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1、七年级下册道德与法治期末模拟试卷本试卷总分值80分 考试时长为80分钟一、单项选择题（每小题只有一个最符合题意的选项，每小题2分，共36分）1 .青春带着一份特殊的邀约款款而来，青春期的我们会悄悄发生变化。下列变化中，属于青春期生理变化的是（）萌萌的脸上长了好多痘痘小敏由于害羞，不敢参加演讲C. （2X3）D.小蕾身高猛涨一大截阳阳自我意识增强A.B.2 .“你笑起来真好看，像春天的花样，把所有的烦恼所有的忧愁统统都吹散”每次小玲 唱这首歌的时候,都觉得所有的忧愁随之烟消云散。可见,小玲克服青春烦恼的方法是（ ）A.积极参加体育活动，转移自己的注意力B.求助他人，在温暖中放松自己C.学会自我调
2、节，做自己的“心理保健医生”D.自我解嘲，自我否定和贬低自己3 .对于升入中学的同学来说，成长的不仅仅是身体，与之相随的是思想和精神方面开始变“独 立。如:敢于与别人争辩了，敢于在父母的建议之外按照自己的想法去做了，有时候也能倾听 和理解别人的观点了。这说明中学生的“独立”表现为（）一味地追求独特任何时候都“人云亦云”有自己独到的见解不光提出自己的观点，同时能接纳他人合理、正确的意见A.B.C.D.4 .在我们的成长中，与独立思考相伴随的是批判性思维的发展。在学习中，我们需要批判 的精神和勇气。批判性思维，表现为（）对事情有自己的看法敢于表达不同观点敢于对一切事情说“不”人云亦云、追求独特A.
3、B. C.D.5 .青春的我们思想活跃，充满活力与激情，这正是创造的好时期。下列同学的表现属于创造的 是（）君君同学想象力丰富,他总能把自己想象的东西画出来看到抽烟喝酒的学生，小明觉得很潇洒,也想尝试一下涵涵参加作文比赛抄袭他人作品明明很有创意，班上的黑板报都是他设计创作的A.B.C.D.6 . 2023跳水世界杯西安站女子10米跳台预赛中，全红婵以438. 9分获女子10米台跳水预 赛第一名!她的教练告诉记者:贫困的家庭、湛江体校训练条件都未能阻挡全红婵前进的脚步, 她对待训练的态度在同年龄同一批的运动员里面是最投入的。从中我们可以看出，她能够（ ）降低要求，知足常乐接纳自己，乐观坚强直面困
4、难，自信自强挑战权威，我行我素A.B.D.7 .校园知音姐姐收到中学生小薇同学的来信。小薇在信中说:“我情不自禁地被班长吸引了。他阳光帅气，勤奋学习，在校园足球联赛中担任主力，又乐于助人。这种情感是不是爱情呢?我该怎么办?”如果你是知音姐姐，你的回复是（这是正常现象，但还不是真正的爱情这种情感需要慎重对待，理智处理这不是正常现象，也不是真正的爱情必须及时刹车，不能再和异性交往A.C.8.李大钊在青春中提出，青年人要“为世界进文明，为人类造幸福，以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙”。这启示我们要A.珍惜青春，实现青春价值C放飞自我，等待青春邀约
5、B.享受青春，任性张扬个性D.放纵青春，尽情游戏人生9.“感动中国”人物感动着一代又一代人，一次又一次地使我们的心灵得到洗礼。开展“感动中国”人物评选活动有利于（）激发我们对人生道路和人生理想的思考给予我们自我完善的力最汲取榜样的力量，提高公民科学文化素质杜绝社会上的不正之风A.B.C.D.10.孔子日：“行己有耻。”意思是说,一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。下列选项能体现这一要求的是（A.尺有所短，寸有所长B.羞恶之心，义之端也C.天下兴亡，匹夫有责D.知人者智，自知者明11 .老师因作文写得好表扬了小紫，这使她更加坚定了长大以后要当作家的梦想。她经常在课后请教老师，并积极投稿，最后多
6、篇文章被发表在很多刊物上。材料说明（）青春的情绪具有闭锁性情绪对我们的影响总是积极的青春期的情绪反应强烈，富有激情和热情善于激发正面的情绪感受，可以让我们的生活 更加绚烂多彩A.B.C.D.12 .下列所处情境与情感体验对应错误的是（）A.得知我国成功发射新技术试验卫星-自豪感B.你的学习成绩不断进步时-成就感C.看到有人受欺负时,你仗义执言-耻辱感D.看到抗疫英雄勇赴抗疫前线时-崇敬感13 . 2022女足亚洲杯决赛中，中国女足团结协作，顽强拼搏，实现从落后2球到领先3球 的逆转，最后夺得亚洲杯冠军，重返亚洲之巅！这启示我们（）集体的力量源自成员团结协作在集体中我们要放弃个人利益集体人员数最
