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1、 2023学校德育工作计划10篇范文 一、稳固德育阵地，优化育人环境。 1、加强少先队组织建立，充分发挥团队组织（教育）职能，建立健全组织机构，制订活动规划。 2、发挥德育工作领导组的指导作用，有组织、有重点地抓好德育工作，将德育工作落到实处。 3、加强政治学习，学习中华人民共和国教育法令、法规，仔细贯彻公民道德建立实施纲要和中小学教师职业道德标准，以师德建立为核心，培育高尚的职业道德。 4、在师生中加强“五爱”、“五自”教育，开展无神论教育，杜绝师生参加各种反动的、邪恶的活动。 5、强化环境治理，净化、美化校园。连续衽卫生查比制度、流淌红旗制度、少先队执勤制度。 二、增加德育意识，开展团队活
2、动。 1、组织辅导员深入学习小学德育大纲，定期召开队干会议，讨论布置少先队工作。 2、建立健全队组织，发挥大队委组织作用和辅导员的引导作用。进一步健全少先队档案。 3、仔细做好宣传工作，连续开播红领巾播送站，出好班报。各中队办好“三栏”和“两簿”，做到“三风”端正，“五育”并举。 4、坚持周一进行升旗仪式，组织开展重大节日庆祝活动。 5、建立评优表彰制度。定期评比“优秀学生干部”、“先进班级”、“文明少年”、“三好学生”、“优秀少先队员”，准时表彰嘉奖。 三、详细工作安排： 二月份： 1、健全队组织。 2、红领巾播送站开播。 三月份： 1、少先队执勤。 2、校园（文化）建立。 四月份： 1、开
3、展社会公德、安全等教育。 2、出班报，办校级（手抄报）。 五月份： 1、开展队知教育活动。 2、布置六一庆祝活动。 六月份： 做好评优表彰工作。 2023学校德育工作规划篇2 本学期年级连续围围着学校建立“和谐校园”的总目标，深入贯彻落实学期初全校德育工作会议精神，连续推动王主任提出的构建“和谐年级”的建议，针对（毕业）班下半学期面临的详细状况，连续在全年级营造出一种抓德育就是抓教学，抓德育就是抓升学率的良好气氛。形成了“人人都是德育工”的全员参加态势，本学期初三德育工作重在抓监视，抓落实。详细工作规划 一、调动和激活德育工作组织体系，狠抓学生的后期教育 面对毕业班后期治理的简单性和突发性的实
4、际状况，年级通过与学校协调准时快速的调动和激活德育工作组织体系，形成了年级主任主管，年级德育副主任分管，德育干事及班主任详细负责，全体任课教师参加，学生会自治治理的组织体系并明确了分工，做到德育工作时时有人管，事事有人管，不留治理真空。 针对本年级学生的详细状况，我们连续狠抓以文明礼貌、勤学善思、团结互助为主题的学生养成教育。从不说脏话，不打架，不骂人，不破坏公物;到作业准时独立完成，集会快、静、齐;从不乱扔垃圾，不吃零食，到爱惜环境，保持公共卫生，保持仪容仪表的得体。我们都有特地人员催促落实，注意培育学生的自律意识，成人意识。 二、强调过程更加重视结果，连续加强常规治理 纪律。课堂纪律，年级
5、要求每一位教师在课堂上都要很好的掌控课堂纪律，做到上课时课堂秩序井然，防止和严禁消失迟到和旷课现象，催促值日班干做好班级日志的记录，消失突发大事快速向年级（报告），为让年级学校把大事的影响降到最低赢得时间。 为了确保课堂纪律的落实，不消失空堂等现象年级治理人员连续实行“走课制”即：但凡没课的年级治理人员，在上课期间要不定时的在各楼层转一转，观看一下各班的上课状况。发觉问题准时上报王主任，并由王主任反应给相关教师;自习课纪律，特殊是午自习和晚自习纪律，为了明确责任年级都把值班教师详细安排到每一个班级;就寝纪律，年级也把值班教师排好班详细安排到每一天，每晚都严格根据德育处的要求蹲守到9：30才回家
6、。 卫生。年级把清洁区承包到班级，班主任教师再详细分到每一个学生，年级德育治理人员备案。本着谁担当谁负责的原则，无论是教室卫生还是清洁区卫生都有专人负责。此外，年级通过学生会检查和德育治理人员抽查并结合德育处的检查结果加大对各班的卫生工作的催促落实，做到有检查就有反应，有扣分就有事实依据。并且每天检查结果都连续准时利用小播送公布，做到公正公正。 （安全教育）。安全问题是德育的核心问题，特殊是初三下学期，学生经过在学校三年的学习和生活，什么心态都有;再加上马上毕业，所以很简单消失一些突发大事。针对这些详细状况，年级将通过（黑板报）、宣传材料、告家长书等加强学生的自律意识和安全教育。重点强调了个人
