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1、 大班健康教案18篇 第1篇、大班安康活动教案：光明的眼睛教案(附教学反思) 活动设计背景现在我班有几个幼儿已经戴上了弱视镜，所以我想通过此活动引起孩子们的留意和家长们的重视。活动目标1初步了解眼睛的作用，知道眼睛的重要性。2懂得爱护眼睛的一些方法。3懂得爱护眼睛的正确方法，知道爱护眼睛的重要性。4积极参加争论，结合生活阅历大胆发表自己的意见。5培育良好的卫生习惯。教学重点、难点知道眼睛的重要性，并懂得如何爱护。活动预备1自制眼罩若干，幼儿生疏的玩具和图片若干。2影响视力的图片一组。活动过程一猜谜导入二通过嬉戏帮忙幼儿了解眼睛的作用及其重要性1嬉戏是什么东西教师给一局部幼儿戴上眼罩，然后分别出
2、示玩具和图片，再分别请他们说说是什么东西？通过比照从而了解眼睛的作用是看东西。2体验嬉戏-闭眼作画（1） 集体闭眼作画，体验一下看不见东西的感受。（2）争论沟通刚刚的感受。（3）教师小结，让幼儿知道眼睛在生活中的重要性。三如何爱护眼睛1出示用眼不良的图片，请幼儿说出对错，并说明缘由2.教师总结归纳，教给幼儿一些爱护眼睛的方法。3学习爱护眼睛的儿歌（自编的儿歌）四活动延长带幼儿到室外远眺远处的景物。教学反思1设计活动时没考虑到幼儿的认知水平还很有限，导入环节用时稍长了点。2出示图画内容时应当要以儿歌内容相全都，这样有利于幼儿的承受与理解，还可以帮忙记忆。第2篇、大班安康活动教案：爱护眼睛教案(附
3、教学反思)活动背景通过给幼儿猜谜语,用争论、说、看、亲身体验，使幼儿由感受到体验，由浅入深；由理解、认同、到实践。对眼睛在自己和他人生活中的重要作用有了较深刻的体会。学习了正确的用眼常识，了解了不良的用眼习惯对眼睛的损坏，到达了教学目标。活动目标1、指导幼儿熟悉眼睛的重要作用和爱护眼睛的方法。2、懂得爱惜眼睛。3、培育幼儿良好的用眼卫生习惯。4、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。5、了解主要病症，懂得预防和治疗的自我爱护意识。重点难点1、怎样爱护眼睛 2、如何培育幼儿良好用眼卫生习惯。活动预备：教学课件活动过程1、用一则生动的谜语引入活动主题:上面毛，下面毛，中间有颗黑葡萄。白天躲在草丛里,晚上赶
4、忙盖被子。（眼睛）2、说说是怎么猜出来的：你怎么知道的?3、引导熟悉眼睛的重要性：我们的眼睛重要吗？为什么重要？4、体验失去眼睛后的不便：这么重要的东西假如没有了会怎么样呢？5、请幼儿用手遮住眼睛，说说感受。引导幼儿初步熟悉眼睛的作用眼睛可真了不起，但他也是特别脆弱的，很简单受到损害。1、观看教学课件。提问：这个小朋友为什么要揉眼睛？她的眼睛怎么了？2、争论：眼睛为什么会生病？（脏手揉眼睛，擦眼睛，看书或看电视太疲惫，坐姿不端正）3、播放教学课件引导幼儿推断哪些图是正确的，那些图是错的，为什么？争论怎么样爱护视力？(看电视要保持2米以上，看书，电视时间不能太长 ；坐姿要端正，看书时间长了要休息
5、，向远处看看绿色植物，不要在强光下看书；写字要保持一拳、一尺、一寸的距离；多吃胡萝卜，毛巾，脸盆专人专用，定期消毒完毕语：眼睛是心灵的窗户，让我们从现在起养成爱惜眼睛的好习惯，让每一个人都有一双光明的眼睛。教学反思本次活动目标是：1、指导幼儿熟悉眼睛的重要作用和爱护眼睛的方法。2、懂得爱惜眼睛。3、培育幼儿良好的用眼卫生习惯。这节课我共分四方面来进展教学，首先让幼儿观看了解眼睛，了解它的用途。用亲身体验的方式，知道眼睛的重要性。用播放课件推断正误，了解不正确使用眼睛的害处。在播放课件时，幼儿都能积极的举手告知我这些行为的对错，从这里可以看出幼儿对于这些东西是非常的熟识的；并对它们的用途也是比拟
