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1、2021 年锦州市初中学业水平考试年锦州市初中学业水平考试化化 学学 试试 卷卷可能用到的相对原子质量：可能用到的相对原子质量：H-1C-12O-16S-32Fe-56一一、选择题选择题(本大题包括本大题包括 10 个小题个小题，共共 12 分分。18 小题每题小题每题 1 分分，9、10 小题每题小题每题 2 分分，每小每小题只有一个正确选项题只有一个正确选项)1.下列物质的用途主要利用其化学性质的是A.干冰用作制冷剂B.活性炭用于冰箱除味C.金刚石用于切割玻璃D.氧气用于医疗急教2.下列仪器能够在酒精灯火焰上直接加热的是A.B.C.D.3.化学与生产、生活息息相关，下列说法正确的是A.食用
2、蔬菜和水果可以补充大量的蛋白质B.塑料、纤维、橡胶都属于有机合成材料C.食用加碘食盐可预防甲状腺肿大D.人类利用的能量都是通过化学反应获得的4.下列物质与俗称对应不正确的是A.NaOH（烧碱）B.Na2CO3（纯碱）C.NaHCO3（苏打）D.Ca(OH)2（熟石灰）5.下列有关微粒的说法正确的是A.分子都由原子构成B.原子核都由质子和中子构成C.保持水的化学性质的粒子是氢原子和氧原子D.原子不显电性是因为原子中没有带电的粒子6.下列化肥属于复合肥的是A.KNO3B.NH4NO3C.KClD.Ca(H2PO4)7.推理是一种重要的研究和学习方法，下列推理正确的是A.氧气能支持燃烧，所以燃烧一定
3、有氧气参加B.有机物中一定含碳元素，但含碳元素的化合物不一定都是有机物C.单质是由同种元素组成的，所以由同种元素组成的物质一定是单质D.中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应8.下列叙述正确的是A.均一、稳定的液体定是溶液B.汽油洗去衣服上的油污是乳化作用C.两种液体纯净物充分混合后一定能得到溶液D.硝酸铵溶于水时，溶液温度降低9.某纯净物 3.2 g 在氧气中完全燃烧，生成 4.4g 二氧化碳和 3.6g 水，关于该物质的下列说法中正确的是A.该物质是由碳原子、氢原子、氧原子构成B.该物质由碳、氢两种元素组成C.该物质由碳、氢、氧三种元素组成D.该物质中碳、氢原子个数比为 3
4、：110.下列各组物质在水中能大量共存，并形成无色溶液的是A.CuSO4、KCl、H2SO4B.NaCl、HNO3、AgNO3C.HCl、Ca(OH)2、NaClD.HCl、NaNO3、Na2SO4二、填空题二、填空题(本大题包括本大题包括 4 个小题，每空个小题，每空 1 分，共分，共 14 分分)11.请用化学用语填空：(1).2 个镁原子_；(2).沼气的主要成分是_；(3).氧化铝中铝元素的化合价_；12.水是一切生命赖以生存的根本。没有水，就没有生命。(1).在静置沉淀、吸附沉淀、过滤和蒸馏等净化水的操作中，单一操作净化程度最高的是_；(2).生活中常用_区别硬水和软水；(3).下列
5、实验能证明水是由氢元素和氧元素组成的是_(填字母)；A.氢气在氧气中燃烧B.水的蒸发C.水的电解D.水的净化(4).爱护水资源是每个公民应尽的义务，请你写出一条防止水污染的做法：_。13.以下是六种粒子的结构示意图。请根据图回答下列问题：(1).具有相对稳定结构的粒子是_(填字母，下同)；(2).在化学反应中，容易得到电子的粒子是_；(3).属于离子的是_；14.下图是 A、B、C 三种固体物质的溶解度曲线，据图回答下列问题：(1).t1C 时，A、B、C 三种物质的溶解度由小到大的顺序是_；(2).t1C 时，将 C 的不饱和溶液转化为该温度下的饱和溶液的一种方法是_；(3).在 t3C 时
6、，将等质量的 A、B、C 三种固体物质完全溶于水，分别配制成该温度下的饱和溶液，所得溶液质量最多的是_；(4).分别将 t1C 时等质量的 A、B、C 三种物质的饱和溶液升温至 t2C(忽略水分的蒸发)，对所得溶液的叙述不正确的是_(填序号)。溶剂质量：ACB溶质质量：AB溶质质量分数：A=BC都是饱和溶液三、简答题三、简答题(本大题包括本大题包括 3 个小题，每空个小题，每空 1 分，共分，共 13 分分)15.2020 年 12 月 12 日，国家主席习近平在气候雄心峰会上发表的重要讲话中提到，中国将采取更加有力的政策和措施，力争 2030 年前二氧化碳排放达到峰值，即“碳达峰”；争取在
7、2060 年前实现“碳中和”(即通过植树造林、节能减排等形式，以抵消自身产生的二氧化碳排放量，实现二氧化碳“零排放”)。我国对全世界宣布“碳中和”目标，彰显了大国的责任和担当。阅读此文，请回答以下问题：(1).目前，人们使用的燃料大多来自化石燃料，如煤、_和天然气；化石燃料的大量使用，使大气中二氧化碳的含量持续上升，由此引发的环境问题是_；(2).人类致力于降低空气中二氧化碳含量的研究有两个方向：一是提倡低碳生活，减少二氧化碳排放，二是吸收二氧化碳，增加二氧化碳的消耗。请写出利用氢氧化钠溶液吸收二氧化碳的化学方程式_；(3).发展“低碳经济”，提倡“低碳生活”，已成为社会发展的总趋势，下列做法
