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1、小学队列队形单元教学工作计划 教 学 目 标 1、能掌握队列队形的基本动作，并能够熟练操作；2、通过队列队形练习，能促进学生身体的正常发育，可以让学生形成身体的正确姿势；3、培养学生的组织性纪律性，遵守纪律、行动一致，养成良好的行为习惯。课次 教学目标（知识目标、技术、技能目标）教学内容 动作要领与教学的手段 1 小学一、二年级 1、对横、纵队的认识；2、记 住 自 己 所站的位置。1 认识对横、纵队关系 2 学会排队，记住自己第几列第几路 要领：横队从右至左（纵队由前向后）依次以短促、洪亮的声音转头（纵队向左转头）报数，最后一名不转头。手段：1、教师介绍横、纵队的关系；2、报数游戏；2 小学
2、一、二年级 1、记住横队、纵队的意思；2、大 部 分 学 生能 够 在 短 时间内排好队，做到静、齐、快。学习：二（四）路横队、二（四）列纵队的排列 要领：排横队时，排头迅速到老师左前方适当位置，成立正姿势；其他学生以排头为准，依次向左排列，自行看齐；排纵队时，排头迅速到老师前方适当位置，成立正姿势；其他学生以排头为准，依次向后排列，自行对正。手段：1、教师原地不断变换方向练习集合（横、纵队集合）随时指出问题改进；2、教师在跑动中变换集合位置和方向，还可分男女比赛 3 小学一、二年级 1、懂得立正、稍息 的 动 作 要领；2、大 多 数 学 生动 作 反 应 快速、灵敏、能把 握 住 立 正时
3、 脚 尖 间 和稍 息 时 两 脚间 的 适 当 距离，姿 态 端正。学会立正、稍息动作 要领：立正是两脚跟靠拢并齐，两脚尖向外分开 60 度，挺胸收腹，两臂自然下垂；稍息左脚顺脚尖方向伸出约是全脚的 2，两腿自然伸直，身体重心大部分落在右脚，握腕于背后 手段：1、教师介绍动作要点，后口令指挥学生练习 2、教师针对发现错误情况进行讲解示范；3、提出要求，小组分散练习，教师或小组长逐个纠正，巡回指导；4 小学一、二年级 要领：排头不动，其他同学 1、记 住 向 右 看 齐 的 动 作 要 领；2、每 个 学 生 都 能 正 确 的 做 到 向 右 看 齐 的动作，逐步 形 成 良 好 的 身体姿
4、态。学习：向右看齐 向右转头，眼睛看右邻同学腮部，小碎步调整队伍。手段：1、按要领反复练习转头；2、教师逐个纠正，指出问题；3、按组分开练习，组长纠正，教师检查；4、集体连续做看齐动作，教师再纠正学生的方向和身体姿势。5 小学一、二年级 1、记 住 向 前 看齐 和 向 前 看的意义；2、基 本 能 正 确做 到 向 前 看齐 和 向 前 看的动作。学习：向前看齐和向前看 要领：二路纵队时后面两臂前平举 要领：向前看齐要眼睛看前方同学的后脑勺，脚步要小碎步调整；向左（右）看齐时，听到“向前看”口令时，看齐的学生迅速转头。手段：1、二（四）列 横队 做向右看齐、向前看练习；2、二（四）路 纵队
5、做向前看齐练习；3、结合所学内容，教师随便喊学生做。6 小学一、二年级 1、学 会 成 体 操队 形 散 开 和向 中 靠 拢 的方法；2、大 多 数 能 够齐 而 快 的 完成动作。队列：以 xx 同学为基准，成体操队形散开 以 xx 同学为基准，向中靠拢 要领：基准学生左手握拳高举，其他学生一臂距离向两边散开，向中靠拢时向基准同学先看齐靠拢然后向前看。手段：1、做成体操队形散开练习；2、做向中靠拢练习；7 小学一、二年级 1、记 住 向 中 看齐的方法；2、大 多 数 学 生能 够 整 齐 的完成动作。学习：以 xx 同学为基准，向中看齐 要领：基准学生不动，其余学生向右(左)看齐，基准学
