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1、美容临床心理学课程教学大纲课程编号：13011010课程名称:美容临床心理学/ Beauty in clinical psychology学时：26学分：1. 5适用专业：临床医学（美容医学）开课学期：5开课部门：美容医学院先修课程：美容局部解剖学、医学美学、美容医学造型艺术等考核要求：考查使用教材及主要参考书：何伦主编，美容临床心理学，第2版，人民卫生出版社，2011年何伦主编，美容心理学，科学出版社，2006年姚树桥主编，医学心理学，人民卫生出版社，2013年胡佩诚主编，医护心理学，北京大学医学出版社，2003年周瑛、胡玉平主编，心理学，第3版，吉林大学出版社，2011年一、课程的性质和任
2、务美容临床心理学是美容临床美容医学专业必修的基础课程，同时也是美容医 学的基础学科、应用学科。美容医学赖以立足的重要基础在于其强烈的医学人文 特征，而美容医学的人文学特征正表现在美容临床心理学和医学美学对于美容医 学临床工作的作用与意义。美容业的健康发展必须要有医学人文知识的保障，而 美容临床心理学是重要而核心的内容之一，在美容实践中占有显著的地位。美容 求医者的心理比较复杂，医学美容不仅是要在外形和功能方面得到认可，其最终 目的是要在心理上得到改善，增加自信心。因此，美容医学临床工作必须有心理 学的知识与技能。通过本课程学习，使学生掌握美容心理学知识和技能，有利于 美容医学生在今后的美容临床
3、实践中运用美容心理学的理论知识与必要的技术 手段，解决美容临床实践中求美者的各种心理问题，切实为求美者服务，同时对 促进美容业的健康可持续发展具有重要意义。二 教学目的与要求掌握美容临床心理学知识和技能，能判断和鉴别求美者的心理状态，同时培 养自己良好的心理素质，能在美容临床工作中运用美容心理学的理论知识与必要 的技术手段，解决美容临床实践中求美者的各种心理问题，有利于美容临床心理 工作的开展和研究，同时不断关注、调节自己的心理状态，更好地适应社会，提高生活质量。三、学时分配四 教学中应注意的问题章节课程内容学时1美容临床心理学概述62人体审美心理与外表吸引力1.53体象与美容医学1.54求美
4、者人格特征1.55美欲、求美动机与行为1.56容貌与求美社会心理学1.57容貌缺陷心理学1.58临床美容心理障碍与体象障碍29美容临床心身医学与减肥心理210美容临床心理评估与诊断311美容临床心理治疗与干预212美容临床心理咨询113美容临床心理护理114美容各科的临床心理学0重点应放在正常心理与异常心理的区别与鉴别上，如体像障碍、人格障碍的 鉴别。掌握心理评估、心理测验、心理治疗、心理咨询的方法技术与内容。并切 实提高学生的心理素质及心理健康水平。五 教学内容第一章：美容临床心理学概述1 .基本内容美容心理学与美容医学的关系；美容临床心理学的发展；心理学和心理的概 概念；心理过程；人格；美
5、容心理学的概念和研究对象；美容心理学的研究内容; 美容心理学涉及的心理学流派；美容心理学的研究方法。2 .教学基本要求了解心理学与美容心理学的发展简史，掌握心理、心理学、美容心理学的概 念及心理的实质，熟悉美容心理学研究的主要内容、内涵及其与美容医学的关系； 掌握美容心理学的学习方法。了解想象、思维、意识、意志与自我意识系统；掌 握心理、心理学、美容心理学的概念及心理的实质；熟悉记忆的概念、特征、分 类及记忆过程，情绪与情感的概念、特征、分类及它们的区别与联系；掌握感觉、 知觉的定义、特征、内容及变化规律，需要与动机的概念、特征及马斯洛的需要 层次论，人格的概念及人格心理特征，健康人格特点。3