7、安全、个人财物的安全、公物的安全、上下楼的安全、就餐及早操和体育课过公路的安全，并拿出了相应的（措施）。 注意大型活动对学生的教育影响，充分利用活动的作用积极引导学生的言行。比方开学典礼、中考百日誓师大会、预填中考志愿、体育加试、中考发动会、每周的班会等。 学生毕业离校前，有针对性的分时段、重策略地开展一些文明离校活动。如可以开展：寄语母校活动、图书资料义赠活动、赠送母校毕业留念景观活动等。 三、关注学生心理安康 针对毕业班学生学习压力过大的现状，年级将积极通过各种途径进展引导。充分利用班会课、政治课等有德育功能的课程对学生进展润无细无声的引导，使他们确立对中考的信念。特殊是让学校的心理询问师
8、吴佩贞教师有针对性的给学生做几次考前心理讲座，使学生树立正确的人生观、价值观和人生规划，树立正确的、切合自身实际的学习目标，化压力为动力，寓学于乐，坦然的面对毕业及中考的到来。 四、重点关注加强班的生存状况，确保加强班学生学有所成顺当毕业，实现学校对家长和社会的，办出特色。 针对上学期的工作实际，（总结）工作中的得失，我们初三年级下学期的详细做法 1、坚持“联动治理，个别突破为主;亲情互动，人格魅力感化为辅“的治班策略。多与学生谈心，多给学生气会，多抓教育契机，效果是非常明显的; 2、细化治理方式、（方法）和确立重点对象，建立每位问题学生的动态档案，加强家校互动。力争做到抓好一个，稳住一片;
9、3、严格落实相关纪律，亮出班级治理的上线和底线，通过典型大事和典型人告诫学生哪些事情能做，哪些事情不能做。进一步改善治理的方式与方法，做到宽严有度，既严格又敏捷富有人情味，使学生在承受处理时能心悦诚服。受处处分和被撤销处分的学生布告准时张贴，并配上寄语和感言，以此引导和告戒其他同学; 4、进一步抓纪律、卫生等工作的常规要求，逐步养成学生的良好习惯，以此带动学生学习上的改善; 5、加强各班学生集体荣誉感的培育，使学生学会与人合作与沟通，在合作沟通中体验胜利的喜悦，逐步树立信念; 6、帮忙学生做好抱负、职业人生的规划，并引导他们为之不懈的努力。加强学生的责任感教育，并在详细的生活小事、学习中培育他
10、们的责任感意识; 7、协调处理好其班级学生、教师、与本班的关系。每一位学生的成材消退外部产生的不利影响; 8、严格请假制度，学生请假必需经班主任同意，否则将按违纪处理，使个别学生知难而退;对于（请假条）的使用年级也定期抽查，对于个别请假次数较多的学生，年级德育治理人员将进展询问; 9、充分利用各种涉及升学、毕业的考试，信息的采集等时机不断地对个别学生进展思想震慑，使这些学生始终处于高压之下，使他们有所怕头，有所顾忌，不敢太放纵; 10、班主任要学会埋怨和诉苦，要把自己的辛苦和苦恼准时恰当的与其倾诉，让他们逐步理解教师并学会感恩。 总之，本学期初三德育工作在更加注意实效，注意过程和落实的根底上，
11、力争通过全体初三教师的共同努力，圆满完成学校安排的各项工作任务和目标，尽力向学校、家长、社会交一份比拟认可的答卷。 2023学校德育工作规划篇3 一、指导思想 以以人为本的思想为指导，充分发挥学生的主体意识，注意德育活动的组织实施。以活动系列化、形式多样化、过程重体验、内容针对性为目标加强活动建立。德育活动要讲实效，重过程，力求每次活动都能让学生乐于参与、积极参与、获得体验、受到教育。稳固学生养成教育成果，强化学生个体，良好品德行为习惯的养成，探究学生良好心理素养形成的规律与方法，完善美育和劳动教育促进学生全面进展和安康成长。 二、工作要点 1、发挥学校德育的主体作用。连续完善德育制度治理机制
12、，以严格的制度进展常规治理和教育。在全校范围内创设“全员育人”的气氛，树立“人人都是德育工”的意识，促进和推动学校德育工作。 2、结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建立，培育一支素养优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。首先连续做好班主任、辅导员的培训工作，加强跟踪指导，开展优秀班主任的带头、辐射、指导作用，通过班主任例会学习、（阅历）沟通、班队会的参观等，促进班主任治理班级的工作水平和力量的提高。其次做好学困生的思想教育工作，通过三心(爱心、急躁、恒心)一访，与家长常沟通，形成施教合力，严禁有体罚和变相体罚学生现象。 3、加强师德师风建立，提高教师的道德水准，杜绝有偿家教。 4、协
