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1、美术教学计划总结小学美术教学工作计划（一年级、二年级、三年级、四年级、五年级、六年级） 一年级美术下学期教学计划一、教学情况分析：该年级段学生在前一学期教学情况来看，这些学生学习接受才能较强，想象力丰富，有较强的表现欲望，同时对工艺制造大感兴趣。但也有存在以下征询题：1、学生在绘画上构图才能较差，色彩运用不够丰富，画面排放不够整齐，有零碎感，态度不够细心。2、工艺制造上精细度不够，意图才能较差。3、优、差生差异太大。二、教学目的：（一）绘画1、学习忆画、想象画的画法，用这些方式表现本人熟悉的、喜欢的事物，体会表现的喜悦。2、用硬笔线描的方法，绘制简单动植物。3、接着学习以平涂为主的硬笔着色方法
2、。（二）工艺1、学习简单的纸工、泥工、拼贴、拓印等技法。2、用撕、折、拼贴等方法，制造以纸工为主的简单图形。3、用团、搓、压、捏、拉、接等方法，制造简单的泥工模型。（三）欣赏1、欣赏有趣的动、植物。2、欣赏富有童趣的儿童画。3、欣赏儿童题材的美术作品。三、重难点：（一）重点：1、用水彩笔或蜡笔的方式进展平涂作画，描绘观摩、经历、想象中的动植物，线条要求流畅，色彩丰富，构图饱满，外型大胆、夸大，生动爽朗，富有一种童趣。2、传授折纸的方法和步骤，并进展一系列练习。3、学惯用废旧材料进展简单纸工制造练习。4、欣赏大自然中的动、植物及优秀儿童美术作品。（二）难点：1、在绘画训练中，要求到达线条流畅，色
3、彩艳丽丰富，构图饱满，外型大胆、生动，富有儿童情趣以及制造性。2、在工艺制造中，培养学生的外型才能，识图才能，培养良好的动手适应，以及动脑创新才能。3、在欣赏过程中，提高欣赏表达才能，培养初步的鉴赏美的才能。四、措施：1、加强对学生美术根底知识和技能（构图、上色、勾线等）的浸透。2、要求在构图时饱满、大胆、略有夸大，富有童趣。3、通过课堂讲评优秀作业与较差作业之间区别，让学生有互相学习的时机。五、教学内容、课时及单元课时计划：第1课影子的游戏1课时第2课走近大自然1课时第3课花地毯1课时第4课分蛋糕1课时第5课有趣的半圆形1课时第6课摸一摸画一画1课时第7课小挂饰1课时第8课瓢虫的花衣裳2课时
4、第9课生活中的趣事2课时第10课泡泡飞呀飞1课时第11课太空里的植物2课时第12课妈妈的节日2课时第13课香甜的水果4课时第14课运动场上1课时第15课乘上大船游世界1课时第16课打开的冰箱2课时第17课会滚的玩具1课时第18课电脑美术1课时第19课化装晚会1课时第20课有趣的汉字1课时小学二年级美术课计划小学美术教学内容主要分绘画类、手工制造类与美术欣赏类，考虑到课堂上根本以绘画类为主，为提高学生的综合才能，同时提高学习兴趣，以手工制造类为和美术欣赏为辅。拟定一学期教学计划：一、目的（一）引导学生对美术活动的多角度的体验和尝试，使各个知识构件的综合效应扩大知识的交融性和通识性，有一定的专业要
5、求，综合才能则相对详细。（二）深化理解学生是已有或潜在专长和爱好，并进展分析，注重学生的个别差异，注重因材施教。响应学校“立德为先，质量立校，科研兴校，特色强校”的开展思路，全面推进素养教育，开展专项培训辅导，让同学们通过参加专项兴趣学习培养一门专长。（三）明确总教学方向后再详细分工程教学，其中手工制造类设有中国传统民间剪纸、工艺刺绣、中国结艺、针线布艺、风筝课程。三、时间安排九月份：1、制定教学计划、进度。2、组建第二课堂培优班，并正常开场活动。3、有计划有步骤的做好校园文化建立迎接市一级验收十月份：1、详细内容教学阶段2、结合十一月份的全镇菊花创作竞赛开展教学活动3、调整修正校园文化建立迎
6、接市一级验收4、搜集学生作品，修正指导作展览材料十一月份：1、辅导学生参加镇美术、书法竞赛2、详细情况作教学内容调整十二月份：1、辅导学生制造圣诞和新年的节日手工作品2、手工制造专长生培优教学一月份：总结三年级美术教学计划学生知识才能学习适应分析：三年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有一定的色彩根底，对美术也有着浓重的兴趣，但还缺乏想象力和制造精神。教学目的任务：1.赏优秀美术作品，能对本人喜欢的作品进展简单的评价。2.通过启发联想训练学生的制造性思维才能，培养良好的观察适应和观察才能。3.学习简单立体物的表现方