6、 .教学重点难点重点：美容心理学研究的内容及心理的本质特点，感觉与知觉的产生、特征、 内容及变化活动规律在美容实践中的运用。难点：美容心理学的研究对象和任务；人格心理特征；健康人格特点。4 .教学建议多媒体讲解，自学、举例与讨论，并进行记忆广度或注意分配实验体会。第二章：人体审美心理与外表吸引力1、基本内容容貌形体美感；美容医学中的审美与容貌审美心理；外表吸引力。2、教学基本要求了解外表吸引力与健康的关系；熟悉美感心理的生理基础与健康，熟悉 人体美感的心理评定，熟悉美容医学中的审美关系；掌握美与丑的概念与审 美心理基础，掌握审美的感觉与知觉侧重，掌握容貌审美的特点。3、教学重点难点重点：容貌形
7、体美感，容貌审美的特点。难点：美容中的审美与容貌审美心理。4、教学建议多媒体教学，自学、举例讲解、讨论。第三章：体像与美容医学1、基本内容体象的概述；体像知觉与自我体像的形成；影响体像形成的因素；消极 体像和积极体像。2、教学基本要求了解影响体像形成的因素；熟悉体像特点与意义，熟悉消极体像、病态体像与体像错觉；掌握体像知觉与自我体像。3、教学重点难点重点：自我体像；消极体像与积极体像。难点：体像与美容医学。4、教学建议多媒体教学，自学、举例讲解、案例讨论。第四章：求美者人格特征1、基本内容人格与人格理论；求美者的人格与心态；人格障碍；美容受术者特殊人 格类型与行为。2、教学基本要求了解人格理论
8、，美容受术者特殊人格类型与行为；熟悉常见人格障碍的 类型及特征，先天与后天性容貌缺陷者的心理特征，美容求术者的人格特征; 掌握求美者的心理特征，掌握人格障碍的诊断要点。3、教学重点难点重点：求美者的心理特征，人格障碍的诊断要点。难点：美容求术者的人格特征。4、教学建议多媒体讲解，自学、案例讨论。第五章：美欲、求美动机与行为1、基本内容需要与动机概述；美欲与心理需要；求美动机与求美行为。2、教学基本要求了解美容需要与动机；熟悉美欲与其它心理需要的关系；掌握美欲与心 理需要，掌握求美动机的特点。3、教学重点难点重点：美欲与心理需要。难点：美欲与其它心理需要的关系。4、教学建议多媒体讲解，自学、讨论
9、。第六章：容貌与求美社会心理学1、基本内容美容医学与社会心理、容貌与人际交往和吸引、美容与社会态度、偏见 和从众行为、容貌缺陷的社会心理问题。2、教学基本要求了解容貌缺陷的社会心理问题；熟悉容貌与人际交往和吸引，熟悉美容 医学与社会心理，熟悉容貌缺陷的社会心理问题；掌握美容与社会态度、偏 见和从众行为，掌握容貌与社会知觉的研究。3、教学重点难点重点：美容与社会态度、偏见和从众行为，容貌与社会知觉。难点：美容与社会态度、偏见和从众行为。4、教学建议多媒体讲解，自学、案例讨论。第七章：容貌缺陷心理学1、基本内容容貌缺陷心理学概述；心理防卫机制与容貌缺陷的心理补偿；容貌缺陷 者的心理问题。2、教学基
10、本要求了解容貌缺陷心理学概念，缺陷感与心理困难；熟悉心理防卫机制的种 类及作用；掌握容貌缺陷者的心理防卫、补偿与心理平衡，掌握容貌缺陷者 的心理特点。3、教学重点难点重点：容貌缺陷者的心理特点、心理防卫、补偿。难点：容貌缺陷者的 心理防卫、补偿与心理平衡4、教学建议多媒体讲解，自学、案例讨论。第八章：临床美容心理障碍与体象障碍1、基本内容临床美容心理障碍概述；美容与神经症概述；体像障碍和躯体变形障碍。2、教学基本要求了解变态心理类别及形成的原因，与美容心理的关系；熟悉常见神经症 类型及容貌因素导致的神经症，熟悉体像障碍与躯体变形障碍的概念与特 征；掌握异常心理学概念与异常心理的判断标准，掌握体
