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1、2023年小学教务处教学方案2023年小学教务处教学方案。一、根本思路2023年上半年我校教学工作的总体思路是以教育强市内涵建立行动方案为指引，以全面进步教育教学质量，促进教育内涵平衡开展为目的，以构建高效课堂为重点，施行“课堂教学效率推进年”，认真贯彻落实教育工作年度任务，强化德育工作、加强教学标准、老师校本培训为主线，以“六个一”工程为载体，建立本校教学质量监测制度，努力践行“先学后教、当堂训练”教学形式，促进桦甸十小教育教学质量的不断进步和学生的全面开展，真抓实干创始桦甸十小教育教学新场面。二、工作目的1、加强老师队伍建立，在骨干老师中开展“五个一”活动，使骨干老师、青年老师、特岗老师才
2、能大幅度提升，确立打造名师意识，促进老师队伍安康开展。2、细化业务管理，以“六个一”工程为载体，使“先学后教，当堂训练”教学形式外乡化，争取在教学管理迎检工作检查中获得好成绩。3、积极进展课堂教学改革，开展人生教育培养学生写字才能，促进学生全面开展为打破口，打造课堂教学特色。4、加强班风建立，重点落实“勤学”，培养学生勤学意识，形成勤学习惯。5、 搭建开展平台，促进特岗老师教学程度明显提升。三、主要措施(一)加强老师队伍建立，加大校本培训力度，进步老师专业开展程度。要加加大老师的知识容量，坚持以师为本，关注专业成长，打造一支师德高尚、业务业精湛的师资队伍。1、科学谋划新学期工作，对各项工作进展
3、及时方案。各老师要根据学校各部门的要求，在认真学习学校工作方案的根底上，拟定各项方案，统一用A4纸，标题设为三号微软雅黑，在标题下注上姓名，正文统一用4号微软雅黑，各任课老师于第二周周五前统一发送至邮箱32936813emailprotected/* */，由主管领导审阅后交校长审阅。2、加强理论学习，不断充实自我。充分利用业务学习时间，学习新课改理念，学习吉林市普通中小学教学管理标准(2023修订版)，将标准的学习运用到教学工作的标准化管理中，从而为进步学校的教学质量起到了积极的促进作用。安排教研组长围绕如何进步本学科课堂教学效率进展讲座。继续组织学会骨干老师学习教育学和心理学，要求分章节学
4、习并记下学习心得笔记，为桦甸市第二届出色青年老师和优秀青年老师评选工作做好准备。3、鼓励老师阅读，营造读书气氛。结合书香家庭评选地契机，假期安排老师进展了读书，并根据读书撰写心得体会，本学期适时召开读书交流会，分享读书成果，学校要继续加强教育教学杂志的管理，向老师推荐好的文章进展阅读，给老师提供充足的读书资，让老师有书看，有书读，为老师的专业成长保驾护航。4、继续加强基功训练，丰富学校特色创立。老师根本功是否过硬是进步教学质量的必要条件之一，老师均渴望进步，我们要给老师营造良好的学习气氛。根据我校专任老师的实际情况，加强对班主任书写才能的训练，以便更好地硬笔书法的教学，从而使我校人生教育课题培
5、养学生写字才能，促进学生全面开展落到实处。通过写字才能地培养到达集中注意力，练出坚毅品质，形成良好的习惯，使练字与做人结合，写字的育人功能是有目共睹的，是不争的事实。郭沫假设先生说：培养中小学生写好字，不一定要人人成为书法家，总要把字写得符合规格，比拟端正、干净、容易认。这样养成习惯有好处，可以使人细心，容易集中意志，擅长体贴人。草草了事，粗枝大叶，是容易误事的。练习写字可以逐渐免除这些缺点。写好汉字，就是在我们的学生身上从小烙上“我是中国人”的印记，最终丰富学校“礼仪教育”特色创立工作。5、做好青年老师培养，使她们成为教育战线的排头兵。我校有8名特岗老师，除于玲鉴是上学期新分来的，其余特岗老
6、师都有两三年的工作经历。本学期继续对她们加强指导，积淀教育智慧，强化教育技能，从而向骨干老师之路行进。对于新分配来的特岗老师，要建立特岗老师专业开展电子档案，建立实名博客，由教诲主任刘丽英带徒开展一带一活动，尽快适应教育教学工作，以缩短适应周期。(二)深化课堂教学改革，打磨务实高效的课堂。1、立足课堂，面向全体，夯实根底，向40分钟要效益。2、实现主题式校本教研和课题牵动式校本教研。3、准确定位，把握重点，进步学科教学质量。4、继续开展每人一课教学大奖赛活动。5、加强个体听课，使课堂教学指导更具针对性。6、每人一课教学大奖赛。四月中旬，结合四课、课题课进展每人一课教学大奖赛。(三)完善教学常规
