《2023年初中生物备课组工作计划和目标（8篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年初中生物备课组工作计划和目标（8篇）.docx（25页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 2023初中生物备课组工作计划和目标（8篇） 初中生物备课组工作规划和目标篇1 一、指导思想 本学期的八年级生物教学，我将仔细贯彻教育局的教育教学指导思想，提高课堂教学质量，坚持以“办学生满足学校，做学生宠爱教师”为宗旨，开展一切教学工作。此外，我还将初步构建“缤纷教育”的课程体系，本着“简洁、开放、根本”的原则，重点培育学生自主学习和合作学习的意识，塑造全新的学习模式。同时我还将重视自身师德建立，通过政治学习、典范示范、阅读报刊杂志等不同形式努力提高自己的思想道德素养。 二、学生状况分析 我今年所带的八年级两个班，依据上学期教学成绩来看，学问把握程度较好。这一级学生学习主动性较高，学习兴趣
2、深厚，而且根底学问很扎实。从上学期状况来说，百分之八十的学生都能仔细听讲，并积极参加到学习活动中，对教师布置的任务能快速、高质量的完成。并且，八年级学生还能积极参与课外活动，例如种植蔬菜花卉、制作生物学具模型。对于教师布置的作业能全部按时完成，相比于上学年的表现，他们有了很大的进步。 因此，本学期在进一步激发学习兴趣、加强课堂治理和调控的同时，还要留意加强学习思想引导、学习方法指导，特殊是学习过程和效果的监控，不仅要让学生端正态度、学习得法，还要促使学生养成课前预习，课后复习的良好习惯，力求使每个学生都有明显的进步。 三、教材分析 本学期教学内容是苏科版八年级下册生物学。 教学内容包括：第七单
3、元生命的连续与进化后两章，第八单元安康地生活共二章，第九单元爱护人类与其他生物的共同家园共一章。 第七章上半局部是上学期学习的内容，主讲生物的生殖和发育，但是从生理学的角度上阐述的，而这学期的下半局部内容则是开头从生命的本质入手，以微观的遗传学的角度来叙述生命的连续，所以这局部内容更加的抽象难懂。生命进化的长河这章，学习的主要目的就是让学生们了解到：生命的起源，生物进化的缘由，生物的进化过程，明确人类的由来。 第八单元安康地生活，重点为人体的三大防线，让学生们更加了解自己的身体，明白人体对疾病是如何反抗的。并且懂得传染病学问，把握传染病预防方法。让学生们学会更加的珍爱生命。其次十五章现代生活与
4、人类的安康，注意增加学生们珍爱生命，关注自身及家人安康的意识及养成良好生活习惯。学会肯定的自救和他救的方法。 第九单元主要内容为让学生们了解我们生存家园的现状，有两大问题即人口、环境污染与爱护。培育学生们爱惜环境的意识。 四、教学目标 1、通过课前有目标的预习和课堂小组合作学习，提高综合素养。 2、全面提高学生的科学素养为宗旨，培育学生的创新精神和实践力量。 3、通过学习使学生更清晰地知道生物的生殖和发育，从而更有意识地爱护生物，促进社会进展。 4、通过学习使学生知道如何安康地生活。 5、对学生进展唯物主义和爱国主义教育。 五、教学措施和方法 1、连续深入学习有关的教育理论和转变教育观念，在继
5、承传统教育优势的根底上力争使自己的课堂教学有所提高和创新。 2、全面开展缤纷教育，组建生物兴趣小组，连续进展上学期的种植活动以及学具模型制作。 3、课前给学生公布学习任务，催促学生有目标的进展课前预习。 4、学生分层次分组，各人分工明确，并根据小组安排进展本学期学习任务。 5、熟透教材，细心备课，依据各章节教学进度适时安排练习或单元测验，并仔细批改，着重解决普遍性问题，写好教学反思。 6、学习和应用现代教学手段和技术并运用到课堂教学中，提高课时效率和教学质量，积极参与教研教改。 7、激发学生学习兴趣，细心设计导语，运用生动的语言，加强情感教育；细心诱导，强化教学。 8、尽量多安排一些课外实践活
