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1、七年级下册道德与法治期末考试模拟练习试卷时间:60分钟 满分:100分一、选择题（在每题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。每题2分，共50分）1 .下列对青春时光中“微行为”的点评正确的是（）序号微行为点评小健看到自己长出喉结，心里很害怕他没有正确认识青春期的生 理变化小丽脸上长了许多小红疙瘩，遮不住也弄不掉， 很苦恼正常的生理现象也可能带来 烦恼小美有心里话不愿对别人说，其实心里挺希望有人理解她青春期真实与虚伪的矛盾心理（4）小康在篮球场上尽情挥洒汗水青春期身体充满能量A.B.C.D.2 .七年级的小明一直为自己的身高烦恼，他不想做操、不想上体育课，因为每次排队，他都 被排在队伍
2、的最前面。对此，正确的认识是（）青春期的我们身体发育情况各不相同，有早有迟青春期的我们不应该注重自己的外表形态不因自己的生理变化而自卑是对自己的尊重青春期的矛盾心理只会阻碍我们的成长A.B.C.D.3、每当遇到心理困惑时，晓梅都会向自己的好朋友倾诉，好朋友的建议往往能让晓梅卸下 负担轻装上阵，去迎接美好的明天。晓梅的经历启示我们化解心理矛盾要（）参加集体活动，在集体中放松自己学会求助他人，学习化解烦恼的方法学会接纳调适，感受青春生命的美好培养兴趣爱好，成为“心理保健医生A.B.C.D.4.湖南大学子弟小学三年级学生谢思源，在参加活动时，发现文化墙上沁园春长沙这 首词结尾用的是“问号”。心生疑惑
3、的她多方求证，但仍没找到答案。在老师和父母的鼓励 下，谢思源决定给教育部部长写信，之后部长给她回了信。作为班主任应表扬她（）第1页共11页15.B16.B【解析】材料中任子威在采访时说的话可见集的体的力量来源于成员共同的目标和团结 协作，个人的力量在集体中汇聚，就会变得强大，正确。错误，集体并不是成员的 简单相加，集体是人们联合起来的有组织的整体。错误，要反对个人英雄主义，坚持集 体主义，以壮大集体的力量。20.B【解析】我国重视法治建设，是因为法治的重要性，法治对国家发展具有重要作用， 是法治的重要性，符合题意。不符合题意，排除。21. C【解析】法律是由国家强制力保证实施的，这是法律区别于
4、其他行为规范的最主要特征， C体现了法律是由国家强制力保证实施的，符合题意。A体现了法律是由国家制定或认可的, 不符合题意。B体现的是违反校纪校规，排除。D体现的是违反党纪党规，排除。22. D 【解析】材料中禁止向未成年人销售烟酒体现了人们的行为会受到法律的约 束;某商店因向未成年人出售香烟，受到罚款一万元的行政处罚说明了法律规范着全体社 会成员的行为，我们在生活中受法律的保护，符合题意。材料未涉及立法，不符合 题意。错误，法律的作用不只是制裁违法犯罪，还保护我们的合法权益。23.B24.A【解析】材料说明我们要树立法律信仰，发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律 和捍卫法律。中的做法体现了
5、遵守法律，符合题意。中的做法侵犯了同学的隐私权， 违反了法律，排除。中的做法是没有依法维权的体现，排除。25. B26 .(1)要知廉耻，懂荣辱;有所为，有所不为。需要有知耻之心，不断提高辨别耻的能力。 真诚面对自我，闻过即改，知耻而后勇。树立底线意识，触碰道德底线的事情坚决不做，违 反法律的事情坚决不做。(2广止于至善是一种虽不能至，然心向往之的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精 神状态。每个人都可以从点滴小事做起。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。积少成多, 积善成德。“止于至善要求我们养成自我省察的习惯，日省其身，有则改之，无则加勉”。 检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自
