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1、 大班健康教案小小飞行员含反思 活动目标: 1、熬炼身体后群(颈、肩、背)肌肉的掌握力量,积极参加探究嬉戏。2、能主动完成合作嬉戏。3、帮忙幼儿了解身体构造,对以后的成长会具有肯定的帮忙。4、体验嬉戏的欢乐。活动预备:每人一块60150的布料,活动场地一块。活动过程:(一)开头局部:扮演角色、队列队形练习师:孩子们,你们看过飞机空中表演吗?它在空中表演的有什么?你们想成为一名英勇的飞行员吗?小小飞行员四路纵队集合!开头今日的飞行队列练习(左右分队走、并队走、对角穿插走、两路变四路走等)(二)根本局部:1、身体素养训练。A 和幼儿谈话,提出问题。师:要想成为一名优秀的飞行员需要有安康强壮的身体。
2、飞行员每天要进展哪些身体训练呢?小结:刚刚队员们说了很多地面训练的内容,今日,我们进展其中的四项训练:双脚跳动、平衡、助跑跨跳、模拟飞行。我为每位队员预备了一块布,每组的四位队员共同商议用布在地面布置出来一种训练场地。B 幼儿分组探究,依据任务布置场地。C 熟识场地、鱼贯练习,教师随机指导。2、嬉戏“小飞机”。师:(出示布料)谁能用自己的身体变成一架小飞机停留在这块飞机场?A 幼儿探究、沟通共享、集体练习。B 探究两两合作的玩法。师:请两个人合作用一块布,一人扮小飞机停在飞机场上,另一个人想方法,让他向前滑翔起来?(教师观看幼儿玩法,提示保持标准的动作)C 互换角色,合作练习。(三)完毕局部:
3、放松活动讲评:今日我们的训练任务完成的特别精彩,我们的小飞机也要休息了。以收飞机和飞机场的嬉戏情景作放松活动。活动反思:首先,活动的开头局部,我利用在线上开飞机做预备运动绽开。在创设情境的气氛下,做针对平衡的热身活动,为下面的环节做好铺垫。中间我还穿插了走、跑、蹲、垫脚等多种趣味的走线方法,孩子有比拟强的学习兴趣。其次环节直接利用情境“停飞机”特别自然的引出。在利用三种方法停飞机的时候,有些挑战性,但是孩子们都完成的比拟好。特殊是听口令停飞机,使得整个活动不会那么枯燥。前面这两个环节主要是针对幼儿站立平衡的学习和练习,在此根底上,后面的嬉戏环节就是这行技能的使用。利用孩子们的分组搭建的飞机跑道,飞行员们特别顺当的炸毁了敌人的目标。总的来说,说动的设计比拟奇妙,活动环节一环扣一环,环环递进。还考虑到了动静交替和幼儿的个体差异。活动又紧紧的围围着飞行员开飞机这一情景来绽开,比拟合理。那么也存在一些问题:预备活动时,可以先做一些比拟简洁的身体活动在开头开飞机,这样连接会比拟好一些。最终的嬉戏环节语言组织不够精确、精炼,以至于幼儿对我的指令行动不明确。 小百科:飞机、直升机等航空器的驾驶员叫飞行员,多座飞机的飞行员通常只负责驾驶,单座飞机的飞行员除了负责驾驶之外,还要担负领航、通信、射击等任务。 大班安康教案小小飞行员含反思这篇文章共3369字。