6、了解的，大多数的幼儿一次就把全部答案都说出来了，但是对于他们的共同之处幼儿的答复就不太完整，虽然知道但是不能用一个较好的词语来进展概括，从这里我发觉我班幼儿在语言进展方面，词汇还是不够丰富需要加强。在其次环节中主要让幼儿沟通生活中使用眼睛不当造成损害的一些体会。幼儿都积极的说了一些自己使用过的不正确方法。有躺着看书，在光线暗的地方看书等，幼儿的学问阅历还是较丰富的，有些我也没有立刻想到，但是幼儿一下子就联想到了，还对我说了许多发生在他们自己或者四周人身上的一些损害事故，从中不难看消失在的幼儿学问面还是比拟广的，他们都能对这些事情做出自己的评价，并进展分析，了解受伤的缘由。第三环节是不错的活动的
7、*，幼儿积极争论正确使用眼睛的方法。在说起做眼保健操时有些幼儿口语表达不清晰，但动作就很位，我就让一个幼儿做动作一个幼儿进展讲解，孩子们对这个方法很感兴趣，都举手想参与，课堂的气氛特别热闹。当中有的幼儿示范不够标准，或讲解不清晰的，其他幼儿还会进展指正，从这里可以看出幼儿已经根本把握了正确的使用方法，活动的目标根本到达了！通过上这节课，我知道我预备的还是不够充分，我听取了阅历丰富的老教师的建议，积极吸取阅历，虚心请教，让我学到了不少学问，假如再让我上一次，我会努力学习，细心预备，把课上的更精彩！第3篇、大班安康活动教案：我的眼睛教案(附教学反思)设计意图：秋冬是很多流行疾病高发季节，手足口病、
8、流感等等简单传播。其中眼部疾病也简单在幼儿群体 中流行。最近我就发觉我们班有一些小朋友喜爱自己揉眼睛，甚至有的家长让我们帮忙孩子掌握、订正孩子刺眼的现象。为此让幼儿了解眼睛的作用以及眼睛各局部的名称，懂得爱护眼睛的重要性，把握更多爱护眼睛的学问；我设计了这节安康活动我的眼睛。活动目标：1了解眼睛的作用以及眼睛各局部的名称。2学习“眼保健操”，引导幼儿每天坚持做眼保健操。3懂得爱护眼睛的重要性，把握更多爱护眼睛的学问。4教育幼儿养成卫生的好习惯。5懂得预防和治疗的自我爱护意识。活动重点难点：活动重点：引导幼儿了解眼睛的作用以及眼睛各局部的名称。活动难点：让幼儿懂得爱护眼睛的重要性，把握爱护眼睛的
9、方法。解决方法：感知法、观看法、争论法、叙述法。活动预备：1每人一面小镜子。2活动前带幼儿玩请你猜猜我是谁的嬉戏。3眼睛的构造图，对视力有益的食物（实物）;自制挂图眼睛怎么了。4音乐睫毛弯弯。活动过程：一、以嬉戏请你猜猜我是谁导入。教师用眼罩蒙住幼儿眼睛，猜出对方是谁。二、进一步了解眼睛的功能1谜语：“上边毛，下边毛，中间有颗黑葡萄”引导幼儿猜出眼睛。师：对了，谜底是眼睛。刚刚在做嬉戏的时候，眼睛被蒙住了，你有什么感觉?（幼儿争论并答复）2师：我们的眼睛会看到哪些东西?教师小结：我们的眼睛能让我们看到许多许多的东西。可是你们眼睛是什么样子的吗?三、观看眼睛的形状特征，能说出各局部的名称1幼儿用
10、镜子观看自己的眼睛：刚刚谜语里说的“上边毛”和“下边毛”是什么?眼睫毛有什么用处?眼睛里面像黑葡萄的是什么?眼睛最中间的小黑点是什么?2出示眼睛构造图，引导幼儿观看。教师小结：眼睫毛在小朋友的眼睛上有特别重要的作用。它能爱护眼睛，能遮住眼睛不被强光照耀到眼睛上，还能防止防止尘土落入眼内。谜语里“黑葡萄”就是眼珠，眼珠最中间的小黑点叫瞳孔。四、学会爱护眼睛的方法1师：眼睛对我们来说特别的重要，我们就要好好地来爱护眼睛，那应当怎样爱护眼睛呢?2出示挂图眼睛怎么了，提问：这个小朋友为什么要揉眼睛?他的眼睛怎么了?眼睛会生什么病呢?(近视眼、红眼病、沙眼、结膜炎、等。)3争论：平常我们应当怎么做呢？(
11、如不用脏手帕擦眼睛，不用脏手揉眼睛，看书或看电视时间不能太长、坐姿要端正等。)4出示对视力有益的食物（实物）.师：除了留意卫生之外，还需要多吃一点胡萝卜、虾、大豆、猪肝、鸡蛋、牛奶、水果、肉类等。小朋友们要什么东西都要吃，不挑食，这样对我们的眼睛、身体都有好处。5学做“眼保健操”，知道爱护眼睛的重要性。教师总结：今日我们知道了很多有关眼睛的隐秘。平常我们看电视时，要距离远些，而且时间不能过长；看书时身体要坐正，不能趴着或仰着看书，看书时间长了，要休息或向远处看或看绿颜色的植物：不能在太强或太弱的光线下看书、画画和写字；平常每个人要有自己的毛巾、脸盆，防止相互传染；眼睛生病了抓紧让爸爸妈妈带小朋
