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1、2023中学英语教研组年终工作总结2023中学英语教研组年终工作总结本学期我校英语教研组，以素质教育和学生的发展为根本宗 旨，以基础教育课程改革为工作中心，优化教学过程。将围绕课 程实施中的实践性问题而展开，学科活动教学中遵循教育教学规 律，不断努力提高教研水平和英语教学质量。一、加强教育教学理论的学习，转变教育观念1、本学期教研组定时定规地开展教育教学的理论学习，并作 好学习讨论记录。积极参加区教研组长交流在新课程标准下教学 教研的心得。积极学习教育新理念，在教学中我们注意理论与 实际相结合，认真进行教改。2、积极参加教学改革实践，根据小学生学生的特点探讨小学 英语教学，创建以活动课为主的教
2、学模式，把教学重点放在培养 学生用英语进行交流的能力，采用韵律儿歌、歌曲、表演等小学 教学方法，鼓励学生大胆运用英语。我校积极组织并参加了市区 小学英语口语及歌咏比赛。加强常规管理，提高教师英语的科研 水平。3、转变观念，适应新的教学评价机制二、引导校本教研，提高教研质量校本教研是理论学习、教学科研、教学工作的整合性活动。 它以促进每个学生的发展为宗旨，以新课程实施过程中教师所面 临的各种具体问题为对象，以教师为研究主题，研究和解决教学 实际问题。三、加强常规管理，提高教师英语的科研水平1、教师注重培养学生良好的学习英语习惯，在教学前要做到 三要：一要课前认真备课，选择恰当的教学方法；二要认真
3、准备教具；三要积极了解学生需求，及时为学生提供帮助。2、本学期将组织教师进行教学改革实践活动，继续请专家定 期听、评课，给予专业的指导，从各方面提高学生听、说、读、写 的英语表达能力及推动英语教学改革顺利进展的目的。四、推进课题研究工作，加强课题研究工作的管理本学期我们加强了课题学习与研究，教育观念有了很大改变。 我们的英语课题已经规范化了，课题研究逐步落到实处了。今年 我们的运用低年级音乐唱游课模式优化英语口语教学过程课 题顺利结题。五、积极探索，搞好搞活英语活动本学期，为全面实施素质教育，积极开展教育教学研究活动， 我校开展了形式多样的英语教育教学及课外活动。继上学期音乐 剧神奇的课程表和
4、首届小学生英语歌咏比赛市区一等奖后， 本学期我校又参加区口语比赛我的爷爷获总分二等奖，节目 优秀奖；第二届小学生英语歌咏比赛又荣获市区一等奖。结果是甜 蜜的，过程是苦涩的。不过今后我们仍会不断努力，使我们的英 语教研组更有生机。2023中学英语教研组年终工作总结本学期，英语教研组由六位英语教师组成。教学工作是学校 工作的中心，教学质量是衡量办学水平和效益的主要标志，切实 有效地提高教学质量，提高学生的综合素质是社会的要求，家长 的希望和学校教师的立足之本。所以我们一直严格要求自己，注 意团结，分工协作，努力把教研工作做得有声有色，总结这学期 的工作，我们英语教研组有如下特点：一、团结协作、乐于
5、奉献虽然英语教研组年轻教师较多，但却富于团结协作的精神。 在教学中，我们经常相互听课，新老教师经常就如何上好课，如 何备课写好教案，如何批阅试卷，如何组织好课堂教学等方面进 行探讨和磋商。年轻教师进步很快，她们工作态度非常积极，在 教学上虚心学习，刻苦钻研，很快在高中的英语课堂教学中崭露头角并获得其他老师的好评。他们上课条理性强、热情高，深受 学生欢迎，已经成为我校高中英语教学的主力。这一切成绩的取 得都说明我们组的教研是卓有成效的。二、加强学习，转变观念为了提高自身的素质，我们组内老师认真学习素质教育和英 语教育教学方面的理论文章，我们在每次教研活动时都拿出一定 的时间研讨英语教学教研材料，
6、内容是关于教法和学法。大概流 程是先让老师自学，再由发言人讲述准备材料前的想法，以及对 这一材料的看法和自己的观点，然后大家讨论并提出自己的观点。 通过学习与讨论，丰富了教师的英语知识，对于新的教育教学理 念有了更深了解，提高了各位教师的专业理论知识水平，从而也 转变了教师的教育观念。全组老师还经常一起学习研究英语教 学大纲以及新课程标准，明确了新课程标准与原教学大纲的 变化，明确了各个年级的英语教学目的、任务以及要求，从宏观 上把握各个年级的知识脉络。高一年级着重学习习惯的培养，加 强学习方法的指导。高二在原基础上侧重解题思路的培养和综合 能力的提高；高三则不断密切关注和研究高考动向。在复习
7、过程中, 注意查漏补缺，引导学生从横向、纵向两方面进行知识结构的梳 理，同时重点培养学生在能力题方面的创新思维和考试心理的稳 定。三、加强备课组建设，创建备课组特色各备课组能不折不扣地完成教研组安排的任务，同时创建自己的特色。高一备课组认真钻研教材，逐步形成了本组的特色适 合自己学生的就是最好的。高二备课组以激发学生学习兴趣，调 动学生主动性为出发点，课堂英语氛围浓。而高三备课组着重阅 读技巧的培养和解题思维的训练，两位老师经常上网寻找试题， 高考备考工作落实到位。另外，组内老师基本会自己制作多媒体 课件。四、落实教学常规，提高课堂教学效率课堂教学是学校所有工作的重中之重，它的质量高低直接决
