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1、2022年控辍保学工作实施方案 控辍保学工作实施方案 大德九年制学校 20年 9 月 控辍保学工作实施方案 一、指导思想 进一步贯彻义务教化法、未成年人爱护法等法律法规，依法实施九年义务教化，有效遏止学生辍学现象,提高义务教化普及程度，全面推动素养教化。 二、 工作目标 009 年全校小学生、初中生年巩固率限制在 1。 三、主要措施 (一）提高法律意识，落实控辍职责 1、要进一步认清控辍工作得重要意义。加强中小学控辍工作,保证全部适龄儿童、少年接受规定年限得义务教化,不仅就是巩固两基成果、全面实施素养教化得须要,更就是依法提高民族素养、推动社会进步得必定要求。因此，各中小学必需进一步明确控辍保
2、学工作就是义务教化法给予我们得神圣职责，必需站在对历史负责、对人民负责、对民族负责得高度，去相识控辍工作得重要性与紧迫性。要进一步加大控辍工作力度，健全制度,制定措施，创新方法，切实履行法律责任。 2、落实控辍保学责任 学校要全面落实校长包校、中层领导包年级、班主任包班级、科任老师包学生得控辍工作责任制,真正把任务层层分解，落实到人,层层签定控辍保学责任书。 各班级确定易辍对象,建立档案,落实领导与班主任双包保责任制，做到勤联系、多沟通，切实帮助学生解决实际困难。 落实家访制度。每学期开学初与学期末，老师要对所包得学生进行两次集中家访,对有辍学苗头得,要刚好访、反复访，真正做到访在前、防在先。
3、要有安排、有针对性地进行家访,家访要制度化，常常化。班主任每学期家访数不能少于 20 人次，科任老师家访数不能少于 1人次，家访要有详实记录。学生无故不到校,老师要刚好家访，学生或家长有辍学意向时，校领导、班主任要向家长宣扬义务教化法律法规，劝其子女复学。对半天未上学得,要向学校汇报，对无故一天未上学得,班主任当天或其次天必需进行家访,其次天未上学得学校领导必需亲自家访。对返校学生得学习要加强引导,不卑视,学校要依据学生得意愿与辍学时间合理支配班级就读，并指派老师、学生干部开展帮扶活动,帮助她们顺当得完成九年义务教化。 创新控辍思路，改进保学方法 1、强化依法控辍 ()学校要将每年得 3 月与
4、 9 月确定为控辍保学活动月，通过致家长一封信、召开家长会、家访等多种形式宣扬讲解义务教化法、未成年人爱护法、童工爱护条例，使学生家长懂得：保证适龄儿童、少年接受规定年限得义务教化就是父母或其监护人必需担当得法律责任，从而不断提高群众得法律意识。各学校要与学生监护人签定义务教化责任书，依法强制，确保控辍工作得落实. (）主动协调司法机关开展司法教化,对涉及学生辍学得违法案件依法裁处;主动协调劳动执法大队对雇佣童工得商业团体及个人进行严厉惩罚。 学校要常常向当地乡镇政府汇报控辍状况，帮助政府做好依法控辍工作。 、抓好质量控辍 各学校要进一步增加质量意识，加强教学得过程管理,坚持因人制宜，因材施教
5、得原则,夯实学生基础,切实减轻学生负担.各学校不得以学生得考试成果排座位,不得卑视学困生,对学困生要耐性辅导。 3、坚持以德控辍 学校要仔细落实中小学老师职业道德规范,提高职业道德水准,老师要带着感情做好每一名学生得工作，不得挖苦、讽刺学生,严禁体罚、变相体罚学生，要与学困生、 贫困生结帮扶对子，营造敬重、关爱学生得良好氛围，既留住学生得人又留住学生得心,增加工作得实效性。 4、加大扶贫控辍 各中小学坚决杜绝乱收费行为,切实减轻学生得经济负担。同时，要搞好帮扶,主动开展动员师生与社会各界进行帮扶助学活动，让每一个家庭贫困得适龄儿童、少年都能接受完义务教化。 学校要建立以校长为第一责任人得控辍工
6、作领导小组,汲取基层人大代表、政协委员、家长学校委员会成员参与控辍领导工作,并充分发挥其作用，使控辍工作最大程度得得到社会各方面得支持。 (2)学校得主要领导要把控辍工作摆上重要议事日程，依据当地控辍实际状况做出详细支配，形成工作机制,定期探讨与解决控辍工作中得难点问题。 (3）学校要把 义务教化宣扬月与控辍保学活动有机结合起来，切实遏制每学期开学初学生辍学高峰得出现。 学校要健全控辍工作得奖惩机制，加强对老师控辍职责履行状况得考核,加大对控辍工作专项检查评估得力度。巩固率与班主任工作考核及老师教学成果挂钩，对控辍工作不利、学生辍学率过高得学校及老师实行取消评优、评模资格，对辍学状况严峻得学校
7、,将依据有关规定肃穆追究校长责任,取消评优表先资格,年度考核不能定性为优秀，并进行通报指责。对辍学率最高得初中校长实行末位淘汰。 2、进一步完善控辍工作制度 (1）要规范义务教化交接手续制度。要对毕业生做耐性细致得工作，要求学生全部接受完规定年限得义务教化,要刚好为初中供应毕业生得相关信息，确保把全部毕业生全部送入本地初中就读.各初中要提前运作,组织老师深化到小学毕业年级学生家中，全面了解学生得思想动态与家庭经济状况，做耐性细致得工作,保证本学区得新生全部入本校就读。各学校要刚好、精确、规范地填写义务教化交接手续。 (2)要强化流失生报告制度。学校要建立流失生报告制度，学生旷课天得,班主任必需
8、刚好进行家访，并做好查访记录,经过家访学生仍未到校就读得，班主任必需刚好向学校分管领导汇报，学校分管领导要与包保责任人共同探讨，实行措施促使学生返校就读。经动员确认学生已经辍学得，校长要全面了解学生辍学缘由，并刚好向当地政府汇报，协调当地政府对其父母或监护人实行得力措施，促使其送子 女或被监护人返校就读。每月 8 日前，各校必需把上月学生流失得详实状况上报教化局. 要健全学籍管理制度。严把辍学得五个关口：即入学注册关、劝返关、辍学确认关、报告关、复学通知关。各学校要进一步健全学籍管理制度,刚好建立学籍档案,学籍变动要严格履行变动手续，对变动状况要做到数字清晰、去向清晰、手续完备。 大德九年制学校 008 年 9 月 第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页