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1、 大班体育活动教学设计和评析：趣游姑苏桥 目的 1.通过嬉戏，进展幼儿平衡、钻爬和从高处往下跳的力量，提高动作协调性、灵敏性，增加上、下肢肌肉的力气。 2.培育幼儿不怕困难、相互合作的意识与力量，提高幼儿自我选择、主动参加熬炼的积极性。 3.能依据指令做相应的动作。 4.培育幼儿集体活动意识和相互谦让的良好品德。 活动预备 木制长凳8条(每条长2.6米、宽0.2米、高0.28米)、 地毯(长20米、宽10米)、录音机、磁带。 活动过程 1.启发谈话： 我们苏州是一座文化古城，城里有许多小桥，好看又好玩，我们一起来想法玩一玩好玩的“姑苏桥”。 2.幼儿三人一组站在长凳上，听音乐跟随教师一起做热身
2、操： 上肢运动体侧运动体转运动腹背运动踢腿运动关节运动跳动运动。 3.探究“钻桥洞”嬉戏 (1)在凳子下面让幼儿探究“钻桥洞”。 (2)鼓舞幼儿在“钻桥洞”时，充分开动脑筋，手脚协调、 敏捷地运用最快最好的方法通过。 (3)提示幼儿在“钻桥洞”时，不要拥挤，按秩序鱼贯穿过。 4.跨跳“小小桥”嬉戏 (1)要求：幼儿依次跨越过每个“小小桥”。 (2)个别力量弱的幼儿可用一脚踏在“小小桥”上，然后跳下。 (3)集合幼儿，教师边请个别幼儿演示， 边指出过“小小桥”方法。 (4)连续进展过“小小桥”练。 5.游“姑苏桥” (1)将8条长凳如图2摆设，让幼儿进展走过“姑苏桥”嬉戏。 (2)幼儿分成四组，
3、依次进展。 (3)提示幼儿用快而稳的方法通过“姑苏桥”。 为增加嬉戏难度，可把桥分开肯定距离，让幼儿跨过。 6.走“多层桥”与“斜坡桥” (1)将长凳叠放成多层桥(二层三层四层)、斜坡桥。 (2)教师谈话后，幼儿可自主选择桥进展熬炼。 提示幼儿由高处往下跳时，屈膝下蹲，轻轻落地，保持平衡，留意自我爱护。 (3)集合幼儿，教师进展讲评和演示。幼儿连续练习。 (4)依据实际状况确定多层桥的高度。 7.放松操，听音乐跟教师一起做放松活动。 8.活动简评：对主动、积极投入活动和活动力量有提高的幼儿作切合实际的评价。 9.幼儿整理器材、离开场地。 评析 这是一次胜利的体育教育活动，具有以下特点： 一、目
4、标意识明确 这次活动，从设计到实践，始终围绕一条目标主线绽开，在促进幼儿生理、心理、行为适应性等方面作用显著。通过活动，全体幼儿在原有根底上获得了进展。 二、内容新奇好玩 利用了平常意想不到但能用于体育教学的长凳作为器材或玩具，并选择了“趣游姑苏桥”的主题，顺着情节的进展，设计了钻桥洞跨小小桥走多层桥、斜坡桥等多种颇具趣味且有新意的活动，能牢牢抓住幼儿的兴趣和留意力，没有枯燥乏味的感觉，幼儿在不知不觉中投入熬炼活动。各个分解的嬉戏，具有各自的不同要求，既有层次，又连接自然，是一次内容完整小步递进的教育活动。 三、形式敏捷多样 围绕目的和各个内容的需要，教师在组织活动中，采纳幼儿个体的、伙伴结合的、集体活动的多种形式交替消失，敏捷变化。注意个体差异，允许幼儿自主选择;适应幼儿的最近进展区的需要，转变了“一刀切”、“一个样”的环境创设，使得体质、性格、活动力量有差异的幼儿都得到提高。 四、表达活动的主体 这次教育活动，自始至终在创设的心理环境方面，是宽松、自由、开心的，幼儿主动参加活动，积极性较高，心情高涨。教师能全面观看、重点观看，从实际动身，并在此根底上随时进展调整，有效地调整运动强度、心理负荷，对幼儿的身心和谐进展是非常有利的。 大班体育活动教学设计和评析：趣游姑苏桥这篇文章共4581字。