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1、 2023年中职学校班级建设方案中职班主任事迹(7篇) 班主任是全班学生的组织者，领导者和教育者，是学生安康成长的引路人。我对学生倾注了无限的热忱和关爱，敬重他们并以诚相待，工作仔细负责，从不敷衍了事，深入了解学生，关怀孩子的思想和心理变化。公平的对待每一位学生，无论成绩的优劣，家庭的贫富，我都竭尽全力帮忙他们解决问题。如：我们班有个叫于海洋的学生，由于几次转学的经受造成了他上学常常迟到，上课不仔细听讲、作业拖沓甚至不做的状况，升入六年级后短短一个多月就有几次想退学。家长无奈跑到学校找到我，求我帮助劝劝孩子。在接到家长求助后，我跟孩子促膝长谈，最终该生在我的急躁劝告下表示会连续上学并保证仔细学
2、习。但是好景不长，一天中午放学后于海洋由于与别班的学生发生口角，那个学生领来了他的哥哥（无业青年，进过xxx）想对这个学生动手，我发觉，面对痞子气十足的青年毫不畏惧挺身将学生护在身后，与青年不断的xxx。在这过程中，青年几次将拳头抡到我的脸上，甚至还掐着我的脖子。但是青年的这些举动并没有让我可怕退缩，我始终挡在青年前边没让学生受到损害，直到学校领导和民警赶来。后来，我又和于海洋交心的谈过，他第一次在我面前哭了，说：“教师你是用自己的生命在爱护我，我要是再不好好学习就太对不起你。教师，你就看我的实际行动吧。”我也表示会全力的帮忙他把学习成绩提上去。我重新给他调了座位，换了一个学习仔细负责的学生作
3、为他的同桌，同时时刻关注该生并常常利用课间找他谈心，时时鼓舞他好好学习，做一个诚恳，守信、正直的人。经过半个学期的努力，这孩子学习比原来积极了，成绩比原来进步了，第一次月考就比原来提高了二十多分，而且思想也有很大的转变，由于他个子高常常在卫生大扫除时争着干最累最重的活，这让我感动不已。 作为有着教育教学重任的班主任，要把一个班级领好，就必需不断提高自身的思想政治素养和工作力量，树立自身良好的形象，做到忠于职守，以身作则。要求学生做到的自己首先做到，要求学生不做的自己坚决不做，我特别清晰自己的行为修养对学生的潜移默化的影响，真正做到既教书又育人。作为班主任，一年来我不曾旷过一天工，均为全勤，每天
4、早到校晚回家。在教室内，只要见到地上有纸屑就捡起来丢到垃圾箱内；在学习上，要求学生答题仔细标准，因此每节课我也都要求自己板书条理清楚，层次清楚，重难点一目了然，由此形成了“高效课堂”教学模式。正是由于这种“忠于职守，以身作则”的教育理念，在学生面前既不严苛，又不放诞，从而让师生成为真正的朋友。 在班主任工作中，我有选择地汲取别人的胜利和阅历，从班级实际动身，努力创立特色的班级治理体系，在班级内实行“一帮一”、“一盯一”的互助组，人人都有一个竞争对手，每个学生自找一个水平相当的对手、比学习、比清洁、比体育、比纪律等。通过竞争，班级中形成一种相互监视，相互帮忙，你追我赶的学习气氛。充分发挥了学生主
5、体作用，调动了学生学习的积极性。 在班级集体活动方面，我坚持以少先队为核心设计和开展丰富多彩的班队活动，让每位学生在实践中多熬炼，发挥自己的才能。尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭，大家每个人都在不断进步，整个集体也就跟着不断完善。学生在集体中相互帮忙、共同切磋、相互鼓舞，提高了学习成绩，形成了良好的学风。学生积极参与各种竞赛，其中20xx年征文竞赛中，王允浩同学获县三等奖，20xx年在县春季运动会中，李可欣、孙明东、王允良等三个同学获得个人工程第一名，李可欣同学还因此被县六中特招就读。 每个班主任在工作中都会遇到后进生，虽然只是少数，但他们往往集很多缺点于一身，给班主任工作带来许多麻烦，他
6、们不仅简单犯错，而且改正来之后还是极简单犯错。针对这样的状况，我总是用“宽容”之心去暖和学生的心灵，摸清后进生的思想实际，宽容而不包涵地引导他们把自己的缺点找出来，用爱心、诚意去感化他们，接近他们跟他们说心里话，并用恒心和急躁来转化后进生，偏重表扬，着眼进步，从最根底入手，不辞劳累、不言放弃、给时间、给时机、为后进生制造一个宽松良好的学习环境。班里有五个学生，就连26个字母都不熟悉，写的字更是惨不忍睹，为了缩小这五个学生与其他学生的差距，我利用中午饭空和下午活动时间把他们集合起来从字母入手，手把手、口对口、一笔一划的教。在我和孩子们的共同努力下，他们已经能够拼读音节，书写更是有了翻天覆地的变化