12、友们去医院进展治疗。教师盼望每个小朋友都有一双光明的眼睛，从现在起，改掉那些不好的习惯，好好地爱护我们的眼睛。五、音乐律动睫毛弯弯。教师带着幼儿按节奏做律动，让幼儿进一步体验音乐律动的欢乐。活动反思：整个活动通过幼儿的看一看、猜一猜、说一说、做一做。由浅入深地绽开，激发了幼儿的求知欲望，使幼儿知道了眼睛的重要性，把握了更多的爱护眼睛的学问，提高了认知力量。在活动指导过程中，我能努力观看每位幼儿，适时供应帮忙;做到教师不干预代替，突出幼儿为主体;确定、鼓舞幼儿的点滴进步。另外努力把握好“玩中学,学中玩”的课堂模式，让幼儿在体验、观看、争论、嬉戏、操作中猎取新知，充分表现自己，较好地达本钱次活动的
13、目标。第4篇、大班安康活动爱护眼睛教案反思设计意图：眼睛是我们身体的重要器官。随着孩子们年龄的增加，看书、画画的时机日益增多，爱护眼睛就显得日益重要。此活动旨在让幼儿多方面收集资料，在充分的争论和体验下，知道爱护眼睛的重要性，把握爱护眼睛的根本学问，并在日常生活中留意爱护自己的眼睛。活动目标：1、 了解有关眼睛的构造和卫生方面的学问，防止眼疾。2、 懂得爱惜自己眼睛的重要性。3、 萌发从小珍爱生命的意识。4、 了解主要病症，懂得预防和治疗的自我爱护意识。5、 培育良好的卫生习惯。活动预备：1、 收集有关眼睛方面的资料。2、 对班级幼儿视力进展事先了解。3、 在一副幼儿太阳镜上涂上油脂，使眼睛看
14、东西模糊。4、 挂图眼睛生病了。活动过程：1、 沟通自己收集的有关眼睛的资料。2、 出示挂图眼睛生病了，提问：这个小朋友为什么要揉眼睛？他的眼睛怎么了？眼睛会生什么病呢？（近视眼、红眼病、沙眼、结膜炎、麦粒肿等。）3、 争论：眼睛为什么会生病？（如：脏手帕擦眼睛、脏手揉眼睛、眼睛看书或看电视太疲惫、坐姿不端正等。）4、 请幼儿带上涂有油脂的太阳镜，体验视力不好的苦痛。5、 争论：怎样爱护视力?(看电视时，距离电视2米以上，看电视时间不能过长；看书时身体要坐正，不能趴着或仰着看书，看书时间长了，要休息或向远处看或看绿颜色的植物；不能在太强或太弱的光线下看书；写字时要留意保持一拳、一池、一寸的距离
15、；多吃胡萝卜对爱护视力有很大好处；平常毛巾、脸盆等要专人专用，并定期消毒或清洗，防止相互传染；眼睛生病了可以点眼药水等进展治疗。)活动延长：1、 在日常生活和学习中随时提示幼儿留意爱护自己的视力。2、 进一步开展有关眼睛的争论。活动反思：通过活动的开展让幼儿明白眼睛的作用，通过合作研讨，得出爱护眼睛的方法来，又经过课件的展现强化了幼儿的护眼意识，懂得眼睛的重要性。幼儿在活动中积极思索，争论活泼，轻松的学到了护眼的方法。在整个活动中，幼儿表现积极，有很强的求知欲和兴趣。但在第5篇、大班安康活动爱惜眼睛（用眼卫生）教案反思活动目标：1.知道眼睛的用处和爱护眼睛的几种方法。2.了解有关眼睛的常识。3
16、.知道一些保持身体各部位干净卫生的方法。4.初步了解安康的小常识。5.初步了解预防疾病的方法。活动预备：图片1. 一个幼儿姿态正确看书。图片2. 幼儿用洁净手帕擦眼睛。图片3. 挂大风，尘土飞扬，幼儿用手揉眼睛。活动过程：1.让幼儿了解眼镜的功用：教室叙述：今日我们先做个嬉戏，请幼儿把眼睛闭上，没叫你们睁开眼睛谁也不准睁开，好吗？幼儿闭上眼睛，现在你们能观察教师手上的东西吗？请小朋友睁开眼睛，现在都能观察教师手上拿的东西了。提问：请幼儿说说眼睛的作用。教室小结：我们学习、生活、嬉戏、绘画都离不开眼睛，眼睛很重要，我们要好好爱护眼睛，怎样爱护眼睛呢？2.出示图片（1）一个幼儿姿态正确看书画面上的
