《2023年学期教学计划音乐5篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年学期教学计划音乐5篇.docx（13页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023年学期教学计划音乐5篇学期教学安排音乐 篇1本学期我担当的是9年级音乐课，以及9年级特长班的训练工作。现在是春学段，对于学生来说只剩两个月就要考试了，已经到了舍命冲刺的阶段。在这种关键的时刻，老师对教学的支配不能有半点的疏忽，要保证每一节课学生都在收获提高。为了学生在4月底的中招专业考试中能够取得志向成果，指定一个具体完善的教学安排是很有必要的。针对学生的状况和专业特点，我的安排有以下几点：学情分析今年的学生整体素养不如以前，人数偏少声乐8人，舞蹈12人。我担当的是舞蹈课、视唱课，现在就重点分析一下12名舞蹈生的状况。这些学生中没有一个尖子生，无论是专业课、还是文化课，没有特殊优秀的学
2、生，从最优秀的徐梦说起。九5班徐梦，文化课成果250名左右，视唱良好，舞蹈良好，身高1米67，综合实力较强，唯一的缺点有点胖。假如能在考试前减肥胜利，她就能考上一中。九6班李新梦文化课180名左右，视唱良好，身高1米65，舞感差了点，再练练她的希望也很大。九11班王因，各个方面都比其他学生优秀，就是身高1米58，假如考不上就太惋惜啦。九11班卢亚楠，舞蹈优秀，身高1米65，视唱天生跑调，她是最让我发愁的学生。九1班赵静、九11班赵洪楠，这两名学生的状况基本相同，身高1米62，视唱一般，舞感一般，并且提高起来很慢，因为脑子不是很快，她们考一中我没有把握。剩下的6名就只能用差来形容了，能考上高级或
3、一般中学就不错啦。详细措施首先要加强思想教化，让学生充分相识到最终这两个月的重要性，相识到中招考试是自己人生的第一个重要转折，要全身心的投入到学习中去。爱拼才会赢，调动她们仔细学习、主动训练、拼搏向上的精神，向着自己的目标发出最终的冲锋。延长训练时间、加强训练强度。每周一下午上声乐课，周二到周五每天下午第3节练习基本功，第4节技巧和独舞，第5节视唱。这是整体支配，详细到每一节课，要依据状况有侧重的辅导某个学生。如：第4节课我会加强对李新梦、赵洪楠、赵静的训练；第5节课多提问赵静、卢亚楠、王亚楠等视唱差的学生。学生整体素养差，只有靠勤学苦练来弥补，星期六、日要抽出3到5小时的时间，对徐梦等7名学
4、生进行强化训练，希望能在中招考试中取得好成果。初三音乐考试今年教体局把初三音乐考试列如中招考试，虽然教体局的正式文件还没有下，我们已经做好了充分的打算，以主动的看法来应对这次挑战。搜集相关资料，先自己出题，让学生提前进入打算状态。进度教学第一周 常规训练其次周 常规训练、考试第三周 常规训练第四周 常规训练、考试第五周 常规训练、考试第六周 常规训练、考试第七周 常规训练、考试第八周 常规训练、考试学期教学安排音乐 篇2一、指导思想仔细学习音乐课程标准，切实驾驭新课改的教学目标、教学任务、教学内容及教学方法。结合县、校级艺术节活动，驾驭音乐工作重心及部署，制定音乐教学安排，要探讨音乐教材，分析
5、每个单元的重难点，为支配教学进度打下基础。分析每个班级学生的思想状况，学习看法，学习爱好，音乐学问，音乐技能基础。做到上课之前仔细备课，不断改进教学方法，主动运用新课程理念进行教学，做到寓教于乐。二、课堂教学（一）唱歌部分唱歌教学要留意激发学生的情感，使学生有感情的歌颂。在教学中要创设与歌曲内容相适应的情景教学，引导学生把握歌曲的基本风格和心情，进而引导学生用音乐表现手段，来表达音乐的情感和风格。引导学生体验歌曲的速度、力度、音色、节奏与句法等方面的特点对唱曲进行处理。启发激励学生在对唱曲艺术处理上进行创建性尝试，并对自己和他人的演唱作出评价，避开简洁的根据老师的指示反复进行机械的训练。1。紧
6、抠教材大纲，教唱书本上的歌曲。2。遵循教唱曲谱，再学歌曲歌词。教唱歌曲遵循先听录音范唱，再由老师教谱，或学生听钢琴视唱，培育学生的视谱实力。3。每学一首歌曲，必进行复习、检查、巩固练习，让个别学生（有特长或有爱好的学生）表演唱。4。尝试合唱教学，使学生体会多声部音乐的艺术魅力。（二）观赏部分1。结合音乐作品的观赏，了解音乐各种表现要素，如旋律、节奏、速度、力度、音程、和声、曲式等等，能够引导学生从力度、速度、音高等感性的相识阶段，逐步进入和声、曲式、音乐体裁方面的理性相识阶段。培育学生的音乐感受力、想象力、理解力和创建力，进而提高鉴赏水平2。唤起并陶冶情感，使学生的精神生活得到更大丰富和满意。