7、管理，使常规管理工作再上新台阶。1、加强备课管理，打造高效课堂。(1)扎实开展集体备课，凝聚集体智慧。(2)继续加强教案书写，到达写用结合。2、注重作业布置质量，进步学生作业效果。3、重视优等生，关注潜能生，力争不同学生得到不同的开展。4、加强学生“勤学”意识的培养。5、要做好学生良好学习习惯养成的教育。6、不折不扣地做好月测试工作，及时进展质量分析p 、反应和调控工作，为教学调控提供有力根据。7、建立本校教学质量的监测制度，确保堂堂清、周周清、月月清、期期清、年年清。8、重视积累工作。中高年级每个学生都要准备一个积累本，做好课内外知识的积累，为学生语文程度的进步打下坚实的根底。(四)做好体、
8、卫、艺教育工作，促进学生全面开展。1、以“五个二工程”为载体，做好体育教学工作。做好第九套播送体操，创新大课间管理形式，制定实在可行的体育艺术2+1活动，体育组要为每名学生建立工程方案推进表并进展年度跟踪评价，使每名学生至少掌握两项体育运动技能。体育组负责组建长跑队，积极备战全市第六届中小学生田径运动会做好准备。继续坚持“阳光体育运动”，全面开展大课间活动，确保学生每天锻炼一小时。同时按月进展每月一次小型体育比赛活动。2、以“121”工程为载体，做好学校美育工作。艺术老师做好常规教学工作，推动我校艺术教育的深化开展，积极参加上级部门组织开展的各项艺术活动。音乐老师做好所教年段文艺社团活动;美术
9、老师结合所教年级做好美术小组学生作业展评工作。广泛开展好艺术社团活动，做好体育、艺术工程“2+1”工程，要为每名学生建立工程方案推进表并进展年度跟踪评价，使每名学生至少掌握一项艺术技能。做好5月中旬六年级音乐技能程度检测工作。根据桦甸市中小学艺术教育评估标准，做好5月中旬美育教育评比检查工作。3、做好晨检消毒，预防春季传染性疾病。做好春季通风，保持室内空气清新，做好各班晨检与消毒工作，及时进展检查与催促，制定实在防控方案，有效防止传染病的发生。上好卫生课，大力宣传春季传染病防控知识。(五)严格执行课程方案，开全课程、开足课时。要严格执行吉林省义务教育新课程方案，按新课程方案上好每一堂课。老师要
10、认真执行课表，不得随意占课、挤课和调课。(六)加强学籍管理，标准办学行为。严格执行桦甸市义务教育阶段学籍管理暂行规定，健全完善学籍管理电子系统，标准学生信息管理。坚持实事求是、标准操作、效劳群众的原那么，办理学籍变动手续。学校教务处教学方案一、 坚持不懈，不断深化应用型人才培养形式改革1、加大专业建立与改造力度。学校一方面积极申报新专业，另一方面，不断加强专业建立与应用性改造的力度，区别对待、凝炼特色，逐步形成“网格状”的开展态势;做好省特色专业的遴选申报工作。2、进一步优化人才培养方案。抓住本次全国专业目录调整的契机，对接行业、关注就业，充分调研，不断细化“三类型”应用型人才的培养规格，做好
11、2023年培养方案的修订工作;积极做好“创新班”的调研与筹备工作;继续深化卓越方案的试点改革工作。3、持续推进课程的应用性改造。以“应用性课程标准”为引领，以“千人业师”为载体，做实校首批“优秀应用性课程”，培育院级应用性课程，以点带面，扎实进展课程应用性改造;选择局部专业，做好职业证书与专业课程对接工作。4、改革招生形式，尝试进展大类招生的试点。以此为契机，引导学院大胆进展人才培养形式的改革;落实专业开展规划，逐步建立本科专业校内竞争机制。二、突出重点，持续推进“优秀课堂”的创立工作1、不断深化“优秀课堂”创立活动。坚持每天检查到课制度，抓两头、带中间;加强实验教学环节的创立力度;加强调研、
12、筹备老师业绩考核制度的修订工作，引导老师更加重视课堂教学环节与教学效果;做好“优秀课堂”的阶段性总结，提早布署下阶段的创立工作。2、确保高质量教学运行。全校上下应按照评估的要求，从教学方案、课表安排、老师确定、教材选定、教学资料、考试组织试卷批阅等方面，细化每一个环节，落实责任，加强监视，保证日常教学秩序的稳定有序。3、积极推进教学方法改革。举行教学技能比赛，引导各学院广泛问题式、探究式、讨论式教学方式的运用;结合老师开展中心的工作，开展老师培训、教学方式方法改革、教学研究交流、等各项工作，进步中青年老师教学才能;做好省课堂教学改革工程的培育与遴选工作。4、推进老师分类管理工作。加强调研、统筹