17、小朋友正在干什么？他怎样坐的？为什么要这样坐？书本为什么不能离眼睛太近？我们看书或写字时还应留意些什么？（光线太强、太弱都不能看书或写字）3.出示图片（2）幼儿用洁净手帕擦眼睛小朋友在干什么？他用什么样的手帕擦眼睛？用脏手帕擦眼睛有什么好处？4.出示图片（3）刮大风，尘土飞扬，幼儿用手揉眼睛提问：画面上天气怎样？那位小朋友在干什么？（会生沙眼，会得红眼病）活动反思：本次活动由于眼睛是身体的重要部位，不能让幼儿亲身体会眼睛痛苦是什么感觉，因此个别幼儿可能记忆不太深刻，所以我会在日常生活中留意标准他们的用眼卫生，尽量使幼儿在以后的生活中养成良好的生活习惯。第6篇、大班安康爱护眼睛教案反思活动背景通
18、过给幼儿猜谜语,用争论、说、看、亲身体验，使幼儿由感受到体验，由浅入深；由理解、认同、到实践。对眼睛在自己和他人生活中的重要作用有了较深刻的体会。学习了正确的用眼常识，了解了不良的用眼习惯对眼睛的损坏，到达了教学目标。活动目标1、指导幼儿熟悉眼睛的重要作用和爱护眼睛的方法。2、懂得爱惜眼睛。3、培育幼儿良好的用眼卫生习惯。4、了解主要病症，懂得预防和治疗的自我爱护意识。5、初步养成良好的卫生习惯。重点难点1、怎样爱护眼睛2、如何培育幼儿良好用眼卫生习惯。活动预备：教学课件活动过程1、用一则生动的谜语引入活动主题:上面毛，下面毛，中间有颗黑葡萄。白天躲在草丛里,晚上赶忙盖被子。（眼睛）2、说说是
19、怎么猜出来的：你怎么知道的?3、引导熟悉眼睛的重要性：我们的眼睛重要吗？为什么重要？4、体验失去眼睛后的不便：这么重要的东西假如没有了会怎么样呢？5、请幼儿用手遮住眼睛，说说感受。引导幼儿初步熟悉眼睛的作用眼睛可真了不起，但他也是特别脆弱的，很简单受到损害。1、观看教学课件。提问：这个小朋友为什么要揉眼睛？她的眼睛怎么了？2、争论：眼睛为什么会生病？（脏手揉眼睛，擦眼睛，看书或看电视太疲惫，坐姿不端正）3、播放教学课件引导幼儿推断哪些图是正确的，那些图是错的，为什么？争论怎么样爱护视力？(看电视要保持2米以上，看书，电视时间不能太长 ；坐姿要端正，看书时间长了要休息，向远处看看绿色植物，不要在
20、强光下看书；写字要保持一拳、一尺、一寸的距离；多吃胡萝卜，毛巾，脸盆专人专用，定期消毒完毕语：眼睛是心灵的窗户，让我们从现在起养成爱惜眼睛的好习惯，让每一个人都有一双光明的眼睛。教学反思本次活动目标是：1、指导幼儿熟悉眼睛的重要作用和爱护眼睛的方法。2、懂得爱惜眼睛。3、培育幼儿良好的用眼卫生习惯。这节课我共分四方面来进展教学，首先让幼儿观看了解眼睛，了解它的用途。用亲身体验的方式，知道眼睛的重要性。用播放课件推断正误，了解不正确使用眼睛的害处。在播放课件时，幼儿都能积极的举手告知我这些行为的对错，从这里可以看出幼儿对于这些东西是非常的熟识的；并对它们的用途也是比拟了解的，大多数的幼儿一次就把
21、全部答案都说出来了，但是对于他们的共同之处幼儿的答复就不太完整，虽然知道但是不能用一个较好的词语来进展概括，从这里我发觉我班幼儿在语言进展方面，词汇还是不够丰富需要加强。在其次环节中主要让幼儿沟通生活中使用眼睛不当造成损害的一些体会。幼儿都积极的说了一些自己使用过的不正确方法。有躺着看书，在光线暗的地方看书等，幼儿的学问阅历还是较丰富的，有些我也没有立刻想到，但是幼儿一下子就联想到了，还对我说了许多发生在他们自己或者四周人身上的一些损害事故，从中不难看消失在的幼儿学问面还是比拟广的，他们都能对这些事情做出自己的评价，并进展分析，了解受伤的缘由。第三环节是不错的活动的*，幼儿积极争论正确使用眼睛
22、的方法。在说起做眼保健操时有些幼儿口语表达不清晰，但动作就很位，我就让一个幼儿做动作一个幼儿进展讲解，孩子们对这个方法很感兴趣，都举手想参与，课堂的气氛特别热闹。当中有的幼儿示范不够标准，或讲解不清晰的，其他幼儿还会进展指正，从这里可以看出幼儿已经根本把握了正确的使用方法，活动的目标根本到达了！通过上这节课，我知道我预备的还是不够充分，我听取了阅历丰富的老教师的建议，积极吸取阅历，虚心请教，让我学到了不少学问，假如再让我上一次，我会努力学习，细心预备，把课上的更精彩！第7篇、大班安康活动教案：生水和饮用水教案活动目标1、知道水源自于地下水和天上的雨水，经过工厂的加工、过滤等程序，才能饮用。2、