6、动，既提高学生的兴趣，又能贯彻素养教育，培育学生综合素养。 9、多关注学困生的问题，培育优生，转化后进生。 初中生物备课组工作规划和目标篇2 学生根本状况 学生刚刚步入初中，面对繁多简单的学科，在学习方法上不免有些不适应，甚至消失不知所措的状况，所以，局部学生可能学习兴趣不高，应付学习;也有能较快适应新的学习环境，把握了适合自己的学习方法而劲头十足，因此学生差异较大。 尽管如此，生物是新学科，从根底而言，可以说他们在同一起跑线上，所以培育学生的学习兴趣，树立学好生物的信念，学会正确的学习方法，养成良好的学习习惯特别重要。 新的学校，新的班级，新的学问，新的方法，好比一张崭新的白纸，最简单设计最
7、精致的画面，对于我们正在推行的“先学后教，当堂训练”的洋思教学模式，是很好的时机，孩子们收获多多，我们很有信念。 教材内容 教材结合新课程改革的要求及特点，构建突出人与生物圈的学问体系，设计了很多系列化、多样化、可行性高的探究活动，提高了学生的动手力量，培育学生的协作探究的科研精神。 本学期的内容包括以下几局部： 一、熟悉生物，包括奇异的生命现象、严整的生命构造和生物的生活环境，共三章; 二、形形色色的生物世界，主要内容是生物圈中的绿色植物、动物、微生物和生物的分类。 教学目标 1、学生获得生物学的根本事实、概念、原理和规律等根底学问，了解并关注这些学问在生产实践和社会进展中的应用。 2、学生
8、初步具有生物学操作的根本技能、肯定的科学探究和实践力量，养成科学思维的习惯。 3、学生能理解人和自然和谐进展的意义，提高环境爱护的意识，树立正确的情感态度价值观。 4、初步形成生物学根本观点和科学态度，树立正确的辩证唯物主义世界观。 5、学生能将生物学问运用到日常生活当中。 教学的措施和方法 1、加强集体备课与教研，把握课标与教材，摸清学情，有的放矢，高效备课。 2、改良教法，用好“先学后教，当堂达标”课堂教学模，构建高效课堂。 3、进一步关注学生的学，课堂的一切活动围绕学生的学绽开。 4、严格要求独立完成作业，严禁抄作业现象。 5、努力限度地组织课堂“兵教兵”，更好地发挥集体的力气，以到达培
9、优补差。 6、把好“堂堂清、日日清、月月清、单元测试关。单元测试后要准时讲评、补偿，以保证后续学问的学习。 初中生物备课组工作规划和目标篇3 一、教学总目标 1、熟悉生物的主要分类及其对环境的适应性特征。 2、知道动植物物的生殖大多是通过有性生殖来完成的，了解动物在自然界中的作用及其与人类的关系，都与它们的行为有亲密的联系。 3、获得关于细菌和真菌的主要特征以及与人类的关系的学问。 4、通过活动体验生物的分类是依据不同生物的特征上的相像程度来进展的。 5、增加动手力量和试验设计力量。 6、培育学生收集和处理信息的力量。 二、学生状况分析 (一)教材 教材内容的呈现方式改正去传统的注入式写法，注
10、意从学生生活阅历动身，创设情景，引导学生自主学习，主动探究学问的发生和进展，培育学生不断探究、勇于创新的科学精神，实事求是的科学态度，以及终身学习的力量，同时，教材安排了丰富多彩的有利于学生进展的学生活动。 (二)学生状况 生物学问、现象与人类亲密相联，学生对生物现象产生疑问多，但八年级学生通过一学年对生物学的学习，对生物学的根底学问把握较好，已具备肯定的试验力量，大局部对本科的学习兴趣深厚。七年级学生对生物学问还是新学问，要通过多种教学手段逐步培育学生学习生物学问的热忱。 三、主要措施和方法 (一)措施 1、重视提高学生的生物科学素养 2、提倡探究性学习 3、渗透科学、技术、社会的教育 4、