7、越多力量越强大拼搏成就梦想，奋斗铸就辉煌A.B.C.D.14 .集体利益与个人利益是相互依存的。下列选项符合这一观点的是（）A.大河有水小河满，大河无水小河干B.勿以恶小而为之，勿以善小而不为C.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来D.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟15 .下列选项中，能体现法律区别于道德等其他行为规范的最主要特征的是（）A.全国人大审议通过了中华人民共和国兵役法B.学校处分违反校纪的学生C.郭某传播疫情防控虚假信息被公安部门行政拘留D.公司制定员工考勤制度16 .国家H健委印发的（0-6岁儿童眼保健及视力检杳服务规范（试行）中明确规定，要为06 岁儿童提供13次眼保健和视力检杳服务
8、。国家卫健委的这一举措加强了对未成年人的（ ）A.司法保护B.网络保护C学校保护D.政府保护17 .随着大数据时代的来临，人们享受到了大数据带来的种种便利，但不法商家对大数据的 违规滥用，又让消费者很是“受伤”。作为消费者，我们应该（）A.增强法治意识，依法办事B.出台法规，规范商家的行为C拒绝网络，远离网络生活D.善于维权，与商家势不两立18 . 2022年9月2日，十三届全国人大常委会第三十六次会议通过中华人民共和国反电 信网络诈骗法，为反电信网络诈骗工作提供有力法律支撑。这有利于（）保护公民的合法权益维护国家长治久安和社会稳定彻底根除切违法犯罪活动促进全社会生态文明建设A.B.C.D.二
9、、简答题（简明扼要，条理清楚。每小题6分，共12分。）19 .阅读材料，回答问题。材料一 让我们荡起双桨，小船儿推开波浪，海面倒映着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙。 小船儿轻轻，漂荡在水中，迎面吹来了凉爽的风中学生芳芳说，每当我们唱起让我们 荡起双桨这首歌时，一种美好的情感便会油然而生。材料二 辽宁省基础教育质量监测与评价中心在沈阳市10所中学对2134名中学生进行了心 理健康综合测评，结果显示，有29. 99$的学生心理健康状况不良，主要集中在厌学、人际关 系不良：考试焦虑等方面。针对考试焦虑症，有专家建议考生大声喊出：考试，我不怕你！专家 认为，考试焦虑是学生和家长的一种正常反应，适度焦虑
10、有利于考试的发挥。材料三骄阳似火的盛夏正午时节，一位头发花白的老人突然瘫倒在路旁，行动困难，意识 莫糊。见此情形，恰巧放学经过的中学生们不假思索、不约而同地伸出援手，协力施救，最 终使病情危急的老人得到了及时的救治。发生在太原市尖草坪区汇丰街道的一藏，打动很多 人。有人说，孩子们的真善美传递出了满满的正能量。让我们荡起双桨能使我们产生哪些美好的情感?芳芳说的话能够给予我们哪些启示？ （3分）（2）除了焦虑感外，在你生活中还存在哪些负面情感?你是怎么看待心理专家的观点的？ （3 分）20 .【走进法治天地，感受法律关爱】阅读材料，回答下列问题。【法律小聚会】刑法修正案:将刑责年龄下调，帮助未成年
11、人认清犯罪危害，更好地规范他们的行为， 这是我对未成人的保护。你们呢？未成年人保护法：我也会给予未成年人特殊的关爱和保护。预防未成年人犯罪法：这份特殊的关爱和保护，我也能给（1）未成年人为什么需要给予特殊保护?（2分）（2）保护未成年人合法权益的防线有哪些？（2分）（3）运用有关知识，谈谈为使未成年人健康成长，未成人自身应该怎么做。（2分）三、概括与评析（结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多角度评论。12分）21 .结合材料，完成答题怕吃苦，苦一辈子；不怕苦，苦一阵子。现在有些同学谈到读书，谈到吃苦，犹如谈 虎色变，唯恐避之不及。一些不想读书的女孩聚在一起，聊好吃的、聊穿的、刷微信、刷微 博
