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1、 外出考察学习心得体会（通用16篇）外出考察学习心得体会 篇1 特别感谢县教育局的领导为我们供应了这样一个学习进步、开拓视野、参观考察的好时机，通过几天的参观和听课，五所学校的校容校貌、教育理念、办学特色、领导及师生风采无不给我留下了深刻的印象，使我感受颇深、收获甚丰。下面我就从以下几个方面谈谈这次参观考察及听课学习的一点心得和感受。通过比照学习中，除去对学问的学习和汲取，更多的是自我的反思。我想这次学习引发的反思能成为我不断前进的动力，能成为胜利的敲门石，把学到的学问技能转化成自我前进的内驱力，这样才会在教学中有所帮忙。 一、学习教师的敬业精神和工作观 在各校的课堂听课活动中，教师教态都非常
2、标准，课堂组织紧急有序，当堂训练扎实有效，而且各个教师的课堂都具有自己鲜亮的特色。敬业精神已经在教师身上得到完善呈现。他们肯定做出了艰辛的努力，才会有今日的收获。敬业本质上就是工作观，他们的工作观值得我们学习， 二、学习高效课堂的打造 新课程理念告知我们，在学习活动中必需自主、合作、探究、体验，这一点在各学校的课堂中表达得非常到位。他的教学理念非常先进，在听课的过程中发觉学生的自主学习意识已经内化为他们自己的行动。教师奇妙的创设情境，学生在情景中积极主动地参加学习活动。小组合作沟通、班级合作沟通。教师引导学生以精确简练的语言，对课堂学问进展总结、评价、反思。有利于培育学生学习的兴趣和信念。有利
3、于培育学生初步的创新精神和探究力量。让学生学会了合作。 三、感受校园文化气氛和品尝 青岛崂山区试验小学的校园环境和文化建立独树一帜。尽管学校占地面积不大，但利用特别合理。教学楼每层墙壁上都有特色，包括世界名人录、名人名言、德育走廊等。最吸引人的是每个中队门前都有属于自己的板块，其设计别具一格，凸现了本班特色。校园环境美丽，建筑设计布局合理，校园文化气氛深厚。格言警句随处可见。学生的绘画作品、书法作品、小制作、工艺品等在微小之处表达着教育者为学生才能的呈现和拓展所作的努力与良苦专心。大到学校的硬件设施，小到校园中的一草一木，无不呈现着良好而又务实的育人气氛，无不表达着素养教育旺盛的生命力。学校凸
4、显出来的治理风格和办学特色提倡的“育人为本、德育为先、质量立校、和谐进展不谋而合。同时我也受到启发：学校全部的教研工作其实都是为了学生的进展，以后应多多开展师生同台竞技的活动，把孩子们成长的脚印、欢乐的精彩瞬间以校本课程成果的形式准时展现出来，给学生以胜利的体验又能深厚校园文化气氛。 四、感受科学精细化常规治理和特色创立 青岛崂山区试验小学在“以和聚力，以美育人，促进师生主动愉悦多元进展”的和美教育理念引领下，全力打造和美教育特色学校。学校围绕“以和聚力”（学校文化规划与实施、和美教师团队打造、和谐外部气氛营造）和“以美育人”（以美养德、以美启智、以美健体、以美怡情）两大体系整体推动学校变革，
5、不断提高办学质量，促进师生“主动、愉悦、多元”进展，臻达“和而不同、美美与共”的教育境地。学校坚持科研兴校，以校本研修为切入点，实践“主体参加体验式多元培训”模式，实施名师锻造工程，使教师的专业化水平不断提升，使学生在和美教育所创设的独特的教育教学气氛中，体验到学习的乐趣、思维的力气、合作的开心、制造的喜悦、运动的舒服、收获的满意，综合素养得到全面进展，共性特长得到充分呈现。 五、感受融洽的师生关系 通过听课，我感受到他们课堂的师生关系特殊和谐，闻名教育家魏书生说过：“教师应具备进入学生心灵的本事。育人先育心，只有走进学生的心灵世界的教育，才能引起孩子心灵深处的共鸣。”和谐的师生关系，会使课堂
6、上消失轻松开心的、生动活泼的气氛，学生心情好，反响灵敏，思维活泼，从而调动教学双边的积极性，提高了课堂教学效率；另外，师生关系也是学生精神生活的重要方面，它会对学生的精神面貌产生深刻的影响，和谐的师生关系不仅有助于学生形成某种行为准则，而且对学生的共性形成和进展都能发挥积极作用。 感谢局领导给了我们这次考察与学习的时机，使我真实地了解到了名校的教育现状，有时机解读了先进的教育、教学理念，获得了很多先进的教育改革信息，触发了我很多教育灵感。信任在我今后的工作中必将产生巨大而深远的影响。最终再次感谢为我们供应珍贵学习时机的各级领导。 外出考察学习心得体会 篇2 首先，我感谢学校领导给我这次学习的时