23、了解水中有很多我们眼睛看不见的微生物，知道不能喝生水。3、愿意观看生活，观看各种仪器，感受观看带来的欢乐。4、了解安康的小常识。5、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。 活动预备1、显微镜若干台。2、带着幼儿参观自来水厂，了解水加工、处理的过程。 活动过程 一、组织幼儿进展谈话活动：水从哪里来。我们喝的水是从哪里来的？（幼儿经过谈论后，得知水可以从天上的雨水那里来，也可以从江、河、湖里得来）江河里的水、天上的水可以直接饮用吗？为什么？要经过怎样的处理才能饮用？（引导幼儿结合阅历水加工、处理的过程） 二、教师小结： 我们饮用的水是江河里的水，自来水厂的叔叔阿姨用一些特别的设备把这些江河里的水经过加工、
24、过滤使水边得洁净、再传输到地下水管中，水龙头和这些水管连接着，通过水龙头我们就能用到这些洁净的水了。 三、了解水中的物质成分。 师：虽然这些水变洁净了，但是是否可以直接饮用了呢？为什么？分组请幼儿在显微镜下观看水，知道水中有很多我们眼睛看不见的微生物，有些微生物对我们人体有好处，而有些微生物对我们身体是不利的。我们要怎样处理才能饮用这些水呢？ 四、教师小结： 自来水虽然经过了加工处理，但里面有些微生物对我们身体是有害的因此要将自来水再进展高温消毒杀死一些微生物，这样的水饮用起来就很安全了。第8篇、大班安康活动教案：眼睛会做操教案(附教学反思)我们发觉幼儿中常有弱视、斜视或不爱惜眼睛的问题消失，
25、而成人后的各种视力问题也多由小时候的不良习惯所形成。因此，“眼睛会做操”这一内容具有肯定的教育价值，既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远进展：既贴近幼儿生活，又有助于拓展幼儿的学问阅历。活动目标1.懂得爱护眼睛重要性，把握更多爱护眼睛(视力)的学问。2.创编“眼保健操”.体验大胆表达的胜利感。3.进展手眼协调全都的力量及制造力量。4.了解主要病症，懂得预防和治疗的自我爱护意识。5.初步了解安康的小常识。活动预备幼儿学问阅历预备：具备肯定的爱护眼睛的常识;具备分组争论的阅历。教师学问阅历预备：事先充分了解爱护眼睛的学问。教具、学具预备：每人一副太阳镜，上面贴满胶带;幼儿自制的小老鼠指偶人手一个;
26、音乐磁带你的眼里有个我;教师自己设计的护眼学问课件;每组一套不爱惜眼睛及爱惜眼睛的图卡。活动过程第一环节：黑暗体验.感受眼睛的重要性。幼儿戴上自制的眼镜，体验看不见东西时的感受以及由此带来的困难，熟悉眼睛在我们生活中的重要性。其次环节：同伴、师幼互动，把握更多爱护眼睛(视力)的学问。1.让幼儿观看桌面上的图卡。围绕“如何爱惜眼睛”进展争论，在争论中获得爱护眼睛的新学问，教师观看幼儿、倾听幼儿，适时赐予引导。2.结合护眼学问教学课件，与幼儿一道小结各种爱护眼睛的常识，关注不同幼儿的不同表达方式。第三环节：创编“眼保健操”。1.教师请幼儿取出小老鼠指偶，引导幼儿想象自己是黑猫警长，将指偶呈现在眼前
27、，眼珠随着小老鼠上、下、左、右移动，不让老鼠逃跑。这一过程，轻松到达让幼儿手眼全都、活动眼球的目的。2.教师鼓舞幼儿随音乐节拍设计、创编运动眼球、放松眼睛的步骤。3.幼儿分组设计、创编，选择最正确方案，编成自创的眼保健操。第四个环节：用图示方法记录“眼保健操”。教师准时赐予支持、引导、帮忙，鼓舞幼儿大胆表现，用自己喜爱的方式记录。最终，展现幼儿的记录。活动延长1.将眼保健操作为一日活动中的常规活动。2.幼儿将“眼保健操”设计图带回家，提示自己和家长不忘爱护视力。活动反思在活动指导过程中.我注意“三个最”，即最大的观看(努力观看每位幼儿，适时供应帮忙);最小的干预(教师不干预代替，突出幼儿为主体