7、。 不承受家长的吃请、财物，对待学生公正公平。记得，我刚上班的第一年，一天夜里一位家长带着一编织袋的红薯来到我宿舍，要求我能对他的孩子非常照看，临走之前看我的女儿仅有三个多月又从兜里掏出二百块钱说是给孩子买东西。我赶忙拉住她把钱和红薯交还给她，并对她进展了急躁的解释：我理解你的心情，你盼望自己的孩子能够得到教师重视，盼望教师能对他另眼相待，这个你放心我会对每个学生都像对待自己的孩子一样，让每个学生都能得到教师的关爱。我更会全身心的投入到教学中不会由于孩子小而影响工作。同时也请您把钱和红薯收回去这些我是肯定不回收的，对您的心愿我表示感谢，从这一举动可以看出您很关怀孩子的教育还盼望您能够随时提出珍
8、贵的意见和建议。但是以后可不能再带东西了。最终这位家长带着东西回去了。之后间续的有家长带着同样的目的而来，他们带来的东西也都被我婉言谢绝。有的人说我傻，不就是一些土产品留下又怎么样呢？可是我不想让这份神圣的职业受到丝毫的玷污。家长们送礼不果的叹息我明白，我不想过多的解释，只想用自己的实际行动转变家长的看法并不是给教师请客送礼，教师才会对学生专心。事实证明我的作法得到了家长的交口赞扬，每次家长接送学生放学时总会拉着我的手对我表示感谢，家长们也自觉的杜绝了对教师请客送礼的歪风。学生对我更是敬重尊敬，在我和学生的共同努力下，三年来我们班的成绩总是名列全镇第一。 工作在教学第一线的我，为党的教育事业兢
9、兢业业，勤勤恳恳，虽然没有干过轰轰烈烈的大事，但平凡的工作赢得了社会的成认，赢得了学生家长的好评，这是用万斗黄金也换不到。我在生活上、物质上，要求也不高，比拟知足，但是，在精神上，我却要求很高，我追求的是道德的高尚，事业的胜利。人间的真情，我将把毕生的精力献给教育事业。 中职学校班级建立方案 中职班主任事迹篇二 从教十七年，始终担当班主任。年年所带班级都超额完成上级下达的各项指标；实践所悟：班主任是班级学生成长道路上最重要的引导人。为了学生的安康成长，他全身心地投入班级治理；为了学生的安康成长，他细心关注班级每位学生行为。在扭转班风、学风，他总是从以下几方面做工作： 他把理念的灌输贯穿他的班主
10、任工作之中，每届学生，他都要求学生具备： （1）吃苦是福的思想。他的教育理论是，中学阶段是人的思想成型的黄金时间。青少年吃点苦是磨练，温室里的花朵是不能承受风雨的洗礼的。 （2）诚恳守信的作风。他把这叫作“傻子理论”。在纷繁简单的现代社会，教育学生诚恳守信无疑跟不上形势，但他的理论是，守住自己的内心，问心无愧。做人如此，学习上同样如此。 （3）感恩父母的道德。“生活需要一颗感恩的心来制造，一颗感恩的心需要生活来滋养。”只有懂得感恩，才能明白自己的任务和责任，才能够始终抱定自己的信念。 （4）奋勇争先的精神。他通过各种方式鼓励学生的上进心和求胜欲，“尽吾力，而后无悔”，你可以不是第一，但肯定是你
11、的最好。 “师者，传道授业解惑也”。多年来的教育教学工作，他很留意提高自身修养，到处以身作则，做学生的典范。在班级治理中，只要是他要求学生做到的，自己必将先做到，要让学生感受到班主任和他们是共进退的；在教学上，做到所教班级成绩名列前茅，所带班的化学成绩在同等层次排第一。他想通过他的学科向同学们证明你们不是不行，只是前面更懒而已，只要我们全班共同努力成功就属于我们。用他自己仔细、严谨的作风潜移默化地影响着自己所教育的学生。 作为班主任，他对自己的效劳对象倾注了无限的热忱和关爱，敬重他们并以诚相待。工作仔细负责，从不敷衍塞责。深入了解学生，关怀孩子的思想和心理变化，到处为学生着想，时间一长，自然成
12、了孩子们的知心朋友。去年刚接收上这个班，他就感受到了班级学生的学习习惯不好，课堂纪律松散。面对有着这样不良习惯的学生，他没有劈头盖脸地批判他们，而是静下心来，急躁查找工作的突破口，经过细心观看，冷静思索，他找到了突破口，那就是爱，用爱滋润每一个学生稚嫩的心灵，努力让学生先爱上自己新班主任，以此获得教育的最大成效。 当班主任所能感受到的那份浓浓的师生情，像春风，那是一种独特的、高尚的人生体验，尤其使他感受深刻的是同学们取得点滴进步的时候，从中他才真正体会到作为一名班主任的价值和意义，从中得到了喜悦和胜利感。对待学生，尤其是那些学困生，最怕的是“把人看扁”、“把人看低”，也就是人们常说的“一好应百