11、改良教法，加强课堂教学 5、注意学法指导，教会学生学习 (二)方法 1、试验探究法：明确探究课题-引导探究-获得结论-测试反应 2、理论联系实际的学习方法： 指导学生学会运用学到的生物学学问来解释日常生活和生产劳动中所遇到的生物学现象，加深对书本学问的理解。 3、识图学习法： 新教材图文并茂，颜色鲜亮，可读性强。它形象、直观、不仅有利于教师把有关学问讲清晰，而且利于学生理解内容，便于记忆。 4、比拟、归纳学习法： 通过对学问的比拟归纳，可找出学问之间内在联系，使学问间的关系更明白。 5、综合学习法： 引导学生运用相关学科(如物理、化学)的学问来解决生物学问题 四、教学进度及课时安排(共21周)
12、 七年级上册生物共三单元十章内容，各章规划用时： 第一单元生物和生物圈 第一章熟悉生物(第1周) 其次章了解生物圈(第2-3周) 其次单元生物体的构造层次 第一章细胞是生命活动的根本单位(第4-7周) 其次章细胞怎样构成生物体(第8-11周) 第三单元生物圈中的绿色植物 第一章生物圈中有哪些绿色植物(第12-13周) 其次章被子植物的一生(第14-16周) 第三章绿色植物与生物圈的水循环(第17周) 第四章绿色植物是生物圈中有机物的制造者(第18周) 第五章绿色植物与生物圈中的碳氧平衡(第19周) 第六章挨家爱惜植被，绿化祖国(20周) 总复习(第21周) 初中生物备课组工作规划和目标篇4 （
13、一）、教研组建立方面： 1、深入学习课改理论，积极实施课改实践。 以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。 充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。 2、强化教学过程治理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，标准教学常规治理，抓好“四关”。 备课关。要求教师备详案，要求教师的教案能表达课改理念。对于教师的备课笔记做出标准格式要求，明确教学目标、重点难点、教学过程。提倡每节课后记录教学反思，对于教学过程进展准时地修改、完善。对教学中的阅历准时整理、总结并记录，进一步提高自己的教学水平。 上课关。要仔细上好每一节课
14、 作业关。作业要仔细准时批改，对于作业中消失的较为集中的问题开展备课组内的分析争论，做到准时发觉问题，准时反应纠错，进展有针对性的辅导。依据学生特点准时调整教学方法、教学进度。 考试关。以确保给学生一个公正、公正的评价环境。 3、加强教研组分散力，培育组内教师的团结合作精神。 （二）、常规教学方面： 1、加强教研组建立：兴教研之风，树教研气氛。特殊要把对新教材的教研活动作为工作的重点。 2、教研组要加强集体备课：共同分析教材，讨论教法，探讨疑难问题，由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点、 3、教研组活动要有规划、有措施、有内容，在实效上下工
15、夫，要仔细落实好组内的公开课教学。 4、积极开展听评课活动，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。 （三）、教研组专题活动。 1、德育教育的学科渗透。本学期学校有两方面的主题教育，即体验生命、关爱教育和环保意识。我们组要结合自身学科特点，在教学教育过程中渗透生命教育的精神。如：人体内物质的运输中血液的种类、献血是每个安康成年公民应尽的义务，如何熟悉血型等内容。生态环境的爱护等。 2、科研。继上学期进一步开展工作。要求组内成员以课堂教学为抓手，查找生物学科课题的切入口，将课题中的人文与科学精神融入到我们日常的教学中，并要求留意积存，撰写与课题有关的教育教学论文。 （四）、其他工作。