6、生左手握拳高举听到 向中看-齐 后，将手放下。手段：1、做向中看齐练习；2、小组分散练习。8 小学一、二年级 1、懂 得 二 列 横队 变 四 列 横队的方法；2、大 多 数 学 生能 够 整 齐 的完成动作。学习：二、四列横队互变 要领：二列变四列横队时，1、2 报数，2 数右脚向右后方向退一步；还原时向左上方进一步。手段：1、双人练习；2、分组练习一列变二列横队；3、集体练习二列变四列横队。9 小学一、二年级 1、能够复述出二路纵队变四路纵队的要领；学习：二、四路纵队互变 要领：二路变四路纵队时，1、2 报数，2 数右脚向右前方向进一步；还原时向左后方向退一步。正常发育可以让学生形成身体的
7、正确姿势培养学生的组织性纪律性遵守纪律行动一致养成良好的行为习惯教学目标知识目标技术技能目标动作要领与教学的手段教学内容认识对横纵队关系学会排队记住自己第几列第几路学习二四路 队纵队的意思大部分学生能够在短时间内排好队做到静齐快小学一二年级懂得立正稍息的动作要领大多数学生动作反应快速灵敏能把握住立正时脚尖间和稍息时两脚间的适当距离姿态端正要领横队从右至左纵队由前向后依次以短促 师左前方适当位置成立正姿势其他学生以排头为准依次向左排列自行看齐排纵队时排头迅速到老师前方适当位置成立正姿势其他学生以排头为准依次向后排列自行对正手段教师原地不断变换方向练习集合横纵队集合随时指出问题改2、大多数学生能够
8、整齐的完成动作。手段：1、教师讲解动作要领；2、复习二列横队变四列横队的练习；3、分组练习一路变二路纵队；4、集体练习二路变四路纵队。10 小学一、二年级 1、记 住 听 到 口令“立定”后，左、右脚各 踏 一 步 并成 立 正 姿 势的动作要领；2、多 数 学 生 能够 做 到 上 体正直，左脚起步，落 地 较轻，上下肢协调。学习：原地踏步-走 立-定口令及队列 要领：左（右）脚抬起时右（左）手向前摆，听到口令“立定”，左、右脚各踏一步并成立正姿势。手段：1、教师简要讲解动作做法；2 学生试做，教师指出错误并改正；3、学生集体练习，体会动作要领。11 小学一、二年级 1、掌 握 动 作 方法
9、；2、大 多 数 学 生能 够 与 集 体协 同 一 致 的转动。原地向左（右）（后）转 要领：向左（右）转 90（180）度，身体重心在左（右）脚上，右（左）脚靠拢左（右）脚。手段：1、示范讲解动作方法；2、进行分解教学；3、集体完整练习，在统一口令下集体练习，及时纠正动作；4、分组练习教学比赛，提高练习兴趣。12 小学一、二年级 1、懂 得 齐 步 走 立 定 的 动作要领；2、大 多 数 学 生能 够 做 到 左脚起步，落地较轻，动作协调，自然并有节奏感。齐步 走-立-定 要领：左脚向正前方迈出约75厘米，身体重心前移，听到口令“立定”，左、右脚各再走一步，然后右脚向左脚迅速靠拢。手段：
10、1、示范讲解动作要领；2、练习原地摆臂；3、原地臂腿配合练习；4、做原地踏步走立定练习；5、分组练习齐步走和立定；6、集体统一练习齐步走和立定。13 小学三、四年级 1、知道(原地)跑 步 走 立（原地）跑步走 立定 要领：听到预令，两手迅速握拳提到腰际；听到动令，前脚掌先着地，重心前移；正常发育可以让学生形成身体的正确姿势培养学生的组织性纪律性遵守纪律行动一致养成良好的行为习惯教学目标知识目标技术技能目标动作要领与教学的手段教学内容认识对横纵队关系学会排队记住自己第几列第几路学习二四路 队纵队的意思大部分学生能够在短时间内排好队做到静齐快小学一二年级懂得立正稍息的动作要领大多数学生动作反应快
11、速灵敏能把握住立正时脚尖间和稍息时两脚间的适当距离姿态端正要领横队从右至左纵队由前向后依次以短促 师左前方适当位置成立正姿势其他学生以排头为准依次向左排列自行看齐排纵队时排头迅速到老师前方适当位置成立正姿势其他学生以排头为准依次向后排列自行对正手段教师原地不断变换方向练习集合横纵队集合随时指出问题改定的方法；2、70%以上的学生 能 够 顺 利完 成 听 到 口令后，再跑 2步，然后左脚向 前 大 半 步着地的动作。摆臂时，前摆不露肘，后摆不露手。听到口令，再跑 2步，然后左脚向前大半步（两拳收于腰际，停止摆动）着地，右脚靠拢左脚，同时将手放下，成立正姿势。手段：1、教师分解做示范；2、摆臂练
