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人教版幼儿园小班下册主题五：L毛毛虫的故事教学设计飞舞的蝴蝶活动方案活动目标：1 .结合生活经验，尝试用肢体动作模仿毛毛虫爬行和蝴蝶飞舞的 动作。2 .能在活动中保持身体平衡，四散跑的时候知道躲闪。活动准备：1 .毛毛虫、蝴蝶的贴画若干2 .室外的空地上用绳子或平衡木围成正方形、三角形、圆形的小 花园，花园中散放一些不同颜色的玩具（小花）活动过程：一、毛毛虫出动1 .教师扮演毛毛虫妈妈，带领小毛毛虫爬过草地。2 .幼儿模仿小毛毛虫的样子在小花园里尽情玩耍（可以爬、滚， 注意互相避让）。二、毛毛虫变蝴蝶1 .师：春天来了，毛毛虫慢慢长大了，变成了美丽的蝴蝶。2 .带领“小蝴蝶”学习飞翔的动作。三、游戏L猫扑蝴蝶师：花园里有一只爱抓蝴蝶的调皮小猫，你们可要小心，不要被 这只顽皮的小猫抓住了。当妈妈拍手的时候你们可以去花园里玩耍，当妈妈摇铃鼓的时 候，你们要马上回到妈妈的身边。2.蝶花嬉戏：拼成三角形、正方形和圆形的花园，请幼儿在各个 花园间自由玩耍。(1)师：小猫现在回家啦，我们可以在花园里散散步，大家找 一个自己喜欢的地方和小伙伴一起玩耍吧！(2)提问：谁来说说看，你在花园里看到了什么？你和谁一起 玩了？在什么形状的花园里看到了什么颜色的花？四、教师小结我们今天玩的真开心呀，现在和妈妈一起回家吧！