13、事，一错变百错”，学困生看似一片漆黑，无任何亮光可言，做了好事得不到表扬，稍有过失便遭到训斥，批判个没完。其实，即便是他们犯了错误，做了某些坏事，也能找到积极的因素，他从他们的极端的表现中也敏锐地看到，这正是他们期盼信任和敬重，期盼关怀和暖和的表现。要从这对抗、对立的病态心情中，看到那颗受到严峻损害的心灵。我们要努力去查找学困生身上的“闪光点”，并倍加珍惜，要使用“沙里淘金”的精神去发觉、挖掘，并悉心扶持，让它发扬光大。只有这样，学生才会有争取进步的信念。有十几位学生在学习上有些困难，有的学生是由于学习目的不明确，再加上自己贪玩，家长过于溺爱，教育方式不正确导致的；有的是由于家庭缘由，父母离异
14、造成的学习成绩及各方面都比拟差。他通过一段时间的观看，把握了这些学生的一些根本状况，与他们单独交谈，让他们明确了学习的目标，学习成绩也有了明显的进步。再如有的学生是由于思想懒散、不仔细听讲、作业不按时完成导致的学习习惯较差，造成成绩上不去。面对这种状况，他努力帮忙他克制了懒散心理，校正学习习惯，让他们变得爱学习。作为班主任，他对于这些特别学生，首先亲近他们，敬重他们，在学习上急躁引导，生活中热心关心，常常同他们交谈，了解思想状况，抓住时机，尽量做到多表扬，多鼓舞，多给他们改错的时机，树立自信念，使他们感受到来自各方面的帮忙，尽快提高学习成绩。 积极向上的班集体的形成，离不开班干部的重要作用。因
15、此，培育得力的班干部是很重要的。他采纳了竞争上岗的形式选拔队班干部。由学生评比出各方面力量强，又关怀集体，有剧烈的责任感的学生作班干部。接着，他手把手地向他们传授工作方法，在他们刚开头工作缺乏阅历时，他不是加以责怪，而是急躁地赐予详细的指导。对班干部既要严格要求，又要树立威信。有了班干部就可以全面抓班级工作。现代的学生大多数是独生子女，在家庭中往往处于“中心地位”，造成他们遇事只求自己适宜，很少考虑他人和集体，他们缺乏责任感。针对这一现状，我们建立了“优秀班干部竞赛栏”，让每位班干部有了竞争意识，有了我要治理好本职工作的心理，每位班干部的积极性很高，尽管是每天要用大量的时间来处理班务，但从来没
16、有哪位班干部遗忘自己的工作。有位家长告知他，自己的孩子常常给他谈起自己的治理规划。 社会地飞速进展，作为一名班主任，他深感责任重大。社会需要我们把学生培育成守纪律，爱学习，懂礼貌，有爱心，具有高素养综合型的人才。因此，我们既要抓学生的学习，也要重视班队活动的开展，在活动中不断提高队员的各种力量，使学生得以全面进展。 中职学校班级建立方案 中职班主任事迹篇三 xxx，女，纳西族，x年xx月诞生，现年xx岁，本科学历，小学一级教师，1998年6月毕业于丽江师范学校，8月被安排到九河关上完小任教，xx年调入拉市海东完小。 xxx忠心献给事业，爱心捧给孩子，安心留给家长xxx，这是x教师的工作准则，也
17、是她留给人们印象中的一道靓丽的风景线。学校教育教学工作永久演绎着她一生一世的故事，也是她永久难以割舍的一个精神家园；没有爱就没有教育，没有责任就办不好教育，教育的真谛在于爱，做为一位骨干教师，她认为：爱与责任是新时期师德之魂。 xxx爱xxx字当头，xxx责xxx字为重。x教师喜爱教育，她把整个身心都融进了对事业不懈的追求中。她喜爱教师职业，爱校如家，把全部精力都倾注在学生身上，她辅导学生的时间超过了陪伴亲人的时间。她用自己的爱心塑造了一位骨干教师美妙的心灵。假如说学校是x教师生命中成长的沃土，那么课堂就是她展现生命价值的绿洲。她深知作为一名骨干教师，是学校工作构架的一根支柱，是让那些桃李芳香
18、，幼苗安康成长的辛勤园丁，是人类灵魂工程师中的排头兵。她以对人民的忠诚，对教育事业的喜爱，以炽热的心，无尽的爱，埋头的干，用劲的拚，悄悄耕耘，当好强有力的支柱，辛勤耕耘，撑起了一片蓝天。她常用自己的xxx当好一名慈母，做好一名严师xxx的口头禅来严格要求自己，约束自己的工作，一天又一天，一年又一年，在育人的岗位上，制造性地工作，留下了一串串坚实的脚印，谱写下了执着，勤奋，谦逊，严谨，求实，和谐，关爱的动人篇章，培育出了一批又一批，一代又一代的社会主义的合格建立者和接班人。勤恳敬业，踏踏实实地教书育人，认仔细真搞好班主任工作，自觉听从工作安排，是她一贯的作风。 1998年8月，她怀着一颗对教育事