13、兼顾，与人事、科研等部门一起，稳步推进老师分类管理工作。三、 注重应用，继续深化理论教学改革工作1、推动实验平台建立与改革。以“开放、复合、共享”为指导，深化实验管理平台建立与改革;完善实验室建立工程库的建立工作，积极争取中央、省级财政工程资;做好省级实验教学示范中心建立与验收工作;做好实验教学资整合与共享效能工作。2、完善理论基地建立与管理工作。深化理论创新基地建立改革，积极建立并完善校企合作管理组织机制;突出重点，抓好校级优秀理论创新基地建立，积极做好省级理论教育基地建立工程工作;强化社会效劳意识，以创新理论基地为平台，进步与政府、企业的对接与管理效劳程度。3、完善理论教学信息化建立。进一
14、步深化实验教学管理信息化改革，积极准备启动毕业设计(论文)管理信息系统的应用工作。四、 精心准备，做好评估专家回访及教学质量发布会工作1、精心做好评估专家回访工作。全校上下要认真总结评估一年多来获得的办学成果，起草完成评估整改报告;以此为契机，各学院各专业再次梳理人才培养的规格、办学特点与改革举措。2、继续办好本科教学质量发布会。对照本科教学状态数据与办学指标，有的放矢地加以完善;积极引入第三方质量评价，结合专业建立与二级管理，逐步建立动态监机制。3、认真总结整改与教学质量发布的经历，标准管理、形成完善制度，夯实教学工作的根底。五、 明晰职责，做好二级管理的各项教学准备工作1、按照学校二级管理
15、的整体要求与部署，加强调研，明晰校院两级教学建立与管理的权利与义务，制订教学相关施行细那么;以此为契机，梳理各项规章制度，引导学院加强质量、提升效益。2、完善质量保证体系。进一步标准老师的教学活动，不断加强对各主要教学环节的监控，更加重视备课、作业、辅导、答疑、实验、毕业设计(实习)等教学环节的监控;进一步发挥教学督导与学生信息员的作用，完善信息反应体系;加强人才培养的内容与手段、教学方式方法、教学评价等各子系统的保证机制建立。3、结合教育行政部门的相关文件精神，遵照教学规律，加强教学基层组织建立。六、 强化效劳、不断提升教学管理人员的才能与程度1、结合二级管理的需要，教务处将继续改良工作内容
16、流程，完善奖惩，内提效率、外拓资，不断提升管理效劳程度与才能。2、鉴于教学管理干部的实际，有针对性地开展学习、培训、参观和教学研究等活动，不断进步工作的积极性、主动性与科学性。3、稳步推进学生的选择权。积极拓展辅修专业、完善学生选老师制、完善学生素质拓展学分制;完善课程中心建立，推进学生自主学习;4、积极发挥现代管理技术作用，提升管理效劳效率，积极探究科学管理与效劳的新途径、新方法。教务处中学教务处年度教学方案一、加强常规教学管理标准化建立，继续突出严、细、实 ，向管理要质量详细施行：(一)学习、执行吉林市普通中、小学教学管理标准(2023年修订版)。把标准中对相关处室、教研组、备课组、学科老
17、师明确的要求张贴在相关人员办公室墙面;利用教研活动时间集中学习新标准中学科教学要求;教务处对新标准内容组织老师进展问卷测试;通过集中听课、随机听课检查指导对新标准执行情况。使老师常规教学工作有标准可依，有标准可遵循。(二)更严、更细、更实地抓好常规工作的全过程，做好指导、检查、评价、反应工作。抓准问题，采取有效措施。实在发挥备课组长、教研组长和教务主任在教学常规工作中的作用，使我校教学工作可以将新标准与我校实际有机结合起来。集体备课严格执行三级督导制度，教研组长做好学科针对性指导工作，教务主任做好督导工作，负责教案检查、评价、记录反应工作，重点在“构建高效课堂、进步课堂教学效率”的教学设计上做
18、好指导和督导工作。课堂教学秩序检查、作业布置修改、自习辅导坚持日检查和定期评价反应。(三)认真组织校内阶段考试的命题、监考、网上阅卷、质量分析p 等工作，充分发挥其诊断性作用。利用好考后数据做好质量分析p 。二、加强老师队伍专业化建立，推动学校内涵开展(一)明确布置老师学习内容，以自学、教研组集中学习、典范引领、走出去、请进来的方式学习，实在提升老师专业程度和管理程度。(二)以考促学进步高三老师教学指导程度，认真组织高三老师参加全地区一模考试，通过师生同考使其对学生指导更具针对性;重点开展好新一轮高三任课老师“说题”活动，高三老师应熟知近三年本学科高考试题，探知每题出题目的、考核重点、答题思路