7、机，让我参与了学校组织的学校领导和班主任外出考察学习。从7月29日到8月4日历时七天的考察学习中，8月1日我们来到了北京商贸学校，参观了其学校的教育教学环境，一路行程紧急而充实。所考察的这所学校是全省职业教育领域中的佼佼者。虽然这次考察学习活动已经完毕了，但所参观的学校的校容校貌、教育理念、办学特色、师生风采无不给我留下了深刻的印象，使我感受颇深，内心久久不能安静，胸中似有千言万语，却无从下笔。疏理了自己的思绪之后，使我更加清晰的熟悉到，新时期班主任工作应具备肯定的技巧和素养。下面我就从以下五方面谈谈这次考察学习的一点感受和体会。 一、真正的教育是以学生为本的素养教育，素养教育才是教育的归宿。
8、 实施素养教育是当前我国教育的主旋律，新课程的实施和教改理念的不断实践，成为落实素养教育的助推剂，教师和教育教学治理者是教育进展、学生成长的生力军。我们所参观考察的学校集中优势教育资源，办优质教育，并取得了显著成效；着眼于学生的德、智、体、美、劳等五育并举，学生的实践力量与创新意识兼顾。大到学校的硬件设施，小到校园中的一草一木，无不呈现着良好而又务实的育人气氛，无不表达着素养教育旺盛的生命力。例如：北京商贸学校突出人本治理、“五个一”及“五导”、用系统论的观点治理学院等使学院的进展步入良性循环的轨道，取得了很好的教育教学成绩。教育就是塑造人，让学生享受高起点、高品位的德育，培育学生良好的品质与
9、顽强的意志，成为有人性的人。他们认为只关注分数是不行的。这所学校放手让学生自主参加治理，学生自发组织开展各种活动，参与社会实践，培育社会责任感及实践创新力量，让学生树立爱心愿识、责任意识和维护正义的精神。相比之下，我以前在潜意识之中还是只看重学生的成绩的，在育人方面缺少创新和实践，在教育教学治理方面为学生德育方面的进展制造的条件还不够。学校从教育治理者到教师实行双师教育（教师-师傅）、科学（技术）教育等等很好的实现了学校和社会的有效连接，表达着超前的办学思想。然而我深知，这些学校所形成的教育规模、治理风格和办学特色无不渗透着教育者的教育才智，无不分散着他们辛勤的汗水。教育是一项神圣的事业，这些
10、学校将素养教育演绎的淋漓尽致，大气豪迈而又自信！ 二、教育的胜利源自教育细节的胜利。 学校是教书育人的场所，草率、粗放的校园环境无疑对学生有着潜移默化的损害。老子曾说：“天下大事，必做于细。”教育作为一种事业，假如光停留在口头上而不表达在行动实践上，则无异于空中楼阁，如水中月、镜中花。我们所参观的这所学校校园环境美丽，建筑设计布局合理，校园文化气氛深厚。名人画像、雕塑、格言警句随处可见。学生的绘画作品、书法作品、小制作、工艺品等在微小之处表达着教育者为学生才能的呈现和拓展所做的努力与良苦专心。这些做法对我们都是一种启发和提示，假如我们在这些方面进入了一种常规教育的话，那么对学生身心的安康成长、
11、才能的呈现无疑是一种促进。 三、提高自身根本素养，做学生的良师益友。 班主任一言一行，一举一动都直接对学生起着潜移默化的作用。自古以来就强调身教胜于言传，要求学生做到的,班主任首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在无形之中为学生树立典范。同时班主任还要擅长创新，做到以德育德、以共性育共性、以创新育创新。要想做到这些，班主任还要不断的完善自己，不断地学习有关学问，提高自身素养，严于律己，以身作则，才能在学生中树立实实在在的形象。闻名教育家魏书生说过：“教师应具备进入学生心灵的本事。育人先育心，只有走进学生的心灵世界的教育，才能引起孩子心灵深处的共鸣。”所以教师要善待每一个学生，关爱每一个学生
12、，把学生当作自己的孩子，当成自己的朋友，给学生以心灵的自由，多与每一个学生接触，缩短师生间的心理距离，与学生打成一片，切实走进学生的心灵，做学生最信任的领路人。对学生要留意语言分寸，多鼓舞学生，树立学生的自信念，这样才能搞好师生关系，治理班级才能取得良好的效果。 四、用爱呵护每个学生，专心去引导学生的转型。 爱是教育的灵魂，爱是塑造美妙心灵的力气。公平的爱，理解的爱，敬重的爱，信任的爱，民主的爱等等，这些都是教师爱的真谛。不管在生活上，还是在学习上，都要赐予学生必要的关怀和帮忙。只要有了问题时准时处理，处理的方法得当，留意和学生沟通，学生就会信任你，喜爱你，也就喜爱上你的课。爱学生，还表现在教
