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1、2023年秋英语教研组工作方案格式2023年秋英语教研组工作方案格式。本学期，我教研组在校长室教务处的直接领导下，在上级部门各类文件指导下，以更新观念为前提，以进步师资整体素质为核心，以进步课堂教学效率为重点，努力创设良好的英语教学环境，进一不进步质量意识，为学生的终身开展打下良好的根底。工作目的：1以新课改为中心, 抓实英语学科教学常规,进步课堂教学质量,向课堂四非常要效益。 2 围绕各年级教学重难点组织听、评课。 3加强理论学习,老师共同商讨后进生转化等教学过程中遇到的难题，为本校英语教学质量的进步与课堂教学行为的标准夯实根底。教研工作要求：1、加强理论学习，更新教学观念。 重点学习新英语
2、课程标准；积极开展教育教学理论改革，根据小学生的学_点讨论小学英语教学，并用这些理念来指导平时的课堂教学，努力探究进步课堂教学效率的途径和方法。2、实实在在搞教研，真真切切谈教学。 抓好教学常规，采取一切有效措施，重点抓好课堂教学的研究，优化课堂教学构造，以培养学生的创新精神和理论才能。加强教研组主阵地活动，认真进展备课、说课、上课活动，加强随堂课的听课评课指导。通过对新老师的带教培养，实在进步老师业务程度。不搞形式，实在进步课堂教学效率。尤其重视英语口语的训练，培养学生良好的学习习惯。工作重点：本学期英语学科教研工作，要围绕课改完善和深化学科教学常规，组织老师参加课改理论学习和培训，组织课改
3、研究课和专题研讨等系列活动，以促进老师转变教学观念，促进老师整体素质和学科教学质量的进步教研工作措施：1充分发挥教研组作用，每双周周五下午三点准时在既定教室进展教研活动。2教研形式为集体备课、问题教研和专题教研三类。内容涉及三四五六各年级，并以毕业班六年级语法教学为重难点，以对话课、词汇课、阅读课、复习课为根本研究课型。积极反思、共同进步3参加讲课老师尽量使用多媒体资制作课件、运用多种讲课手段进展授课，跟上信息时代步伐，实现英语教学的改革与创造性研究。本学期主要活动安排九月：1、制定教研组方案2、制定教研课开课方案3、集体备课十月：1、学习新课程标准2、随堂听课3、参加学校“英语优质公开课”活
4、动十一月：1、调研各年级英语教学质量2、期中调研分析p 总结3、骨干老师示范课十二月：1、参加市教改中心组活动2、认真工作自查3、青年老师英语公开课一月：1、总结评比2、期末复习方案【以下为赠送相关文档】工作方案扩展阅读2023年秋小学英语教研组工作方案模板一、工作目的以研促教，认真开展任务型教学和高效课堂教学课题；教学常规落实到位；校教研活动有序有效；骨干引领作用明显；老师素质整体进步；教学质量稳中有升。二、主要工作及措施1、实在加强校教研组、备课组的建立，从组织形式上给教研工作的开展以保证。分年级成立英语集体备课组，落实师徒结对活动李霞与余苗老师。校内研讨课及参赛课要开展集体听课评课及研讨
5、，每次活动要解决教学及教研中存在的问题，中心发言人要做好记载。2、进步教研活动的针对性和有效性。1开展教研活动必须实行“五定”，即定活动时间、活动地点、活动内容、活动人员、活动目的。活动的主要内容 “以周教学内容或周主要教学内容为单位的集体备课”。方式采取“预测性研讨和反思性研讨”的滚动推进。2校英语教研组要落实集体备课制度，根据本校实际组织老师认真学习教材和教参，进步老师解读教材、设计教案的才能。继续开展以“高效课堂教学”为主题的教学研究，不要好高骛远，脚踏实地研究如何落实“常规课”的每个教学环节，怎样培优补差、防止分化等问题。3、加大教学质量过程管理的力度，标准阶段目的检测、关注阶段质量的
6、形成，认真做好阶段测试和质量分析p 工作。 (1)检测按时,信度高; (2) 数据比拟分析p 、归因分析p 及时，相关资料保存好。4、进步老师业务素质。加强老师岗位自培工作，真正落实老师的专业知识学习方案，进步老师的专业素质。1英语老师制定出本年度的专业知识学习方案，认真落实并做好学习笔记。2以下三项为我区小学英语老师常规学习的内容：1听教材录音，看录像，跟读、模拟。每天不少于半小时。2初中英语语法大全。3区教科研网小学英语板块英语学习栏中发布的内容。5、抓好毕业班教学及复习备考工作。六年级的英语任课老师要制定好毕业班年度教学工作方案，应尽早考虑复习备考工作。深化研究阶段目的检测题、期末调考题
