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1、幼儿园小班音乐活动教案 1、乐意参加音乐活动，能根据歌词内容做相应的动作。2、在学唱歌曲的根底上，引发幼儿仿编歌词的愿望。3、激发幼儿尝试用小手做游戏的兴趣。一、导入活动：“昨天小朋友和自己的小手做了朋友，你的小手在哪里呀？请你的小手来跳个舞吧。”（教师放录音，带着幼儿用小手跳舞。）二、进行局部：1、“我们的手宝宝朋友会帮助我们做哪些事情呢？”（幼儿自由答复）2、“今天，我的手朋友还会和我做游戏呢，瞧，老师的手朋友在做什么？”（教师一边念歌词前半段一边做动作）提问：“老师的手朋友爬到哪里去了？”（头顶上）“我们再来看一看，手朋友又爬到哪里去了？”（教师一边念歌词的后半段一边做动作）3、“我们一
2、起来学学小手做的游戏。”教师带着幼儿边念歌词边做小手“爬”的动作。4、“今天，我的手朋友还会一边唱歌一边做游戏呢。我们一起来听听小手爬的歌。”教师范唱歌曲。5、教师带着幼儿一边唱歌一边做动作。6、鼓励幼儿在不同节奏的音乐伴奏下和老师一起演唱歌曲。7、仿编歌曲。“小手除了可以爬到头顶上小脚上还能爬到我们身体的哪些地方呀？”（鼓励幼儿大胆表达自己的想法）8、“小手除了可以在我们身体上爬还能在哪些地方爬呀？”（让幼儿唱自己仿编的歌词并做出相应的动作）三、结束局部：“今天手宝宝和我们做了好玩的游戏，回家以后和你们的爸爸妈妈也来做这个好玩的游戏，好吗？”的愿望激发幼儿尝试用小手做游戏的兴趣一导入活动昨天小朋友和自己的小手做了朋友你的小手在哪里呀请你的小手来跳个舞吧教师放录音带着幼儿用小手跳舞二进行局部我们的手宝宝朋友会帮助我们做哪些事情呢幼儿自由答复今到哪里去了头顶上我们再来看一看手朋友又爬到哪里去了教师一边念歌词的后半段一边做动作我们一起来学学小手做的游戏教师带着幼儿边念歌词边做小手爬的动作今天我的手朋友还会一边唱歌一边做游戏呢我们一起来听听小手爬曲小手除了可以爬到头顶上小脚上还能爬到我们身体的哪些地方呀励幼儿大胆表达自己的想法小手除了可以在我们身体上爬还能在哪些地方爬呀让幼儿唱自己仿编的歌词并做出相应的动作三结束局部今天手宝宝和我们做了好玩的游