13、作上级防疫部门做好疾病预防和接种工作，确保学生安康进展。 三、主要目标任务 1、加强育人队伍建立，促进德育工作科学有效地开展。 2、落实各项常规教育，在自我治理中提高学生的力量。 3、丰富少先队活动，引导学生在体验中感悟、习得。 4、优化组织治理，进一步凸显校园特色。 四、详细工作措施 (一)加强育人队伍建立，促进德育工作科学有效地开展 1、更新理念，树立以人为本的教育思想 实践素养教育，要把德育教育放在首位，实现德、智、体、美、 劳的和谐进展，把学生的力量培育、共性进展和人格形成当作教育之本，充分敬重学生的主体地位，真正从培育人的角度动身，做到务实、求新、全员参加、全程参加，人人育人，事事育
14、人，时时育人，到处育人。 2、加强培训、学习和沟通，提高育人水平 加强班主任队伍建立，连续做好班主任、辅导员的培训工作，定期召开班主任会议，通过沟通、学习，不断提高班主任的工作水平和力量。结合师德师风建立月活动，树立班主任的效劳意识，着力打造一支品德好、力量强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。 (二)落实各项常规教育，在自我治理中提高学生的力量 1、加强学生日常行为标准教育和文明礼貌教育和养成教育。 充分利用学校的播送、宣传栏、板报、国旗下的讲话以及队会课、晨会课对学生进展文明礼貌教育、小学生日常行为标准教育，加强文明班建立，让学生形成良好的行为习惯，让文明之花布满整个校园。 2、加强传统教育
15、、常规教育 (1)结合重大节日、纪念日(（三八妇女节）、（清明）节、劳动节、（儿童）节等)适时地组织活动，对学生进展教育。 (2)加强安全生命教育。各班要利用晨会、班会课等时间大力开展珍爱生命，交通安全、水电防火安全等教育，加强学生的自我护意识。 (3)加强法制教育，制定普法教育规划，努力抓好学生的法制教育活动。组织学习有关法律法规，加强学生的法律意识，从小学会以法办事，连续聘请法制副校长和法制辅导员来校作法制辅导讲座。加强校外联系，使法制宣传工作取得实效。 (4)加强班级文化建立，各班布置好图书角、学习园地、比一比等中队活动阵地，营造良好的班级气氛，树立班级形象。各中队应以“标准+特色”的要
16、求着力打造自身特色，本学期将连续开展流淌红旗的评比。 (5)加强少先队大队部的监视协管力量。连续推行队干部值日、红领巾监视岗制度，对各班的卫生、（文明礼仪）、纪律、两操、红领巾佩戴，纳入文明班级、优秀班主任考核，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。使全校形成班班争先、比学赶超的良好气氛。 活动安排： 二月份： 1、制定德育工作规划。 2、召开班主任工作会。 三月份： 1、开展庆祝“三八妇女”节活动。 2、大力开展“学雷锋、树新风”活动。 3、出一期“学雷锋、树新风”板报。 四月份： 1、召开主题班队会。 2、开展班主任工作阅历沟通会。 3、连续开展养成教育活动。 五月份： 1、开展庆祝“（母亲节）
17、”感恩系列活动。 2、开展庆（五一劳动节）和五四（青年节）活动。 3、开展实践活动。 六月份 1、开展庆祝“六、一”（儿童节）系列活动。 2、各班出一期庆“六、一”为主题的板报。 七月份 1、期末总结。 2、学生暑假实践活动。 2023学校德育工作规划篇4 一、指导思想 以（学校工作规划）为指导，针对我校实际状况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际状况相结合，探究更适合学生年龄与身心特点、更适合社会进展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为标准养成教育为重点，不断增加德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参加的德育模式，