6、省和慎独，端正自己的行为，止于 至善。(3)格就是规则、规矩等，就是告诉我们青春并不意味着肆意放纵，总有一些基本规则不能 违反，一些基本界限不能逾越。27 .(1)美好集体是充满关怀与友爱的。美好集体是善于合作的。美好集体是充满活力的。(2)集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。集体生活为我们搭建起与他人、与周围世 界交往的平台。在这个平台上，我们展示自己的个性发展自己的个性，不断认识和完善自己 在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，第10页共11页 应把集体利益放在个人利益至上，坚持集体主义。28 .法律是应生活的需要而制定和颁布的，又对生活加以规范和
7、调整。我们的生活与法 律息息相关。(2)法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活。法律规定我们享有的权利, 应该履行的义务。中华人民共和国家庭教育促进法要求家长必须依法带娃，有助 于促进学生身心健康成长;有利于对问题学生以及问题家长进行带有强制性的家庭教育。(3)未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强， 容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。未成年人的生存和发展事 关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合 法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。第11页共11页能够独立思考追求特立独行敢于挑战权威
8、具有批判精神A.B.C.D.5.复旦大学在常态化核酸筛查工作中，要核查学生核酸检测完成情况并上传截图，这是一项 极其细致而繁重的任务。该校信息科学与工程学院博士生李小康开发了一项小程序，利用这 项小程序原来要几个人核对一个多小时的800幅核酸完成截图，现在只需2分钟。他的经历 告诉我们（ ）只要学习了理论知识，我们就能创造成果创造是多姿多彩的，存在于每个人的身上创造需要我们用智慧和双手去尝试、探索和实践创造让一切成为可能，我们要把精力放在创造上A.B.C.D.观察下图，据此回答67题。A.存在性格刻板印象B.强调思维方式差异C.能够抓住关键特征D.主要突出兴趣爱好7 .男生女生在性格特征、兴趣
9、爱好等方面，表现出各自的特点。这启示我们（）男生女生正常交往可以取长补短耍以自己某一方面的优势而自傲在交往中善于发现对方的优势男女应相互理解、相互帮助A.B.C.D.8 .丽丽和小伟互相关心、互相帮助，而且经常一同进出教室。于是班上开始有人悄悄说他俩 的关系不一般，丽丽知道后非常苦恼和困惑。对此，丽丽应该（）隐蔽地与小伟交往，避免被别人发现和小伟少说话，保持一定的距离做到内心坦荡、言谈得当、举止得体敞开心扉，寻求老师或家长帮助A.B.C.D.9 .半岁时，江梦南因肺炎误用药物导致失聪。她开始学说话的时候，从字、词到日常用语,第2页共11页 对着镜子学口型，摸着父母喉咙学发音，通过读唇语学会了
10、“听”和“说:从小到大，凭 借优秀的学习成绩，她成为家乡小镇上近年来唯一考上重点大学、最终到清华念博士的学生。 这启示我们（）自强，让青春奋进的步伐永不停息要克服自身弱点，力求十全十美自强，要靠坚强的意志和不懈的坚持做到明辨是非，端正自己的行为A.B.C.D.进入初中后，王梅的脾气越来越大:妈妈没给她买心仪的裙子，她气得大吵大闹;遇到考 试失利会痛哭流涕，认为自己很笨，别人怎么劝都不听据此回答10-12题。10 .王梅的行为表现出青春期的情绪特点是（）A.情绪反应强烈B.情绪的表现性C.情绪的细腻性 D.情绪的闭锁性11 .王梅情绪的最主要因素是（）A.周围的舆论氛围B.对某件事情的预期C.个