13、师对学生的敬重和信任，以及对学生的严格要求，又要留意对学生的个体差异，区分对待。对成绩比拟差的学生，我们教师要采纳不同的教育方法，因材施教。只有注入了爱才能引起学生的共鸣，才能走近学生的心灵，才能成为学生的良师益友，成为一个胜利的教育者。作为职业教育者，还要专心去引导学生的转型，足使学生由学生到技术工人的转变，使养成良好的习惯，加强安全教育，苦累教育等，让学生安康欢乐的成长。 五、班主任要有责任心 教师肩负着即教书又育人的重任。首先，班主任要有严谨的治学态度，雄厚的学科专业学问和广博的科学文化学问。其次，班主任还要有良好的职业道德与责任感、使命感。这样就会有为教育事业无私奉献、就会有甘为人梯、
14、善为人梯的精神。这几天的考察学习使我熟悉到作为学生教师的班主任，要用自己满腔的爱去关怀，去敬重每一个学生，急躁细致地去指导每个学生，才能做到对学生的关怀，表达出班主任的责任心，学生才能养成良好的学习习惯，得到良好的教育。 总之， 此次考察学习是一次难忘的学习经受。对我来说是受了一次极好的教育，也是对我教育教学工作的鞭策！以上仅是我个人考察学习的一点体会，并不能呈现此次参观考察的全貌。通过学习，我熟悉到，作为一名教师、班主任，树立终身学习的意识，不作井底之蛙，在反思中调整自己，努力践行新课程理念，努力实施素养教育才是根本，才能不虚此行！我在今后的工作中，要多学习先进阅历，不断改良自己的工作方法，
15、力争使自己的班集体更加优秀。 外出考察学习心得体会 篇3 作为一名新班主任，我有幸参与石家庄一中赴北京广渠门中学和清华附中的培训和学习，真是难得的时机。专家教师的讲座、我们新手班主任间的沟通，使我对班主任工作有了更深刻的熟悉，学到了一系列科学、优秀的治理方法，领悟了一系列先进的治理理念，使自己更有信念去做好一名班主任。 我们到达的第一站是北京广渠门中学，在参观了面积不大但很精巧的校园后，我们倾听了邢颖副校长给我们做的精彩报告，在“用生命影响生命，用敬重赢得敬重”中感受广中教育对人的敬重及关心。邢校长对班主任的一个比方让我印象深刻，她说班主任就是“在雨中奔驰的奋斗者”。而我在不到一年的班主任生涯
16、中也切身体会到了这个比方的深刻意义。作为一名高中班主任，我们对孩子除了学问的传道、授业、解惑，更重要的责任是育人，帮忙引导孩子们在这个年龄阶段树立正确的三观，这就给予了班主任这个角色更重要的意义，也让我在思索如何利用好德育活动课程去培育一中的学生。 下午的时间我们来到了清华附中。一进附中门，仿若大学校园，作为一所历史悠久的老校，此次前去我们正好赶上了103年校庆，所以更全面的感受到了一所传统与现代相结合、布满时代特色的附中校园。下午倾听附中老校长杜毓珍副校长和高三班主任邱磊教师的精彩报告和共享。在讲座中，我们学习了班主任工作的根本标准、把握未成年人思想道德教育的方法、懂得如何指导开展学生的心理
17、安康、学会了班级活动的设计与组织、积存了班级治理的妙招，尤其是邱磊教师给我们共享的班级团队建立的各个阶段适合的各种活动，更是一份落地性的珍贵阅历，信任回归到我们石家庄一中校园，我会努力整理学习所得，结合实际，运用到我的班级治理和班级团队建立中，让我的班级布满活力和魅力。 学习时间虽然短哲，但我的内心却充盈着沉甸甸的收获：充分熟悉到了班主任工作的重要性。通过学习，我更加明确了班主任在学校教育中的重要地位一一班主任不仅是班级各项工作的治理者、协调者，更是学生成长的引路人和鼓励者，是学生学习效仿的典范。因此，我特别珍惜这个难得的提升时机，准时获得最先进的教育理念，捕提到最新的教育动态，呼吸教育前沿的
18、气思，让自己的工作方法能真正做到“与时俱进”! 外出考察学习心得体会 篇4 50多人组成的xx县党政考察团，赴临桂、阳朔、平乐、荔浦、恭城、灌阳六县就工业园区建立、城镇建立、招商引资、文化旅游及社会主义新农村建立进展了考察。学习考察期间，听取了当地的阅历介绍，实地考察了工业园区、企业、城市建立、社会主义新农村建立、文化旅游。通过一路考察，一路比照，一路思索，普遍感到触动很大，感受很深，收获许多，受益匪浅。 这次出去学习六县的阅历，各具特色，成绩是突出的，考察期间，我们所到之处，无不感受到当地涌动着进展的热潮，他们思想解放之高，经济进展势头之猛，改革开放力度之大，令人震撼，发人深省。概括起来，主