18、力争使德育工作形成我校特色。 二、工作目标 1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我治理力量。 2、通过各种教育活动，使学生学做真人。 三、工作重点 1、加强德育队伍建立，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进展有针对性的培训，提高班主任教师的理论水平和治理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进展班级治理。 2、常规治理工作常抓不懈。 通过对学生日常行为标准的检查评比，促进班级建立。充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新奇、主题鲜亮的班会课，德育处将抽查各班班会状况。 3、连续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、播送、板报宣传及各种小型文体活动，培
19、育学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。 4、通过形式不同的家访，促进教师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。利用社区资源对学生进展教育，办好家长学校，形成教育的合力。 四、详细工作 (一)加强德育队伍的建立，营造全员育人气氛。 1、加强校园德育环境建立。要花大力气建立好一支顽强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工。本学期将连续实行值周领导、值周教师和值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进展教育。 2、加强班主任队伍建立。 树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人，本学期实行班主任培训制，健全和完善班主任（岗位职责）、工作条例、班主
20、任工作考核评估鼓励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓舞班主任主动仔细地开展工作。针对存在的问题和取得的成绩准时提出批判或表扬。本学期将开展班级治理阅历沟通会，到达相互学习、相互促进的目的。 3、充分发挥团队工作的作用，扩大班干部的影响。团员、班干部在学生中的影响是不行低估的，他们应当是同学的典范。要定期对团员、班干部进展培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动的同学一起进步。 (二)常规教育常抓不懈 抓好行为标准教育。开学第一个月，各班要利用班会组织学生仔细学习贯彻中小学生守则、中小学生日常行为标准，教育处和团队组织将利用不同形式进展检查。通过对学生集中进展行为标准系列教
21、育，强化训练，培育学生自我约束、自我治理的力量。通过详细的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、治理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应当这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。以德育处、年级、班级治理为一体，形成一个良好的校风。加强值班领导、值班教师和值周学生常规检查反应、催促作用，使常规治理到达精细化。 (三)抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。 1、以校园礼仪为重点，上好“文明礼仪第一课”。通过进行校园礼仪风采展现、”手拉手、一帮一”等一系列的主题教育活动，加强学生文明礼仪标准教育。从平常的一点一滴做起，培育学
22、生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。 2、进一步标准学校升降旗制度，利用（清明节）、劳动节等重大节日对学生进展爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。 3、感恩教育。本学期连续开展感恩教育活动，感恩就是要从爱父母，爱教师、爱同学、爱身边的人开头，对赐予自己关心和帮忙过的人应抱有感谢之心。通过主题班会等形式对学生进展教育，使学生学会关怀、学会做人。 (四)依据学生年龄特点，抓好各年级学生治理。 学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，依据学生的特点，抓好学生不同阶段的治理和教育，有利于学生的安康进展。因此，本学期要求各年级要依据学生的特点，合理安排活动，制定循序渐进的德育养成程序，以