19、、答题易出现的问题、对此题的评价及启示。(三)以落实教育局根底教育处提出的“课堂教学效率推进年活动”为载体，开展系列活动，努力进步课堂教学质量。详细施行：1.认真学习并落实好新课程标准。要求任课老师熟读熟记新课程标准，科学地把握新课程标准的精神本质和深化内涵，在详细教学中落实好学科课程标准，并列入2023年老师测试内容。2.深化开展“一听、二讲、三计、四课”活动。各项活动做到有方案、有要求、有检查、有总结、有反思。“一听”活动做到学校组织的公开课活动，学科老师全员参加本学科听评课活动;教研组长每月至少听高三任课老师每人一节课并评课指导;来我校参加工作缺乏一轮的35岁以下老师每周至少听2节课;在
20、大型考试中同类班级中成绩较低者要经常听课。把“三计”中导语设计、板书设计纳入到集体备课时教案检查环节之一，教务处对两项设计单独记录、评价。作业设计表达在分层，典型、适量，老师做好作业记录本、修改记录本的记录和运用工作，本学期教务处重点检查老师布置学生作业的量和修改的质，年末做好总结、展示工作。分阶段、分批次开展“四课”活动。(四)开展青年老师开展学校系列活动，推动青年老师快速成长。详细施行：1.完善拜师制度，明确师徒双方责任和义务，确定徒弟进步目的。2.针对青年老师存在的问题开展“二讲”活动。3.本学期重点开展“四课”中“青年老师汇报课活动”。活动主题为“构建高效课堂、进步课堂教学效率”，前期
21、做好备课组长、教研组长、教务主任听课指导工作，活动后做好总结、反思工作。(五)组织好学生对任课老师满意率测评、家长对班主任满意率测评和反应工作。三、全力以赴做好高考备考指导、检查、落实工作，实现2023年高考新打破2023年高考实现新打破，在进线数量上，完成三个“3”，即有3人进入地区千名之内;一本进线人数到达30人;二本进线人数到达300人。各科平均分不低于我校入学市区10所学校排名，力争局部学科在十所重点中学平均分排名到达前七名，逐步向中游靠近。详细施行：(一)教务主任全程指导高三备考工作，做好距高考一百天对班主任、任课老师、学生、家长的指导工作，找准问题及时采取解决问题措施并做好跟进工作
22、，要在个别班级个别学科下功夫，抓好综合科的模拟训练，对暴露出的问题及时矫正落实。对学生加强后期学法指导、答题技巧指导和考试受挫心理疏导工作，开好家长考前陪考指导会、考后报考指导会。重点抓好年级尖子生、各班重点生、各班边缘生的任课老师有效包保落实情况，在进步复习课的效率效果上下功夫。(二)利用高考反应数据，做好2023高考班主任、任课老师、学校层面的质量分析p 工作;充分发挥高考评价功能，对高三老师工作态度、管理学生才能、业务程度做公正评价为新一轮老师安排做准备，开掘典型，总结经历，及时推广，为2023年备考提供好方法。(三)做好2023高考总结表彰工作。(四)做好2023年高考一轮复习方案的制
23、定和落实工作。四、针对本校实际开发校本课程，使之具有实效性详细施行：(一)高考学科方面新高一在语文、数学、英语三个学科开设选修课，以培养学生学科兴趣，进步高考成绩为目的，担任选修课老师使用自编的校本教材，争取参加选修课学习的学生高考本学科成绩能接近或到达及格程度。积极开发校本课程，编写校本教材。(二)体育体活课进展校本课改进展体育课、体活课整合，体育课形式是必修加选修，根据场地特点，学生特点适当开展选修课。实现既全员参与，又到达人人都有一项健身工程的目的。五、加强教育科研工作，提升科研程度(一)做好课题立项、开题、研究和结题工作。做好市教科所、市教育学会和市教育学院布置的省、市级课题的研究工作
24、。(二)深化开展“共理论、深探究、展成果”活动，在教育局基教处提供的40个选题中，选取贴近我校实际的课题进展专题研究。开掘总结本校老师经历和优秀成果，在本校推广和向上一级部门推荐。(三)重点在进步薄弱学科高考平均成绩，使之不低于我校入学市区十所重点中学排名，是本学期校本科研重要课题。尤其英语学科，组织薄弱学科的全体老师查找自身和学生存在的问题，制定进步目的、方案和详细施行方案，教务处跟踪检查施行方案落实情况。(四)进步非高考学科课堂教学效率，培养学生学习兴趣。六、做好“教学管理百校随机展评”活动的准备工作加强教学工作过程性材料的积累，做到充实、标准，为展评做好准备。2023年各月份主要工作安排