12、习；3、第一步跃出练习；4、五步一靠练习；5、连贯动作练习。14 小学三、四年级 1、懂 得 二 列 横队 变 四 列 纵队，四列纵队变 二 列 横 队的方法；2、大 多 数 学 生能完成动作。二列横队变四路纵队 四路纵队变二列横队 口令：成四路纵队走，成二列横队走 要领：二列横队变四路纵队时，1、2 报数，然后全体向右转，2 数右脚向 右前方向 进一步，还原时向 左后方向 退一步然后向左转。手段：1、教师讲解动作要领；2、分组练习二列横队变四路纵队；3、分组练习四路纵队变二列横队；4、集体练习，教师作评价。15 小学三、四年级 1、懂 得 向 后 转走的方法；2、大 多 数 学 生能 够 连
13、 贯 的完 成 向 后 转走的动作。向后转-走 要领：动令在右脚，.左脚向前半步，脚尖稍向右，以两脚掌为轴，从右向后转 180度，出左脚继续行进。手段：1、教师示范分解动作；2、向后转走分解动作练习；3、行进间向后转走练习；4、分成若干组进行练习；5、集体听教师口令进行练习。16 小学五、六年级 1、回 忆 二 列 横队 变 四 列 横队的要领；2、基 本 能 熟 练操作。一列横队变四例横队 要领：先一列变二列横队，1、2 报数，2 数右脚向右后方向退一步，再由二列横队变四列横队，要领同上。手段：1、教师粗略讲解动作要领；2 集体练习；3、在教师的组织下复习本学期的内容。17 1、记住左（右）
14、转 弯 走 的 方法；2、大 多 数 学 生在 横 队 转 弯左（右）转弯-走 要领：一列横队方向变换时，轴翼学生踏步，并逐渐向左（右）转动；外翼第一名学生以大步行进并同相邻学生动作协调，转到 90 度时踏正常发育可以让学生形成身体的正确姿势培养学生的组织性纪律性遵守纪律行动一致养成良好的行为习惯教学目标知识目标技术技能目标动作要领与教学的手段教学内容认识对横纵队关系学会排队记住自己第几列第几路学习二四路 队纵队的意思大部分学生能够在短时间内排好队做到静齐快小学一二年级懂得立正稍息的动作要领大多数学生动作反应快速灵敏能把握住立正时脚尖间和稍息时两脚间的适当距离姿态端正要领横队从右至左纵队由前向
15、后依次以短促 师左前方适当位置成立正姿势其他学生以排头为准依次向左排列自行看齐排纵队时排头迅速到老师前方适当位置成立正姿势其他学生以排头为准依次向后排列自行对正手段教师原地不断变换方向练习集合横纵队集合随时指出问题改走 时 注 意 内 外 侧 学 生 能 够协调配合。步并取齐；一路纵队方向变换，在左（右）后转弯时，用小步边行进边变换方向，转到 90 度后，照直前进。手段：1、教师讲解动作；2、学生分组练习；3、教师喊口令分组比赛练习，并纠正学生的错误。18 1、知 道 左 右 转弯 分 队 走 的路线和方法；2、大 多 数 学 生能 在 练 习 中保 持 正 确 的身体姿势，提高 集 体 动
16、作协 调 一 致 的能力。左右转弯分队-走 要领：全队先 1、2 报数，一（二）路纵队行进听动令后，1 数的左转弯走；2 数的右转弯走，分成方向相反的两个以（二）路纵队行进。手段：1、教师讲解动作；2、学生分组练习，老师巡回指导；19 1、知 道 左 右 转弯 裂 队 走 的路线和方法；2、大 多 数 学 生能 在 练 习 中保 持 正 确 的身体姿势，提高 集 体 动 作协 调 一 致 的能力。左右转弯裂队-走 要领：二（四）路纵队行进中听动令，左边的一（二）路左转弯走，右边的一（二）路右转弯走，分裂成方向相反的两个一（二）路纵队行进。手段：1、教师讲解动作；2、学生分组练习；3、教师结合所
