生课外活动方案4 一、开展课外活动的意义： 为进一步落实“把课堂还给学生，让课堂布满生命与活力；把创新还给师生，让校园布满才智与生气的新根底教育理念，进展学生的共性特长，促进学生身心安康全面进展，我校将连续开展内容丰富，形式多样的课外兴趣小组活动。 二、目的意义 课外活动是学校课堂教学的延长性活动，是进一步深化教育教学改革，全面实施推动素养教育的一个重要表达。课外活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生
15、供应一个自主进展的时间与空间。组织丰富多彩的文化、艺术、科技、体育活动，符合广阔学生和家长的意愿。学生通过活动，能获得很多在课堂中学不到的学问和技能，有利于激发学生学习兴趣，进展共性特长，促进学生身心安康进展。 三、详细活动安排： （一）课外活动领导小组： 组 长： 副组长： 组 员：各班班主任 （二）活动时间： 每天下午第三节 四、兴趣小组活动内容与目标: 1通过合唱、舞蹈、绘画、书法、折纸等艺术的熏陶，培育学生的 爱美情操，发挥他们的艺术潜能，提高其艺术素养。 2通过“篮球、乒乓球”等各项体育活动，把握简洁的体育技能技巧，培育学生的竞争意识，合作精神和顽强毅力，增加其体质，促进身心进展。
16、3通过“阅读与习作、英语、诵读”兴趣小组形式多样的活动，培育学生的学习兴趣，拓展思维，稳固与提高课堂所学学问，培育其应用、沟通的力量。 五、详细要求以及奖惩措施： 开学初，辅导教师要制定好学期辅导规划，肯定要按规划进展活动。 辅导教师每次辅导前要仔细备课，确保辅导内容的系统性、连贯性；克制教师们在辅导过程中的盲目性和随便性。 每次辅导时，教师要先点名，若消失无故不到的学生，教师要准时与班主任联系，弄清学生的去向。辅导时教师要仔细组织学生活动，不得消失空堂现象。 辅导教师要定期检查学生的学习效果。（依据活动特点，可以以不同的形式进展考察） 学校中层干部每天对教师们的活动状况进展检查，做好记录，定
17、时公布检查结果。 学期末，学校将组织评委对教师的活动状况进展考核。 学生课外活动方案5 一、 分析四月份状况: 1、4月1号胜利地开展了亲子运动会，建立亲子关系。 2、4月3号，召开全体家长会，布置月重点。 3、针对3月份发放的文明家庭评比初级调查问卷，通过总结和反应问卷内容，利用周末时间，家长和幼儿共同完成文明礼仪好行为连环画册的活动，把文字形式通过画册表现出来，记录下来孩子们的好行为;在班里通过孩子们叙述自己的画得活动，为孩子们创设一个沟通的平台，提高了孩子们在人前大胆表达的时机。 4、4月7号的活动去嬉戏中，能够准时发觉小餐厅中存在的问题，做到准时调整，和孩子们共同商议解决问题，为了掌握
18、一下孩子们的食量，一个盘子里只装一块三明治，每个孩子只吃一块，还有标准钱币的面值，初步教孩子们熟悉钱币等。 5、4月7号，蜻蜓教师作活动区嬉戏的观摩，局部家长参加。4月8号月亮教师情境数学观摩，4月9号玫瑰教师攀登英语观摩。观摩后的照片准时发放到班级博客中，并准时反思，梳理准时反应给家长。 6、和孩子们一起商讨班级文明用语。 7、家长们重视幼儿的早来园活动，本月共在国旗下讲话3次，早来园共5次，得到嘉奖。 8、孩子们在人物画的技能方面有很大提高，在绘画方面教师加大了练习，为幼儿在画人物画方面进展了大量的铺垫。 9、本月增加户外运动强度，对幼儿进展体能测试，增加幼儿体质。 10、对幼儿进展春季防病的学问宣传，在日常生活中银到幼儿仔细洗手，晨午检仔细观看，对布莱德幼儿准时打电话保持联系。 11、和个别幼儿家进步行了沟通，了解家长的想法，消退不必要的误会，假如家长们有想法可以直接找教师沟通。 12、设置我是小记者幼儿在周末进展实践活动，在家里观看妈妈爸爸的文明行为和不文明行为，画出来。 二、本月重点 （一）、安康领域： 1、帮忙幼儿稳固正确的盥洗习惯。 2、在教师的引导下，能积极协作成认承受疾病预防和治疗。 （二）、体能： 1、引导幼儿会掌握自己的速度和方向，会快跑。 2、在户外和体育嬉戏中，引导幼儿练习题能动作，如：轻落地，肩上挥臂投物，攀登等。