《小学一年级、二年级、三年级、四年级、五年级上册美术教学工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学一年级、二年级、三年级、四年级、五年级上册美术教学工作总结.docx（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、小学一年级、二年级、三年级、四年级、五年级上册美术教学工作总结小学五年级美术教学工作总结本学期学校根据实际工作需要，我承当了五年级两个班的美术教 育教学工作。现对一学年度工作总结如下：（一）、激发学生学习美术的兴趣兴趣是学习美术的基本动力。教师应充分发挥美术教学特有魅 力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使 这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活 经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的 作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。（二）、使学生形成基本的美术素养在美术教学中，我注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他 们的人文精
2、神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全 面发展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的、有利于学生发展的 美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要 课程内容的层次性，适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中, 逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身 学习奠定基础。（三）、培养学生的创新意识在美术教学中培养学生的创新意识，首先应注意保护学生的独特 的个性，并给予学生发挥个性的自由。消泯学生的个性，千人一面， 是创造活动之大忌。应该鼓励学生在个性的基础上大胆地表现，鼓励 学生对他人的艺术作品发表自己与众不同的见解。在思维方法上，应 该注意采用与创
3、造性密切相关的发散思维、类比思维、想象思维等。 另外，美术课程中还要努力设计一些具体的程序和方法来培养学生的 创新意识和创造能力。（四）重视学生的自我评价我们今天的教育的主要任务已不是再灌溉多少现成的知识，而必 须让学生能够拿着自己的“杯子”用自己的方法不断地找适合于他 （她）的“水”，即学会学习，形成一种“可持续发展”的学力。也 就是能在新的社会发展的情境下，能够不断地发现社会中的或自己发 展过程中存在的问题，能够为解决这一问题去学习、寻找有用的信息, 能通过分析和思考作出判断，再创造性地设计出解决问题的方案，并 在实践的过程中不断地反思和评价，不断地进行改进或完善，直到这 一问题的真正解决
4、。（五）、教师自身素质的培养教学之余，我除认真参加学校及教研组组织的各种政治业务学习 外，还订阅了教育教学刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心 向其他教师学习，取人之长，补己之短。从而使自己更好地进行教育 教学工作上能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。一份耕耘，一份收获。良好的成绩将为我今后工作带来更大的动 力。不过也应该清醒地认识到工作中存在的不足之处。教学工作苦乐 相伴，我将一如既往地勤勉，务实地工作，我将本着“勤学、善思、 实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。小学四年级美术教学工作总结岁月如梭，转眼间一个学期又结束了。在这一个学期中，我担任 四年级美术教学工作。在工
5、作中我享受到了收获与喜悦，也在工作中 发现一些存在的问题。我对这一个学期中的美术课教学工作总结如 下：一、教学计划贯彻情况教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思 想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本学期的 教育教学工作。二、努力抓好教学工作在教育教学工作中，我认真遵照美术课程标准的要求，遵循 美术教育原则，根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实 可行的教学计划。同时在课堂上认真上好每一节课，把自己所学的知 识尽心的传授给学生，使学生学到了一定的基础知识，掌握了美术的 基本技能和技巧，同时也学会了判断美和创造美，提高了学生学习美 术的能力。在美术教学中
6、，我注重面向全体学生，以学生发展为本， 培养学生的人文精神和审美能力。因此，我认为兴趣是学习美术的基 本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方 式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成持久的情感态度。同时 将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技 能在帮助学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独 特魅力。于是，我选择了绘画基础较好的学生上黑板来做示范，利 用同桌帮助一些不会绘画的同学，使他们在美术学习过程中，逐步体 会到美术学习的特征，激发部分学生学习美术的兴趣，形成他们应有 的基本的美术素养和学习能力。1 .我要认真贯彻本课程标准的精神，关
7、心美术教学的改革和发 展，积极进行教学改革实验，努力提高教学质量。处理好思想品德教 育、审美教育、能力培养和 双基训练的关系。在传授双基、培养能 力过程中，加强思想品德教育。充分发挥美术教学 情感陶冶的功能, 努力培养学生健康的审美情趣，提高学生的审美能力。2 .我一定要加强示范，充分利用展示图片、美术作品及影片、 录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。要贯彻启发式原 则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动活 泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造。三、自身素质课堂之余，我积极参加学校组织的各种政治业务学习活动，认真 订阅教育教学刊物从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其