19、要有一下几个特点： 一是干部群众的观念新、思路活。 “六县”之所以能够取得大进展、快进展，第一位的缘由就在于这些地方的干部群众观念新、思路活，能够在纷繁简单的大环境中找准进展定位，能够在挑战中发觉和抢抓机遇，能够在不行能中发觉可能，以超前的思维、崭新的理念和富有制造性的工作实现了大进展、快进展。他们的进展理念特殊新，他们解决问题的方法特殊多，他们推开工作开展的方式特殊活，他们把人才视为第一资源的意识特殊强。例如：荔浦是全国的“百强”县之一，他们围绕“无中生有，无钱敢干事，老板评干部，干部当保姆，工作要创新”五句话来抓全县的经济进展。“无中生有”即是在荔浦没有的产品也要有生产，而且要物优价廉。如
20、衣架厂，没有丰富的木材资源，却制造的木衣架占全国销售的60%以上；“无钱敢干事”即没有钱，通过多种渠道把定下来的工程做起来，并且要做好；“老板评干部”即是企业老板、个体户、民营经济等老板对干部的工作业绩、效劳意识等进展评比；“干部当保姆”即是全县各部门、干部都要树立为企业效劳，为企业的进展营造宽松的气氛。所以，荔浦在工业、旅游、城市建立等各方面都已走上快速进展的经济轨道上。 二是加快进展势头猛、气势大。 “六县”无论是工业园区的总体规模还是企业的单体规模，都是堪称一流。如临桂的秧塘工业园区，那是全国一流专家设计，规模浩大，气概恢宏，基层设施建立到位，建立速度较快。又如灌阳县贵达有色金属冶炼厂，
21、划分为生活区、办公区、粗炼生产区、精炼生产区及环境绿化区，估计20xx年5月底进展试生产，年产值可达7亿元以上。 三是农业产业化规模大，社会主义新农村建立别具风格。 “六县”在农业的进展上都注意了农业产业化的生产，大规模的经营，促进了当地老百姓农业增收、农夫增效，有效的加大了社会主义新农村建立的力度，加快了步伐，建立出一批风格独特的新农村。例如阳朔县的白沙镇古板村委凉水井村，大力进展金桔种植，有果园348亩，人均拥有果园2亩，农夫人均收入1.8万元，别墅房子依山而建，错落有致，完善了根底设施建立。又如平乐桥亭乡显维村委大塘口村16户66人，耕地310亩，其中水田45亩，柿子园265亩，人均有柿
22、园4亩，人均纯收入1.2万元以上，占地120平方米的17栋别墅式洋房在金灿灿的柿园围绕中拔地而起，全村上下呈现一派“院外草木绿，屋里欢歌笑。果园风光美，厨房蓝焰跳。”的社会主义新农村气象。 四是城市根底设施建立完备，房地产开发区设计高规格、高档次。 “六县”的城市建立各具特色，都有自己的亮点，朝着“齐、净、亮、美”的方向进展，根底设施建立不断完善，城市有河的，都建有了滨江路，房地产开发的生活小区设计精巧、高雅、有用，很是吸引消费者。如荔浦的御景湾，临桂的国际文化名苑城等。 五是争先创优的状态好、劲头足。 “六县”当地干部群众的精神都非常兴奋，不管是当地党委、政府的负责人，还是企业的厂长、经理，
23、都有一种不甘落后、不愿服输的劲头，都有一种居安思危、勇创一流的精神，都有一种挑战自我、超越自我的魄力。例如临桂新区的建立，根据“爱护漓江，向西进展，再造一个新桂林”的战略，当地干部群众都在努力奋斗工作。又如荔浦的桂林俏天下家居用品有限公司，不断的开发新产品，扩大厂房建立。 外出考察学习心得体会 篇5 本次xx之行的最大体会是我的教育理念要从根上转变。剥掉浮夸的外衣，寻求本真的语文教学。老子的“道法自然”“和而不同”在此次学习中深度表达，敬重人的自然成长。我们的语文教学不是仅仅表达在一堂课，一张试卷，而是要在语文学习中使我们的学生能够具备适应终身进展和社会进展需要的必备品行和关键力量，如社会责任
24、、人文底蕴、科学精神、审美情趣，还有安康的身心，学会学习的力量，实践创新的力量等等。 如今教育教学中最流行的莫过于核心素养了，假如哪个学校不提核心素养，那么它似乎就不是一所合格的学校。可是核心素养究竟是什么呢？一个学校的核心素养又是依据什么制定出来的呢？听了清华附小的王峰教师的报告，我了解到清华附小的核心素养表现在六大方面：身心安康（心理安康、身体安康、完整人格）、擅长学习、审美情趣、学会转变和天下情怀。他们核心素养的提出，首先依据的百年老校的教育进展史；其次是学校文化与国家教育方针；最终是将来世界教育改革的进展趋势。他们立志要为孩子们聪明与高尚的人生奠定根底。 学习了他们，可以清晰地熟悉到一