16、1、积极仔细的参与每一次的区教研活动，仔细做好记录，取长补短，提高自己的教学水平。 2、做好期中、期末的命题复习工作。 3、做好组内活动消息准时上报工作。 以上为我组在本学期的工作规划，盼望通过全组教师的共同努力，不断取得新的进步。 初中生物备课组工作规划和目标篇5 一、指导思想： 通过课堂教学和课外实践活动，力求更加关注学生已有的生活阅历;强调学生的主动学习，使每一个学生通过学习生物，能够对生物学学问有更深入的理解，能够对今后的学习方向有更多的思索;能够在探究力量、学习力量和解决问题力量方面有更多的进展;能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。同时为学生们将来适应社会和连续学习，打下
17、必要的.根底。 二、教学任务： 本学期讲授义务教育课程标准试验教材-生物学济南版(八年级上下册)。 三、学生状况： 本年度学生面临生物结业，学生整体素养一般，学生学习生物的兴趣尚可，上学期生物的平均成绩走在了中间，有些班高分还不突出。这个学期要想方法调动学生的学习积极性，争取成绩有较大的提高，能够顺当结业。 四、教材分析 本学期的学习八年级上下册，时间紧任务重，主要以培育学生的创新精神和实践力量为重点，从全面提高学生素养的要求动身，在学问选材上，适当加强联系实际、适当降低难度，既考虑现代生产进展与社会生活的需要，又考虑当前大多数初中学生的学习水平的实际可能。在处理方法上，适当加强观看试验，力求
18、生动活泼，既有利于把握学问，又有利于培育力量、情感和态度，使学生在学习生物的同时，获得素养上的提高。教材把促进学生全面进展作为自己的目标。在内容选配上，留意从生物学问内部开掘政治思想教育和品德教育的潜能，积极推动智力因素和非智力因素的相互作用。在学习方法上，积极制造条件让学生主动学习参加实践，通过学生自己动手、动脑的实际活动，实现学生的全面进展。教科书成认学生是学习的主体，把学生当作第一读者，根据学习心理的规律来组织材料。全书每章开头都有几个问题，提示这一章的主要内容并附有章节照片，照片的选取力求具有典型性、启发性和趣味性，使学生学习时心中有数。章下面分节，每节内都有些小标题，帮忙学生抓住中心
19、。在引入课题、叙述学问、归纳总结等环节，以及试验、插图、练习中，编排了很多启发性问题，点明思路，引导思索，活泼思维。还编排了观看与思索栏，让学生通过观看与思索，提出了一些值得思索争论的问题，促使学生多动脑、多开口。 五、详细措施： 要做到“低负担，高质量”关键在于课堂教学，关键在于练习的设计。只有真正提高课堂教学的效益，提高练习的有效性，才有可能做到“低负担，高质量”。 1、深入学习有关的教育理论和转变教育观念，在继承传统教育优势的根底上力争使自己的课堂教学有所创新和提高。探究符合新课标的课堂教学模式，并留意准时收集和整理相关的资料和模式，争取呈现全新的课堂教学模式，学习和应用现代教学手段和技
20、术并运用到课堂教学中，提高课时效率和教学质量。积极参与校本教研，上好课，设计好教案，写好教学反思。结合详细的教学内容，采纳多种不同的教学策略和方法，达成课程目标。 2、教材内容的呈现方式要改正去传统的注入式写法，注意从学生生活阅历动身，创设情景，引导学生自主学习，主动探究学问的发生和进展，培育学生不断探究、勇于创新的科学精神，实事求是的科学态度，以及终身学习的力量，同时，要安排丰富多采的有利于学生进展的学生活动。在引导和组织学生进展探究性学习时应留意以下几点。 (1)为探究性学习创设情景。 (2)鼓舞学生自己观看、思索、提问，并在提出假设的根底上进展探究性方案的设计和实施。不包办代替。 (3)