12、、追电视剧；而一些不想读书的男孩聚在一起，逃课、抽烟、打扑克、玩游戏甚至约架 他们以为这就是该有的青春。每个不想念书的学生，都会不约而同地找个不读书就能成功的案例来作为他放纵的最 后心理安慰。那么我很遗憾地告诉你们，这是改革开放四十多年后的中国，这里再也没有素 质低下而钻了政策的空子就能一夜暴需的奇迹。著名作家龙应台在给儿子安德烈的一封信中 这样写道：“我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为我希你将来拥有更 多选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。”（1）拟题:运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。（3分）（2）评论:从不同的角度对上述材料进行分析评论。
13、（每一角度3分，共9分）四、探究与实践（紧扣题意，综合运用所学知识进行探究与实践。22小题8分,23小题12分 共20分）22 .“青春，是生命旅途中一个崭新的起点；青春，是人生画卷中最华美的篇章。”为了引导同 们正确认识青春，感悟青春，从而度过青春美好时光，某校七年级班决定开展以“珍惜春 祝福青春”为主题的班会活动，请你参与其中并完成下列任务。青春的我们，时而想要摆脱父母的约束，时而又心存依赖，时而有很多的心里话不愿意对 别人讲，时而交友不顺、学习成绩下降等。青春期的矛盾心理让我们烦恼，但也为我们提供 了成长契机。（1）【我思考】面对青春期的烦恼或困惑，可以通过哪些途径或方式解决?（2分）“
14、杂交水稻之父”中国工程院院士、“共和国勋章”获得者袁隆平的心中有两个梦，一 个“禾下乘凉梦”，一个是“杂交水稻覆盖全球梦二在谈及成功的秘诀时，他用“知识、汗 水、灵感、机遇”八个字概括。他说，“人就像一粒种子，各方面都要健康”“不爱国就不能 成为学家”“科学研究要勇于探索，勇于创新，这是个关键”自信、自强,将一生奉献于“让 下人都吃饱饭”的袁隆平院士，为我国粮食安全、农业科学发展和世界粮食供给作出杰出贡 献，他将永远为人们所缅怀和铭记。（2）【我分析】青春的我们富有激情，渴望梦想。结合上述材料，谈谈如何让自己的青春飞扬。 （2分）“谁的青春不张扬”，但是，最好的青春一定是“有格”的青春，要做到
15、青春有格，就必须 懂得“行己有耻”。【我践行】做“行己有耻”的青少年，度青春美好时光,请记录下你的做法。（4分）23 .在社会生活中，很多最美人物身上闪耀着道德的光辉,形成了 道道美丽的风景线。【最美奋斗者】2021年8月10日上午，江西省军区在南昌举办“红土地最美奋斗者” 要优秀共产党员先进事迹报告会。南昌第二离职干部休养所离休干部高文炳分享了自己的奋 斗事迹：1953年上甘岭战役，人背肩扛为前沿阵地送粮食弹药，身负重伤；19981年特大洪水 003年非典，2008年抗冰救灾、汶川地震，我都坚持带头捐款，累计达10万余元;新好病. 感染疫情来袭时，我又把身上仅有的1000元现金捐给了武汉。（
16、1）高文炳的事迹带给我们哪些生命的思考?（6分）【最美救灾者】2021年7月，河南遭遇特大洪涝灾害。灾害无情人有情：乔美玲在自己 经的加油站围墙倒了 39米的情况下，舍小家、顾大家，毅然投入抢险救灾中；省人大代表杨 蓉、魏爱霖为了集体利益，坚守岗位抢险救灾，几天几夜不休息。（2）从个人利益与集体利益的角度，说说你如何向这些最美救灾者学习?（6分）参考答案一、单项选择题1-5： ACCAC6-10： CAAAB11-15： DCBAC16-18： DAA二、简要回答(1)答:热爱祖国的情感、热爱大自然的情感，同学之间的友情美好生活带来的幸福感，等等。 启示:生活中美好的人和事物让我们身心愉悦,逐