25、一月份1-1 组织高三一模考试，师生同考2-2 布置高一、高二年级学生假期作业3-3 布置并检查假期重点生包保工作4-4 布置老师假期作业二月份5-1 高三一模考后三会6-2高三文理综合科老师会，布置文理综合科专项训练与指导7-3 高三百日誓师班会8-4高一、高二上学期期末质量分析p 会暨新学期教学工作会9-5 收老师、学生假期作业并评价反应三月份10-1 “青年老师开展学校”专题讲座11-2 校长、主任、教研组长、备课组长集中听青年老师、非高考科、薄弱学科老师课12-3 各年级尖子生座谈会13-4 组织高三二模，开好二模后三会14-5 请心理老师对高三学生进展心理辅导讲座15-6 学习新标准
26、四月份16-1高一高二下学期第一次质量检测及试后三会17-2 青年老师汇报课，做好听评课工作18-3 高三省模考试，开好省模后三会19-4 组织学科老师参加教学竞赛课活动五月份20-1 组织高三三模考试，开好三模后三会21-2 组织高三家长考前指导会22 3 组织高一、高二年级第二次质量检测及试后三会六月份23-1 为高三加油，助高三成功主题升旗仪式24-2 组织高一、高二尖子生参加学生竞赛25-3 组织高考数据统计与高考质量分析p 26-4 高三填报志愿家长会27-5 上报新高三一轮复习详方案28-6 组织高一、高二年级期末考试。29-7 新标准、新课程标准老师问卷测试30-8新高三老师“说
27、题”活动七月份31-1 接待会考32-2 召开2023年高考高三工作启动大会33-3请我校高考优秀学生做为新高三做学习经历报告34-4布置老师暑假作业八月份35-1 高三二次填报志愿指导会36-2 新高三老师学习上届高三老师高考质量分析p ，老高三老师为新高三做学科教学和班级管理层面的介绍和交流37-3 组织新高三第一次阶段考试，做好考试后三会工作38-4 召开高三家长会九月份39-1 上交“共理论、深探究、展成果”活动”阶段成果40-2 组织高三学生参加市高三摸底考试，做好考后数据反应工作410-3组织高三老师参加2023年吉林省高考研讨会，修改补充一轮复习方案42-4 召开三个年级尖子生教
28、情、学情反应座谈会43-5 召开高考总结表彰大会十月份44-1 组织高三第二次质量检测，做好考后三会工作45-2 组织高一、高二年级阶段考试，做好考后三会工作46-3 召开年级第二次校内检测质量分析p 会十一月份47-1 组织高三第三次检测，做好考后三会工作48-2 召开高三尖子生座谈会49-3 组织高一、高二年级阶段考试，做好考后三会工作十二月份50-1 组织年度教学优秀专项工作展评活动51-2 组织老师教情测评、统计、反应52-3 组织高一、高二年级尖子生学科竞赛考试53-4 接待会考工作54-5组织高一、高二期末考试及考后“三会”吉林市实验中学教务处高中教务处第周教学方案工作重点：1、组
29、织新调入老师汇报课2、组织高三高考报名3、组织相关材料归档一、常规教学：1、继续组织高一周考：各备课组认真全面总结第1次周考的得失，包括：试题内容、试题难度、试卷长度、试题量、题型装备、卷面设计、考试组织、试卷讲评等各方面；敢于正视存在的问题并想方法解决；坚持周考制度不动摇！班主任要与科任积极协调，实在做好相关的思想教育、组织等工作；要把周考与学习小组评比有机结合起来，发挥学习小组的互相帮助、互相监视作用；建议把每次周考的小组平均分评比张贴在班级以示鼓励；在全面总结得失的根底上，认真组织好第2次周考的试题、考试、评卷、讲评，实在发挥周考的周较正、周强化作用；年级主任实在加强监视和指导；周考试题
30、电子版要传入学校效劳器“上传文件”下“周考试题”中，文件名命名规那么：学科+第几次+考试日期，如：物理第1次xx年11月19日.doc2、继续组织新调入老师公开课：详细安排见青年老师汇报课活动方案及青年老师汇报课安排表；各年级主任要负责登记本年级参加听课人员；各教研组长要按规定时间组织好本组评课，年级主任参加并做记录；电教部做好电教效劳工作，保障有力；评课老师评课要全面深化，具有导向性，理论与理论相结合；在适当的时间组织全体作课青年座谈；3、教学常规检查：包括：早自习检查、上课检查、集备检查，详细由年级主任负责组织施行并做好相应的检查记录；各教研组要坚持经经常学习学校教学方面的相制度规定并严格