7、学期教学安排音乐 篇3一、学生状况分析三年级学生们生活活泼，喜爱音乐课。我从综合课入手，在教学中渗透德育、美育，在课上进行多媒体教学，加强教化科研，加快教化现代化，促进教化改革，努力使学生在上课过程中逐步实现全面发展。在五种课型中，学生比较爱好歌舞唱游课，这种课型使学生在学习时主动性高，创新实力自然发挥出来。二、教学目标（一）思想教化贯彻党的两思教化，在教学过程中渗透德育，健全德育、美育网络，加强教化科研，加快教化现代化，改革进取，全面提高学生的音乐素养，努力把教书育人提高到一个新阶段，使学生成为：“四有”新人，培育他们爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学的优秀品质。并通过各种题材歌曲的学唱，中外名
8、曲、名歌的观赏，让学生感受美的艺术和高尚的情操，培育他们的创新精神、合作精神、环境意识、心理条件等，努力进取，为中国的明天奋勉向上。（二）音乐学问和技能训练1、指导学生运用正确的姿态和呼吸方法来演唱歌曲。2、指导学生驾驭正确的练声方法。3、初步观赏一些小型的器乐曲，驾驭音乐观赏学问，并能培育学生学习音乐的爱好。4、通过音乐学问的学习，加强学生对音乐的了解与爱好。5、通过“拍拍敲敲”、“听听想想”、“唱一唱”等练习，提高学生的乐感和节奏感。6、通过律动训练培育学生的乐感和节奏感。7、通过集体舞教学，提高学生的综合素养。三、教学内容本学期通过对学生坐姿、唱姿、合理呼吸的培育，为学生的学习打下基础；
9、通过对综合课、唱歌课、观赏课、器乐课以及歌舞唱游课的教学培育学生的学习爱好，使学生能够敏捷运用，融会贯穿，提高他们的素养。本学期，我还加强了观赏课、器乐课、歌舞唱游课的学习力度，注意音乐学问和技能、技巧训练，培育学生的学习实力，并在教学过程中渗透德育，改革进取，加快教化现代化，使学生能在他们的薄弱环节上加强学习，通过综合训练，使学生的艺术修养、音乐素养大大提高。四、主要措施1、指导学生学习正确的坐姿、唱姿，以及合理的发声练习曲。2、注意学生的音乐综合技能、技巧、学问训练，指导学生有感情地歌颂。3、在教学中指导学生了解歌曲的心情，并能用正确的心情来演唱不同的歌曲。4、每节唱歌课给学生三分之一的时
10、间练习，老师正确处理、引导。5、合理支配时间进行音乐观赏，培育学生对音乐的爱好，开拓学生的视野，并了解一些音乐学问。6、通过律动以及集体舞的训练，培育学生的节奏感和乐感，加强学生的全面素养。7、在综合课、唱歌课、观赏课、器乐课、歌舞唱游课中渗透德育，深化教化改革。8、利用多媒体开展教化活动，使学生参加耳、眼感官，提高学生的学习爱好，丰富课堂生活，开拓音乐视野。9、以素养教化为本，不断提高音乐在素养教化中的作用，并落实于教学，充分发挥音乐课益智、促体、辅德的功能。学期教学安排音乐 篇4一、教学目标、任务：发声训练部分：1、在气息限制下，力求做到声音位置的统一。2、在扩展音域中，谨慎地扩展低声区音
11、域。3、在二声部合唱中，力求做到咬字、吐字的连贯、流畅，音色的丰满、圆润，声部的和谐、统一。二、视唱、学问、练耳部分：1、读谱学问：相识升记号，降记号；相识波音记号、倚音、滑音记号，学习其唱（奏）法。2、视唱部分：复习所学过的音阶练习。独立或半独立视唱单声部歌曲。视唱二声部歌曲片段及有临时变音记号的单声部歌曲。3、练耳部分：听记二拍子或三拍子的48小节单旋律。听记24小节节奏；听记和声音程。听辨和声音程在协和与不协和程度上的差异。听辨歌（乐）曲的力度和速度并作标记。三、观赏部分：要求学生对各种音乐表现手段（包括和声、调式、调性）在音乐作品中的表现作用有进一步的体会或相识。能感觉和声、调式、调性