23、培育学生的竞争及诚信独立的意识。 (五)加强班级建立。 1、要求班主任教师依据年级、班级的详细状况，充分利用每一节班会课，仔细设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。教育处要利用主题班会、推门班会课等形式进展检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。 2、加强班级文化建立，营造良好的班级气氛，树立班级形象，争创班级特色。 3、以活动为载体，在班级、年级中开展丰富多彩的德育教育活动，在活动中培育学生的荣誉感、集体感。在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明中学生的活动。活动中要给的学生参加的时机，培育学生的责任感和仆人翁意识。 (六)提高学科德育渗透功能。 连续开展学科德育渗透教育活动，充分发
24、挥各学科自身的特点，做到传授科学文化学问与加强学生思想修养相统一，敏捷随机地对学生进展思想教育，引导学生树立崇尚科学，追求真理的科学态度，提高他们识别真善美的力量，逐步形成抱负与信念，进而转化为发愤学习，积极向上的内在动力。 (七)抓好“三结合”教育，促进学生全面安康地进展 重视家庭、社会与学校教育的协作，利用校外德育教育基地，进一步形成德育教育的合力，举办家长学校讲座，定期召开形式多样的家长会。通过家教征文等活动，开展家教沟通。班主任要做好家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作。利用不同形式，沟通学生在校和家庭状况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使学生在教师、家长的指导下，利用一
25、切资源对学生进展全方位的素养教育。 (八)加强问题学生的教育与转化 问题学生转化工作做到有规划，有措施，勤总结，重在落实，班主任要填写好问题学生档案。要求教师急躁细致地做好后进生的思想教育工作，做到不讲过头话，少批判、多鼓舞，少指责，多帮忙。 (九)法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。 充分利用法制教育报告会、政治课、班会课、校会、（国旗下讲话）等进展普法教育，增加法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法。 (十)加强心理安康教育，使学生形成健全人格 心理安康教育是新形势下必需重视的重要内容，要开展好学生的心理安康教育、青春期教育。做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂气氛和保证学
26、生心理安康进展的人文环境。充分利用学校的心理安康教育询问室，保证心理安康教育活动的正常化、标准化，促进学生身心全面安康地进展。 (十一)重视科技教育 科普活动，旨在培育和提高学生的科学文化素养，以培育学生创新精神和实践力量为重点，将科技教育与学校各项教育教学工作有机地结合起来，促进学生全面进展。 (十二)连续抓实体育卫生工作。 坚持阳光体育活动，通过活动促进学生的身心安康。对课间操和眼（保健操）要加强检查。做好传染病的预防宣传工作，坚持晨午检制度,坚持每天一次卫生扫除，设定每周五为校园清洁日。 (十三)安全教育 通过学生自我教育、自我治理，使学生树立安全意识，教育和引导学生不参加有害身心安康的
27、电子嬉戏、不到网吧上网，重视学生的交通安全教育，加强防范意识教育，创立安全文明的校园。 2023学校德育工作规划篇5 一、加强德育队伍建立，提升德育工作水平。 1、组织好每周一次的班主任例会，以会代训，加强培训和指导，进一步提高班主任队伍的业务力量和治理水平。进一步完善班主任工作量化考核与评价方案，公正、客观地评价班主任工作，充分调动班主任工作的积极性。 2、充分发挥我校“优秀班主任”的引领、示范作用。通过优秀班主任的阅历沟通和汇报;班级特色德育工作展现;优秀主题班会的评比及观摩等活动，不断增加年轻班主任的工作力量和治理水平，提升我校德育团队的整体战斗力。 3、细心筹划、筹备我校首届“班主任节