25、个学校核心素养的制定应当首先遵循国家的教育方针。然后再结合区域特点和学校自身的特点，学生的学情等详细的最符合自身特点来考虑。比方咱们枣庄特有的地域文化（儒家文化，墨子文化，鲁班文化这一点也正切合了“用工具撬动学生学习的变革”。）我们学校的“爱与责任”核心办学理念（可以从校名”文化”两个字入手，它包括物质文化、 制度文化和心理文化三个方面。）假如制定了学校核心理念，它就能为我们教师教学指引了方向，让我们每一位一线教师在平常教学中有个终极目标，经过六年的学习，我要使我的孩子们成为一个什么样的人。 理念的东西提出来，如何把它们实施出来呢？这是一个很实际的问题，也是一个最难操作的问题。所幸的是，我们学
26、校自06年以后就出台了一系列的教学改革措施。如最开头的语文欢乐限时作文，到现在我们语文“1+x+Y”教学模式，都为实现学校最终的核心素养开拓了道路。值得一提的是，无论怎么改，根底肯定要抓牢。也就是说要时刻把课标和教材装在心中。再结合各学段学生的认知特点，采纳多种形式，扎实有效的进展教育教学工作。 核心素养的提出我们也不难看出，最终的落脚点都是到人，我们最终要把我们的孩子教育成具有完整人格的人。这就需要考虑学科之间的整合，而不是各个学科之间互不联系、单打独斗。学科间的整合大致分为三种：一是学科内渗透式整合。这是在语文学科中充分挖掘各册教材、各个版本教材之间的规律关联，让它们彼此之间相互补充与效劳
27、。这就要求我们语文教师要深入文本熟知各册教材，甚至各版本教材，取长补短为进展学生语文素养做成一个手头依据。二是学科间融合式整合。这要首先考虑在学科属性相通，学习规律及学习方式相融的状况下将不同学科的概念、内容、活动等整合，使学生达成核心素养。这点的实施有点麻烦，并不是简洁的语文中有数学，语文中有思品这样的就是学科间的整合了。这需要学校要依据自己的特点及制定出的学校核心素养教学理念，先制定出一系列的校本教材。这就要说说第三种整合，就是超学科消弭式整合。消弭式整合说白了就是淡化各学科之间的界限，让学生的学习与社会生活、实践打通，在实际生活的情境下提升儿童发觉问题、解决问题的力量。 如清华附小的四大
28、课程系列：体育安康课程、全学科主题阅读课程、应用出新类课程（这个课程鼓舞孩子发觉问题、提出问题、解决问题、连续发觉问题的力量。）种子课程（这一课程主要面对特长，面对特需，比方班里比拟另类的孩子，在某一方面需要特殊关注的孩子。）不难看出清华附小这四大课程体系都是为了他们的核心素养效劳的。信任他们的孩子经过六年的系统学习，肯定会成为一个身心安康、擅长学习、具有审美雅趣、能不断转变自己、装着天下情怀的人。 还有xx教师的“全课程”教学理念。他们将学校的语文课程抽出题干，就是听说读写。每个教学任务成一个系统，也就是一个大主题。最终培育出一个完整的人，这个人之所以完整要从人格、体育、艺术、智育这四大方面
29、来呈现。小学六年，每个年级都有自己的体系课程。没有详细的学科概念，但是各种力量又自然得到教育。由于他们基于他们的学校育人核心素养把要学的学问训练点以多种形式融在一起。比方他们的“读”的教育：每个学段的读书要求都有不同。一年级要读五百本绘本，形式是教师讲，学生听，学生读，主要训练听的力量。二年级自由阅读100本桥梁书，30本童话。三四年级每年1000万字的自由阅读量。而五六年级则是要深度阅读。那么这么大的阅读量究竟如何能和我们平常教学不冲突呢？固然常教师现在的语文教学是他们学校的自主教材，而她在山东淄博时是把我们所教的这本书的教学学问点做了个清单，把学问点梳理出来成一个纲。那么空出的时间就是阅读
30、，在阅读中解决语文力量问题。 敬重孩子的生长规律，把握各学段重点，是这次学习中每个专家所重点提出的。这也切合了开篇所讲的“道法自然”敬重人的自然成长的一个重要表现。李卫东教师依据学段，把语文教学分为字词句，段，篇三个层次。详细解释就是，第一学段的训练重点是组词或句。要能读懂句子，理解句子，就是理解词语间的规律关系。落实到写上就是能写词语或句子就可以了。到了其次学段就是段的训练了，理解前后几个自然段，总结段意，在此根底上能初步把握内容大意。落实到写上就是写片段。到了第三学段的重点就是篇的训练了。也就是说再理解词语就得联系全篇内容，由词到句。精确把握课文主要内容，表达挨次，思想感情，表达方法，也就