19、业执着的心登上了三尺讲台，学校领导看她年轻有为，多才多艺，安排她担当学前班的班主任（包班，全部课程都上），兼三年级的数学，在这之前学前班是不单独设班的，都是和一年级同坐，教师对学前班的学生几乎没有什么要求，只有成为一年级的学生时，才会得到教师的重视。但x教师却认为学前班就是奠基石，更要仔细对待，她付出了不少心血对这些学生进展教育，从行为习惯，学习习惯抓起，教育孩子们不乱扔果皮纸屑，不乱涂乱画，要遵守学校纪律。很有急躁。当家长们都全都称孩子学有所获，放在学校里学到了不少时，她欣慰地笑了。对于三年级的数学，作为初为人师的x教师积极向有阅历的老教师请教，自己也抽空加强学习，把“要给学生一滴水，教师必
20、需拥有常流水”常记心上。经过一年的努力三年级在全乡40多个班级中荣获了第一，而且标准分比其次名整整高出分，学校的总体成绩也拉上来了很多。于是被县委政府评为优秀教师。赢得学生的爱戴，同事的认可，领导的欣赏，家长的好评。 xx年x教师踏上了婚姻的殿堂，为了不耽搁学生，她选择了“十。一黄金周”没有请一天婚假。xx年6月正式进入紧急的复习阶段时，她的宝宝也马上出世，她每天提着一个大肚子穿梭在校园里，同事得知她预产期是6月22日时，提示她要早点请假待产，她仍旧坚持到了6月18日，她开玩笑地说“学校离医院近，大不了生在讲台上”。孩子还不满100天她就带着孩子还有年迈的父亲来到学校连续上课。当她回到学校的那
21、一刻她的学生蜂拥而上异口同声的恳求“和教师肯定要教我们班”。可是由于学校的需要，她改任了四年级班主任并和校长伙伴。校长由于学校里的事物多，一会儿出差，一会儿开会，时常不能正常给孩子们上课，x教师从没有贪课，是什么课她就主动去代什么课，孩子们很快乐，特殊是遇到音乐，体育，美术课时孩子们乐坏了，一味的将全部课都上成数学课，学生是很厌烦的。这一年所任学科也均得到了全乡的第一名。还有一篇论文获国家级奖。 20xx年10月由于学校工作的需要x教师由数学教师改任语文学科，而且是六年级，面对这样的重任，她从无怨言，反而信念十足，茶余饭后好友问起怎么会去接这个班时，她说这是领导对她信任的表现，信任自己能干好。
22、她又开头了新的学习，从学生，教材，教学参考书，教辅资料入手，虚心向多年从教毕业班的教师请教。 这个教学班中有个名叫和正芬的同学很可怜，母亲在一次车祸中，不幸身残，父亲由于长期照看母亲精神崩溃，不久就离世而去，12岁的和正芬就这样撑起了一个家，既要照看倒床的母亲，又要操持这个家，鸡呀，猪呀，农田里的活都等着她，还有一个读三年级的弟弟也需要她照看，x教师先用写建议书的形式为这个学生募捐到了一些钱，但这也只能解决眼前的一点学费，不久母亲也离世而去，这两个小孩成了名副其实的孤儿，x教师处处奔波走访，最终把这两个孩子送进了孤儿学校，如今和正芬考上了大学。村子里的人都说和教师心地和善。若没有遇到和教师说不
23、定早嫁人了。 三个月下来从五年级时的第9名（全乡11个班）进入了第5名，听到这样的消息，中古完小的7个学生被家长转学转到了x教师所在的班，到升学考试时所任的这个毕业班考取了全乡第一，而且是语文，数学，综合全部第一，这是我们学校前所未有的荣誉。 20xx年9月调到拉市海东完小，领导打听到之前辉煌的成绩就安排x教师担当语文教研组组长，六年级班主任兼语文教师，这个班的语文教师换得最频繁，可以说是一年一换，学习成绩差暂且不说，纪律一团糟，曾消失过殴打教师的现象，更离谱的是有位实习生给他们上课，讲完课后问学生：“还有不懂的吗，请提出来”，竟然有学生问女教师：“请问你可以做我的对象吗？”面对这样的班级，x
24、教师深思了一番，如何在异地他乡争创好成绩，她想：假如成绩出不来，那以往的成绩不就被这个毕业班给毁了吗。于是她下决心肯定要带好这个班，不辜负领导的期望，不辜负家长的期望。 压力就是动力，第一天进教室她就和同学们商定了班规公约，接下来她让学生每人写一篇作文，可以写出自己的渴望，可以写自我介绍，可以写学生心目中的教师，可以写自己的家庭状况，也可以写同班同学的二三事，内容不限，但必需真实。就这样她把32个学生状况了解了，开头对症下药。严峻地斥责只管一时，视而不见则泛滥成灾，不行整理，所以x教师努力用爱去捕获孩子们的闪光点，用赏识的教育法教育孩子，起到了很好的效果，一年来连年倒数第一的这个班最终在升学考