8、他教师 学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好地进行教育教学工作, 能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。小学三年级美术教学总结本学期，我担任三年级美术教学工作。在工作中我享受到了收获与喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我对这一个学期中的美术 课教学工作总结如下：一、教学计划贯彻情况教学中我认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持 思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的 教育教学工作，工作上兢兢业业，爱校如家，对学生以身作则，言传 身教。二、教学工作在教育教学工作中，根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制 定出切实可行的教学计划。同时在课堂上认真上好每一节
9、课，把自己 所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到了一定的基础知识，掌握 了美术的基本技能和技巧，同时也学会了判断美和创造美，提高了学 生的审美能力。注重激发学生学习美术的兴趣。我认为兴趣是学习美 术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和 教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成持久的情感态 度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了 知识和技能在帮助学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟 美术的独特魅力。为使学生形成基本的美术素养，我还注重面向全体学生，以学生 发展为本，培养学生的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的 形成，促进他们全面发
10、展奠定良好的基矗因此，我选择了基础的有利 于学生发展的美术知识和机能，结合过程和方法，组成课程的基本内 容。同时，要课程内容的层次性适应不同素质的学生，使他们在美术 学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，形成基本的美术素养和学 习能力，为终身学习奠定基矗三、经验和教训1、教师要认真贯彻本教学大纲的精神，处理好思想品德教育、 审美教育、能力培养和双基训练的关系。在传授双基、培养能力过程 中，加强思想品德教育。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力 培养学生健康的审美情趣，提高中生的审美能力。2、要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学 习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表
11、现和创造。3、教师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品及放映幻 灯、影片、录像片等教 学手段和现代教育技术进行直观教学。4、要关心美术教学的改革和发展，积极进行教学改革实验，努 力提高教学质量。5、学业考核以平时成绩为主，考核可采取多种方式。6、对学生美术学习的评价要尽可能做到态度习惯养成和知识能 力发展并重，并鼓励大胆创进和个性发挥，即着眼于实际成绩，更注 重未来发展。7、美术教学要尽量注意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时，可联系数学中的相关概念来解释。四、自身素质课堂之余，我认真参加了学校以及教研组组织的各种政治业务学 习外，还订阅了教育教学刊物从理论上提高自己，完善自己，并虚
12、心 向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教 育教学工作，能更快地适应二十一世纪小学二年级美术教学工作总结学期已结束，回顾本期来美术教学工作以利今后更好地开展美术 科教学工作，现将本期教学工作做如下小结：1、根据教材目的要求，让学生绘画教师节、国庆节、欢庆六一 儿童节等图画，充分发挥学生的想象能力，培养学生手工制作、细心 观察、初步培养学生的审美能力。2、启发诱导欣赏，让学生欣赏美术课很感兴趣，能很快的分辨 出好多种图形，各种图案和颜色，增强了学生的意识和分辨能力。3、在教学中，进行示范模仿，讲解，进一步提高学生绘画能力 和技巧，从小培养爱美的眼光，追求审美观情趣。4、积极
13、培养学生的绘画技巧以及手工制作，充分发挥学生的能 力，培养学生熟练掌握巧剪折纸，促进学生的美术能力的提高。5、存在的问题：有的学生还是画的不够好，缺乏认真观察物体 的良好习惯。总之，通过一学期的教学使学生各方面均得到提高，今后应探索 更好的教学方法，使学生产生更强烈的美术兴趣，掌握更高的美术绘 画能力小学一年级美术教学工作总结本学期我担任一年级的美术教学工作，比较顺利地完成了教学任务。为了进一步提高自己的教学水平，现将本学期的教学工作总结如 下：1、学期初，认真学习学校工作计划和教导处工作计划，明确了 学期工作的目标和任务，按照二期课改美术教学的要求和精神，本学 期新课开始之前即已制定了周密详
14、尽的教学计划。教学中认真遵照教 学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大 力推广素质教育，按时按质地完成了本学期的教育教学工作。2、认真备好课，写好教案，努力上好每一节课，除了备好课、 写好教案外，我还要查阅各种资料，上网寻找好的教学材料，教学课 件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。3、根据学校的工作要求，利用学科特点和自身条件，我开展了 的漫画拓展课程，鼓励学生参加绘画大赛，学生表现踊跃，活动成果 喜人，不少学生绘画功底大大提高。4、认真学习美术课程标准，掌握教材特点，用好教材。根据学 校和学生的实际情况，对美术教材中内容过于浅显和繁杂的内容（如 范例画和步骤画
15、），作了适当的补充和调整。在美术课教学中有的放 矢，有重点有难点，注意美术课内容的调整。贯彻理论联系实际的原 则，教学内容的选择注意到联系学生生活的实际。注意适合学生的心 理和生理特点，注意循序渐进和趣味性。教学中注意体现民族特点， 充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增强学生的民族自豪感。 重视美术基本技能教学，加强课堂当场的示范指导，运用信息技术多 媒体的演示，让学生逐步学会基本的美术表现方法。注重对学生课堂 作业的过程指导，凡是学生在技能实践中遇到的困难问题，充分利用 各种渠道，加以具体指导;对优秀作业,独创性作业予以及时肯定。美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好；学习美术的基础知识 和基本技能，培养学生健康的审美情趣、初步的审美能力和良好的品 德情操；提高学生的观察能力，想像能力、形象思维能力和创造能力。5、在教学之余，我也注重自身发展进步。积极参加校内外听课, 评课以及区教研活动。向老教师学习教学经验，同时课外看了很多教 学理论方面的书籍。