8、定了本学科教育教学的声誉甚至是学校工作的成败。提高课堂教 学的质量最基本的方面就是重视抓好常规教学。同一年级要求教 学进度统一，教学内容统一，重点难点统一，作业练习统一；在课 堂教学过程中坚持备课、上课、作业批改、课后辅导、成绩考核 认真细致。处理好教材的局部与全局，新与旧，难与易，重点与 非重点，知识能力五个方面的关系，加强重点与难点的研究讨论。 在实际的授课过程中，把课堂教学的目标从传统的知识传授转变 到实际能力的培养，着重培养学生的创新精神和实践能力；课堂教 学的模式从传统的单项传输模式转变为启发式和讨论式的教学模 式上；课堂调节手段从传统的教师权威控制转变到以实现课堂教学目标的要求为导
9、向上来。尤其是要指导学生做好课前预习。五、开展听课、说课和评课的公开教学活动每个教师的课堂教学方法，教学艺术各有特色，坚持听课、 评课能相互学习，取长补短。听课、评课成了组中教研活动的重 要组成部分。我们也深深知道，这些成绩是在校领导的关心、教研室以及 学校其他学科老师的大力支持与配合下取得的。我们也知道，我 们的工作还有很多需要提高改进的地方。在今后的工作中，我们 决心再接再厉，努力工作，促使我校英语教学工作再上台阶。 2023中学英语教研组年终工作总结转眼间，一学期的工作又近尾声。在学校领导的关心、指导 下，我们努力、踏实地工作着。全体英语教师为提高我校英语教 学质量，为学生提供高效、优质
10、的服务，默默地耕耘着。我们感 受到了压力，同时，压力也成为我们做好教育教学工作的动力。 总结本学期英语教研组的工作，我们一直朝着以下几个方面努力, 并取得了一定的成绩。一、利用教学常规，规范教学工作教师的教学活动，很大程度上决定着教学质量的好坏，全组 教师能认真领会小学英语课程标准的精神，认真钻研教材， 在教学中根据各班学生的实际情况，结合英语教学的特点，切实提高学生的阅读、表达的能力。同时，继续推行听读的检测功能， 让学生在校内、校外都能够自觉的接触英语，培养他们对英语的 热爱之情。在备课中，能严格按照学校的要求，做到清晰、规范， 备过程、备方法、备教材、备学生，做到心中有本、心中有生。为了
11、能更好地提高英语教学质量，我组针对学生在英语学习 过程中存在的实际情况，及时地进行补差补缺，做到把握教材和 教学目标的统一，发现问题及时补救，努力做到课课通、单元清， 为提高教学质量提供保障。同时我组积极开展教研活动。本学期 我们组重点听了陈志玲老师和庞春兰老师的课，课前大家集体钻 研教材、集体探讨杜朗教法、集体备课，课中认真听课、思考， 课后认真讨论教学得失、回顾小结。功夫不负有心人，在本学期 的兄弟学校互听课的教学活动中，庞春兰老师的课得到了一致好 评。二、优化课堂教学，提高师生能力在每个周教研组的业务学习中，我们把自主学习和集中学习 相结合，理论学习和实践探究相结合，同事间彼此交流探讨和
12、网 上资源阅览相结合，不断提高英语组每位教师的业务素质。课堂教学是教学工作的主阵地，提高课堂教学的实效性关系 到学生学习成绩的好坏。为此，我组教师积极学好教学理论，用 理论指导实践，苦练教学基本功，从课堂教学的组织、方法的优化，情境的创设等方面都做了大量的研究。同时积极参加业务培 训和市、区级英语教研活动，我们组每人精读一本语法书英语 语音大全，老师们学习特别认真，经常互相讨论、研究，通过学 习不断充实自己的专业素质。同时我组教师能做到课前集体钻研教材、集体探讨教法、集 体备课，课中认真听课、思考，课后认真讨论教学得失、回顾小 结，互相听课、取长补短。在教学中充分利用各种教学手段，努 力创设英
13、语情景，提高学生学习兴趣，使他们变被动为主动，让 这种英语的氛围感染他们，从面提高他们的英语能力。围绕目标 要准确，方法要得当，训练要落实的活动。有力地促进了教师业 务能力的提高。我们根据每个人所教的年级和教材的特点，集体 备课、自愿上课、课后讨论等方式展开研究活动、每次活动都有 一些新的收获。这节课哪一个活动设计得好，哪一个设计得不好， 大家畅所欲言，共同进步。三、紧抓学科质量，提高全面素质我组除了狠抓课堂教学外，还加大对差生的辅导力度，做到 定时、定量、定效、定对象，使补差工作不流于形式，真正使差生 多学一点，多掌握一点，缩小与其他学生的差距，提高整体水平。 如在班级中开展学习优胜小组的评
14、比活动，从学生的上课、作业、 英语能力等方面加以评分，并及时公布上墙，极大地激发了学生学习英语的兴趣，提高了学习效果。还开展一些小型比赛，如作 业评比、英语情景表演等，提高了学生整体素质。我们还做好对 学生口语的检测工作，提高口头表达能力，为今后的英语交际打 下良好的基础、我们还举行了英语讲故事比赛。六年级的庞建树 同学和钟祈洲同学参加区的口语比赛获得了二等奖。以上是本学期我组英语教学工作的一些简要回顾，当然，在 工作中还存在着很多的不足。我们坚信，昨天的成绩不只是一个 终点，更是一个起点，是我们前进的动力，在今后的岁月里，我 们组也必将再接再厉，在教学方式、教学理念、教学手段上不断 开拓创新。素质。