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1、 地理备课组学期工作总结(3篇) 本学期来，七年级地理备课组仔细贯彻落实学校新学期工作意见，加强备课组工作建立，以培育学生良好的学习习惯和学习地理的根本技能为重点，着眼于教师和学生创新意识的提高，着力于教师和学生自主进展机制的建立，深化地理课堂教学改革，详细工作如下： 一、体会课改理念，切实开展推动教学讨论活动。 1、较好地表达了地理课程标准的根本理念。 2、连续抓好教育教学理论的学习，不断提高教师的自身素养。 3、重点抓好教学常规治理，进一步增加教师自主创新意识，全面提高教学质量。 4、重视“读图启发式”在地理教学中的应用。 5、加强了实践和探究活动，构建了开放式的课堂教学模式，重视培育学生
2、的创新精神和实践能。 6、加强备课组集体备课的力度，完善上级各项教学教研工作。 7、组织学生开展丰富多彩的地理课外实践活动，使学生在实践活动中形成肯定的创新意识和创新力量。 二、让学生成为课堂的仆人，深入课堂讨论，力求落实创新。 1、营造探究式课堂环境，激发学生学习地理的兴趣和探究欲望。 2、相互听课：做到每周每人至少听课一节，每人本学期听课不少于20节。 3、处理好教材中的活动内容是课堂教学胜利的关键。 4、送教下乡：陈钦强师受区进修学校委派到庄边中学开了一节优质课日本，下乡之前在本年级开课，备课组成员前往听课，课后各抒己见，提出许多缺乏之处及建议。 5、写教学反思：新课程非常强调教师对自己
3、教学行为的分析与反思，为了提高教师的反思力量，我们重视教师的教学后记的撰写，我们把它看作是课堂教学讨论的一个重要组成局部。 6、加强学生学习行为习惯的培育，努力提高学生的地理读图习惯、听课习惯，严格把握作业的质量，掌握数量，准时批改，准时调控教学。 7、组织年段局部学生进展地理学问竞赛，扩展了学生的学问面，提高了学生的学习积极性。 三、组织教师参与各项竞赛和活动。 1、组织学习新课标中的新理念，提高组员的理论水平。 2、做好片区间的沟通，本学期到莆田十四中、白塘中学、莆田十七中等学校进展沟通。 3、组织本备课组教师参与省市区各级论文和教学设计竞赛，在赛场上磨练教师的水平。 4、组织学生撰写地理
4、小论文，参与莆田市地理小论文竞赛，江林昕同学获得市二等奖，陈钦强师获得优秀指导奖。 地理备课组学期工作总结二 xx中学地理备课组由五位教师组成，担当高一12个班、高二4个班、高三2个班的地理教学任务。不同的工作阅历让五位教师在工作过程中能取长补短、相互协作，激发更大的潜力；在各位领导和同事的悉心指导和帮忙下，使xx中学地理教学工作在原有根底上推陈出新，有了更大的进步。总结一学期所做所想，我们收获了以下心得和阅历。 一、本学期所做的工作 1、支持学校工作，积极完成任务。 刚刚过去的一学期，地理备课组圆满地完成了学校安排、布置的各项任务。全组教师积极支持学校工作，群策群力制定教学规划；仔细按时按质
5、进展集体备课；积极落实教务处和年级组组织的教学观摩和教学讨论活动，积极开设公开课，并取得了较好的效果。 2、坚持集体备课，不断钻研教学。 本备课组的成员都仔细钻研大纲和教材，吃透课程标准，细心备课，既备教法又备学法，落实好各项教学常规和教学规划。本备课组坚持按时集体备课，争论授课的方法，能够做到目标，进度，作业，测试的统一，在个人备课的根底上写出讲稿，叙述对教材的理解，教学重点及难点，选择恰当的教法和学法。然后大家研讨、沟通，最终集思广益，确定统一的教案，再由各个教师针对班级实际状况确定详细操作环节。通过集体备课，我们相互取长补短，不断提高自身的教学水平。 3、发扬团体合作精神，注意相互沟通探