17、渐丰富我们对生活对人生的美好情感。这些 情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。我们可以通过阅读与人交往参与有意义的 社会活动等方式获得美好的情感。(2)答:羞耻感、挫败感等、焦虑感是一种负面情感。这种情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义。它可以丰富我们的人生阅历， 使我们的生命变得更加饱满丰盈。学会承受这种负面感受，善于将这种负面情感转变为成 长的助力，可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。(1)答:成年人身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力四强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。未成年人的生存和发共展事关人类的未来，对未成年
18、人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人 的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。(2)答:家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护、政府保护以及网络保护。(3)增强自我保护的意识和能力。宪法和法律赋予未成年人受到特殊保护的权利，未 成年人要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利，同时要尊重和维护他人的权利，自觉履行 公民应尽的义务。(1)题目：如：读书与奋斗的青春才美丽用读书与奋斗成就人生等。(2)答:从学习的作用的角度;学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的 生活。学习为幸福生活奠基，只有善于抓住和利用各种机会学习，才能适应不断发展的社会。从学会学习的角度:我们应
19、发现并保持对学习的兴趣，努力学习。从梦想的作用的角度:编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。有梦想，就有希望。 有梦想才有前进的方向，才能不断地进步和发展。从梦想与努力的角度:少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。努力，是梦想与现实之间 的桥梁。努力需要立志、坚持。只要坚持努力，即使过程再艰难，也有会。从做更好的自己 的角度:做更好的自己,就要扬长遍短，需要主动改正缺点，需要不断激发自己的潜能。要在和他 人共同生活的过程中不断成长，在为他人、为社会带来福祉的过程中实现自我的发展。(1)答:参加集体活动,在集体的温暖中放松自己;通过求助他人，学习化解烦恼的方法;培养 趣爱好转移注意;学习自我
20、调节，成为自己的“心理保健医生”。(2)答:树立远大理想，积极为实现理想而努力奋斗;努力学习科学文化知识，乐于实践，敢F 尝试;要树立自信心、自强不息;行己有耻、止于至善;热爱祖国、无私奉献，在奉献中创造有 意义的人生，以实际行动为国家作贡献(3)答:有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力;真诚面对自我，闻过即改，知耻而后勇;树立底 线意识，触碰道德底线的事情坚决不做,违反法律的事情坚决不做;磨砺意志,拒绝不良诱惑，不 断增强自控力(1)答:当别人需要帮助时，付出自己的爱心，无论大小，自愿承担责任,这样的一生是值的;能 够将个人理想与国家发展民族复兴和人类命运结合起来，这样的一生是值得的。生命的意 义需要自己发现和创造。伟大在于创造和贡献。当我们将个体生命和他人的、集体的、民 族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大(2)在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突 时应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。坚持集体主义，不是不关注个人利益， 是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己，不顾他人的极个 人主义。