28、)：最多的鼓舞(确定、鼓舞幼儿的点滴进步)。另外。努力把握“玩中学”的度。让幼儿在四个环节的层层递进中，体验、争论、嬉戏、操作，猎取新知，充分表现自己，达本钱次活动目标。第9篇、大班安康活动眼保健操教案反思活动目标1懂得爱护眼睛重要性，把握更多爱护眼睛(视力)的学问。2创编“眼保健操”，体验大胆表达的胜利感。3进展手眼协调全都的力量及制造力量。4了解主要病症，懂得预防和治疗的自我爱护意识。5了解保持个人卫生对身体安康的重要性。活动预备幼儿学问阅历预备：具备肯定的爱护眼睛的常识；具备分组争论的阅历。教师学问阅历预备：事先充分了解爱护眼睛的学问。教具、学具预备：每人一副太阳镜，上面贴满胶带；幼儿自
29、制的小老鼠指偶人手一个；音乐磁带你的眼里有个我；教师自己设计的护眼学问课件；每组一套不爱惜眼睛及爱惜眼睛的图卡。活动过程第一环节：黑暗体验感受眼睛的重要性。幼儿戴上自制的眼镜，体验看不见东西时的感受以及由此带来的困难，熟悉眼睛在我们生活中的重要性。其次环节：同伴、师幼互动，把握更多爱护眼睛(视力)的学问。1让幼儿观看桌面上的图卡。围绕“如何爱惜眼睛”进展争论，在争论中获得爱护眼睛的新学问，教师观看幼儿、倾听幼儿，适时赐予引导。2结合护眼学问教学课件，与幼儿一道小结各种爱护眼睛的常识，关注不同幼儿的不同表达方式。第三环节：创编“眼保健操”。1教师请幼儿取出小老鼠指偶，引导幼儿想象自己是黑猫警长，
30、将指偶呈现在眼前，眼珠随着小老鼠上、下、左、右移动，不让老鼠逃跑。这一过程，轻松到达让幼儿手眼全都、活动眼球的目的。2教师鼓舞幼儿随音乐节拍设计、创编运动眼球、放松眼睛的步骤。3幼儿分组设计、创编，选择最正确方案，编成自创的眼保健操。第四个环节：用图示方法记录“眼保健操”。教师准时赐予支持、引导、帮忙，鼓舞幼儿大胆表现，用自己喜爱的方式记录。最终，展现幼儿的记录。活动延长1将眼保健操作为一日活动中的常规活动。2幼儿将“眼保健操”设计图带回家，提示自己和家长不忘爱护视力。活动反思在活动指导过程中我注意“三个最”，即最大的观看(努力观看每位幼儿，适时供应帮忙)；最小的干预(教师不干预代替，突出幼儿
31、为主体)：最多的鼓舞(确定、鼓舞幼儿的点滴进步)。另外。努力把握“玩中学”的度。让幼儿在四个环节的层层递进中，体验、争论、嬉戏、操作，猎取新知，充分表现自己，达本钱次活动目标。第10篇、大班安康光明的眼睛教案反思活动设计背景现在我班有几个幼儿已经戴上了弱视镜，所以我想通过此活动引起孩子们的留意和家长们的重视。活动目标1初步了解眼睛的作用，知道眼睛的重要性。2懂得爱护眼睛的一些方法。3初步养成良好的卫生习惯。4知道检查眼睛的重要性。5了解主要病症，懂得预防和治疗的自我爱护意识。教学重点、难点知道眼睛的重要性，并懂得如何爱护。活动预备1自制眼罩若干，幼儿生疏的玩具和图片若干。2影响视力的图片一组。
32、活动过程一猜谜导入二通过嬉戏帮忙幼儿了解眼睛的作用及其重要性1嬉戏是什么东西教师给一局部幼儿戴上眼罩，然后分别出示玩具和图片，再分别请他们说说是什么东西？通过比照从而了解眼睛的作用是看东西。2体验嬉戏-闭眼作画（1） 集体闭眼作画，体验一下看不见东西的感受。（2）争论沟通刚刚的感受。（3）教师小结，让幼儿知道眼睛在生活中的重要性。三如何爱护眼睛1出示用眼不良的图片，请幼儿说出对错，并说明缘由2.教师总结归纳，教给幼儿一些爱护眼睛的方法。3学习爱护眼睛的儿歌（自编的儿歌）四活动延长带幼儿到室外远眺远处的景物。教学反思1设计活动时没考虑到幼儿的认知水平还很有限，导入环节用时稍长了点。2出示图画内容
33、时应当要以儿歌内容相全都，这样有利于幼儿的承受与理解，还可以帮忙记忆。第11篇、大班安康活动爱护眼睛大行动教案反思活动目标1. 学习做幼儿眼保健操，培育自理力量。2. 初步养成良好的卫生习惯。3. 了解主要病症，懂得预防和治疗的自我爱护意识。4. 初步了解安康的小常识。5. 积极的参加活动，大胆的说出自己的想法。活动预备1. 男孩手偶。2. 幼儿眼保健操图卡（见材料制作）。3. 轻快的音乐。活动过程1. 出示男孩手偶，告知幼儿男孩已用了一个小时的电脑，眼睛感到很累。请幼儿说说他应当怎样做。2. 播放音乐，出示幼儿眼保健操图卡，让幼儿熟悉做眼保健操的步骤。3. 教师念口诀与幼儿一起做眼保健操。眼
