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1、2022中考化学科学实验探究总复习题模拟考试卷2 0 2 2中考化学试验探究题精选1、端午节后，小丽带着欢乐的心情返回学校.当她来到试验室时，意外地发觉试验桌上有瓶敞口放置已久的N a O H溶液，由此激发了她的探究欲望.(1)这瓶N a O H溶液肯定变质了，其变质程度如何？小丽的猜想：N a O H溶液部分变质.你的新猜想：小丽设计如下试验来验证自己的猜想，请依据表中内容填写小丽试验时的现象.试验步骤现象结论取少量N a O H溶液样品于试管中，先滴加足量的C a C 1 2溶液，然后再滴加酚猷试液N a O H溶液部分变质假设你的猜想正确，并按小丽的试验方案进行试验，则你观看到的试验现象
2、是：(2)下列物质C a C 1 2溶液、C a (N 0 3)2溶液、C a (O H)2溶液、B a (O H)2溶液，不能代替小丽试验中C a C 1 2溶液的是()(填序号).通过探究得知，保存N a O H溶液的方法是2、通过学习碱的性质，我校化学爱好小组的同学对试验室的“氢氧化钙是否变质以及变质的程度”绽开了探究活动，请你一同参加：提出问题：氢氧化钙是否变质？猜想与假设：同学们经过争论认为样品存在三种可能状况：没有变质；部分变质；完全变质。试验探究：试验步骤及操作 试验现象 试验结论取样于试管中，加入足量蒸储水振荡，静置取上层清液，滴入无色酚歆试液倒去上层清液，再向试管中注入稀盐酸
3、无色酚猷试液变红 部分变质无色酚猷试液不变红没有气泡产生小结与思索：小蔓同学依据上述试验方案进行试验，确定该样品已部分变质,请写出试验中反应的化学方程式：氢氧化钙俗称熟石灰，农业上常用来。3某化学爱好小组的同学对一瓶久置的熟石灰粉末的组成进行试验探究，请你一起参加他们的探究活动.提出问题 这瓶熟石灰粉末是否已经变质生成了 C a C 0 3?进行猜想猜想一：熟石灰全部变成了 C a C 0 3.猜想二：熟石灰部分变成了 C a C 0 3.猜想三：熟石灰没有变质.设计试验 该小组同学对猜想一设计了下列探究方案，请你关心他们完成下表中相关试验内容.试验步骤试验现象试验结论取样，加适量水，搅拌，过
4、滤取少量滤液于试管中，滴入酚猷试液取少量滤渣于试管中，加入盐酸 猜想成立 反思与应用 要证明猜想二成立，可参照上述试验方案进行探究，在步骤中产生的试验现象是.熟石灰变质是由于 的原因.在学校化学我们所学过的物质中还有（举一例）等具有这样的性质，因此象熟石灰这类物质在试验室应保存5、氧化铜是一种黑色固体，可溶于稀硫酸.某同学想知道是稀硫酸中的哪种粒子（H+、S 0 42-、H 2 0）能使氧化铜溶解,请你帮他通过下图中的三个试验完成探究活动.【提出假设】你提出的假设是【设计试验】通过试验I可证明要证明另外两种粒子能否溶解氧化铜，还需要进行试验n和试验i n,在试验皿中应加入【试验结果】探究结果为
5、请写出氧化铜与稀硫酸反应的化学方程式：4、如图所示，小娟同学在进行酸碱中和反应的试验时，向烧杯的氢氧化钠溶液滴加稀盐酸一会儿后，发觉遗忘了滴加指示剂。为了确定盐酸与氢氧化钠是否恰好完全反应，小娟从烧杯中取少量反应后的溶液于一支试管中，并向试管中滴加几滴无色酚猷试液，振荡，观看到酚瞅试液不变色。于是她得出“两种物质已恰好完全中和”的结论。(1)你认为她得出的结论是否正确；理由是;(2)写出该中和反应的化学方程式。(3)请你另设计一个试验，探究上述烧杯中的溶液是否恰好完全中和，填写下表：试验方法可能观看到的现象结论【拓展训练】在不用指示剂的状况下，要把含有少量盐酸的氯化钙溶液由酸性变为中性，可选用
6、的试剂为()A.碳酸钙粉末B.生 石 灰C.澄清的石灰水 D.镁粉6.(8分)某爱好小组发觉一袋腌制松花蛋的泥料，配料表上的成分是氧化钙、纯碱和食盐。他们要探究在腌制松花蛋过程中都有哪些物质对鸭蛋起作用。于是取少量泥料在水中溶解，充分搅拌后过滤，取滤液探究其成分。【猜想与假设】他们都认为滤液中肯定有N a C l和N a O H。生成氢氧化钠的化学方程式为。对其他成分他们分别做出了如下猜想：小亮猜想：还可能有N a 2 c 0 3小强猜想：还可能有C a (O H)2和N a 2 C 0 3你认为谁的猜想是错误的，理由是。你还能做出的猜想是：还可能有。【活动与探究】小亮取肯定量的滤液于试管中，
7、向其中滴加了几滴稀盐酸，振荡，没有气泡，于是他得出结论：没有N a 2 c 0 3。请你选择C 0 2以外的物质，设计一个试验方案验证你的猜想。试验步骤现象及相应结论【反思】小强认为小亮的结论不严密，理由是,7.周浩同学在学习“酸的化学性质”的内容时，知道稀盐酸能使紫色石蕊溶液变色，他想知道是稀盐酸中的哪一种粒子(H 2 0、H+、C 1-)能使指示剂变色，于是他作了如下探究，请你关心他完成下表：试验步骤试验现象结论在第一支试管中加入约2 m L蒸储水，滴入几滴紫色石蕊试液.在其次支试管中加入约2 m L N a C l(p H=7)溶液，滴入几滴紫色石蕊试液.在第三支试管中加入约2 1 nL
8、稀盐酸，滴入几滴紫色石蕊试液.8 .化学试验课上，老师在试验桌上摆放了两瓶无标签的试剂，分别是固体和液体.小明取了少量试剂在试管中混合，马上产生了一种无色气体，请你和小明对该气体进行探究.(1)你猜想该气体是 生成该气体的化学方程式是(2)在下表中填写验证该气体的试验方案.试验步骤现象结论(3)制取该气体，供应了如下装置：写出有标号的仪器名称：制取该气体的发生装置可选用上图中的(填序号)，收集装置是(4)如用右图装置收集该气体，气 体 从(填 a”或 b”)端导入.(5)要用另一种方法制取该气体，则化学方程式是该 反 应 属 于 反 应.9 .(6分)为探究金属的活动性挨次，张丽同学利用铁丝、锌片、铜丝、稀盐酸、硫酸铜溶液、硝酸银溶液进行了下面的试验：试验一：将锌片与铜片分别放入稀盐酸中，锌片表面有气泡产生,铜片无明显变化；试验二：将铁丝放入硫酸铜溶液中，铁丝表面有红色固体沉积;试验三：将铜片放入硝酸银溶液中，铜片表面有黑色物质生成,一段时间后渐渐变为银白色。(1)由 试 验 可 得 出 的 金 属 活 动 性 关 系 是(2)要确定上述四种金属的活动性挨次，应补充 试验，理由是