31、执行；各科任老师务必认真记好作业修改记录，作业修改严格执行学校相关规定，不能应付了事；各年级检查作业时一并检查作业修改记录。4、组织电子材料归档：青年汇报课作课老师要把课件及教案电子版传入学校效劳器“上传文件”相应目录老师教案和老师课件下，文件名为“学科+老师姓名”,例如：数学张三.doc；各备课组要把本学期和上学期历次月考试卷电子版传入学校效劳器“上传文件”相应目录月考试卷内相应学科下，文件名为“学科+第几次月考试卷+考试时间年月日”，例如：物理第1次月考xx年11月19日.doc；5、组织高三高考报名：要求速战速决，不影响学生复习备考情绪；详细事项由年级主任负责；6、继续组织高三尖子生集中
32、考试个别辅导：不断总结经历，实在进步效率和效果；要在敢于坚持的同时敢于打破常规；2023教务处教学平安工作方案范本一、指导思想：本学期教学部门将坚持“以人为本，质量兴校”的办学理念，认真领会市法制平安工作会议精神，以中小学平安教育指导纲要为指导，以广阔师生的生命平安和社会稳定为目的，以确保学校教育教学工作的顺利进展为出发点，以进步师生和家长的认识及广泛开展平安教育活动为途径，强化教学工作全程管理，关注师生平安，加强平安教育，实在进步教学质量，推进学校的特色建立。二、主要工作及措施：(一)加强领导明确责任1.成立领导小组组长：副组长：组员：2.明确责任每位师生都应该清醒的认识到平安工作是学校的重
33、点工作之一，是确保学校教育教学活动正常有序进展的根底和保障。因此，全体老师必须进步认识，认真履行自己的职责。做到学校的平安工作的方方面面都有人管，都有人负责。(二)加强教育增强素质加强学校心理安康教育，进步学生的身心安康程度。一个心理不安康的人，是一个不健全的人，难以适应将来社会开展的需要。学校要高度重视心理安康教育，安康教育课由专职老师任教，任何人不能挤占安康教育课，健教老师要认真备课，上好每一堂课，让学生身心均能安康开展。2、加强学校平安教育，增强学生的自护自救的才能。各学科老师要结合本学科的课程在教学时适时浸透平安教育。每位老师在备课时，学期教案里要表达平安教育的内容，每学期每个学科要上
34、交一份相关的教案。平安教育工作应更有针对性和实效性。教学部门将协助学校各部门根据学校周围和学生的特点对学校存在的平安隐患进展一次专项检查。并有针对性的进展平安教育。对学生进展各种事件的应急处理的教育，增强学生平安防范的才能。万一发生平安事故，做到不惊慌失措，并能采取有效方法保护自己。要使学生增加对自己所处环境的理解，增强平安保护的意识，不做不利于平安的事，又保护自身的生命平安。3、要教育学生家长做好监护工作。通过对家长进展平安教育，增强家长的平安意识和才能。学生非正常死亡的主要原因是溺水和交通事故。(1)要让学生家长明确自己对自己的孩子在平安方面应该做好哪些工作。平安隐患在哪些方面，应该重点做
35、好哪些防范工作。(2)理解和关心孩子的学习和生活，为孩子安排一些丰富多彩的活动，并对学生的行为进展有效的监视。(3)学校对学生进展教育的同时，要存在的平安隐患及时告诉家长。家长会上，不要只讲学生的成绩，要通报学校的平安状况，要根季节的特点，把学生容易发生的平安事故告诉家长，进步家长的平安意识。让家长配合学校做好平安教育工作，让家长真正担负起自己应该担负的监护责任。采取家长所能采用的方法来确保学生的人身平安，获得更好的教育效果。(三)抓住重点确保平安标准教育教学行为，消除平安隐患。教学部门要加强常规工作检查的力度，进一步标准学校和老师的教育教学行为，制止老师体罚和变相体罚学生，制止男老师抚摸女生
36、或带女生回家补习，体育老师在学生自由活动时要加强平安教育，不能随意“放羊”。绝不允许因我们的教育教学行为不标准，而发生平安事故。2、要认真学习学校平安意外事故处置预案制度。建立教学部门事故处置领导小组，公布学校紧急联络 ，在教学中如发生平安事故要按照预案进展紧急处理，使处理工作标准化，使事故造成的损失降到最低限度。3、认真执行上报制度。发现事故一定要及时上报，不能认为这是小事，我自己可以处理，而不上报。决不能因为不及时上报，而延误了处理的时间，造成被动。只有及时上报，才会有利于事故的处理。平安无小事，在学校平安领导小组的领导下认真开展平安教育工作，确保师生能在平安和谐的环境中教学和学习。小学教