7、和毕业会考题，把考试的标高、题型融入到平时教学中，实在抓好培优补差工作，每节课给学生布置一道综合题完形填空、阅读理解、书面表达等，以进步学生运用语言的才能。6、加强课题研究，开展“任务型”教学及高效课堂教学实验课题的实验。三、详细安排：9月 制定学习英语教研组方案 ;滨江小学词汇教学研究；李老师听王海燕老师常规研讨课;月底举行举行“第三届西陵杯教学能手赛“。10月 铁路坝小学参加高效课堂研讨；我校承当区任务型教学和高效课堂课题研究，余苗老师授课，其他老师从不同角度评课研讨；许婷婷和翟秀菊上校级研讨课；参加区网校教研。11月 西陵之秋教学成果展示活动；教研网络建立；备课作业组内自查。12月 加强
8、教研网建立，加强教研组建立，教研组成果比赛备课本 作业本 测试卷；学期复习方案；各年级备考。1月 成果搜集及课题小结；期末考试，阅卷及试卷分析p 。2023年秋小学英语教研组工作方案例文一、上学年教研、教学工作中的典型情况1、主要成绩1大局部学校的领导和老师比拟重视英语教学工作，能按英语课程标准规定开设英语课，挤占英语课的现象有所改观。径河小学、荷包湖小学、走马岭小学、金口小学、三店学校、吴一小、吴二小、吴三小和吴四小等学校还设置了英语早自习，增加了学生在一周内接触英语的时间和时机。2英语老师的专业知识和教学才能整体上有所进步，骨干老师的教育、教学程度进步喜人，起到了很好的引领作用。在区、片教
9、研活动中，老师们说课、作课、议课的程度有较大进步，参加市“三优”评比活动，我区老师获优质课评比一等奖、二等奖各一名，获小学英语老师论文、案例评比一等奖一名、二等奖三名。3片英语教研活动初显成效。特别是金银湖、吴慈、荷辛和径河等片英语教研活动开展扎实、内容丰富，根本解决了英语老师常规教研活动无法保证的问题。2、主要问题与缺乏1大局部学校未设置了英语早自习，课时之间间隔过长，违犯了记忆规律，影响了教学效果。2英语老师教学负担仍然过重，极大地影响了全区教学质量。除吴家山地区外，其他学校老师一般每人担任四、五个班的英语教学任务，有的学校全校四个年级的英语课由一个老师担任。繁重的工作负担使得这些英语老师
10、疲于应付，无暇深钻教材，精心设计教案，抽不出时间参加市、区组织的培训和教研活动。3英语老师之间教学才能、知识程度的差距越来越大，局部老师专业底子太薄，不能胜任英语教学，导致全区小学英语教学质量极不平衡。二、本学年工作目的教学常规落实到位；片、校教研活动有序有效；骨干引领作用明显；老师素质整体进步；教学质量稳中有升。三、主要工作及措施1、实在加强片、校教研组、备课组的建立，从组织形式上给教研工作的开展以保证。有两位英语老师的小学应单独成立英语教研备课组，只有一位英语老师的学校老师除了参加片教研活动外还可参加帮扶联络校的集体备课活动。一、二、三、四小英语教研组开学初应将集体备课的安排通知相关学校。
11、2、进步教研活动的针对性和有效性。1开展教研活动必须实行“五定”，即定活动时间、活动地点、活动内容、活动人员、活动目的。活动的主要内容 “以周教学内容或周主要教学内容为单位的集体备课”。方式采取“预测性研讨和反思性研讨”的滚动推进。2各片、校英语教研组要落实集体备课制度，根据片、本校实际组织老师认真学习教材和教参，进步老师解读教材、设计教案的才能。继续开展以“课堂教学有效性”为主题的教学研究，不要好高骛远，脚踏实地研究如何落实“常规课”的每个教学环节，怎样培优补差、防止分化等问题。3、加大教学质量过程管理的力度，标准阶段目的检测、关注阶段质量的形成，认真做好阶段测试和质量分析p 工作。此项工作
12、虽强调屡次，但大局部学校仍不重视。本学年再次强调教研室的要求：(1)检测按时,信度高; (2) 数据比拟分析p 、归因分析p 及时，相关资料保存好。请各校教研组长务必担起此责,及时把质量分析p 上传给教研室。4、实在抓好老师岗位自培工作，真正落实老师的专业知识学习方案，进步老师的专业素质。1各学校英语老师制定出本年度的专业知识学习方案，认真落实并做好学习笔记。每月下旬教研组长检查老师读书笔记，对没有按方案学习的人要提出批评。2教研室拟定以下三项为我区小学英语老师常规学习的内容：1听教材录音，看录像，跟读、模拟。每天不少于半小时。2初中英语语法大全广西师范大学出版社。3东西湖教科研网小学英语板块