12、在音乐中表现心情、气氛和感情的效果。能对作品中的旋律、节奏等特点作简洁的分析。四、教学分析：五年级的教材中已经有一些要求复习的内容了，但是这个阶段又要学习不少的内容，所以，学习任务是繁重的。要处理好新旧学问的学习、复习、驾驭。本学期要学习的每首都有肯定的意义。要注意对学生进行思想品德教化。另外，有的学生起先变声，要留意对嗓子的爱护。五、学生状况分析：由于学生现在处于过渡期，年龄也大了，不再是小孩子，已经是大孩子。要尽量避开学生产生厌学心情，要调动学生的主动性，使他们真正的爱学愿学。对音乐学问的讲解尽量避开枯燥乏味，要用多种教学手段协助教学。六、提高教学质量措施：1、仔细备课，做好前备、复备工作
13、，为能使学生上好课做好充分的打算工作，备课时留意与新课标结合，并留意备学生。2、因材施教，对不同的学生要留意采纳不同的教学手法，使学生能够充分发展。3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习爱好。4、课堂形式设计多样，充溢学问性、趣味性、探究性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的主动性。并使他们最大限度地学到学问，驾驭技能。并留意在课堂上实行肯定的形式，培育学生的团结协作实力及创新实力。5、主动和其他学科沟通，主动探讨学科整合。响应新课标要求。6、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。老师从中总结阅历。七、教学进度第一周倾听晨景、渔舟唱晚其次周表演早晨、晚风第三周倾听丰收锣鼓、
14、欢乐的农夫第四周表演赶圩归来啊哩哩、苹果丰收第五周倾听红梅赞、红星歌第六周表演雨花石、我怎样长大第七周倾听天黑黑、可爱的家第八周表演外婆的澎湖湾、牧场上的家第九周倾听思乡曲、乡间的小路第十周表演家乡的小路、如今家乡山连山第十一周倾听可喜的一天、罗马的松树第十二周表演叮铃铃、雏鹰之歌第十三周倾听雨滴、踩雨、暴风雨第十四周表演踩雨、雨中第十五周倾听乘雪撬第十六周倾听踏雪寻梅第十七周倾听打虎上山第十八周表演堆雪人、雪花带来冬天的梦学期教学安排音乐 篇5一、指导思想音乐教研组的工作以实施素养教化为宗旨，以学校工作为指导，艺教处安排为指引，各部门常规管理细则为准则，紧紧围绕音乐课程标准，努力创建以“自能
15、教化”为目标的音乐课堂，培育学生对音乐的爱好，在音乐学科中创建性的实施新的音乐课程标准，仔细上好每一节音乐课，提高全体学生的音乐素养及综合素养。主动组织学生参与各项丰富的艺术活动，深厚学校本学期艺术节氛围，进一步提高我校音乐教化教学质量，促进学生健康和谐欢乐的成长，推动学校艺术教化工作再上新台阶。二、工作内容(一)课堂教学仔细学习和贯彻执行新课程标准，转变更新教化教学观念，运用新课程理念探讨新教材的学问结构，把握新教材的教学要求，探究新教法，探讨新学法，建立有效的教学常规，努力提高课堂教学效率。严格执行教育处的课堂教学要求，仔细落实教学“六仔细”的工作，仔细钻研教材、教法，上好每一堂音乐课，上
16、好各级各类的教学公开课、随堂课。每两周的.集体备课能准时仔细参加并有目的进行。（二）教化科研加强教科研方面工作力度，不断提高老师的教化教学理论水平。努力做好靳红娟老师主持的常州市级课题优化小学音乐课堂创设学生活动的实践与探讨和曹建军老师主持的金坛市级课题音乐教学中“实践艺术创新，培育创新精神”的探讨这两个课题的探讨。探究优化音乐课堂的教研模式。每位音乐老师要制定好自己所教年级的教学安排，把握好周三的集体教材的研讨活动，撰写有质量的教化教学论文。争取每一学期有一篇论文在省市级刊物发表或获奖。（三）课外辅导艺术教化是学校的窗口，是学校的一大特色。在确定声乐为我校“2+1”音乐普及项目建立校银河合唱
17、队的基础上，建立校民乐队，本学期初步议定民乐爱好组以朱明珍、曹华、曹建军老师为辅导老师；龚爱武、吕云娣、张素萍、靳红娟为校鼓号队辅导老师，各负责老师要严格遵守校级爱好组的管理细则，明确训练目的要求，制定活动内容，准时训练，仔细辅导，保质保量完成梯队与提高的训练内容，圆满完成学校的各项竞赛与演出任务。三、详细活动1、本学期成立民乐队，鼓号队与民乐队的训练与竞赛活动将贯穿整学期。辅导老师要制定好安排。2、二月，全部音乐老师要制定好本年级的教学安排。3、三月份制定好常州与金坛两级课题这学期的探讨安排，确定好公开课的人员名单。4、四月份音乐教化教学论文评比。5、五月份鼓号队参与金坛市级竞赛。6、五月份组织校内超级童声竞赛以及组织好老师参与金坛市音美老师基本功大赛。7、六月份参与校教学设计评比并做好各年级音乐评价活动。