17、学知识，组织练习多种组合练习。20 1、记 住 向 左 转走的方法；2、大 多 数 学 生能 学 会 向 左转走，并能够正 确 的 做 出来。向左转-走 要领：学生听到“向左转走”的口令后（动令落在左脚上），右脚向前走半步，脚尖稍向左，身体向左转 90度，出左脚向新方向行进。手段：1、教师示范分解动作；2、学生分解动作练习；3、行进间向左转走练习；4、分成若干组进行练习；5、集体听教师口令进行练习。21 1、记住向右转走的方法；2、大多数学生能学会向左转走，并能够正确的做出来。向右转-走 要领：左脚向前半步，脚尖向右约 45 度，身体向右转90 度，左脚不转动，同时出右脚按原步法向新的方向进行
18、。手段：1、教师示范动作；2、学生模仿练习；3、分成若干组进行行进间向右转走练习；正常发育可以让学生形成身体的正确姿势培养学生的组织性纪律性遵守纪律行动一致养成良好的行为习惯教学目标知识目标技术技能目标动作要领与教学的手段教学内容认识对横纵队关系学会排队记住自己第几列第几路学习二四路 队纵队的意思大部分学生能够在短时间内排好队做到静齐快小学一二年级懂得立正稍息的动作要领大多数学生动作反应快速灵敏能把握住立正时脚尖间和稍息时两脚间的适当距离姿态端正要领横队从右至左纵队由前向后依次以短促 师左前方适当位置成立正姿势其他学生以排头为准依次向左排列自行看齐排纵队时排头迅速到老师前方适当位置成立正姿势其
19、他学生以排头为准依次向后排列自行对正手段教师原地不断变换方向练习集合横纵队集合随时指出问题改4、集体听教师口令进行练习。22 1、记 住 跑 步 换齐 步 走 的 方法；2、2、80%以上能够 熟 练 的 完成 听 到 口 令后，要继续跑2 步 然 后 换齐 步 行 进 的动作。跑步走与齐步走互换 口令：跑步-走 要领：跑步换齐步走，听到口令，继续跑 2 步，然后，换齐步行进。手段：1、示范、讲解跑步走与齐步走互换的动作要领；2 学生集体喊口令进行练习；23 1、搞懂裂队走、分队走的方法，学会并队走、合队走的方法；2、大多数学生能够完成队列队形的组合动作。将二列横队变一列横队，向右转 1 一路
20、纵队，齐步走 2 左右转弯，裂队走 3 左右转弯，并队走 4 左右转弯，分队走 5 左右转弯，合队走 要领：并队是迎面行进间中的一（二）路纵队，听动令后左右转弯成二（四）路纵队行进；合队是迎面行进中的两个一（二）路纵队，听动令后从排头开始，一数队在前，二数队在后，一次合成一（二）路纵队行进。手段：1、教师讲解动作要领，并提出问题；2 分组练习，教师监督；3、分组比赛，看哪一组做的最标准。24 1、大 体 知 道 四列 横 队 变 圆形 队 形 的 要领，并能简要复述；2、大 多 数 学 生能 够 无 误 的完 成 四 列 横队 变 圆 形 队形的练习。四列横队变圆形队形 要领：四列横队先变“十
21、”字队形，以左(右)翼为轴连续左(右)转弯行进，当第一列转到 90，第二列开始左转弯，后面各列依次左(右)转弯成“十”字形后“踏步”，然后由面向外的“十”字形站立开始，各路左(右)转弯沿圆周行进成圆形 手段：1、教师讲解动作，并叫学生做示范；2 集体练习四列横队变“十”字队形；3、集体练习“十”字队形变圆形；4、集体练习四列横队变圆形队形，教师指导。正常发育可以让学生形成身体的正确姿势培养学生的组织性纪律性遵守纪律行动一致养成良好的行为习惯教学目标知识目标技术技能目标动作要领与教学的手段教学内容认识对横纵队关系学会排队记住自己第几列第几路学习二四路 队纵队的意思大部分学生能够在短时间内排好队做到静齐快小学一二年级懂得立正稍息的动作要领大多数学生动作反应快速灵敏能把握住立正时脚尖间和稍息时两脚间的适当距离姿态端正要领横队从右至左纵队由前向后依次以短促 师左前方适当位置成立正姿势其他学生以排头为准依次向左排列自行看齐排纵队时排头迅速到老师前方适当位置成立正姿势其他学生以排头为准依次向后排列自行对正手段教师原地不断变换方向练习集合横纵队集合随时指出问题改