25、试时摆脱了这个倒数第一，进入了第四名，得到了领导的确定。 送走一个毕业班，原则上她应当接一年级，可是，领导说x教师已经有了任高段的一套独特的教学阅历，于是又安排接任五年级班主任兼语文教师，在xx年由于毕业班的成绩突出被评为了拉市乡优秀教师。 20xx年由于工作的需要，由语文学科的带头人改为数学教研组组长，担当新一轮课改（由西师版改为人教版）的带头人，二年级的数学，虽然x教师只是副班主任，但她对班级的关怀与热忱却赛过班主任，劳动场所，集体活动，无处不在，都和同学们打成一片，这个班的学生遇到事情总是喜爱先汇报给和教师，由于他们觉得和教师爱他们多一些。 这个班是个病号班，26个学生全到齐的一天也没有
26、，班长和梦军每天早上都带病坚持到校上学，不一会儿吐了一教室又回家休息，下午家长又将其送回学校；和文爱，和金平，木临峰是近视眼，和根源同学先天性白内障；其他的同学也时不时三天两头的生病，看着这样的一个班，x教师没有灰心，没有丧气，她将全部的爱心都倾注到了她的学生身上，学生生病时，她主动带学生到医院看病，主动给孩子家长打电话，从没有怨言，今年和根源同学由于家庭困难养分不良导致神经衰弱再加先天性白内障，无法坚持上学，和教师亲自到和根源家里去探望，并帮家长向村委会提出申请资助救治，家长深表谢意，感谢不尽。 姚圣清是个漂亮得意的小女孩，还不满10岁，是这个班中年纪最小的一个孩子，学习成绩还不错。可怜的是
27、去年她妈妈才32岁的年轻生命被病魔夺走了，姚圣清同学学习成绩一时落下了很多，人也突然变得缄默寡言。和教师通过写信的方式劝解并劝慰她，在生活上也赐予她帮忙。渐渐地她的成绩上来了，人也开朗了。在今年的春游中这位没有妈妈的孩子所预备的菜最洁净，最卫生，当校长问起是谁帮助预备时骄傲的说：“我自己预备的。”而其他同学大多是家长为他们预备的。在期中考后的家长会上，当教师表扬姚圣清懂事能干时，家长都说是和教师的功绩。 教育教学之任重而道远，x教师将连续用爱去谱写教育的诗篇，托起明天的太阳。 中职学校班级建立方案 中职班主任事迹篇四 李镇西：四川武侯中学语文教师、班主任、校长。在教育界流行一句话“北有魏书生，
28、南有李镇西”，至今始终担当两个班的语文教学，一个班的班主任工作。来兰州讲学也是利用周末，用他的话说绝不占用工作时间。李镇西教师发言的题目是布满人性的德育我的德育思索、德育实践、德育治理。 在这一局部李教师把他的新德育与传统的旧德育一一做了比拟，突出了新德育以人为本、布满人文关心、人性教育的特点。他说：旧德育是单向教育，新德育是互动教育；旧德育是非人教育，新德育是人性教育；旧德育是臣民教育，新德育是公民教育；旧德育是封闭教育，新德育是生活教育；旧德育是他律教育，新德育是唤醒教育；旧德育是单独民教育，新德育是渗透教育；旧德育是灌输教育，新德育是活动教育；旧德育是客体教育，新德育是自主教育。以上各条
29、我们或多或少都在转变和使用我就不一一赘述了。李教师说，作为一名合格的班主任应当具有以下的情怀：童心，和学生保持共同的爱好；爱心，向上提升，向下落实；责任心，为共和国培育公民；专家，课堂教学很棒，并有专业造诣；思想家，做一个反思型的教师；心理学家，专心灵赢得心灵。 俞敏洪说：“要为自己的生命留下一些令自己热泪盈眶的日子！”每个教育者不妨问问自己：我的生命中有这样的日子吗？李教师接着又谈了，后进生的转化，对优秀学生的提升，如何让班集体有一个良好的开头，做一个敏锐而富有才智的教育者，充分利用教育资源，善待纯净而模糊的感情几点。通过他的案例，我觉得我们也都在做，只是没有坚持而已。大家一听就明白我也就不
30、多说了。 在这一局部，李教师详细谈了他在学校治理的阅历。解放班主任，百家争鸣，百花齐放，让每一位教师都能体验到成就感和幸福感，并充共享受职业赢得的尊严。努力让教师们衣食无忧去追求极致。详细的做法是，学生向教师看齐，教师向中层治理人员看齐，中层治理人员向校长看齐。在武侯中学每一位校长和中层治理人员至少带一门课，带一个班的班主任。在每周的升旗仪式上体育教师的口令不是向右看齐而是向教师看齐。用李教师的话讲：上行下效，存乎中，形于外。他要让每一个人都觉得自己很重要！这里的每一个人，包括每一个教师，每一个学生，每一个员工，每一个家长要让每一个人都能以这种或那种方式参加学校治理，参加教育过程，享受敬重，赢