7、法，学习色彩表现方法，进展和本人生活切近的设计与制造。4.引导学生进一步体验四周生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术制造的欲望。教学重点难点：教学重点：引导学生进一步体验四周生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术制造的欲望。教学难点：通过启发联想训练学生的制造性思维才能，培养良好的观察适应和观察才能。完成任务的措施：1.认真研究教材，制定实在可行的的教学计划。2.做好课前的各项预备活动。3.拓展教学思路，因材施教，因地制宜，以求到达最正确教学效果。课时安排：第一周：原色和间色第二周：画汗衫第三周：粉印版画生活用品第四周：厨房家务活第五周：水墨游戏第六周：青花盘第七周：我设计的建筑（一
8、、二）第八周：二方连续第九周：有趣的昆虫（一、二）第十周：动物朋友（一、二）第十一周：我和动物朋友第十二周：亲昵第十三周：动物面具第十四周：画脸第十五周：看戏第十六周：吸引人的学校活动第十七周：会转的玩具第十八周：泥板雕刻第十九周：中国民间玩具第二十周：复习考试四年级美术教学计划学生知识才能学习适应分析：四年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有一定的色彩根底，对美术也有着浓重的兴趣，但还缺乏想象力和制造精神。教学目的任务：1.通过启发联想训练学生的制造性思维才能，培养良好的观察适应和观察才能。2.学习简单立体物的表
9、现方法，学习色彩表现方法，进展和本人生活切近的设计与制造。3.引导学生进一步体验四周生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术制造的欲望。教学重点：引导学生进一步体验四周生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术制造的欲望。教学难点：学生逻辑思维才能的培养、空间想象才能的培养。完成任务的措施：1. 认真研究教材，领会课标精神，制定实在可行的的教学计划。2. 好课前的各项预备活动。3. 拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因地制宜，以求到达最正确教学效果。课时安排：第一周：参观和旅游第二周：游乐场中外民居第三周：粉印版画生活用品第四周：老房子第五周：点、线、面第六周：会变的花会变的树第七周：水
10、墨游戏第八周：剪纸（一、二）第九周：十二生肖第十周：纸卷外型第十一周：近大远小第十二周：退远的色彩和变化的笔触第十三周：新老街道第十四周：小设备我设计的小设备第十五周：我制造的小设备（一、二）第十六周：摸物背形第十七周：实物的联想（一、二、三）第十八周：染纸第十九周：书签民间年画第二十周：复习考试学生知识才能学习适应分析：五年级学生对美术根底知识和根本技能有一定的掌握，学习适应比拟好，对美术的学习兴趣也比拟浓重。教学目的任务：1.留意培养和开展学生的好奇心和想象力，在教学环节和活动方式的规划上留意开放性和立体性。2.通过启发联想训练学生的制造性思维才能。3.在美术活动中大胆的采纳各种外型方式，
11、并借助语言表达本人的方法。教学重点：培养学生的创新认识和动手实践才能。教学难点：学生逻辑思维才能的培养、空间想象才能的培养。完成任务的措施：1、 认真备课、上课。2、 做好课前的各项预备活动。3、 拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因地制宜，以求到达最正确教学效果。课时安排：第一周：印象深化的事第二周：水墨游戏山水第三周：纸花第四周：插花第五周：壁饰第六周：英俊的脚第七周：美丽的鞋第八周：鞋的联想第九周：我设计的鞋第十周：黑、白、灰第十一周：字的联想第十二周：版面设计第十三周：报头题饰和尾花设计第十四周：秋风瑟瑟第十五周：雕萝卜（一）（二）第十六周：非洲雕刻（一）（二）第十七周：卡通画（一
12、）（二）第十八周：可爱的家乡第十九周：我崇拜的人第二十周：复习考试六年级美术教学计划学生知识才能与学习适应分析：六年级学生对美术根底知识和根本技能有一定的掌握，初步理解了中外优秀美术作品的文化价值，学习适应比拟好，对美术的学习兴趣也比拟浓重。教学目的任务：1、留意培养和开展学生的好奇心和想象力，在教学环节和活动方式的规划上留意开放性和立体性。2、通过启发联想训练学生的制造性思维才能。3、在美术活动中大胆的采纳各种外型方式，并借助语言表达本人的方法。4、学习粗浅的人物比例构造知识和面部表情的画法。教学重点难点：教学重点：培养学生的创新认识和动手实践才能。教学难点：学生逻辑思维才能的培养、空间想象