21、留意课内外活动的结合。打破课堂内外的约束，有规划地安排需要较长时间才能完成的活动，包括必要的调查、访问、参观等，充分利用多种教学资源，引导学生分工合作，乐于沟通。 (4)重视探究性报告的撰写和沟通。培育学生通过文字描述、数字表格、示意图、曲线图等方式完成报告，并组织沟通探究的过程和结果。 (5)结合详细的教学内容，采纳多种不同的教学策略和方法，达成课程目标。 (6)应敬重学生的人格，关注个体差异，满意学生不同的学习需要。 3、激发学生学习兴趣。细心设计导语;运用生动的语言;加强情感教育;细心诱导、强化教学。 4、对生物学困生，要真正了解他们对生物学习的态度，分析学习不好的缘由，个别找来谈心，上
22、课随时关注他们的反响，看他们是否参加到学习中，是否对生物有兴趣，鼓舞他们多回答下列问题，对于他们的变化做好记录。课外走进他们的生活，带着他们去了解一些实际性的生物问题，从而激发他们的学习兴趣。 5、制定复习规划，做好结业考复习工作，争取取得抱负成绩。 周次授课内容 1-3绿色开花植物的一生 4动物的生殖和发育 5人类的生殖和发育 6-7生物的遗传和变异 8生命的起源和进化 9人类的起源和进化 10-11生物与环境 复习期中考试 12-13生物多样性及爱护 14-15生物技术 16-20期末复习、期末考试 余下时间复习，预备考试。 初中生物备课组工作规划和目标篇6 一、指导思想 _年新学期，我们
23、生物教研组将连续以社会主义核心价值观为指导，以根底教育课程改革为中心，以教育科研为引领，仔细落实学校教务处和教科室的工作规划，整合教研力气，创新教学方式，进一步加强课堂教学的探究，加强提高教学质量的讨论，加强教育科研工作的开展，大力促进本学科组教育教学质量的提高和自身研讨力气的提升。 二、本学期科组教研活动重点 1、抓好课堂质量，提高课堂效率，重视根底学问的教学和落实。 2、积极开展相互听课活动，促进相互沟通，加强相互学习的气氛，提升教师的教学力量。 3、连续开展课堂研讨活动，研讨不同的课型和教法。 4、全身心投入初二中考备考工作，提高备考的质量和针对性，提高生物科高考成绩。 三、工作措施 1
24、、仔细抓好教学常规，提高教学质量。 (1)科组和各备课组开学前要制定好教学规划和备课组规划，学期教学活动根据规划进展，结合本科组、本备课组的实际，对比学校教学常规，找出薄弱环节，制定整改措施，力求做出成效。 (2)深入钻研课程标准、考纲和教材，仔细备好每一节课，上好每一节课。备课本的书写要符合学校的要求(三维目标、重点、难点、练习、教后记、教学反思等)，教案做到一课一案，上课前写好，要随时经得起学校检查(每学月进展一次不定期查检，本学期备课组长还要随机抽查教师的备课本和听课本)。 (3)本学期重点抓紧抓好备课组的建立工作，充分发挥备课组的教学核心作用，做到既有质又有量。备课组要依据年级的教材特
25、点和学生的承受力量，安排好教学规划，落实提高教学质量的措施，把培育学生的学习力量放在首位。在备课活动中做到“一有、二定、三备、四统一”。“一有”是指集体备课时有记录(备课记录要仔细填写，准时缴交);“二定”是指定时间、定中心发言人(备课的时间至少每周一次，并保证有一小时以上，中心发言人细心组织好本次的备课活动，保证内容充实，有实效);“三备”是指备教材、备学生、备教法。“四统一”是指教学内容统一、教学进度统一、印发资料统一、测试目标要求统一。 (4)加强备课组内听课评课活动，发挥每位教师的教研力量。在听课活动中肯定要落实好评课环节，做好对上课者的指导工作或提出自己的观点，到达相互促进，相互学习
26、的目的。 2、提高备课组的电子备课质量。 电子教案备课的目的是为了提高教学质量，提高教学效率。要求教师在钻研教材、分析学生学习状况等的根底上进展备课，将先进教学理念与教学方法融入教案中，表达教师的教学风格。要依据教学内容选取适当的教学资源，克制对教学参考的过分依靠，反对机械照搬。教案必需有：三维教学目标、教学重难点、教学预备、学情分析、教学方法、教学过程、板书设计、作业设计、教学反思。 3、积极开展探究型教学活动，提高教师教研水平。 每位教师在一学年里至少上一节公开课或讲座。上课的类型可以多种多样，可以是讲评课、复习课、讲授新课或是备考讲座等多种形式。目的是使授课教师的教研教学水平得到提高，又