34、保健操眼睛左看123，数三下后回中间；眼睛右看123，数三下后回中间；眼睛上看123，数三下后回中间；眼睛下看123，数三下后回中间。闭上眼睛再睁开，光明眼睛人人爱。4. 待幼儿把握眼保健操后，请幼儿四人一组，给小班弟弟妹妹示范做眼保健操，宣传爱护眼睛的学问。提示幼儿做眼保健操时，只需转动眼睛，头不要动。5.鼓舞幼儿回家与家人一起做眼保健操。活动反思本次活动由于眼睛是身体的重要部位，不能让幼儿亲身体会眼睛痛苦是什么感觉，因此个别幼儿可能记忆不太深刻，所以我会在日常生活中留意标准他们的用眼卫生，尽量使幼儿在以后的生活中养成良好的生活习惯。第12篇、大班安康活动教案：爱惜眼睛教案(附教学反思)设计
35、意图：爱惜眼睛每个小朋友都知道，但真正能做到爱护自己眼睛的却很少。在日常生活中、各项活动中我常常发觉有些小朋友用眼不正确，看书时，眼睛和书本距离太近，画画时，头低得太低而且还有很多家长反映，幼儿在家时常常长时间近距离的看电视，种种现象说明大多数幼儿在实际生活当中，并不能自觉得爱护眼睛，所以我设计了这个课程，让幼儿进一步了解爱护眼睛的重要性。活动目标：1、稳固和加深对眼睛作用的熟悉，了解眼睛损伤给生活带来的影响。2、了解损伤眼睛的正确做法。3、引导幼儿学习缓解眼睛疲惫的保健操。4、通过教学引导幼儿熟悉眼睛构造、用途。5、培育良好的卫生习惯。活动预备：1、特征较明显的几种物体（如球，积木等）2、视
36、力表，眼镜。3、幼儿习的手册（想一想，说一说）上学期1第2-3页活动过程：一、摸一摸猜一猜玩瞎子说颜色嬉戏，让幼儿体会眼睛的作用。教师提问：1、凭感觉猜一猜物体是什么外形?2、物体是什么颜色？3、教师小结：我们用手能感觉出外形，但是不能感觉出颜色，只有眼睛才能观察四周的东西和漂亮的颜色。二、请出一名戴眼镜的幼儿说一说自己眼睛损伤后，给生活带来了那些不便利？三、观看幼儿习得手册小亮为什么戴上了眼镜？1、让幼儿了解视力表2、请幼儿看图说出小亮戴上眼镜的缘由：如：小亮躺着看书，离电视太近，在阳光下看书等。3、请幼儿自由发言，还有那些不良习惯能损坏眼睛。四、幼儿争论：如何爱惜眼睛。教师总结：不躺着看书
37、，不离电视太近，读书写字要做正，不用脏手揉眼睛，不再光线弱的地方看书等。常常做眼睛爱护操。五、教幼儿一套简洁的眼睛爱护操。（教师自编）一二三，捋眉毛，四五六，揉一揉，七八九，换个地方再柔柔。六、放一段轻松音乐幼儿完毕活动课。活动反思：通过嬉戏的形式让幼儿亲身体验了解眼睛的作用，感受到爱护眼睛的重要意义，并初步把握了解简洁的自我爱护眼睛的方法。第13篇、大班安康活动小眼睛要爱惜教案反思设计背景现在，随着社会物质和文化生活的提高，幼儿阅读、绘画、看电视等学习和消遣活动已普及和常常化，这给幼儿教师和家长提出了培育幼儿学习卫生习惯的任务。幼儿园安康教育一方面要努力为增进幼儿安康制造良好的客观条件，另一
38、方 面要抓好培育幼儿良好的习惯与力量，帮忙幼儿把握生活中最根本的安全学问和技能，提高自我爱护力量。在活动设计环节中我 采纳了嬉戏教学法，通过摸摸猜猜的方法吸引了幼儿的留意力，幼儿很快就了解了眼睛的重要性。另外，我还增加了幼儿看录像的环节，在这环节中幼儿通过观看和比拟，找出了不正确的坐姿，避开了幼儿在以后的生活中做出不正确的做法。活动目标1、初步了解眼睛的构造，知道眼睛的功能。 2、初步懂得爱护眼睛的重要，留意用眼卫生。 3、初步培育幼儿关怀、帮忙他人的愿望。4、了解主要病症，懂得预防和治疗的自我爱护意识。5、初步了解安康的小常识。活动重点、难点 重点：懂得爱护眼睛的重要，留意用眼卫生。 难点：
