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人教版幼儿园小班下册主题五：L毛毛虫的故事教学设计好饿的毛毛虫活动方案活动目标：1 .在生动有趣的游戏活动中，初步感知和理解故事内容。2 .了解毛毛虫的蜕变过程，并尝试用较完整的语言进行讲述。3 .能够积极愉快地参与活动，体验阅读的快乐。活动准备：1 .故事PPT0.幼儿人手一本绘本。2 .幼儿已有关于毛毛虫和蝴蝶生活习性相关的知识。3 .录音机、音乐。活动过程：一、情景游戏“好饿好饿的毛毛虫”。1 .师：“毛毛虫的肚子饿了，让我们一起去找吃的东西吧。”（教师引导幼儿根据情境进行游戏，边游戏边讲述故事的前半部 分）2 .幼儿观察图片，尝试用点数的方法找出周一到周五的食物，并 进行讲述。二、阅读绘本，理解故事内容。1 .幼儿自由阅读图书，观察并讲述毛毛虫都吃了哪些食物？（重 点提示幼儿正确使用量词）师：“毛毛虫们吃饱了吗？谁能告诉大家这六天你吃了些什么 吗？ （引导幼儿自由地进行交流，并请个别幼儿在集体面前进行讲 述。）2 .完整阅读图书。提问：毛毛虫吃饱了想做什么呢？将来会变成什么呀？3 .教师小结：毛毛虫吸取了营养后，变成了一只美丽的蝴蝶。四、音乐游戏美丽的蝴蝶幼儿进行游戏，尝试用肢体动作表现毛毛虫变成蝴蝶的过程，体 验游戏的快乐。活动延伸：1 .回家与爸爸妈妈收集蝴蝶标本或各种各样的蝴蝶图片。2 .在手工区投放绘画材料幼儿可绘制自己喜欢的蝴蝶。