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1、学习必备 欢迎下载 元日教学设计 一、教材简析：元日，作者是宋代诗人王安石。字介甫，号半山。北宋杰出的政治家、文学家。“元”的本意为头，后引申为“开始”。春节是农历岁首，故称“元日”。元日就是一首吟咏农历元日即春节的绝句。虽然只是四句小诗，但是涉及春节期间放爆竹、贴门神和饮屠苏酒以避鬼驱邪等民俗文化，温情并茂，立意清新，描绘了一派除旧布新、欢乐喜庆的迎春景象，写出了人们对吉祥美满生活的深深祝福和期盼。二、教学目标 1、学习本课的生字新词，屠，屠，符。2、有感情地朗读课文，背诵、默写课文。3、了解诗句所描绘的欢天喜地、热热闹闹的节日景象，感受诗中表达的全民族欢度佳节、辞旧迎新的美好愿望。三、教学
2、重点、会读会写本课的生字新词，能够背诵古诗，并能弄懂诗句意思。四，教学难点：了解诗句所描绘的欢天喜地、热热闹闹的节日景象，感受诗中表达的全民族欢度佳节、辞旧迎新的美好愿望，同时体会王安石作为政治家除旧布新的改革精神 五、设计思路：教学思路大致是这样的：激趣导入 初读感知 品读感悟 读背体会。学习必备 欢迎下载 六、教学过程：一、谈春节，导入新课 1、课件出示一组春联和过年喜庆的画面，师提问：同学们，课件上的画面我们在什么样的日子才能见到呢？生答：春节。2、春节是我国最热闹、最盛大、最富有特色的传统节日，正如西方圣诞节一样。大家回想一下，我国的春节都有哪些特有的风俗习惯呢？学生自由述说。教师交流
3、总结：放爆竹、贴春联、贴“福”字，贴窗花、拜大年，领压岁钱，吃水饺，大人小孩都要穿上漂亮的新衣服，等等这些都是春节富有特色的风俗。这些都是我们现代的人过春节所具有的风俗，那么宋代的春节都有哪些风俗习惯呢？同学们想知道吗？3、今天我们就来学习一首王安石的古诗 元日，学完以后我们就能知道答案了，板书课题。4、大家看到课题元日，脑子里会产生哪些想法呢？可能 会有同学会问：“元日”到底是什么意思？“学生相互交流。教师总结：“元日”并非现在的一般所说的“元旦”，而是农历正月初一，就是春节。现在“元旦”、“新年”一般会指公历的一年之首，也就是 1 月 1 号。而“元日”是农历岁首正月初一，即一般所说的“春
4、节”。的本意为头后引申为开始春节是农历岁首故称元日元日就是一首吟咏农历元日即春节的绝句虽然只是四句小诗但是涉及春节期间放爆竹贴门神和饮屠苏酒以避鬼驱邪等民俗文化温情并茂立意清新描绘了一派除旧布新欢乐喜庆的迎春写课文了解诗句所描绘的欢天喜地热热闹闹的节日景象感受诗中表达的全民族欢度佳节辞旧迎新的美好愿望三教学重点会读会写本课的生字新词能够背诵古诗并能弄懂诗句意思四教学难点了解诗句所描绘的欢天喜地热热闹闹的节日思路教学思路大致是这样的激趣导入初读感知品读感悟读背体会学习必备欢迎下载六教学过程一谈春节导入新课课件出示一组春联和过年喜庆的画面师提问同学们课件上的画面我们在什么样的日子才能见到呢生答春节春节是我国最