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1、幼儿园大班社会环保课植树造林（植树节）活动设计背景现在我们有些孩子生活无忧无虑，社会环境意识淡泊，在公共场 所乱摘花草，攀登拆枝现象突出为了增强他们的环保意识，所以对 幼儿进行认识和保护生态环境的教育是一件不可怠慢的事。为了让幼 儿了解到树与人们的生活息息相关，知道植树造林是为了提高人们的 生活质量水平。基于这种思想，我为孩子们设计了本堂社会环保课植 树造林，活动目标1、让幼儿知道树木对人类和动物的重要性，了解绿化的好处， 初步产生环保意识。2、激发幼儿热爱和亲近大自然的情感。3、探索、发现生活中的多样性及特征。4、培养幼儿敏锐的观察能力。5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。教学重点、难
2、点通过看一看、说一说、听一听发展幼儿语言表达能力、判断能力 作为本课的重点和难点。活动准备1、几种树木的图片、投影仪；2、多媒体课件（山洪暴发、沙尘暴袭击）；3、植树工具、小树若干）;4提前让幼儿和家长在网上查找一些“植树造林”的资料；活动过程一、出示几张树木的图片让幼儿根据平时的生活经验与知识面简 单地说说树木的名称及用途。二、根据幼儿的谈话内容引出课题。三、提问（如果我们生活在一个没有树木的地球上，人类将会怎 样?）让幼儿讨论发言阐述自己的的想法与观点，四、利用多媒体课件播放山洪暴发、沙尘暴来袭画面让幼儿从反 面地体验到破坏大自然生态环境会必定会受到大自然的惩罚，残酷的 现实情境再现，具有
3、很大的说服力，并为下一个目标设下埋伏。五、根据课件播放的画面让幼儿讨论以下话题：1是什么原因造成这样的结果？2面对踩摘花草树木的现象你们应该怎样去制止？3如何采取措施预防上述灾难的发生？六、让幼儿亲手操作植树。在幼儿的思维达到*时，带着幼儿亲手种植小树苗，不但让幼儿 的情感得到宣泄，更进一步体验到劳动的快乐，以及劳动创造出的美, 并巧妙地结束了本堂课。教学反思这节社会环保教育课已建立起幼儿对关心周围环境，亲近大自 然，珍惜自然资源的责任感，并有了初步地环保意识；了解到了绿化 的好处。在整堂课中大部分幼儿表现活跃，发言积极;但少数幼儿表 现不够主动，在以后的教学活动中要对这部分孩子多给予引导和培 养。植树节是按照法律规定宣传保护树木，并组织动员群众积极参加 以植树造林为活动内容的节日。按时间长短可分为植树日、植树周和 植树月，共称为国际植树节。提倡通过这种活动，激发人们爱林造林 的热情、意识到环保的重要性。