11、人的生理周期D.自然环境12 .王梅因为梳头发时间长，上学时出发晚了，被妈妈狠狠地批评了一顿，情绪受到很大波 动。王梅决定采取以下措施调节情绪，你认为合适的是（）跟同桌诉说，并把后面的男同学大骂一顿，合理宣泄负面情绪走出家门，轻哼一首自己喜欢的歌曲，稳定情绪深呼吸，理解妈妈是为自己好，督促自己养成良好的生活习惯转移注意力，看看路上的风景，并推倒沿路的共享单车A.B.C.D.13 .王某因赶时间上班于是将电动车骑入机动车道，在试图超过行驶在自己旁边的白色汽车 时，误以为对方有意别车，一时气急就伸脚踢了对方的车辆，又把手伸入车内想要“教训车 主”。随后王某被警方刑拘。这警示我们（）要学会积极面对和
12、管理自己的负面情绪要学会合理地调节情绪，永久保持快乐的心情负面情感可以使我们的生命更加饱满丰盈要及时提醒自己，避免情绪失控，做情绪的主人A.B.C.D.14 .“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。” “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”“人生自 古谁无死，留取丹心照汗青J这些佳句共同表达出的情感属于（）基础性情感高级情感正面的体验负面的体验第3页共11页A.B.C,D.15 .七年级班的教室一角摆放着一个“万能箱”，里面放着胶棒、医药包、雨伞、针线盒等 物品，解决了同学们的不时之需。这一做法有利于（）让同学们感受到集体的温暖增进成员的归属感每个同学都体验到集体荣誉感提高集体的联结度A.B.C.D
13、.16 .北京2022年冬奥会短道速滑男子1000米的决赛中，在滑到还剩七圈时，武大靖用手碰 了碰处于领滑位置的任子威的手，示意让他先走。赛后任子威在接受采访时说：“我在队里 没有什么定位，就是大家团结协作，团结一心。我觉得这不是我一个人的金牌，这是一个团 队的金牌。”任子威的话体现了（）集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作集体就是成员的简单相加，保留彼此的独立性个人的力量在集体中汇聚，就会变得强大要充分激发个人英雄主义以壮大集体力量A.B.C.D.17 .七年级某班有一个出了名的“小帮派二大周为“大哥”，其他几个人都听大周的指挥。 他们“重义气”，不遵守班级纪律，专门跟老师对着干。这些学
14、生的做法（） 发展了自己的个性将自身利益置于集体利益之上会与其他同学产生矛盾和冲突损害了班级和其他同学的利益A.B.C.D.18 .愿景就是所向往的前景。下列观点中不属于集体愿景的是（）A.出征东京奥运会的跳水队目标是“升国旗，奏国歌”B.在学期初，班主任提出要建设“文明班集体”的要求C.肖荣基的梦想是像哥哥肖思远一样，成为一名战士D.我国第二个百年奋斗目标是全面建成社会主义现代化强国19.学校组织庆祝建党百年专题活动，需要各班搜集相关资料。小红主动承担了这个任务， 同学们纷纷为她点赞。这是因为她 （）善于管理情绪主动为集体贡献力量善于显摆自己主动分担集体的事务A.B.C.D.20.2021年
15、起，民法典、刑法修正案（十一）、长江保护法、著作权法等法律法规正式实施。第4页共11页我国重视法治建设，是因为（）奉法者强则国强，奉法者弱则国弱法治助推中国梦的实现法治是统治阶级意志的体现法治是国家治理现代化的重要标志A.B.C.D.21 ,下列事件体现了法律的最主要特征的是（）A.十三届全国人大常委会第三十四次会议审议期货和衍生品法草案B.张小军因打架斗殴被学校给予校级严重警告处分C.上海两男子违反防疫规定私自外出被依法行政处罚D.宿州市政协党组原副书记严重违纪被开除党籍新修订的未成年人保护法，为“少年的你”撑起法律“保护伞”。据此回答2223题。22 .未成年人保护法规定，禁止向未成年人销