31、得尊严。要随时站在学生和教师的角度看问题，把敬重学生和教师表达于细节之中。 任小艾：高中毕业留校任教，长期从事班主任工作，现任人民教育杂志社德育部主任。她发言的题目是现代教师素养与班主任工作艺术。听她讲课就像在听评书，没有发言稿，没有ppt，往讲台上一坐，一口气讲了三个小时。我只能依据笔记要点把她整理出来向大家汇报。任小艾教师的班主任工作概括起来就是：一则，二感，三言，四通，五心，六法。 一则，就是一条教育原则。这条教育原则就是“以爱动其心，以言导其行”。用爱的教育来打动学生的内心世界，再用严格的要求来指导学生的行动。 教育家爱黙森说过一句话：教育的隐秘在于敬重学生。谁把握了这把钥匙，谁将获得
32、教育的巨大胜利。严格的要求不仅仅就是训斥，严格一样可以温顺去表达，可以用民主公平信任的方式去表达。这就是一条教育原则。 二感就是教育的使命感和责任感。就是对于本职工作我们要有责任感，对教育事业我们要有使命感。 三言就是三句话：第一，对班主任工作，我们要力求做到“没有不合格的学生，只有不合格的教师。”其次句话是借用陶行知的一句话“教师最大的胜利与欢乐是培育出值得自己崇拜的学生。 在一则二感三言的根底上，我们还要求四通。第一通晓班主任工作。其次通晓学科教学。第三通晓相关学科。第四通晓教育科研。 在一则二感三言四通的根底上还要有五心：爱心、信念、用心、恒心、虚心。 在一则二感三言四通五心的根底上还要
33、有六法，就是六个教育技巧。 1、优良环境感召法。 2、虚功实做导行法。 3、捕获兴奋点的磁性法。 4、抓住教育时机的功倍法。 5、三位一体的互促法。 6、自我教育的内驱法。 最终，任教师说，她能做到的大家也能做到。再有，今日这个社会和时代，我们需要的是一种什么样的教育？就是，有着欢乐心态的教师引领着学生奔向欢乐幸福的终点。盼望每一个教师能在今后的班主任工作中，制造出欢乐和谐的教育来。 中职学校班级建立方案 中职班主任事迹篇五 工作至今，我始终从事小学语文教学和班主任工作。积极从事教育教学改革工作，取得了显著成绩，曾屡次荣获优秀教师与优秀班主任称号。所写论文数次获国家级、省级、市级奖，并在有关杂
34、志上发表，辅导学生习作屡次获奖。 多年来的班级工作让我深知，班主任工作是塑造学生心灵的工作，班主任“官职”虽小，但是责任重大。“一切为了孩子的将来，一切为了将来的孩子，一切以学校教育教学工作为中心”，这是我做好班主任工作的工作原则。一个学校要生存靠的是她的教育教学质量，作为学校的仆人公班主任，就必需为学校的质量提升而努力奋斗，一个班级的好坏又直接影响到了学校声誉，要充分调动绝大多数人的积极性和学习热忱，以德育带动教学，凸现学校的中心工作，这是我始终在做的，尤其是目前剧烈竞争的年月，我更加关注到如何使我们的学生能够德才兼备，全面进展。 “以人为本，以诚待人，以情感人”这是班主任做好工作的前提，我
35、从事教育教学工作八年了，担当班主任工作也八年了。多年来，我和广阔教师一样，喜爱教育事业，以高度的事业心和剧烈的责任感全身心地投入教育教学工作之中，在教育工作中得到熬炼，在教学工作中得到提高。我深深地熟悉到班主任工作的重要意义就在于班主任是党的教育路线、方针政策的贯彻执行者，是德、智、体、美、劳全面进展新人的培育者，是对学生进展治理教育和素养教育的组织者和领导者，是青少年成长过程中的引路人。那么怎样才能当好一个班主任呢？经过多年的实践，我有以下几点体会： 要教育好学生，首先要关怀学生、喜爱学生，做学生的知心人，只有对学生感情深，工作才能细、方法才能对头。多年来，我努力做到：对学生思想上积极诱导，
36、学习上急躁帮忙，生活上关心爱护。 记得有一次，为了一次迟到，为了一个座位问题，有一位同学和我发生了两次剧烈的争吵，这不是一般的争吵，简直就是吵架，是一个学生与教师吵架，要不要忍受，换谁或许谁都不能容忍了，我认为敢于和教师争吵的人并不是坏人，他的争吵不无理由，是在缄默已久中得到的一种喧泄，是对我工作缺乏的不满，从感情上来说，我承受不了，但无休止地争吵下去又会有什么结果呢？为了教育人，我应当摆正位置，端正思想，于是我硬是以一个败者的身份与他重新开头零距离的接触，成认自己工作中所存在的问题，争求他的凉解和支持，后来我们成了好朋友，多年后，在他被重点高中录用之后，给我写了一封热忱洋溢的信，在信中他说：