37、务处教学工作方案小学教务处教学工作方案【一】一、指导思想：本学期，教务处工作将继续以区教育局有关精神为指针;以进步课堂教学效益为打破口;以争创“省实小”为契机。强化老师五认真、强化考核、务实求效。以新课程改革为打破口，转变教育观念，加强课堂教学及教学常规管理。在教科研工作中以优化教学管理，强化教学研究，以完善教学评价为抓手，从而全面优化师资队伍，实在把平时的各项工作落到实处，全面进步教学质量。二、工作重点：继续开展新课程标准的学习，研究教材，讨论新的教法，大胆理论新课，并在实验中不断反思和总结。三、工作目的：1、加强新课标学习，使广阔老师进一步明确和掌握课改及新课程的理念。2、强化老师的教学五
38、认真，使之标准化。3、重视教学研究，抓好集体备课、听课、评课活动，不断进步老师业务程度。4、加强老师学历培训，鼓励老师参加各种形式的学习。5、突出毕业班教学工作，狠抓毕业班教学。6、完善质量监控体系，及时理解教学状况，促进质量的提升。7、大力开展教科研工作。8、抓好学籍管理，严格控掇。9、注重学生的身心安康开展，实在抓好体卫工作。10、加强写字教学的检查与评估。11、抓好少儿艺校，进步学生的综合素质。12、抓好每学期的两次月考工作，并及时反应。13、注重对后进生档案的管理，强化辅导的过程与考核。14、加强作业布置与修改的标准性。四、详细措施：1、认真开展好老师对新课标的学习，并通过多渠道、多形
39、式的活动，真正把新课程、新理念、新视野、新方法和新要求逐步内化为老师的价值观，外化为老师的教学行为观。2、强化五认真工作管理力度，进一步标准老师的教学五认真。严格课程方案的管理，杜绝“人为加快教学进度，减少某科的教时数，瓜分综合活动课时”等一些不良的教学现象。以最大限度减轻学生过重的课业负担，标准学生作业书写格式，填写好作业修改记录。3、注重教学研究，每学期每人至少上一节校内公开课，听课不得少于15节，公开课教案在相应教研组集体讨论，且尽量使用多媒体教学，表达课改精神。在教学中应给学生提供有自主学习、合作学习、探究学习的时间和空间，大力提倡小组合作学习。在开展小组合作学习的过程中，应充分考虑到
40、小组学生的实际情况，注意分组科学。注重师生的课前准备，强化老师课堂用语的标准性，上课时不接、打 ，不吸烟喝茶。树立人民老师的形象，为学生做表率。对有条件的年级学科实行集体备课，通过外出学习参观来完善我校的集体备课组的工作。4、鼓励老师参加学历进修和业务培训。以进步老师学历、培养才能、增强实力、开发潜力。其目的一是要转变观念，树立正确的学习观，做学生知心朋友，二是要立足于教研组的研讨课，使广阔老师在理论和理论上都有所进步和长进，三是进步我校老师学历达标率。5、狠抓毕业班教学工作。定期召开六年级教学工作会议，研究毕业班教学工作善，分派行政人员分管，并对毕业班教学提出专门的工作意见，在复习阶段实行集
41、体备课，群策群力，做到心中有数，心中有度。定期召开学生会，做好宣传发动和学习指导，召开家长会让家长参与到毕业班教学中的管理，理解小孩的学习情况，力毕业班教学提出珍贵意见和要求，实行家校齐抓共管，确保小升初有更明显的打破。6、进一步完善质量监控体系，明确教研组的单元检测、教务处的月考、期中期末和校组织的随机检测四级质量监控体系，及时理解老师与学生学习的状况，实在进步老师的质量意识，同时妥善处理好各个细节工作，继续狠抓考风、考纪，促使良好学风的形成。7、完善教研组的建立，发挥教研组长的作用，加强教研组常规工作管理，定期检查教研组工作，召开教研组工作会议，交流课改经历，形成良好的教学气氛。教研组活动