27、可以使科组教师之间相互学习，取长补短。 初中生物备课组工作规划和目标篇7 一、学生状况分析 本人任教八年级三个班，分别是219、220、222三个班。上学期的生物期末成绩与全县比差距很大，班与班之间也有较大的差距，缘由是学生习惯了由教师催促，没有教师的催促就不能自觉地进展学习，另外对学问死记硬背，不能敏捷运用，形势特别严峻。 二、教材分析 本学期教学内容介绍生物的生殖和发育、生物的遗传和变异及生物的进化、传染病和免疫，用药和急救、了解自己、增进安康。共6章，内容较上一个学期少了一些，探究试验削减了一些，增加了观看和思索，科学、社会、技术栏目。增加了学生的阅读量，扩大了学问面。 三、教学目标 1
28、、全面提高学生的科学素养为宗旨，培育学生的创新精神和实践力量。 2、通过学习使学生更清晰地知道生物的生殖和发育，从而更有意识地爱护生物，促进社会进展。 3、通过学习使学生知道如何安康地生活。 4、对学生进展唯物主义和爱国主义教育。 四、详细措施 1、细心实行先进的教学方法，对新教材进展培训。 2、细心组织和筹划好课堂教案。 3、探究新的教学方法，做到课堂质量高效率。 4、进展课外辅导和写小论文及做小制作，提高学生的兴趣。 5、仔细批改作业，从中解决学生存在的问题。 6、培育优生，转化后进生。 五、进度安排 本学期总课时为54课时，每周3课时。教学内容及参考课时如下： 第七单元、生物圈中生命的连
29、续和进展(共6章) 第一章、生物的生殖和发育(4节) 其次章、生物的遗传和变异(5节) 第三章、生物的进化(3节) 第八单元、安康的生活 第一章、传染病和免疫(2节) 其次章、用药和急救(1节) 第三章、了解自己增进安康(2节) 会考复习 六、教学方法 1.抓好课堂教学与复习; 2.要重视发挥学生的学习主体作用; 3.精选习题，落实有效训练; 4.强化贯彻，重在坚持。 总之，我坚持“以教书育人为本、以敬业奉献为乐、以助生成才为志”，尽量让八年级的每位同学都拿到好成绩。 初中生物备课组工作规划和目标篇8 一、指导思想 本学期初中生物备课组工作将以学校工作为指南，积极协作校长室及各处室的要求开展各
30、项工作，连续大胆推行课程改革，进一步转变观念，并在教学实践中努力去表达以人为本的教学理念，加强业务学习，努力提高教学质量，确保各项工作目标的实现。 二、总体目标 1、加强生物试验教学，演示试验必做，学生试验制造条件也得尽量多做，以培育学生的动手、动脑及创新力量。 2、加强课堂教学，立足课堂，提高效率，注意学生的行为习惯教育。 3、初二年级要尽早做好中考复习准备，预备在四月中旬完成新课内容的教学，四月下旬开头着手进展总复习，同时做好试验考察的预备工作。初一、二年级在期中、期末考试及中考中争取全市前两名。 三、详细措施 (一)进一步强化集体备课制度，提高课堂教学效率 1、本学期本组将依据学校要求，
31、进一步加强集体备课制度，严格根据教务处的集体备课要求，做到“四定”、“四统一”、“四讨论”，共同探讨，相互协作，发挥集体的才智，教案格式标准，要有教师、学生活动的表达，要有二次备课，积极撰写教学反思和教后感，以利提高各成员的整体素养。 2、连续开展好每周的公开课，要求开课教师细心预备，其他教师主动积极地帮忙开课教师出谋划策，届时主悦耳课，并利用教研活动时间准时评课，能指出其优缺点，以便取长补短，共同学习，共同提高，使上课和评课都成为精品。 3、强化听课制度，全部成员每周都要主悦耳课12节，仔细填写教务处设计的听课、评课纸上的内容，通过听课取长补短，不断改良自己的教学方法，转变教学观念，提高业务