16、售烟酒。某商店因向未成年人出售香烟，受到 罚款一万元的行政处罚。这表明（）法律是由国家制定或认可的法律的作用就是制裁违法犯罪我们在生活中受法律的保护人们的行为会受到法律的约束A.B.C.D.23 .新修订的未成年人保护法将原来的“四大保护”发展为“六大保护”，增加了 “政府保护” 和“网络保护”两章，完善了多项规定，着力解决监护人监护不力、学生欺凌、未成年人沉 迷于网络等问题。对此认识正确的是（）我国努力为未成年人的健康成长营造良好环境未成年人的健康成长需要法律的特殊保护有了法律的特殊保护就能保证未成年人健康成长全方位构筑保护未成年人合法权益的防线A,B.C.D.卢梭说过:“一切法律之中最重要
17、的法律，既不是铭刻在大理石上，也不是铭刻在铜表上， 而是铭刻在公民们的内心里J据此回答2425题。24,下列行为体现上述观点的是（）上学放学路上，小丽遵守交通规则小华认真学习，履行受教育的义务小娟打探同学的秘密并在微信群传播小杰纠结他人“教育”欺负自己的同学第5页共11页A.B.C.D.25卢梭的话启示我们耍（）树立法治意识，遵守各种法律法规成为法治中国的参与者和建设者放弃自身利益，维护他人合法权益养成尊法学法守法用法的习惯A.B.C.D.二、非选择题（共50分）26 .阅读材料，完成下列要求。（16分）在学习青春有格一节时道德与法治老师呈现了如下素材，请你和同学们一起进行探讨。 素材一:被告
18、人罗某平在观看长津湖电影和长津湖战役纪录片视频后，为博取关注，使 用某社交媒体发布帖文侮辱在抗美援朝长津湖战役中牺牲的中国人民志愿军英烈，发公众强 烈愤慨，造成恶劣社会影响。2022年5月5日，市人民法院对此案依法公开宣判，判处被 告人罗某平有期徒七个月，并判处登报公开赔礼道歉等民事责任。素材二：“时代楷模”钱海军，从事电力服务工作30年，从一名普通的电力工人成长为有口 皆碑的“万能电工”。他总结提出“五解服务法”，为社区提供多种便民服务；他累计结对 帮助100多位空巢、孤寡老人，帮扶学生27名，以实际行动书写了新时代的雷锋故事;他发 起“千户万灯”活动，生品和温暖更多家庭足迹遍布浙、藏、吉、
19、黔、川五省（区），让光明 的灯火照亮从“行己有耻”的角度，罗某平应有怎样的反思?（6分）为少年，我们该如何向钱海军学习，做到“止于至善？ （6分）综合以上材料，谈一谈你对“青春有格”中“格”的理解？（4分）27 .阅读材料，完成下列要求。（18分）班级故事（一）芳芳转入到新的学校后，面对新的学习生活一时手足无措。看到芳芳的这种情况，老师和同 学都来帮助她，还有同学和她结成了互助小组，大家一起合作学习。在大家无微不至的关心 和帮助下，芳芳慢慢发生了改变，她开始主动参加集体活动，学习上也变得勤学好问，与同第6页共11页学、老师相处得很融洽。芳芳骄傲地说：“我有一个美好的班集体J 班级故事（二）亮亮
20、是班级足球队的主力队员。在五一前夕，校团委组织了校园足球赛。队员们纷纷摩拳擦 掌，大家约定每天放学后在操场集训一小时，希望在比赛中取得好成绩，为班集体争光。亮 亮也很想参加，但他正在准备钢琴考级，每天放学要回家进行练习。面对同学热情的邀约, 亮亮最终选择先进行足球集训，之后再回家练琴。从班级故事（一）中，概括美好集体的特点。（6分）根据班级故事（一）中芳芳的变化，谈谈集体生活对个人成长的影响。（6分）阅读班级故事（二），从个人利益与集体利益的关系的角度，分析亮亮的行为带给我们哪些 启示。（6分）28 .阅读材料，完成下列要求。（16分）2021年10月23日，第十三届全国人民代表大会常务委员会
21、第三十一次会议通过了中华 人民共和国家庭教育促进法，该法自2022年1月1日起施行。【法之由来】如今在社会上存在着一些“只生不养”的现象，以及“丧偶式育儿”“电视带娃”“手机带娃” 等问题。另据报道，现在仍有数百万的留守儿童，多数由祖父母或外祖父母“隔代”照护， 他们的父母或其他监护人缺少正确的家庭教育理念和科学的家庭教育方法等，这些都需要有 关方面提供引导和支持。【法之规定】第十四条父母或者其他监护人应当树立家庭是第一个课堂、家长是第一任老师的责任意识， 承担对未成年人实施家庭教育的主体责任，用正确思想、方法和行为教育未成年人养成良好 思想、品行和习惯。第四十九条公安机关、人民检察院、人民法