42、要落到实处，做好有方案、有过程、有成果、有总结，做好经历的推广，特别是对新老师的培养和关心。8、抓好学籍管理，开学初实在做好学生转进转出工作，并及时向校长室汇报学生到校情况，同时要求班主任做好留生的发动工作，严格控辍，并及时更正班级学生名册，专人管理，中途与学期末将与班主任核实班级人数，严禁中途私调班级学生，严禁不让学生参加各类的检测。9、抓好体卫工作不放松，催促体育老师上好每一节课，注重对有特长学生的培养，并积极做体育好苗子的选拔工作。适时组织训练，做好学生的体育达标测试。加强卫生室的管理，关注学生身心安康的开展，组织学生观看相关的碟片，并落实各项的登记与统计工作。10、加强写字教学工作，以
43、学生作业和考试书写入手，进一步明确要求，端正学生写字态度，严禁马虎、潦草。标准午写过程，严格考勤;加强督查，防止敷衍赛责;强化绩效挂钩，在校内举办学生写字展览活动。11、抓好少儿艺校工作，进一步标准艺校的各项管理，将少儿艺校工作纳入五认真工作管理范理范围，催促老师备好课、上好课，让学生有所学、有所获。结合上学期开班情况，选取易学易出成果并具有一定特色的科目进展开展艺校工作，使艺校工作实在落到实处，表达“艺”字的特点。期末对艺校班级学生进展考核，并与艺校津贴挂钩，优绩优酬。12、抓好月考工作，加强老师工作责任心，使老师能及时理解学科教学的情况，找出差距与缺乏之处。并将结果及时反应给学生与家长。1
44、3标准后进生档案的建立与管理，注重对后进生的辅导过程，强化绩效。不得私自放后进生。14、进一步强化作业的标准性，要求老师在布置作业时要选取具有针对性的题目，防止随意性。催促各老师填写好修改记录和四六年级学生“错题册”的建立。五、详细工作安排：九月份：1、一年级新生注册分班，建立电子档案。2、制订各项工作方案。3、第一次五认真检查。4、做好各年级的分班工作。5、少儿艺校开班。6、上报学年初报表和在校学生名册。7、填报寒假作业和试卷数目。8、六年级老师会。9、期求表彰会。十月份： 1、第一次月考。2、第二次五认真检查。3、检查少儿艺校(备课、上课)。十一月份： 1、组织期中检测。2、第三次五认真检
45、查。3、六年级老师会。十二月份： 1、第二次月考。2、“冬锻三项”系列竞赛活动。3、第四次五认真检查。元月份：1、期末复习。2、期末检测。小学教务处教学工作方案【二】本学期本部教务处在中心校各部门的正确领导下,在本校同事的大力协助下,积极学习先进的教育思想和新课程标准,积极理论课程改革,全面深化素质教育,以更新观念为前提,以进步师资素质为核心,以进步课堂教学效率为重点,深化教学一线,为老师、学生效劳,以务实、创新的工作作风,加强教学研究,不断解决教学中的新问题,努力培养和进步学生的创新精神和理论才能,全面进步教学质量。一学期来获得了一点成绩。现就以下几方面加以总结：一、培训学习务实效本学期,我
46、们一如继往抓好校本培训。培训的主要形成有集体学习、自主学习、小组讨论、教学观摩与反应,自我反思与诊断等。1、集体学习是校本培训的重要组织形式。我们根据期初方案实在抓好理论培训、学科培训、业务培训,组织了老师参加了市教研研讨会活动,以进步学校教学研究和管理;配合教科室开展了名师课堂观摩活动,以进步老师领悟新课标以及驾驭教材的才能。同时,加大走出去力度。2、自主学习是校本培训的重要方式。组织全体老师利用休息时间认真学习新课程解读、课堂教学问题诊断与解决等。在辛勤耕耘的同时,不忘给自己充电:读读专着,翻翻教学杂志,做做读书笔记,阅读教学网页,并在业务学习时间交流感想;组织老师围绕如何进步课堂教学效率
47、讨论主题展开了课堂教学大讨论。从而提升了自身的文化品位、业务程度和老师自身的职业道德。3、教学研修课是校本培训的理论环节。我们教务处开展了一人一节好课活动、信息技术赛课活动名师师范观摩活动等,所有上课老师都能做到精心准备,课后主动对自己的教学行为进展反思,根据上课情况认真写好自我诊断,真正实现理念的刷新,行为的改变。二、教学管理求细化教育、教学常规是老师开展日常教学工作的准那么,良好的管理体制是我们顺利施行课程改革,进步教学质量的重要保证,因此,我们始终抓实抓好。1、落实各项制度。开学初,教务处严格按调整的课程方案开齐、上足,教好每一门课程,不随意增减。继续做好并完善了张庄小学学生的电子学籍管理工作,做好各班学生名册的登记和上报工作。根据中心校教学常规管理制度在老师会中重申备课要求,课堂教学常规、修改作业常规、老师课堂七不规定等制度和要求。2、进一步标准和强化教学常规管理工作。继续以备课、作业为抓手,完善课前准备、课中教学、作业与辅导