32、水平，并通过评课，来提高教学水平。 (二)进一步实施课程改革，努力提高教学质量 1、组织本组成员，进一步学习新课程标准等课程改革教育理论，进一步转变教学观念，加强对教师角色转变的熟悉，帮忙学生转变学习方式，提倡学生主动、探究、合作学习。 2、进一步加强业务学习，积极参与各类培训，会娴熟使用多媒体等现代化教学设备，积极参与课件制作培训，并能娴熟制作课件，学会从网络上猎取新学问和解决问题、沟通合作的力量，变别人的阅历为自己的体验，做到资源共享，力量共长，教学水平共进。 (三)进一步加强教学讨论，努力提高业务水平 1、本学期每位成员要积极撰写论文，力争每人至少撰写1篇或1篇以上获奖或发表的论文，每星
33、期写一篇教学随感。 2、积极参与教研组活动，多讨论，多争论，初一教师争取在新课程的实施过程中在全市起带头作用，初二年级的教师争取在结业考试中取得好成绩。 3、加强劳动纪律教育，严格执行学校的各项规章制度，严格上下班制度，听从分工，帮助学校搞好各项工作。关怀、爱惜学生，为人师表，乐于奉献。 一、本组状况分析 本组共两名生物教师，均为大学本科学历。师德高尚，业务素养棒，爱岗敬业意识强，教学阅历丰富，从事教科研力量高，教学成绩突出;并且均担当班主任工作，治理学生和育人素养全面，在学生群体中口碑较好。两位教师能够乐于奉献，乐于钻研，乐于全面推行素养教育，乐于实施新课程改革。 二、指导思想 全面执行国家
34、教育方针政策，全面推行新一轮素养教育;严格落实省实施素养教育的标准要求和县实施素养教育的总体规划，面对全体学生，确立育人为先的教育教学思想。结合学科特点，培育学生的综合素养，培育学生终生学习的习惯，培育学生敢于探究乐于探究的学习方式，培育学生合作学习的团队精神，培育学生敢于面对挫折，敢于挑战困难的奋斗精神，确保每位学生安康成长，欢乐学习，心里素养逐步健全，学会适应社会的进展。遵守“坚决不移地抓标准治理，坚决不移地抓教育质量”的教育工作方针，标准自己的全部教育行为。 三、工作重点 1、潜心讨论新课程和课程标准，学习素养教育新理念。 2、积极讨论课堂教学规律，优化课堂教学，提高教学效率。 3、自觉
35、参与各级各类网路研修活动、教科研活动。 4、严格落实课程标准上足上全课程。 5、利用网络学习先进的素养教育新理念，更新育人观念，完善教学方法。 四、详细开展的工作 1、每周一，制定本周教学工作规划。统筹安排教学进度和课时划分。 2、每周四参与听评课活动，每周六参与集体备课活动。 3、开展课前说课和课后反思活动。 4、每天在课堂教学中大力推广实施小组合作学习，准时归纳小组合作学习的先进阅历。 5、利用周一和周三课余时间，加强网络学习，学习人教网、淄博教育网、沂源教育信息网和南麻中学教育网上的优秀资源，充实备课资源。 6、开展备课展览和作业展评活动。 7、开展一周一节活动，总结沟通一周的教育心得，
36、写出教学扎记。 8、做好对学生的综合素养评价工作，提倡过程评价和期中期末终结性评价相结合的综合评价方式，真正做好期中和期末测评工作。 五、保障措施 1、开学初，具体制定好教学规划，全局规划一学期的学习进度。 2、确定每周的集体教研时间，每周四和周六。 3、严格落实学校的听评课制度，每人讲一节最优秀的公开课。 4、严格落实先周备课制度，实施：说课集体备课-个人备课课后反思的备课方式。 5、标准落实县和学校的各项教学常规要求，标准课堂教学向课堂40分钟要质量。 6、立足教学实际，积极开展学生分组试验和家庭试验。 7、自觉加强政治理论学习和业务理论学习，记录好学习笔记。 8、根据上级要求，积极参与网络研修学习，完成各项学习作业。 9、严格遵守作息制度，严格遵守办公纪律，严格遵守请假制度。 10、准时完成学校教务处安排的各项临时任务。