22、院在办理案件过程中，发现未成年人存在严重不 良行为或者实施犯罪行为，或者未成年人的父母或者其他监护人不正确实施家庭教育侵害未 成年人合法权益的，根据情况对父母或者其他监护人予以训诫，并可以责令其接受家庭教育 指导。-中华人民共和国家庭教育促进法 【法之回应】石家庄市桥西区法院在一起涉未成年人刑事案件中，针对监护人怠于履行家庭教育责任情况,第7页共11页 向监护人发出了责令接受家庭教育指导令，责令其父母到法院接受家庭教育指导。监护 人当面写下保证书，保证今后会做好教育指导工作，引导其树立正确的世界观、人生观、价 值观。结合【法之由来】看法律与生活的关系，可以得出什么结论?（4分）根据【法之规定】
23、和【法之回应工概括中华人民共和国家庭教育促进法所发挥的作 用。（6分）结合材料和所学，谈谈我国给予未成年人特殊保护的必要性。（6分）第8页共11页答案：IB【解析】看到自己长出了喉结，心里很害怕，这是没有正确认识青春期生理变化，正确。脸上长了许多小红疙瘩，遮不住也弄不掉，这是正常的生理现象，也可能带来烦 恼，正确。在篮球场上尽情挥洒汗水，这是青春期身体充满能量，正确。错误，有 心里话不愿对别人说，又希望有人理解她，这是青春期心理闭锁与开放的矛盾。2.B【解析】青春期的我们身体发育情况各不相同，有早有迟;我们要悦纳自己，不因生理变 化而自卑，不嘲弄同伴的生理变化，正确。错误，青春期的我们应该注重
24、自己的外 表形态。错误，青春期的矛盾心理，处理得当有利于我们的成长。3 .C【解析】材料中提到晓梅都会向自己的好朋友倾诉，好朋友的建议往往能让晓梅卸下负 担轻装上阵，可以看出晓梅是通过求助他人来调节心理矛盾的，这就启示我们化解心理矛 盾要学会求助他人，学习化解烦恼的方法，学会接纳调适矛盾心理，感受青春生命的美好， 正确。不符合题意，排除。4 .C【解析】谢思源对文化墙上沁园春长沙这首词结尾用的问号心生疑惑，并在老师 和父母的鼓励下给教育部部长写信，这是能够独立思考，敢于质疑和挑战权威，具有批判精 神的体现正确。谢思源的做法不是追求特立独行，错误。5 .C【解析】李小康开发的小程序能让原来要几个
25、人核对一个多小时的800幅核酸完成截图， 现在只需2分钟，告诉我们创造是多姿多彩的，存在于每个人的身上，创造需要我们用智慧 和双手去尝试探索和实践，正确。中只要就能的说法过于绝对，排除。 中创造让一切成为可能的说法过于绝对，排除。6 . A7.C8. D9.B【解析】江梦南在失聪的情况下，凭借优秀的学习成绩，考上重点大学和到清华念博士， 可以看出自强，让青春奋进的步伐永不停息洎强要靠坚强的意志和不懈的坚持，正确。 中“十全十美，的说法错误，排除。不符合题意，排除。10. A11.B12.C【解析】常用的调节情绪的方法有改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等， 中的做法是没有合理宣泄情绪，
26、排除。中的做法是合理宣泄的体现，符合题意。中 的做法是放松训练的体现，符合题意。中推倒沿路的共享单车”的行为是错误的，排除。13.B【解析】材料主要说的是王某误以为白色汽车有意别车，一时气急伸脚踢了白色汽车，又把手伸入车内想要教训车主，最终被警方刑拘， 可以看出王某没有调控好自己的情绪，这就警示我们要学会积极面对和管理自己的负面情绪, 及时提醒自己，避免情绪失控，做情绪的主人，符合题意。中永久的说法错误， 人难免遇到负面情绪。不符合题意，排除。14.C【解析】【解析】材料中的诗句体现了具有关心天下的情怀、精忠报国、为国征战，都 体现了爱国主义情感，属于高级情感、正面的体验，正确。不符合题意，排除。第9页共11页