13、才能的培养。完成任务的措施：1、 认真备课、上课。2、 做好课前的各项预备活动。3、 拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因地制宜，以求到达最正确教学效果。4、运用现代化教学手段。课时安排：第一周：我栽种的植物第二周：向动物朋友学习第三周：桥我设计的桥第四周：立线浮雕立纸浮雕第五周：变化的柱子第六周：盒子外型游戏第七周：综合纸版画第八周：冷色和暖色第九周：暖色彩的画第十周：画情绪（一、二）第十一周：惊奇的图形（一、二）第十二周：画汗衫第十三周：儿歌、童话配画第十四周：语言、神话配画第十五周：陶艺（一、二、三）第十六周：现代建筑第十七周：我造的今后建筑第十八周：中国古代青铜艺术第十九周：复习考
14、试美术二课堂活动计划新学期开场了，从本学期开场我校学习美术的队伍更加壮大了，为了丰富学生的美术知识，开阔学生的视野，调动学生学习美术的积极性，更好的让学生学好美术，美术第二课堂制定了如下计划：一、参加人员：三至六年级学生（分两组：三、四年级一组，五、六年级一组）二、活动时间：按学校规定每双周周二第七节课，一般情况下每单周周二第七节课也活动。三、活动内容：1.吸收各班的美术爱好者和学习美术的佼佼者，以鼓舞和提高学生兴趣为主，对课堂的教学内容进展稳定和复习，扎实学生的美术根底。2.多介绍课外的英语知识来丰富学生，同时以多种方式开展活动来激发学生兴趣，以便平时能带动其他同学去学习美术。3.提高学生的
15、美术水平，大量接触美术作品，培养美术尖子生，使部分同学对美术较精，可以参加美术的各种竞赛。4.对个别的美术学的好的同学进展辅导，多参加一些竞赛。以上确实是我二课小组的安排，我会尽本人最大的努力开展活动，辅助美术教学，培养学生能在竞赛中获得好的成绩。美术教研计划一、 学生知识现状分析：大部分学生对美术学习有着浓重的兴趣。学生想象力丰富、大胆，敢表现本人方法，表现本人想表现的内容，学生学习兴趣浓重，上课课堂气氛爽朗。二、 主要任务和要求：1、学习想象画的作画方法，进一步培养学生的想象力制造力，利用蜡笔、水彩笔等工具来表现内心世界形象。2、学习初步的观察形象，描绘形象的才能。3、进一步培养学生的观察
16、力、制造力和表现力。4、理解拓印画的制造方法，掌握简处理方法。5、进展纸工制造，培养动手才能和制造才能。6、欣赏儿童熟悉的卡通画，提高鉴赏才能。7、欣赏优秀学生作品，开阔学生视野，培养美术兴趣，提高表现力。三、 重点、难点（一）重点：1、想象画的训练，进一步培养学生的制造性思维2、在课堂教学中（特别是绘画练习中）进一步培养学生的观察力、制造力和表现力。3、进展工艺制造，培养动手才能，立体外型，想象力和概括力。4、提高学生欣赏水平，培养美术兴趣。（二）难点：1、想象才能的培养和动手操作才能的提高。2、在绘画、工艺教学中，使学生的观察力、制造力和表现力得到进一步培养，动手才能，立体外型，空间想象力
17、也有所开展。四、措施与方法：1、认真贯彻新课程标准的精神，处理好思想品德教育，审美教育，才能培养和双基训练的关系，充分发挥美术教学情感熏陶的功能，提高学生的审美才能。2、本学期时，要求学生在绘画创作时直截了当作画，不再使用黄色构图，以提高绘画进度，培养学生大胆作画的决心和决心。3、加强教学中师生的双边关系，既注重老师的教，也注重学生的学，确立学生的主体地位。4、鼓舞学生进展综合性和探究性学习，加强美术与其他学科的的联络，与学生生活经历的联络，培养学生的综合思维和综合探究的才能。5、注重学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及搜集材料等学习方法，进展自主学习与合作交流。6、教学手
18、段生动有趣，运用电影、电视、录像、范画、参观、访征询、故事、游戏、音乐等方式引导学生加强对形象的感受才能与想象才能，激发学生学习美术的兴趣。7、运用计算机和网络美术教学，引导学生利用计算机设计、制造出生动的美术作品，鼓舞学生利用互联网资源，检索丰富的美术信息，开阔视野，展示他们的美术作品，进展交流。8、改革评价制度，注重学生的自我评价，注重对学生美术活动表现的评价，采纳多种评价方式评价学生的美术作业，建立促进美术老师不断提高的评价体系。9、充分利用自然环境资源以及校园和社会生活中的资源进展美术教学。10、按照学生的心理和生理特点，教学中留意按部就班和兴趣性。11、尽量留意学科间的联络。12、培养学生的形象思维才能，创新精神和实践才能为和核心，促进学生素养的全面开展。13、利用宣传窗和美术竞赛，调动学生学习的积极性。