31、是前面常丽华教师说的深度阅读。而此学段的写才是简洁的文、篇章的训练，由其次学段中段的训练，组段成篇，也就是教会学生如何构文。 在初步了解整个语文教学体系的根底上，又倾听了几个具有代表性的教师语文专题教学。吉春亚教师的本真教学，xx教师的走进儿童诗，王文丽教师的读整本书教学。都让我感受到这些教师在熟读课标和教材的根底上，结合自己的自身特点确定语文主题教学，真正的享受语文教学，乐在其中。而现在的我们也要从他们身上得到启发，从最根底做起，坚韧踏实，一路走来。 外出考察学习心得体会 篇6 干净的环境，精细化的治理、标准化的工作流程，严谨、细致的工作态度，忙中有序、一丝不苟的工作精神，“只为胜利想方法，
32、不为困难找理由”的工作理念，这些就是黔西电厂留给我的深刻印象。 随着接待人员的边说边行，不经意间就来到了钳工竞赛现场，电气二次竞赛现场等，看到的是师傅们仔细的做着自我的题目，随即进入资料室、厂房、总控室、工具室参观，到处无不给人耳目一新。透过与工作人员进展细致的沟通与沟通，深知了他们工作标准之高、治理制度之严、根底工作之实。随着接待人员的引导，我们来到了会议室，听取电厂领导对该厂的介绍，从中对他们的创新理念，进展之路有了更全面的了解。 短短的几小时参观学习，却让我大脑思考了几天，同是发电行业，自然条件、员工文化层次大同小异，而现实差异却不得不让人膛目结舌，或许有人会说：他们资金雄厚，硬件建立投
33、入大，这当然是一方面，标准化建立、一流建立离不开资金作后盾，但资金不是天上掉下来的，支撑他们的是一种精神，“争创一流”的精神，把这种精神溶化在企业文化建立、安全生产治理、经营治理、设备维护治理等各个方面，要靠科学治理来实现，他们的阅历和做法很值得我站去讨论和学习。 学什么、如何学？总的来说要结合正在开展的活动，转变思想，更新观念，理清我站的进展思路，兴奋员工精神，正视差距，在目前电站未完工程及设备缺陷较多的状况下。一是常抓不懈地把牢安全生产关，扎实开展反违章、事故预想和反事故工作，杜绝一切安全事故的发生。二是针对当前运行中存在的困难，努力查找突破口，不等不靠地做好设备消缺工作，做到有水就能发电
34、，确保全年目标任务的完成。三是狠抓作风建立，建立一支有思想、技术过硬、作风优良、进取心强的高素养员工队伍。 只要我们兴奋精神，分散全站职工的力气，虚心学习和借鉴他人的先进治理阅历，一股作气谋进展，必需能缩小差距，制造完善的团坡明天。 外出考察学习心得体会 篇7 20xx年12月11日到17日，林甸县教育局组织全县中小学校长、教育主任到长春市东北师范大学和东北师范大学附中、附小等地进展考察学习，前往长春学习前夕，林甸县教育局组织召开了考察学习发动大会。会上，局领导对考察学习作了严格要求，进修校对本次活动作了周密部署。在这次活动中我受益匪浅，感受许多： 一、我的收获 1、领导的讲话为今后的学校治理
35、工作指明方向。 市教育局、县教育局等领导的讲话，从客观存在的思维角度分析了我县小学教育教学治理及教师专业成长存在的突出问题，深入浅出地说明事理，严厉仔细地作了要求，为全部学校治理者注入一剂强兴剂。我想，查找并整改阻碍学校进展现实存在的问题已经刻不容缓。 2、学习东北师大教师的敬业精神。 敬业作为中国传统道德标准之一，是教师必需具有的优良品质，敬业精神和品质，对于教师是至关重要的，在教育工作中要“敬事而信”和“敬业乐群”。 在东北师大学习时，深入拜见教师日常工作记载资料，每一事每一字都表达出两校教师严谨的工作作风的崇高的敬业精神。 3、学习东北师大先进的校园文化。 校园文化建立是学校育人工作的重
36、要一环，走在东北师大及附属学校的校园中，看到豪华的高楼林立，但感受到的是一种井然的秩序感，一种催人的节奏感。他们的校园文化并不简单，却别具匠心，文化走廊里列出影响中国进展的历史人物、中国历史朝代进程表及中国当代经济、军事、等方面的成就，让学生们感受悠久、绚烂的中华文明，这些展现无疑激发学生剧烈的爱国热忱。教学楼的宣传画，以“爱我学校”为主题，将长春及东北师大的特色图文并茂地呈现于学生眼前，每一个细节都彰显着他们独特的视角。 4、学习东北师大及附属学校先进的治理理念 在考察学习时，不仅亲眼目睹他们的治理成效，还听取了多位校长的工作阅历介绍。学校能否在良性轨道上运行和不断进展，取决于学校领导层的治