37、“虽然我初中毕业了，但在我心中，你永久是我人生道路上的一个好教师。” 有一位学生家境贫寒，每当开学交学费的时候，都是不能按时交纳，表现出一种很自卑的心理表现，在我了解他的状况以后，我尽可能地给他一些接济，并在政策允许的状况下给其减免局部学费，组织全班，号召全校学生为他捐钱捐物，帮忙他，为他解决学生上的困难，他特别感动地对我说：“其他的同学都请教师吃饭，而我不能，真不好意思，但我会以最朴实的方式来表达教师对我的关怀和帮忙。”一年半来，无论是国庆、中秋、端午、元旦、春节还是感恩节，我都能收到他从远方给我发的感谢或是问候的信息。 作为一名班主任和任课教师，为了几十个孩子，我削减了照看家庭的时间，削减
38、了与朋友逛街的时间，把大局部时间都放在了处理教育教学的工作上。虽然由于工作给我的家庭、自己的身体和其它造成了或多或少的影响，有时我也曾想到了放弃，但是我看到了众多家长的眼光盯着我，他们把家庭的幸福在很大程度上建立在孩子的身上，我常常告诫自己，必需以旺盛的精力投入到我的工作之中去，必需付出自己的全部心血来猎取好的成绩，来向我们以及他们的孩子交上一份较满足的答卷。严格要求他人就得从严格要求自己开头，我就是从严格要求自己开头的，以自己的言行感化我的每一个孩子，我的工作态度，从某种意义上来说，为我做好班主任工作铺垫了比拟好地根底，无论做什么事，他们都能够做得较好，为此，几年来我所带的班级屡次被评为学校
39、的“先进班集体”，教学成绩在学校、中心校屡次考试中名列前茅，自己也被评为学校“优秀教师”、“文明教师”“教学改革先进个人”、“优秀班主任”等荣誉。 理论与实践相结合，我在不断地充实自己的理论学问，并在实践中不断地完善，近几年来，我曾主持完成了省级课题一个，撰写了有肯定价值的论文，多篇分别获国家级、省、市级奖。 成绩属于过去，我只不过是做了一个班主任教师应当做的事，今后我还得老狡猾实做人，踏踏实实做事，以自己的实际行动回报自己的事业，回报我的孩子们。 中职学校班级建立方案 中职班主任事迹篇六 xxx，男，汉族，19xx年8月诞生于安徽明光市，现为经济治理学院综合试验室副主任。20xx年被聘为工商
40、治理062班班主任。20xx年度连续两学期学院班主任考核优秀、学院专业技术职务考核优秀。 xxx教师一向认为班主任是一项荣耀而艰难的岗位，同时又是一个长期而艰难的工作。大学生的专业学问和技能的传授主要依靠教师的教学过程来实现，而学生们的优良品德的培育正是依靠班主任的教育治理来实现。作为一名班主任，对建立良好的班级群众，全面提高学生素养，培育学生成为有抱负、有道德、有文化、有纪律的全面进展的社会主义建立者，具有举足轻重的地位和作用。 xxx教师所带的06工商2班是一个专心向上，努力学习，团结和谐的群众，在这一年半的大学生涯中，有多名学生获得“先进个人”、“优秀学生干部”、“标兵”等称号，同时班级
41、体荣获“院优良学风示范班”称号，这些成绩是同学们透过辛勤的努力、顽强的意志，坚韧的拼搏换来的，他喜爱并敬重他们。xxx教师认为，做一名合格的班主任，要擅长接近学生，爱护和关怀学生，和他们进展思想沟通，让他们真正感受到班主任教师对他们的关怀和真诚，这是班主任顺当开展一切工作的根底。透过几届班主任工作阅历的积存，结合本年度学校和学院对学生治理工作的相关精神，xxx教师以饱满的工作热忱，重点做好了以下几点工作: 刚入校的新生，没有了考试的压力，没有了教师的监视，没有了家长的唠叨，彻底放松了。在这个关键时期，xxx教师准时深入学生宿舍，带着学生仔细学习，明确学校的各项规章制度，学校的办学宗旨，学校的治
42、理方法，专业课程的设置状况等，鼓舞学生珍惜时间，多向高年级学生学习各种阅历，不能让珍贵的大学四年虚度。 针对本班同学家庭条件普遍较差的状况，xxx教师尽可能的给学生制造一些勤工助学的时机，在熬炼工作潜力的同时解决一些生活费用的问题;常常深入学生宿舍，透过开班会、与学生交谈等形式与学生广泛接触，进一步了解学生的思想动态和遇到的种种困难;在充分了解学生根本状况的前提下，帮助学生树立人生目标，规划大学生涯，在时间利用、潜力熬炼等方面带给推举。 班主任是班群众的组织者，要有高度的敬业精神。作为班主任首先要树立自己的良好形象，所谓“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”只有这样才能赢得学生的敬重和信任