11、像障碍的特征与诊 断。3、教学重点难点重点：异常心理的判断、体像障碍的特征与诊断。难点：体像障碍的特 征与诊断。4、教学建议多媒体讲解，自学、病案讨论。第九章：美容临床心身医学与减肥心理1、基本内容心身医学与损容性心身疾病；神经性厌食症；肥胖症的心理因素与治疗; 损容性皮肤心身疾病。2、教学基本要求了解心身疾病的发病机制与诊断原则；熟悉神经性厌食症的概念、临床 表现、发病机制与治疗；掌握心身疾病概念，掌握常见损容性皮肤心身疾病, 掌握肥胖症的心理因素与治疗。3、教学重点难点重点：损容性皮肤心身疾病的心理因素与治疗。难点：神经性厌食症与肥胖症的心理分析。4、教学建议多媒体教学，自学、举例讲解、病
12、案讨论。第十章：美容临床心理评估与诊断1、基本内容美容临床心理诊断的概念和意义；美容临床心理诊断的方法；求美者心 理评估。2、教学基本要求了解美容临床心理诊断的意义；熟悉心理诊断的概念，掌握美容临床心 理诊断的方法与常用的美容临床心理测验方法，掌握常用心理测验量表，掌 握美容受术者选择，掌握EPQ与SCL90测验方法，掌握求美者的心理评 估。3、教学重点难点重点：美容心理诊断的方法与心理测验。难点：求美者的心理评估。4、教学建议多媒体讲解，自学、讨论，进行EPQ人格与SCL90测验与分析。第十一章：美容临床心理治疗与干预1、基本内容心理治疗概述；美容临床心理治疗的方法；催眠、暗示与美容；艺术治
13、 疗在美容医学的运用。2、教学基本要求了解常用心理治疗方法，了解心理治疗种类和范围；熟悉心理治疗的原 则和适应对象，熟悉行为治疗适应症和常用技术方法；掌握催眠、暗示与 心理美容方法，掌握放松训练美容方法。3、教学重点难点重点：催眠、暗示与美容。难点：催眠、暗示与美容的方法。4、教学建议多媒体讲解，自学、讨论，进行催眠、暗示训练、体会。第十二章：美容临床心理咨询1、基本内容美容临床心理咨询的内容和方法；美容临床心理咨询的方法、技巧和原 则；美容临床心理咨询者的基本要求。2、教学基本要求了解美容临床心理咨询的形式、内容；熟悉美容临床心理咨询的概念、 特点、程序；掌握美容临床心理咨询的方法、会谈技巧
14、和原则，掌握为来访 者保密的意义。3、教学重点难点重点：美容临床心理咨询的方法、会谈技巧和原则。难点：美容临床心理咨询的方法、会谈技巧和原则。4、教学建议多媒体讲解，自学、讨论，进行催眠、暗示训练、体会。第十三章：美容临床心理护理1、基本内容美容求术者的心理定势、期待与满意；美容手术后的心理反应与护理； 美容手术失败者的心理和护理。2、教学基本要求了解美容心理护理的概念与特点；熟悉美容求术者术前期待的类型，熟 悉美容求术者术后的心理反应与护理；掌握美容求医者的心理，掌握美容手 术失败者的心理与护理。3、教学重点难点重点：美容手术前后的心理反应与护理。难点：美容心理护理的具体实施。4、教学建议多
15、媒体讲解，自学、病案讨论。第十四章：美容各科的临床心理学1、基本内容乳房美容的临床心理学；老化面容美容的临床心理学；口腔颌面部美容 的临床心理学；皮肤美容的临床心理学。2、教学基本要求了解乳房审美及乳房缺陷心理，了解面容老化与心理变化，了解口腔颌 面部畸形缺损者的心理；熟悉乳房美容求美者的心理特征、手术相关的心理 问题，熟悉老化面容美容受术者及口腔颌面部畸形缺损者的心理护理；掌握 皮肤美容与心理，掌握皮肤美容求美者的心理分析，皮肤疾病患者的心理问 题及干预。3、教学重点难点重点：美容临床各科求美者的心理反应与心理护理具体措施。难点：美容临床各科求美者的心理分析。4、教学建议多媒体讲解，本章节自学、病案讨论。