28、”。将班主任工作论坛、“标兵班主任”评比、阅历沟通、专家报告、实地考察等活动结合在一起，进一步提高班主任队伍的业务力量和治理水平。树立起一批我校德育工作典型，完善班主任队伍的梯队建立，打造一支师德高尚、业务精湛、深受学生欢送的班主任队伍。 4、注意学校德育科研，组织、指导相关人员参加课题讨论，运用讨论成果指导工作实践。连续完善我校内部德育刊物点滴整理和编辑工作，准时总结积存阅历，推动和促进学校德育工作的开展。 二、加强学生的常规治理，创立优良校风。 1、坚决执行学校新课改学分制的相关规定，积极查找德育切入点，完善学生的评价细则，标准学生的学习、生活和行为习惯，全体教师要全程跟踪，学生全员参加，
29、多方位催促、标准学生的各种习惯的养成。使学生朝着“着装学生化、语言文明化、行为标准化”的方向良性进展。为良好的教育教学环境供应有效的保障。 2、注意制度化治理，加强学生的常规治理，逐步完善治理体系，坚持学生值周治理制度、纪律卫生检查制度、红旗班级评比制度、每周升国旗制度、每月一主题班会制度等使我校的常规治理更加标准，更具有时效性和针对性。 3、加强对新一届学生会工作的组织治理和指导，充分发挥学生干部的典范示范作用。指导学生会开展小型多样的学习、文艺、体育活动，丰富学生的文化生活，陶冶情操，提升品位。 4、坚持不定期与问题学生谈话，了解学生的思想动态，准时发觉问题，处理好各种冲突和突发大事。做好
30、班主任的顽强后盾，共同促进学生良好的思想品德和行为习惯的养成，共同加大对问题学生的帮教及转化力度。 三、开展特色德育活动，打造校园文化品位。 1、构建感恩教育、生命教育和学问教育相结合的德育模式，结合“雷锋纪念日”“母亲节”“妇女节”“清明节”“劳动节”“建党日”“（建军节）”等重大节庆日、纪念日，开展富有教育意义的主题活动。培育学生懂关怀、知感恩、明诚信、敢负责、会观赏、善合作的优秀品质。 2、在发挥课堂主（渠道）作用的同时，充分利用升旗仪式、主题班会、专题晨午检、各种板报以及校园播送,电子屏幕等多种宣传阵地，以感恩、诚信、安全为重点，开展丰富的主题教育活动，宣传感人（事迹），弘扬校园正气。
31、 3、通过开展读书征文活动，引导学生多读书，爱学习，使整个校园形成一种深厚的学习风气。对班级环境布置、班级特色评比与展现，提倡班级特色文化建立，形成具有特色的校园文化气氛，创设良好的学习环境。 4、组织并指导学生参加开展教育宣 传播送、学问竞赛、主题征文、演讲竞赛、体育竞赛等文体活动，熬炼学生干部队伍，丰富学生课余文化生活，陶冶情操，拓展德育途径，拓宽德育渠道。 四、整合教育资源，形成教育合力。 1、充分利用现有的社区德育基地，积极开展（社会实践）活动，推动德育生活化，引导学生去观看思索问题，培育学生的社会责任感。 2、连续做好“家长学校”的工作，定期召开家长会和家长委员会会议，听取家长的意见
32、，取得家长的信任，协作学校工作的开展，促进学校稳步进展。 3、请专业、知名人士，给家长做报告，指导家长更好的教育自己的子女;指导学生家长，如何更有效地提高学生的学习成绩。特殊是针对高三年级学生马上参与高考的实际，有效地指导高三学生家长如何填报志愿?如何调整学生特别时期的心理和生理问题、妥当解决特定时期的特别冲突等。 五、加强体育安康，做好卫生及安康教育。 1、仔细贯彻学校体育工作条例，切实实施学生体质安康标准，加强组内教师的教研活动，增加教师业务力量，提高课堂质量。 2、要组织师生共同参与各类健身活动，树立运动健身观念。本学期组织好学生男子（篮球）赛、教师和学生女子（羽毛球）竞赛。连续加强课间
33、操的组织、实施与评价，稳固原有成果，筹备我校的队列会操竞赛。丰富师生课余生活，增加师生的身体素养。 3、加强学生体育特长生的训练，拓宽学生的升学空间。组织指导体育特长生参与各级别各类别的体育竞赛。 4、进一步贯彻学校艺术教育工作规程，完善学校艺术教育功能，提高艺术教育教学质量，开展学生“箐箐校园活力、魅力、力量”综合才艺大赛活动，挖掘、培育艺术人才和资源。积极组织文艺骨干参与市、区各类艺术竞赛。 5、做好学校卫生宣传、监视和红十字会工作。卫生室做好体检工作(高三)及相关数据统计分析，把握学生体质安康状况。连续利用中午时间面对全体学生做好安康辅导讲座，加强学生的安康教育和疾病防治的宣传。 6、针
