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1、 中学控辍保学工作实施方案 更新时间：2023-12-07 来源：筹划方案 会员卡营销筹划方案(通用4篇) 会员卡营销筹划方案(通用4篇) 2023-02-03 厂里春节安保方案 2023-02-01 关于部门生活会筹划方案【六篇】 2023-02-01 小学教师轮岗沟通实施方案 2023-01-31 营销筹划方案范文五篇 2023-01-12 【-筹划方案】 方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署详细、周密，并有很强可操作性的规划。素材今日为大家细心预备了中学控辍保学工作实施方案，盼望对大家有所帮忙!中学控辍保学工作实施方案 为了实现“科研兴教，依法治教”的策略，落实控辍保学工作精神，
2、切实掌握我校学生辍学数量，依据我校的实际状况，我们特定以下控辍保学工作方案。 一、指导思想 依法实施九年义务教育，掌握学生辍学，全面推动素养教育。学校要加强对控辍保学工作的领导，发动和组织社会、家庭、学生等各方面的力气，共同参加控辍保学工作，齐抓共管，常抓不懈。 二、教改控辍，兴趣导学 1提高教师的业务水平和工作力量，在备课和讲课上下工夫，在育人的艺术上下工夫，以丰富的学问、良好的育人艺术把学生吸引到课堂上来，以学问、艺术、真情实感全方位控辍，保住学生。 2全面贯彻党的教育方针，加强学校的德育工作减轻学生的学习负担，鼓舞学生进展特长，开展丰富多彩的课外活动，不断增加学校的吸引力，同时还要重视建
3、立新型的师生关系，不断增加教师和学生、学生和学生之间的亲和力、分散力。 三、情感控辍，以情劝学 学校要求教师与学生结“帮扶”对子，传授学问有急躁，生活情感有爱心，控辍保学有恒心，做好“双困生”思想工作，用真心爱惜辍学生，关怀辍学生，常常家访，准时把握“双困生”的思想动态，解决“双困生”的各种困难，让他们安心的上学，以真情实感把“双困生”留住。 四、扶贫控辍，帮困助学 学校要加强收费治理，坚决制止乱收费现象，切实减轻学生的经济负担，对经济困难的学生免收学杂费。多渠道筹措资金，经济扶贫控辍，发动社会力气，救济贫困生。 五、治理控辍，措施保学 1加强学籍治理制度，完善辍学学生报告制度。每个新学期开学
4、初，班主任对尚未入学的学生，要准时了解状况，做好学生入学的发动工作，并准时填报学生变动状况表交教务处。对一周内还未到校上课的学生应实行相关措施，如：家访发动，或与当地街道、村委会取得联系等。 2建立掌握班级学生辍学的责任制，实行目标治理，纳入班级年度工作目标，分上学期末、下学期初及学年末进展考核。 3强化班主任控辍意识调动控辍工作的自觉性、积极性。 4班主任或相关科任教师不得责令学生退学、休学、转学，如有此状况发生或有学生、家长举报，一经查实，学校要追究相关人员的责任，并赐予相应的处分。 5建立责任制，落实奖惩。实行控辍保学工作班主作、科任教师包班制，把防止学生流失工作纳入班主任，科任教师工作
5、考核，实行控辍考核“一票拒绝”制度，并与评优、评先、职称晋级等挂钩。同时制定初中部巩生奖惩条例，资金来源：向社会各界团体、个人募捐。 6注意校园文化建立，吸引学生。校园文化建立是学校实施素养教育和精神文明建立的重要组成局部，是青少年学生成长的内在需要。我校高度重视校园文化建立，一是加强校园的美化、净化，二是人文关心，充分发挥校园文化在育人工作中独特作用，以一种和谐温馨的校园文化吸引学生。 7对有正值理由确需转出的，必需按程序办理有关转学手续，即：学生提出书面申请，班主任签署意见，接收学校签署意见，最终分管校长审批。否则，作为辍学生处理。对转学的学生没有准时办理转出手续的，班主任应准时督促办理。
6、 中学控辍保学工作实施方案 一、指导思想: 为贯彻落实义务教育法甘肃省义务教育条例，消退学生辍学现象，确保义务教育阶段适龄儿童少年完成学业，加强我区义务教育阶段控辍保学工作，根据兰州市教育局关于进一步加强义务教育阶段控辍保学工作的通知(兰教基2113238号)精神、兰州市严格标准办学行为十项规定、兰州市教育工作目标考核方法要求，结合我校实际，特制定控辍保学工作方案如下: 二、工作目标: 在本学年度中，我校将进一步加大治理工作力度，使在校学生的稳固率到达更好，并且要求班主任教师准时留意学生的思想状况，做好思想工作。 三、工作重点: (一)成立以校长为组长的依法治辍工作领导小组，严格落实学籍治理工
7、作规划与措施，每位成员的工作态度及工作表现、工作成绩均与每学年一次的教师考核相联系。 (二)实行“三包”，进展全员治理。 我校在成立“学籍治理领导小组”，建立“校长包全校，主任包班级，教师包学生，三级网络治理机制，形成层层有人抓，重点生有人管的全员治理局面。 (三)强化措施，实行全方位治理。 为提高我校学生的稳固率，降低辍学率，我校要强化以下几个方面的工作: 第一，仔细落实素养教育中所规定的课程规划，做到开足开齐，把“兴趣”还给学生。 其次，教学中做到因材施教。以课堂教学为切入点，实行异步教学，进展分类指导，让学生尝到学习的兴趣。 第三，严格按“减轻学生课业负担”的要求。 第四，学校组织教师深
