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1、 2023学期教学计划（5篇） 一、指导思想： 新学期，我会仔细了解校园安排给我的各种教育教学任务，以剧烈的.敬业精神和责任感去工作。遵纪守法，遵守校园规章制度，努力工作，准时更新教育观念，实施素养教育，全面提高教育质量，保持严格的工作态度，仔细细致地工作。喜爱教育，喜爱校园，兢兢业业，教书育人，注意培育学生良好的思想品德。仔细备课，不要敷衍了事，不要传播对学生身心安康有害的思想。 二、教学套路： 我会从各个方面努力探究提高课堂教学效率的因素。我会努力学习，阅读相关资料，重新理解教育理论、目标教学、教学方法、学习方法的指导、智力因素和非智力因素，从而提高用理论指导实践的潜力。专心实施目标教学，
2、依据教材和学习状况确定每节课的重点和难点。备课好好教，45分钟要求质量。坚持周前备课，努力备课、备教材、备学生、备教具、备教法。从学问潜力两方面细心设计教案，细心使用各种视听设备，提高课堂教学效率，坚决杜绝课堂教学的盲目性和随便性。在课堂教学中，我努力解决课堂上的问题，抓住重点，突出重点，消退疑点，强调教学方法，渗透学习方法，既教书又育人，使学生的身心全面和谐进展。在课堂上，语言精确简洁，突出重点，突破难点，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，从而提高学生在听力、写作和阅读方面的综合潜力。 三、教研工作： 我会专心参加教学讨论，不断探究和讨论教学方法。进一步完善课题讨论，努力探究体育教学的
3、系统化，注意学生兴趣的培育，提高学生身体素养，为“安康第一”打下坚实根底，为学生终身体育打下良好根底。 四、出席状况： 在工作中，肯定不能迟到、早退、按时上班，平常团结同志。作为一名教师，我必需自觉遵守校园的规章制度，严格要求自己遵守师德八项标准，仔细细致地工作，从不处理事情，得过且过，专注于工作和事业，抛开自私的杂念，按时完成领导交办的任务。 五、学期工作目标： 通过目前的教学，学生可以更好地提高身体素养，为进一步学习奠定良好的根底，使学生在德、智、体各方面得到进展。 2023学期教学规划（精选篇2） 一、指导思想 在学校领导下，以突出表达学生主体为中心，加强对学生的思想教育、道德教育、法制
4、教育、心理安康教育、责任教育、抱负教育，提高学生自我教育力量、自主治理力量，培育学生具有健全人格，具有拼搏积极精神，争创就业优秀率100%。 二、主要工作 a 1、做好学生思想教育工作，指导学生从思想、学问、心理、身体、面试等方面做好预备，稳定心情，以良好的精神状态去参与聘请会。 2、仔细上好班会课。利用各种形式的班会课对同学们进展思想教育，调动学生学习的积极性，培育学生良好的品行、修养等。有规划地安排一些主题班会，提高每一次的班会课的质量。 3、实行班干部轮番值日负责制，严格考勤，严格掌握自习课纪律。协作开展学校的各项活动，持之以恒地抓好学生的日常行为标准教育。 4、多与家长沟通。要有严格的
5、请假制度，树立安全意识，遇到特别状况准时与家长联系。 5、组织好学生参与就业聘请会等工作，整理好学生的各项档案资料，对学生负责。 三、学风建立 1、常常与各门学科的任课教师进展沟通，了解学生状况，做好协调工作。 2、做好后进生转化工作。 3、做好自习课的自我治理工作，提高学生的学习积极性。 2023学期教学规划（精选篇3） 一、安排学生治理班级的工作 新学期里，又是一个新的班级，上一学期还是五年级的他们，这学期就进入了小学最终一个阶段六年级，这一个年级是小学的他们比拟重要的一个阶段。所以为了能够让他们以后进入初中有一个好的班级治理的根底。我本学期里准备具体安排学生的工作去进展班级的治理。首先让