34、对学生中消失的心理障碍和问题，聘请专家进展现场疏导和指导，增加学生的自信念和抗挫折力量。帮忙学生克制心理障碍，引导学生逐步提高自我熟悉、承受挫折、适应环境的力量，完善健全的人格。 2023学校德育工作规划篇6 一、指导思想： 以_和_为指导，仔细贯彻落实公民道德建立实施纲要，中共中心国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见，践行“_”及_年教育工作会有关精神，立足学校实际，坚持“打根底、促养成、强队伍、重实效、创特色”的原则，积极探究新形势下中学生德育教育规律，坚持以人为本，教育和引导学生树立正确的人生观、价值观，养成高尚的思想品质和良好的道德情操。以创立和谐校园为目标，以班级
35、治理为切入点，加强学生常规治理，促进良好校风的形成和学校治理水平坦体提高。 二、遵循原则： 1、培育目标与社会进展相全都原则。 2、贴近实际、贴近生活原则。 3、坚持知行相全都的原则，注意实践教育、体验教育、养成教育，注意自觉实践、自主参加。 4、坚持五结合原则：教师的言行与身教相结合;课堂教学与学科渗透相结合;学校、家庭、社会教育相结合;班主任与全体教师教书育人相结合;坚持教育与治理相结合的原则。 三、重点工作： (一)大力加强思想道德教育，全面提高学生的思想道德素养积极创立和谐校园。 1、依据各年级的特点确定详细的教育目标，将目标分解，强化落实。本学期重点将良好的学习习惯、良好的卫生习惯、
36、良好的守纪习惯、良好的形象、安康心理素养的提高等目标进展分解，将大目标化成小目标。对每一个小目标的落实，提出详细要求，并加强监视检查的力度。 2、仔细扎实地搞好文明行为习惯养成教育。仔细标准和强化学生在校一日常规的落实。通过（军训）、入学教育、两操、常规检查评比、表彰嘉奖、道德实践等多种途径，提高学生遵规守纪的意识，促进良好校风的形成。渐渐形成“人人学先进，人人讲文明，人人讲礼貌，人人懂标准，人人重安全”的良好气氛。 3、加强法制安全教育。通过专题报告、收看录像等形式利用电视、播送、校报、宣传橱窗、主题班会、班级板报等宣传阵地加强对学生的教育，进一步增加学生知法、守法的意识，预防青少年违法犯罪
37、。 4、强化校园德育阵地教育功能。进一步加强校园文化建立，积极营造面面墙壁会说话，时时到处皆育人的良好气氛。充分发挥校报、播送、网络、宣传栏在德育教育中的作用。以强化和标准主题班会为切入点，全面提高德育水平及学校治理水平。 5、标准宿舍治理，营造宿舍文化。宿舍文化是德育工作中特别重要的一环，进一步强化治理、提升标准，让宿舍真正成为学生的家园。 (二)切实加强德育常规治理，进一步完善德育领导体制和运行机制。 1、建立和完善校长负责制，班主任为骨干，教职工全员育人的德育工作机制。形成人人都是德育工，人人都在德育岗位的良好局面。从我校实际状况，加强年级建立和治理，积极发挥年级主任在德育中的作用，政教
38、处加大检查、监视、评比的力度，加强教育过程反应和改良。 2、建立和完善学校、家庭、社会三结合德育运行机制。开展共建、共管、共育活动，实施“学生进我校，家长请放心”工程，将家长会和家长学校有机结合起来，家校互动、协同教育，限度地提高家长的教育力量。通过学校教育学生，学生影响家庭，家庭带动社会，增加家庭、社会对学校德育的重视程度，优化学校德育的外部环境。 3、遵循人的身心进展和道德品质形成规律，创新德育工作方法。转变以往重他律轻自律，重外显轻内化，重灌输轻养成，重理论轻实践，片面强调限制、防范和改造，无视引导、熏陶、塑造的倾向，突出学生的主体地位，让每一个学生熟悉自己的价值，挖掘自己的道德潜能，培
39、育他们学习自信、行为自律、生活自理、交往自尊、人格自主的意识和力量，使学生成为学习、生活和进展的仆人，真正地学会做人。 4、充分发挥鼓励机制。建立健全学校鼓励机制调动德育干部、班主任及学生的积极性，对在德育工作中成绩突出的教职工进展嘉奖。年底，评比德育工作先进个人。在班级中，开展文明班级、三好学生、优秀学生干部、十星(公德星、尊师星、学习星、进步星、卫生星、团结星、文体星、守纪星、劳动星、仪表星)评比活动。 (三)加强德育队伍建立，建立一支思想好、作风正、业务精、力量强的德育工作队伍。 在德育队伍中，进一步完善二个治理系统。一是行政治理系统，即书记校长-党总支-政教处-班主任系统;教务处-教研