43、，这是搞好班主任与学生关系的重要环节。 xxx教师非常重视与学生的约谈制度，他认为这是了解学生家庭状况、思想动态、学习状况的最好时机，同时要做好约谈记录，这项工作的完成对于xxx教师建立班级成员信息分类档案，为以后的困难学生补助、奖助学金的发放等工作带给了第一手资料。每逢新学期开头时，xxx教师都要到学生宿舍，针对上学期学生成绩及表现准时进展开学教育，正确引导，专心鼓舞他们建立科学的世界观、人生观和道德观。他认为作为一名班主任，在寻常的生活学习过程中，只有奉献真情，将心比心，宽容大度，常常开展沟通沟通，设身处地的为学生着想，才能使学生自发的对班主任产生敬重感，才能建立起师生间的信任，才能到达事
44、半功倍的效果。 xxx教师认为班级学风建立、提高班委竞争力、增加班级分散力是班主任的工作重心所在。要想组织一个胜利的班级，班主任首先要选取一些品学兼优、职责心强、愿意为同学效劳的学生担当班干部，进展培育和教育，使之成为同学的典范，带动其他同学不断进取，构成正确的群众舆论和优良的班风。对待班干部，他常常教育他们树立为群众效劳的荣耀感和职责感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓舞他们既要大胆工作，又要严格要求，留意工作方法。对于班干部中消失的一些错误思想和做法，要具备敏锐的洞察潜力，准时发觉问题，专心沟通解决问题。因此他要求所带的班每两周例行一次班委会，班干部之间要做到准时沟通和总结，准时开
45、展批判与自我批判，只有这样，班委之间才能做到以诚相待，才能做到高度统一，在他们的带动下，班级的分散力才能得到增加。 中职学校班级建立方案 中职班主任事迹篇七 xx，女，xx年xx月诞生，是英语教育学生xx班学生，入校以来，严格遵守学院的各项规章制度，仔细踏实，学习勤奋，自觉性强，积极参与各项活动，在思想、学习、生活、个人实践等方面都取得了较大的进展！受到教师和领导的好评！她的大学生先进事迹材料如下： 在政治思想方面，具有坚决正确的政治方向，在思想和行动上严格要求自己，在不断加强自身素养的同时，做好各项工作，全心全意为同学效劳。 在学习上，做到仔细踏实，勤学苦练，刻苦钻研专业学问，严格要求自己学
46、好各项专业学问及相关根底学问，并不断提高实际动手力量，取得了优秀的成绩，入校以来，屡次获得助学金，为了为拓展自己的学问面，坚持参与学校社团娄山书画协会，以取得证书；为了丰富自己的课余生活，还参加了学生会，在班级工作中，担当课体育委员、大学生个人先进事迹，积极协作教师的各项工作，在教师与同学之间起到纽带的作用。而且她有自己独特的学习方法和规划： 1、选择开放教育作为提高自身素养的方式。 开放教育的学生以在职、业余、自主学习为主，承受必要的面授辅导和学习支持效劳。学生可以按自己的学习需要、学习进度、学习方式等自主安排学习。通过学习，该学员发觉通过开放教育学到的不仅是学问，最重要的是学会了一种新的学
47、习方法，为以后的连续学习培育良好的学习习惯，把握必要的学习技能。虽然她面授的时间并不多，但是对自主学习的要求提高了，通过这样的学习形式，提高她的的学习力量。她学会进展自主学习、小学生先进事迹，对今后为不断地猎取各方面的学问和提高教育将是特别有益的。 2、合理地安排学习时间，提高学习效率。 在制订好的相应应的学习规划后，就需要合理地安排学习时间。虽然有工作繁忙、孩子还小等因素，她还是确保了参与面授学习的时间。为了提高学习效率，每次上课前，她都仔细预习相关的内容，做好充分的课前预备，带着疑问和求知的心情来听辅导课。在听课中，她对重点与难点做好相应的笔记，随着教师的思路积极思索。当遇到听不懂的局部，
48、她利用课后的时间，通过电话答疑和发电子邮件的方式，向教师和其他同志请教。教师布置的平常作业她能独立完成，由于只有通过独立完成作业，才能帮忙她检查对所学内容的理解和把握程度，准时发觉需要温习和欠缺的局部，同时还能使目前所学的学问和以前学过的内容间建立联系，作业完成后她还通过实践到达稳固、小学生先进事迹材料、复习的目的。 3、克制一切困难，将所学学问应用用到工作中，取得好成绩 在一年的学习生活中，她遇到了许多困难，例如：工作繁重，每周只能休息一天，家里孩子还小需要照看，丈夫工作也很忙等等，上班时间紧，怎样才能确保预习、复习和完成作业的时间呢？她除了利用休息的时间，还推迟了晚上休息的时间。快到考试的时候，白天无法看书、学习，晚上经常是复习到半夜以后才休息。这一年，不管是烈日炎炎或是大雪纷纷，她从