37、理理念是否更新、决策是否睿智、执行是否有力。从各方面看，校领导的治理工作是实事求是、锐意进取的，用自身的工作践行着科学进展的理念。 5、学习东北师大及附属学校的高效的自主学习。 新课程理念告知我们，在学习活动中必需自主、合作、探究、体验，这一点在两所小学的工作记载中表达得非常到位。他们的理念都非常先进，他们在自主学习意识上作了很多卓有成效地工作。 6、师徒结队，为学校长远进展供应动力。 他们在培育教师专业成长中，采纳师徒结队的方法，促进教师的教学技能不断提高，学校规定了一些师徒之间必需完成的工作指标，假如没完成，师徒互受“株连”，久而久之，一种强化的培育人才手段就被内化成教师自求进步的精神动力
38、，两校把教师不断成长、学校长足进展落到实处。“问渠那得清如许，为有源头活水来”，这是一种不断进展的战略思想。 7、围绕“三维目标”，深入开发工作。 从教师的教案设计、学生的学业成绩、学生试验基地、宣传栏等处，无不表达出他们在学生的培育方面，紧扣“三维目标”开展工作，看到学生们的作品及学校的思想教育成果展现，发人深省，值得借鉴。 8、古诗词诵读，洋溢出对中华文化的赞美之情。 东北师大附属小学学生文学素养的进展，沉淀良好的校园文化，自编校本教材，分年级要求诵读篇目，每学期朗读20首古诗词，这一做法并持之以恒地得到推广，同时得到上级多个部门的确定。 9、教学治理贯彻“以人为本、和谐进展”思想。 教师
39、是学校的顶梁柱，师资力气建立是学校进展的永恒主题，两校通过教师民主议事会和教职工代表大会制定了很多规章制度，对教师行为作了严格规定，但更多地却散发出治理的人性关心。在校园中鼓舞教师以仆人翁姿势敢说话、说真话，为学校进展供应智力支持，充分为每位教师供应实现人生价值的平台。同时开展多种活动，以此来润滑教师们的思想。 二、我的思索 1、教师“招考选拔制”，酝酿着教育进展的不公正。 一所学校，有没有学生和教师选择于你，是检验学校现实状况是否适应社会进展需要的试剂，这毋庸置疑。但学生和教师的选择，也有受到地区差异和其他客观因素的影响。牛顿曾说：“假如我看得更远的话,那是由于我站在巨人的肩膀上”。这虚怀若
40、谷的话语，也令我们兴旺地区学校深思。 2、送课下乡，立足于“实”， 着眼于“久”。 东北师大附小绽开了送课下乡活动，这项工作特别有必要开展。从另一角度看，贵校师资根本集结了水城县的教育行家里手，这些教育教学楷模们的送课下乡应当秉承“长久、成效”的观念。 3、领导班子应成为“为师之师”。 无论是哪所学校，学校领导要有“上得天堂，下得厨房”的才能。学校领导除有先进教育思想、运筹帷幄的治理手段外，还应在教学技能、文化学问、社交礼仪上恨下功夫。这样，“旗帜形象”才能在风雨飘摇中坚不行摧。 4、抓住“软件带硬件，硬件促软件”。 东北师大及附属学校精彩的治理促进学校步入良性进展快车道，但硬件设施不能适应教
41、师和学生教和学的需求，假如学校充分利用好区域和人文资源，学校的硬件设施定会更上一层楼。 5、“创特色”以“全面进展”要有机结合。 教育改革风起云涌，每一学校都在为学校进展努力探究，查找出路，创自己的特色是学校进展历程中的“招风牌”，但不能只是空架子，或者昙花一现，学校是否办得好，除了有特色外，更重要的是要消失“特色成效”和学校得到全面进展。 总之，教育需要一种珍贵的坚持。把简洁的事情做好就是不简洁，把平凡的事情做精就是不平凡。我今后肯定努力学习先进学典型，力争使自己更快地成长 外出考察学习心得体会 篇8 7月1日至10日，我有幸参与了我县领导外出考察学习活动。此次学习活动是我县创新干部教育培训
42、机制的表达，选派了66名干部赴浙江大学进展学习培训，并赴浙江娃哈哈集团、山东苍山县和临沐县进展实地考察。我非常珍惜这次学习考察时机，在倾听授课时，用心听讲、准时消化；在点上参观时，认真观看、主动请教；在沟通探讨时，踊跃发言、热闹争论。这次学习考察，不仅增长了学习阅历、开阔了眼界、增长了见识、启迪了思维，更有一种茅塞顿开、耳目一新的感觉。现谈一点体会，与大家沟通。 一、学到了理论 这次学习，时间虽然不长，但所学课程设置科学合理，内容丰富，主要有领导干部的工作才智和人生追求、县域经济进展与经济转型、城乡具体规划理念与浙江阅历、民营经济进展、招商引资的理论与实践等十个专题。翁礼华教授在讲授领导干部的