6、他们自己选出班上适宜的班干部，在一个个的安排工作。除去班干部的工作，我还会选出每一个小组的大小组长，大组长管纪律和秩序，小组长负责收作业和催作业。这样工作进展具体的安排，就能进一步减轻每个人的工作，不至于让班干部他们全部担当班级治理工作，导致耽搁学习。 二、加强对班级的建立 班级建立很重要，所以六年级新的学期，我会尽力的把班级建立起来，对学生们的思想和行为习惯做一个良好的培育。每周都会更新一起关于培育良好学习习惯和卫生习惯的黑板报，给班级营造一个安康的气氛。并在班级要宣传委员每周都进行一个加强学生思维力量的班会，让学生自主去培育良好的思维方式。本学期为了让学生养成好的思想品德，我还会去跟思想品
7、德教师商议好上课给学生培育正确的人生观和价值观，让他们在小学时候就有正确的思想。 三、关注学生心理状况 进入到小学最终这一重要阶段，学生们的心理状况会发生一些变化，因此本学期作为班主任，我会更加关注学生的内心。常常找学生聊谈天，尽量的多了解他们，疏散他们内心里的郁闷和压力。由于六年级完毕就到初中了，所以难免会有些学生会产生极大的压力，所以他们这一局部人心理状况可能会有不好的那一面，我所要做的就是准时发觉他们的问题，并找到方法解决。尽可能的让学生在小学六年级这阶段还是一个心理安康的人。 迎来的新学期，我的工作也将面临不同的挑战，但是我照旧喜爱自己的这个职业，所以我只会加油往前动身，不会倒退，我信
8、任自己接下来的工作能做好的。 2023学期教学规划（精选篇4） 一、主要工作 1、教科研各环节检查状况 开学前预备工作检查。我院主要负责人及督导组成员，分别对教学设施、教学场地、课堂教学秩序、教师到课状况、学生到课率等状况进展了全面督查、检查。 严格考试检查制度。为严厉考风、考纪，杜绝徇私舞弊现象的发生，在期未考试及毕业班的毕业考试时，对考场进展巡查，仔细填写检查记录，发觉问题准时解决。 教学规划进度的制定状况检查。教学规划进度制定状况检查发觉，绝大多数教师都能根据人才培育方案安排教学规划，教研室主任按要求对本教研室教师的教学规划进度表制定状况进展仔细审核。 对教师教案编写状况进展了抽查、检查
9、，大局部教师能够根据要求，仔细备课，但个别教师教案填写不完整，备课量缺乏，将检查结果准时向各教师反应。 教科研活动检查。检查教师参与微课、课件制作、教学信息化等大赛状况，以及教改立项、精品课程建立、特色专业建立等进展状况。 2、深入教学第一线开展听课评课活动 为全面把握我院教师队伍的教学水平，不断提高教学质量，依据教学工作例会上提出的要求，由院长、院长助理、教学秘书、教研室主任以及试验室主任，在我院范围内进展听课、评课活动。此次活动，本着公正、公正、公开的态度仔细对待每一位授课教师，听好、评好每节课，对授课教师好的方面予以充分确定，对存在的问题准时向本人及教务处进展反应。催促教研室进展教学工作
10、自查，同时教研室也开展了教师相互听课、老带新等活动。 3、召开学生座谈会、开展网上评教活动 本学期的4月份，召开了学生代表座谈会，对教师的教学质量、教学方法、教学治理等方面，广泛征求意见，准时了解教师的教学状况以及学生的学习状况，在座谈会上对学生提出的问题准时答复，并准时向相关教师和相关部门反映解决。为加强对教学工作的标准治理，全面提高教学质量，供应对教师工作科学客观公正的考核依据，本学期5月份还对全部在校教学班级的学生开展了网上对任课教师教学状况进展评价的活动。 二、取得成绩 1、在学院督导组的指导下圆满完成教学督导任务 本学期教学督导的重点是年轻教师、学生反映问题较多的教师以及局部外聘教师
11、。在学院督导组的指导下，合理的安排了听课的详细时间、挨次，较好的完成了听课任务。督导组的成员及教师们不辞辛苦、仔细负责的完成工作，听课后还准时地对被督导的教师毫无保存的提出建议和意见，尤其是对新安排来的年轻教师在教学中存在的问题都提出了中肯、珍贵的意见，有效的促进了教学工作的进步与进展。 2、通过教学督导，教师整体的教学水平有了明显的提高 就_学院而言，教师队伍中绝大多数为年轻教师，在教学阅历上存在着肯定的缺乏，也存在各种各样的问题。通过教学督导可以使各种问题暴露无遗的呈现在我们面前，从而有的放矢的去加以解决，这样就能有针对性的去进展下一步的“导”，加快了解决教学中存在的问题、提高教学水平的速