6、讨。 本备课组的教师无论是谁在网上收集到的或在别处得到的教学资料，都努力做到资源共享，共同提高备课效率。为了深入推动课堂教学改革，高二地理备课组坚持相互听课，当面或利用集体备课时间实事求是的有针对性的沟通意见，提出改良教学的建议，共同探究更好的教学方法和路子，形成教学的互动，实现教学相长。我们组内的教研气氛特别深厚，除都能按时参与组内的正常集体备课活动外，我们还在平常利用课余时间碰在一起争论问题，研讨教法，相互切磋，共同提高。同事们通过争论，不但提高了对很多模糊问题的熟悉与理解，而且还进一步增进了彼此之间的友情。 4、注意养成教育，培育学生力量。 本备课组的教师投入了大量的时间和心血，利用辅导
7、课和其他课余时间，积极引导学生自主学习，把学生“你不教我不懂”逐步引导成“你不教我也懂”，让学生养成课前预习、查找资料、自学教材的习惯，提高学生动脑动手的力量和发觉问题、解决问题的力量。 二、存在问题 1、个别班存在两极分化的现象，或者是整体学习的积极性不够的状况。 2、开放性题目学生的解答力量欠缺，学生的自觉性有待提高。 3、学生猎取生活阅历的途径较少，学生分析学科学问与生活现象、理论规律与生活规律的有机结合的力量仍有待提高。 三、今年努力的方向 1、更好更严格地抓好备课组建立，特殊是从备课组成员的思想入手，要不满意于现状，做到精益求精。同时，要仔细讨论在新的形势下如何进一步利用多种手段（包
8、括电化、多媒体等）改良地理课教学。 2、强化对课程改革的有关方针和政策以及有关资料的学习，把握更多的信息，为今后的教学工作奠定良好的根底。 3、使备课组内的教研、争论气氛进一步深厚起来，通过争论、沟通，使备课组成员的学问、理论水平得到进一步的提高。 4、依据我校学生的实际状况，进一步组织编写好各章节的“学案”导学帮助性资料。切实做到“因材施教”，以有效提高课堂教学效果。 5、加强同事之间的团结互助、相互关怀，为全面提高学生素养再作不懈的努力。 总之，本学期地理备课组的五位教师都在竭心尽力地做好自己的本职工作，且大胆推陈出新，在各个方面都有了很大的进展。在新的一年里，我们备课组将始终坚持不骄不躁
9、的优良作风，不断创新，将工作做得更好，为我们xx中学明天的辉煌再做奉献！ 地理备课组学期工作总结三 依据教科室、教务处的工作规划要求，在教科室、教务处的指导下，根据开学初制定的备课组工作规划扎实有序地开展着。这期间有许多教研学习活动，取得了肯定的效果，但也有一些不如人意的地方，现总结如下： 一、讨论新课程、学习新课标，仔细开展“磨课”活动 开学初，我们利用规定的教研活动时间组织学习了高中地理课程标准，明确了本学期的教学任务和学问范围。研读了四川省学业水平测试说明要求，确定了教学的重、难点。仔细开展了磨课活动。 二、坚持集体备课 本学期我们上新课前充分利用备课组活动时间，把自己对关于课标要求的理
10、解进展沟通，适当的补充或者调整教学学问的内容，明确重点。并沟通备课心得体会，共享课件，相互取长补短。课后沟通反思，准时调整了教学策略。 三、在复习测试时，仔细出题、审题、阅卷 本学期除期终考试外，我们进展了三次统一的阶段测试。不管是那一次阶段测试，我们都仔细出题，并根据课程标准的要求进展筛选、审核，猜测难度。并根据其中考试阅试卷进展批改试卷，并统计好试题的实际难度值，以便校对讲解时有针对性。 四、坚持仔细批改作业 我们要求每周至少批改两次作业，并统计每道题的难度值，要求上课对学生普遍感觉较难的题目进展讲解。 五、相互听课学习 我们利用了各种时机听课学习，并且在组内也相互听课，同时跨年级听课，虚心向同行学习，取得了较好的效果。开展与“金太阳”教育集团合作，虚心向专家学习，并组织了俩节公开课。 本学期的活动取得了肯定的效果，但在活动过程中还存在一些需要标准的问题。如，课后的反思有时没有即时记录，这就导致我们缺少平常的积存，对教学效果的促进和今后的教学活动的安排可能会缺少借鉴。 优点需要发扬，缺点需要克制，盼望今后的工作，我们可以做得更好。