8、有利于实现“碳中和”的是_(填字母)。A.能源结构向多元清洁和低碳方向转型B.发展公共交通事业，提倡绿色出行C.退耕还林，大力植树造林16.金属与人类生产、生活密切相关，请回答下列问题：(1).将黄铜片和纯铜片相互刻划，发现纯铜片表面留下较深的划室。则它们的硬度大小关系是：纯铜_(选填“或“或“=)黄铜；(2).金属资源储量有限，下列措施能有效保护金属资源的是_(填字母)；A.回收利用废旧金属B.加大对金属矿物的开采，提高金属产量C.寻找和开发金属的替代品D.提高防腐能力，延长金属制品的使用寿命(3).金属锂被称为“21 世纪的能源金属”，它能与稀硫酸迅速反应生成硫酸锂(Li2SO4)和氢气；
9、遇水反应生成氢氧化锂和氢气，并且放出热量。请你写出锂与水反应的化学方程式_。金属锂着火时，_(选填“能”或“不能”)用水来灭火。17.A H 是初中化学常见的八种不同物质，它们之间的关系如下图所示，图中“”表示一种物质能转化为另一种物质，“”表示相连的两种物质能发生化学反应，部分反应物、生成物及反应条件已略去。已知 B、E、F、G、H 为不同类别的物质，C 是紫红色金属单质，常用作导线，D、E、F 均易溶于水，E 溶液中的阳离子是 Ba2+，G 中含有人体内含量最多的金属元素。请回答：(1).D 的化学式是_；(2).AH 反应的化学方程式是_，其基本反应类型为_；(3).BC 反应的实验现象
10、是_；(4).EF 反应的化学方程式是_；四、实验题四、实验题(本大题包括本大题包括 3 个小题，每空个小题，每空 1 分，共分，共 15 分分)18.以下是初中化学常见实验，请根据下图回答问题：(1).图一实验中酚酞溶液变红，说明分子具有_性质；(2).图二实验中看到_现象时，证明该装置气密性良好；(3).用三实验中玻璃棒搅拌的作用是_。19.下图是实验室制取、干燥气体的常用装置，结合所学化学知识回答问题：(1).写出标号所指仪器的名称_；(2).实验室用装置 A 制取 O2时，试管中所盛的药品是_；(3).实验室制取 CO2应选择的发生装置为_(选填“A”或“B”)。反应的化学方程式为_；
11、用 C 装置干燥 CO2，气体应从_(选填“a”或“b”)导管口进入；用 D 装置收集 CO2，证明是否集满时应将燃着的木条放在_(选填“c”或“d”)导管口处。20.今天是化学实验室开放日，小明带着-包脱氧剂和一包食品干燥剂走进实验室，和小组同学一起开始了令人兴奋地探究之旅(忽略实验过程中空气的影响)。【查阅资料】脱氧剂成分是铁粉、碳粉、碳酸钠、氯化钠；食品干燥剂的成分是生石灰。探究活动一：脱氧剂脱氧原理【进行实验】(1)取适量脱氧剂于大试管中，加足量的水振荡，充分溶解后过滤，得到滤液 A 和滤渣甲；(2)向滤渣甲中加入足量稀盐酸，观察到有气泡产生，得到黄色溶液，溶液底部有黑色不溶物。【得出
12、结论】脱氧剂脱氧的原理是铁粉与_发生了化学反应，生成铁锈。探究活动二：探究食品干燥剂是否变质【进行实验】(1)取一包干燥剂放入小烧杯中，加入适量的水，充分搅拌后，用手触摸烧杯外壁，发烫，过滤，得到滤液B 和滤渣乙；(2)向滤渣乙中加入足量的稀盐酸，可观察到固体全部溶解，有气泡产生，据此判断滤渣乙中有 CaCO3。【得出结论】该干燥剂_(选填“完全”或“部分”或“没有”)变质。探究活动三：探究溶液混合后溶质的成分小组同学将上述实验中的滤液 A 和滤液 B 倒入废液缸中，观察到有白色沉淀生成，过滤后得到滤液 C，他们对 C 中溶质的成分进行了探究。【提出猜想】猜想一：_精想二：NaCl、NaOH、
13、Na2CO3猜想三：NaCl、NaOH、Ca(OH)2【进行实验】小明按照自己设计的方方案进行了如下实验：实验步骤实验现象实验结论(1)取少量滤液 C 于试管中，加入足量的氯化钡溶液无明显现象猜想_不正确(2)继续向步骤(1)所得溶液中通入二氧化碳有白色沉淀生成猜想三正确【反思评价】小组同学经过讨论，一致认为根据步骤(2)的现象不足以证明猜想三是正确的，理由是_。小明经过认真思考后，对步骤(2)进行了修改，并做了下面的实验，最终得出了正确的结论，记录如下。请你完善实验报告。实验步骤实验现象实验结论_有白色沉淀生成猜想三正确五、计算题五、计算题(本大题包括本大题包括 1 个小题，共个小题，共 6 分分)21.化学兴趣小组欲测定某赤铁矿石样品的纯度，进行如下实验：取 10g 样品放入烧杯中，向其中加入一定量的稀硫酸至恰好完全反应（杂质既不溶于水，也不参加反应），得到 200 g 溶质质量分数为 10%的硫酸铁不饱和溶液和固体不溶物。请计算：(1).该样品中氧化铁的质量分数；(2).加入的稀硫酸的质量。