40、组-任课教师系统;团委-团支部系统;学生会-班委会系统;少先大队-少先中队系统。二是学生系统，加强学生自主治理，完善学生会组织。协作学校团委健全学习部、组织部、宣传部、卫生部、体育部、生活部、心理安康教育部，进一步明确职责标准工作流程，提高学生自主治理的意识和力量。 在德育队伍建立中，重点加强班主任队伍建立。 1、班主任工作实行竞争上岗，择优录用，确定目标，明确职责，积极营造班主任工作的良好环境，让想干的同志有时机，能干的同志有舞台，干好的同志有地位，让更多优秀班主任脱颖而出。 2、加强班主任工作方法的学习。通过请进来，走出去，健全班主任例会制度、班主任工作论坛、班主任工作方法探讨和学习、拜师
41、活动等多种手段，尽快提高班主任工作的方法和力量。 3、进一步标准班主任师表形象，做到“三不、四勤、五心”三不：不卑视学习程度差和品德有缺陷的学生，不体罚或变相体罚学生，不用老眼光看人。四勤：勤下班级、勤抓学习、勤教研、勤与家长勾通、勤做思想工作;五心：热心、诚意、细心、急躁、恒心)加强对“问题学生”教育方法的讨论，每学期写一篇教育个案。班主任要以高尚的品德、优秀的人格、诚信的作风取得学生、家长和社会认可。 2023学校德育工作规划篇7 小学教育主要是养成教育，一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德，关键在于小学阶段的教育。学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的，而是通过每一件事，每一项活动
42、，每一节课，长期熏陶才能形成。教师的工作，影响着每一个学生在德，智，体各方面的安康成长，影响着他们一生的生活道路。为加强班级德育工作，本学期我班德育工作仔细按规划进展。开学初，由学生负责将小学生日常行为标准，小学生守则内容抄写到班级学习园地，利用班会，组织学生集体学习。还对学生进展安全纪律，法制，思想品德，环境文明礼貌等教育，使学生从开学起就有一个良好的开端。除了对学生进展安全教育和行为标准教育，我还对学生进展了各方面的教育如： 一、抓常规训练 利用一切有利时间加强了学习习惯的培育。首先训练学生的上课坐姿，坐姿端正，留意听讲，勤于思索，积极答复教师问题;读书时，要求全班同学都拿起书做到手到、口
43、到、眼到、心到，有必要时每读一句话，手也要指到那一句，避开口心两用;发言时，要站端正，思路清楚，声音洪亮，吐词清晰，忌嘟嘟囔囔，东拉西扯，语无伦次，音如蚊哼;别人发言时，留意听，听清晰说话的内容，记在心中，培育学生学会倾听并养成正确评价和观赏他人的习惯。 二、身教胜于言教 班主任对创设良好的班集体，全面提高学生素养，陶冶学生情操，具有举足轻重的地位和作用。 作为一名班主任，在工作实践中，要求学生做到的，我首先尽力带头做到;要求学生书写仔细工整，我在板书时首先做到书写标准仔细。要求学生保持地面洁净干净，我时常顺手捡起地面上的纸屑，要求同学们讲究个人卫生，勤剪指甲，勤洗手，为此我在教室放了一个脸盆
44、，里面盛满水，供学生们洗手用，每天由值日生更换洗手水，有时我手上粉笔末多了或脏了也顺手洗洗。这样自己的一言一行已经成了一种无声的教育。 三、打造良好的班风 正确的舆论是一种巨大的教育力气，对班级每个成员都有约束、感染、熏陶、鼓励的作用。 基于以上理念理念，本学期，我组织开展了如何创立一个文明先进的班集体、大家共同制班规的班会，会上同学们踊跃发言，各抒己见，为班级建立献计献策。对哪些事该做哪些事不该做进展了（辩论），从纪律卫生、文明礼仪、同学关系、师生关系、自习时间支配几方面动身制定出了大家共同认可的班规，对形成“学风浓，班风正”的良好班集体起到了有力的促进和催化作用。 四、以活动促成长 通过进
45、行丰富多彩的活动，陶冶学生情操，洗涤学生心灵，升华学生情感。 通过开展“迎国庆”“感恩的心”主题小演讲，“迎（教师节）”尊师主题班会，争当“文明礼仪使者”手抄报评比等活动进一步培育了学生喜爱祖国，敬重师长，孝敬父母，文明礼貌的中华民族传统美德，使其安康成长。 总之，德育工作虽是一项艰难而急躁的工作，但我坚信，“一份耕耘，就有一份收获”。当我看到自己带的班级朝气蓬勃，秩序井然地向前进展时，当我看到学生因充实而露出的张张幸福、欢乐、自信的笑脸时，全部的辛苦与汗水都化作一股甘泉流淌于心涧，且瞬时又化为强大的动力，使自己更加努力地投入到以后的工作中去。 2023学校德育工作规划篇8 正如一句格言所讲：“胜利者找方法，失败者找借口”。每天向着目标前进，工作会更有充实感。作为社会大家庭的一员，我们每个人都肩负着神圣而艰难的使命。下面是教师德