43、工作才智与人生追求中，对领导者的职能作了更科学的定位，向我们传授了做事先做人的道理，让我深受教育。他讲到新时期给予领导者的宏观职能就是为人民效劳和构建和谐社会，领导者的微观职能是管人管事管协调，使我更加明确了作为一名党员干部的人生追求与价值取向，强化了为人民效劳的宗旨意识。郭祥才教授做坚持科学进展观的辅导时，给我们讲授了科学进展观的时代背景、丰富内涵、本质特征、进展目标等，让我进一步领悟了科学进展观的内涵。顾益康教授讲授的统筹城乡进展与漂亮乡村建立让我们进一步明确了统筹城乡进展的重大意义和漂亮乡村建立的科学内涵。通过仔细倾听浙江大学教授的讲授，再结合实地考察，从理论到实践，无不使我们深受教育和
44、启发，增加了我们的理论素养，拓展了我们的学问面。 二、学到了阅历 在考察中，我们看到了浙江、山东人思想解放、艰难奋斗的创业精神、不等不靠的自主精神、敢闯敢拼的开拓精神、敢于创新的制造精神。我们开阔了视野，熟悉到了差距。 临沭县是山东沂蒙革命老区的一个县，是临沂市九个县中面积最小的一个县，在历史上更曾经是贫困县，现辖 2个乡镇，300个行政村。就是这个不起眼的小县城近年来却声名鹊起，名扬大江南北。临沭县工业经济兴旺，已根本形成化工、机械、复混（合）肥、五金、柳制品、食品、酿酒、纺织等优势支柱产业，并涌现出金沂蒙、金正大、史丹利、常林一批龙头骨干企业。临沭县小型手扶拖拉机、醋酸乙酯等生产力量全国第
45、一，复混（合）肥年生产力量达1000多万吨，被国家质检总局授予“全国争创优质化肥生产基地先进县”称号，并是五金锤类和航海索具类产品生产、出口基地和脱水蔬菜制品大县。临沭县的阅历是：一是大力实施“工业强县”战略，扩张经济总量。始终把工业经济作为建立经济强县的重点来抓，着力培植大企业、大产业、大品牌。 二是强力推动招商引资和工程建立，增加经济进展后劲。一方面，大力向上争取工程，持续加大工程建立力度。另一方面，充分发挥领导干部的引导推动作用、个产业招商办的牵头作用和企业的主体作用，下大力气推动招商引资。 三是加快推动城镇化进程，城乡统筹进展。四是着力进展现代农业，推动新农村建立。围绕进展现代农业、增
46、加农夫收入，在稳固粮食生产的同时，大力进展优质、高产、高效、生态农业。五是加强以民生为重点的社会建立，进展各项事业。 苍山县位于山东省最南部，与江苏省邳州市相邻。总面积1800平方公里，耕地面积140万亩，山区和平原各占一半。现有17个乡镇（街道）、1个省级经济开发区，147个行政村，143万人口。近年来，苍山县以“区域经济特色化、特色经济产业化、产业进展规模化”为指导思想，突出苍山特色优势，做足特色产业进展文章，逐步形成了以蔬菜精深加工、轻工制品等特色产业格局，有力地推动了县域经济进展，获得了山东的南菜园、中国大蒜之乡、中国牛蒡之乡、中国蔬菜之乡、中国果菜无公害十强县等美誉。苍山县深入开展好
47、工程、大工程、重点工程建立帮扶工作，以抓好抓工程建立带动就业、增加税收、加快转型、促进升级，全面提高县域经济进展质量和速度。其主要阅历： 一是以工程建立广泛带动就业。苍山县对全县工程进展仔细梳理排查，通过召开工程建立发动会和调度会，准时传达工程建立进度状况，并安排部署下步工程建立工作重点，有力地推动了工程建立的进度，实现了工程建立快、带动就业好的良好局面。 二是以工程建立扩张县域经济。苍山县紧紧围绕抓好工程建立，促进经济社会又好又快进展这一中心目标为根本，重点突出好工程、大工程和市级重点工程的帮扶工作，不断加快工程建立速度，使其成为苍山县域经济进展的新增长极。 三是以工程建立加快转型步伐。为进一步加快经济转型步伐，苍山县在把好工程建立关的同时，通过大力引进一批科技含量高、市场前景好、环境污染少的工程，以效劳业工程为突破点，不断优化工程构造，从政策上、审批上、用地及资金上赐予大力支持，加快工程实施力度，使县域经济进展构造更加合理，进一步加快转型步伐。 四是以工程建立加快产业升级。苍山县突出抓好蔬菜产业、现代物流、矿业经济三大支柱产业，并建立健全三大支柱产业工程建立帮扶力度。