39、教育幼儿在生活中关怀、帮忙盲人。 活动预备 课件小眼睛，要爱惜、眼罩与幼儿人数相等、五官图片一副 活动过程 （一）、谜语：“上边毛，下边毛，中间有颗黑葡萄”让幼儿猜一猜这是身体的哪一个器官。 （二）、引起幼儿的兴趣，感受眼睛的重要性 1、提问：小朋友我们眼睛在哪里？有什么用（用一句话说清晰）； 2、嬉戏：贴五官 3、小组争论：小朋友假如我们没有眼睛那会怎么样？（假如没有眼睛我们什么也看不见） 小结：眼睛很重要，假如没有眼睛我们什么事情都做不成，所以我们要很好地爱惜自己的眼睛。 （三）、 课件-熟悉眼睛的构造 出示课件：小朋友你们最喜爱小哥哥的什么？（鼻子、眼睛），教师也很喜爱小哥哥的眼睛，真亮
40、啊！，那哥哥的眼睛是什么样的呢？ 教师：1）：它有一个好听的名字叫眼睑，它还分上眼睑和下眼睑，找找我们的眼睑在哪里？（摸摸）你们看，我们的眼睑还会眨呢。我们平常说的眼皮就是眼睑。 2）在眼睑的下面，长着一些小细毛，（眼睫毛），有的长长的、有的呢短短的，来一起摸一摸自己的眼睫毛长在哪里？ 3）我们的眼睛除了眼睑和眼睫毛 ，还有什么呢？对在里面还有一个眼球，小朋友先告知教师，球是什么外形的（圆圆的），对了那我们的眼球也是圆圆的，出示一只球，你们看，这个就是球，能转到这边、也能转到那边，那我们的眼球也能转来转去，我们小朋友来试一试， 小结：我们每个人都有两只眼睛，会眨、会转。 （过渡语）刚刚我们看了
41、电视，眼睛有点累了，现在我们来闭上眼睛休息一下吧。 （四）、引导幼儿初步熟悉眼睛的作用 眼睛可真了不起，但他也是特别脆弱的，很简单受到损害。听，是谁在哭 1、以眼睛自述的形式引导幼儿了解不良的用眼习惯带来的严峻危害。 2、通过沟通感受带眼镜的麻烦 （五）、眼保健操 1、原来，戴眼镜是一件这么麻烦的事情。你看，我们拥有一双敏捷、光明的眼睛多棒啊！让我们一起来活动活动我们的眼睛。(教师喊口令示范,幼儿跟着教师做)在看书、打电脑、看电视，弄得两眼发酸、疲惫的眼睛时，可以做眼保健操 （六）、看幻灯片叙述： 1、逐张叙述：说一说幻灯片中哪些做法是爱惜眼睛的，哪些做法是损害眼睛的。 2、小结：今后小朋友们
42、可肯定要爱护好自己的眼睛，还要留意用眼的正确方法。假如我们不留意用眼卫生，不会正确的爱护眼睛，我们就会变近视，影响我们的视力，给我们的生活与学习带来许多的不便，所以，我们从小就养成爱护眼睛的好习惯。 （七）、活动延长： 可是，在我们生活中，还有一些人的眼睛是看不见东西的，他们就是盲人，非常的苦痛，我们小朋友想想，我们应当这样做？ 我们应当帮忙他们，出示盲道，残疾人专用厕所、人民币上的图案等图片资料。（让幼儿怜悯盲人及眼部有疾病的人，并情愿帮忙他们。）活动反思 这节活动特别贴近孩子的生活。开头，我开展了闭眼睛玩嬉戏的活动，主要是为了让孩子体验没有眼睛的苦恼。但在课堂上有些孩子没有根据教师的意思去
43、做，有意睁开眼睛和虚眯眼睛玩，于是，我把活动稍做了点修改，就是以竞赛的形式，请每组派代表上台来体验。再请台上的小朋友做完嬉戏后，说说自己的感受。我发觉这样一改，反倒孩子们的积极性更高，观看也更认真了。 在活动中通过让幼儿亲身体验和进一步的观看，使小朋友加深了对造成眼睛损害的一些不正确的做法，以及怎样来爱护眼睛的一些根本常识，同时激发了幼儿关怀、帮忙盲人的怜悯心。由于现在的孩子都是独生子，他们都是以自我为中心，因此，在活动中，让幼儿的每一个想法得到教师和其他小朋友的认可，这样大大提高幼儿参加活动的兴趣，使幼儿在开心的气氛中获得学问。缺乏之处：我认为，孩子们对眼脸这个词理解的不够深，这需要我们在以后的教学中多增加这方面的内容。第14篇、大班安康活动教案：怎么办教案(附教学反思)活动目标1、 体验眼睛、耳朵、鼻子的作用，增加自我爱护意识。2、 知道遇到突发大事时的安全处理方法。3、 会正确推断日常行为，依据生活阅历大胆表述。4、 初步了解安康的小常识。5、 初步了解预防疾病的方法。活动预备1、实物：七巧板拼图、醋、铃铛。2、多媒体课件3、标记图若干张、展现黑板一块活动过程