8、入调查了解学困生和贫困生的状况，对学困生进展“心理安康”教育，打破辍学念头;对贫困生赐予帮忙。让他们感到学校的暖和。 第五，加强安全治理，优化育人环境。为让学生在校安全地度过每一天，我校定期排查安全隐患，准时排解担心全因素，确保学生的生命安全。 第六，严格要求教师不准体罚和变相体罚学生，保证学生的身心安康。 (三)建章立制，实行全员治理。 制止辍学工作必需每天讲，每天抓，只有这样才能提高学生的稳固率，我校将实行如下做法: 我校本着“谁主管，谁负责”的原则，严格落实责任追究制，凡因失职、渎职、玩忽职守导致学生辍学的，坚决赐予查处，严厉追究责任人的责任。我校在过程治理中，要严格按规划实施，按制度落
9、实，坚持领导常抓不懈，教育处对全校学生了如指掌，心中有数。每个教师对重点生家访，以此加大过程治理力度，提高我校在校学生的稳固率。 四、主要措施 摸底、汇总状况，包班到人。详细要求是: a、依法控辍: 1、要依据义务教育法，制定有关控辍保学的规章，明确学生家长或监护人的保学责任。 2、学校要依据义务教育法的规定，为适龄儿童少年供应良好的学习环境。 3、每年3月和9月要有组织有规划地开展“控辍月”活动，仔细宣传执行义务教育法等有关规定，杜绝未完成义务教育的学生务农、务工、经商行为的发生。 4、学校一旦消失辍学学生，马上对该学生家长或监护人发出“辍学生返校通知书”，如未按规定期限返校，应准时报告乡镇
10、政府实施行政惩罚或追究法律责任。 5、要坚持以流入地治理为主的原则，妥当解决流淌人口子女就学问题。 b、治理控辍 1、学校要把掌握学生辍学，作为实施义务教育的重点工作来抓，学校校长要把控辍目标分解量化到各教研组、各班，实施控辍治理，校长与教师、教师与学生家长，做到责任到人。 2、进一步完善辍学报告制度，班主任教师发觉有思想波动者尽快做家访，到达控辍的目的。 中学控辍保学工作实施方案 为了实现“科研兴教，依法治教”的策略，落实控辍保学工作精神，切实掌握我校学生辍学数量，依据我校的实际状况，我们特定以下控辍保学工作方案。 一、指导思想 依法实施九年义务教育，掌握学生辍学，全面推动素养教育。学校要加
11、强对控辍保学工作的领导，发动和组织社会、家庭、学生等各方面的力气，共同参加控辍保学工作，齐抓共管，常抓不懈。 二、教改控辍，兴趣导学 1.提高教师的业务水平和工作力量，在备课和讲课上下工夫，在育人的艺术上下工夫，以丰富的学问、良好的育人艺术把学生吸引到课堂上来，以学问、艺术、真情实感全方位控辍，保住学生。 2.全面贯彻党的教育方针，加强学校的德育工作减轻学生的学习负担，鼓舞学生进展特长，开展丰富多彩的课外活动，不断增加学校的吸引力，同时还要重视建立新型的师生关系，不断增加教师和学生、学生和学生之间的亲和力、分散力。 三、情感控辍，以情劝学 学校要求教师与学生结“帮扶”对子，传授学问有急躁，生活
12、情感有爱心，控辍保学有恒心，做好“双困生”思想工作，用真心爱惜辍学生，关怀辍学生，常常家访，准时把握“双困生”的思想动态，解决“双困生”的各种困难，让他们安心的上学，以真情实感把“双困生”留住。 四、扶贫控辍，帮困助学 学校要加强收费治理，坚决制止乱收费现象，切实减轻学生的经济负担，对经济困难的学生免收学杂费。多渠道筹措资金，经济扶贫控辍，发动社会力气，救济贫困生。 五、治理控辍，措施保学 1.加强学籍治理制度，完善辍学学生报告制度。每个新学期开学初，班主任对尚未入学的学生，要准时了解状况，做好学生入学的发动工作，并准时填报学生变动状况表交教务处。对一周内还未到校上课的学生应实行相关措施，如：
13、家访发动，或与当地街道、村委会取得联系等。 2.建立掌握班级学生辍学的责任制，实行目标治理，纳入班级年度工作目标，分上学期末、下学期初及学年末进展考核。 3.强化班主任控辍意识调动控辍工作的自觉性、积极性。 4.班主任或相关科任教师不得责令学生退学、休学、转学，如有此状况发生或有学生、家长举报，一经查实，学校要追究相关人员的责任，并赐予相应的处分。 5.建立责任制，落实奖惩。实行控辍保学工作班主作、科任教师包班制，把防止学生流失工作纳入班主任，科任教师工作考核，实行控辍考核“一票拒绝”制度，并与评优、评先、职称晋级等挂钩。同时制定初中部巩生奖惩条例，资金来源：向社会各界团体、个人募捐。 6.注意校园文化建立，吸引学生。校园文化建立是学校实施素养教育和精神文明建立的重要组成局部，是青少年学生成长的内在需要。我校高度重视校园文化建立，一是加强校园的美化、净化，二是人文关心，充分发挥校园文化在育人工作中独特作用，以一种和谐温馨的校园文化吸引学生。 7.对有正值理由确需转出的，必需按程序办理有关转学手续，即：学生提出书面申请，班主任签署意见，接收学校签署意见，最终分管校长审批。否则，作为辍学生处理。对转学的学生没有准时办理转出手续的，班主任应准时督促办理。