12、度。在教学督导的过程中，大局部教师都能保持良好、平和的心态，正确对待每一位督导成员提出的批判与建议，虚心承受。对待意见和建议有则改之，无则加勉。作为督导员也能够做到实事求是、有的放矢，毫无保存的评课、打分。事实证明，局部教师在承受了督导小组的建议后，在教学水平上都有了不同程度的提高。 3、通过教学督导工作，系部的教学治理水平有了显著的提高。 由于教学秘书、教研室主任、试验室主任都作为系督导组的成员，参加了教学督导的全过程。这样，就使其对全系教师的教学水平、教学状况有了更进一步的了解，便于从整体上把握全系的教学现状，发觉问题并准时解决问题。同时，各位教师在被督查的过程中，听取多方意见、承受学院督
13、导组的指导，从而促进了教学治理水平的提高。这对于正确把握教育教学的方向，合理有序的开展教育教学改革起到了良好的促进作用。 三、改良方向 1、今后教学督导要有侧重点，集中力气突出几个重点目标，攻克几个难点问题，加大力气整改几个薄弱环节。 2、进一步标准和完善督导材料的收集、保存和信息反应，形成自身的信息体系，准时通报相关信息，以引起校领导和相关人员的关注度，尤其是造成大家重视教学质量提高的气氛和舆论，真正使教学中心地位的意识得到稳固。 2023学期教学规划（精选篇5） 一、学生根本状况分析 本学期，我担当的是大二的音乐教学，学生的根本状况了解得比拟透彻，究竟相处一年了，大局部学生在唱歌的姿态上，
14、习惯较好,而且表情也较丰富，能依据歌曲心情进展表达，局部班级还能识读简洁乐谱。还能即兴创编同歌曲心情全都的舞蹈，并参加表演。但在读谱学问的运用上较弱,咬字,吐字也不够清楚，特殊是男生好胜心强，爱表现自己，常会消失喊歌现象,导致缺乏对声音美感的正确熟悉，缺乏气息的支撑。 二、教学目的要求及重难点 1、突出音乐学科的特点，把“五爱”的教育和活泼乐观心情，集体主义精神的培育渗透到音乐教育中，使学生成为“四有”的接班人和建立着。 2、启迪才智、陶冶、培育审美情趣使学生身心得到安康的进展。 3、培育学生对音乐的兴趣爱好，把握浅显的音乐根底学问和简洁的音乐技能，使学生具有熟悉简洁乐谱的力量。 4、了解我国
15、各民族民间音乐，培育学生对祖国音乐艺术的感情和民族骄傲感、自信念，使学生具有初步的感受音乐，表现音乐的力量。 三、教学的详细措施与要求 创设情境，培育兴趣，充分发挥学生的主体作用 要想充分发挥学生的“主体作用”，挖掘每个学生的潜能和才智，教师就要创设肯定的情境，使他们获得直接的体验，并激发其制造的欲 望，从而培育他们的创新思维。 1、创设情境，激趣导入 黑格尔说过：“音乐是情感的艺术。”只有使学生处在形象活泼的音乐气氛中，才能受到良好的音乐熏陶，到达的教学效果。教育家杜威也提出：“为了激发学生的思维，必需有一个实际的阅历情境，作为思维的开头阶段。”在教学过程中，教师应依据教学需要，创设适于实际
16、的教学情境，引导不同层次的学生通过动脑、动口等多种途径积极参加教学过程，把学生带入情境之中。学生奇怪心强，留意力简单分散，采纳电教媒体创设情境，直观形象，极易吸引学生的留意力。由于电教媒体能产生活泼的动态画面，使内容更充实、更形象、更生动、更具有吸引力，从而给学生以思维上的启迪，触发学生思维的灵感，为学生插上想象的翅膀，为积极、主动地学习制造条件。例如：我在教歌曲“祖国祖国多漂亮”一课时，先用幻灯片放出祖国的美景，配上动听的音乐，让学生观赏，学生如身临其境，感觉到了祖国的山河美，激发了喜爱祖国的情感。这既是以形象激起学生的思维活动，体验到了祖国的壮美和宏大，产生爱国的激情，同时也是一种对学生形
17、象思维的训练。导入就是引发学生对音乐产生兴趣及热忱的导火线，也是学生体验音乐和参加音乐活动的第一个重要步骤。 2、利用教具，培育兴趣 乌申斯基说：“没有兴趣，被迫进展学习会扼杀学生把握学问的意愿。”科学家爱因斯坦也曾讲过：“兴趣是的教师”。教学中如何吸引学生的留意力，引发奇怪心，这是一门技巧。如：利用漂亮的画面，悦耳的歌声去看、去听，充分调动学生的视觉和听觉器官，更形象直观地感受音乐、理解音乐，让学生充分发挥想象力，扩大音乐视野。教师随时抓住学生的留意力，擅长摸索、分析学生心理，了解学生的心态，这样才能不断激发学生的学习热忱。所以，我们在音乐教学中应努力营造音乐气氛，引导学生抓住音乐特点，“读”懂音乐，感受音乐。