13、英语学习栏中发布的内容。5、抓好毕业班教学及复习备考工作。六年级的英语任课老师要制定好毕业班年度教学工作方案，应尽早考虑复习备考工作。深化研究阶段目的检测题、期末调考题和毕业会考题，把考试的标高、题型融入到平时教学中，实在抓好培优补差工作，每节课给学生布置一道综合题完形填空、阅读理解、书面表达等，以进步学生运用语言的才能。6、加强课题研究，推广本学科“任务型”教学中师生活动的设计实验课题的经历，课题小组合作学习在小学英语教学中的运用争取在区教科室立项。7、加强对本学科区级“学带、优青”的管理与指导，压担子，搭台子，使他们真正发挥“立足学校、辐射全区”的引领作用。8、积极参加“三优”评比活动。本
14、年度市教研室将继续举行论文、案例评比等话动。区教研室也开展相关活动，请各校关注此项工作，鼓励本校英语老师踊跃参加。2023年秋小学英语教研组工作方案报告一、上学年教研、教学工作中的典型情况1、主要成绩1大局部学校的领导和老师比拟重视英语教学工作，能按英语课程标准规定开设英语课，挤占英语课的现象有所改观。径河小学、荷包湖小学、走马岭小学、金口小学、三店学校、吴一小、吴二小、吴三小和吴四小等学校还设置了英语早自习，增加了学生在一周内接触英语的时间和时机。2英语老师的专业知识和教学才能整体上有所进步，骨干老师的教育、教学程度进步喜人，起到了很好的引领作用。在区、片教研活动中，老师们说课、作课、议课的
15、程度有较大进步，参加市“三优”评比活动，我区老师获优质课评比一等奖、二等奖各一名，获小学英语老师论文、案例评比一等奖一名、二等奖三名。3片英语教研活动初显成效。特别是金银湖、吴慈、荷辛和径河等片英语教研活动开展扎实、内容丰富，根本解决了英语老师常规教研活动无法保证的问题。2、主要问题与缺乏1大局部学校未设置了英语早自习，课时之间间隔过长，违犯了记忆规律，影响了教学效果。2英语老师教学负担仍然过重，极大地影响了全区教学质量。除吴家山地区外，其他学校老师一般每人担任四、五个班的英语教学任务，有的学校全校四个年级的英语课由一个老师担任。繁重的工作负担使得这些英语老师疲于应付，无暇深钻教材，精心设计教
16、案，抽不出时间参加市、区组织的培训和教研活动。3英语老师之间教学才能、知识程度的差距越来越大，局部老师专业底子太薄，不能胜任英语教学，导致全区小学英语教学质量极不平衡。二、本学年工作目的教学常规落实到位；片、校教研活动有序有效；骨干引领作用明显；老师素质整体进步；教学质量稳中有升。三、主要工作及措施1、实在加强片、校教研组、备课组的建立，从组织形式上给教研工作的开展以保证。有两位英语老师的小学应单独成立英语教研备课组，只有一位英语老师的学校老师除了参加片教研活动外还可参加帮扶联络校的集体备课活动。一、二、三、四小英语教研组开学初应将集体备课的安排通知相关学校。2、进步教研活动的针对性和有效性。
17、1开展教研活动必须实行“五定”，即定活动时间、活动地点、活动内容、活动人员、活动目的。活动的主要内容 “以周教学内容或周主要教学内容为单位的集体备课”。方式采取“预测性研讨和反思性研讨”的滚动推进。2各片、校英语教研组要落实集体备课制度，根据片、本校实际组织老师认真学习教材和教参，进步老师解读教材、设计教案的才能。继续开展以“课堂教学有效性”为主题的教学研究，不要好高骛远，脚踏实地研究如何落实“常规课”的每个教学环节，怎样培优补差、防止分化等问题。3、加大教学质量过程管理的力度，标准阶段目的检测、关注阶段质量的形成，认真做好阶段测试和质量分析p 工作。此项工作虽强调屡次，但大局部学校仍不重视。
18、本学年再次强调教研室的要求：(1)检测按时,信度高; (2) 数据比拟分析p 、归因分析p 及时，相关资料保存好。请各校教研组长务必担起此责,及时把质量分析p 上传给教研室。4、实在抓好老师岗位自培工作，真正落实老师的专业知识学习方案，进步老师的专业素质。1各学校英语老师制定出本年度的专业知识学习方案，认真落实并做好学习笔记。每月下旬教研组长检查老师读书笔记，对没有按方案学习的人要提出批评。2教研室拟定以下三项为我区小学英语老师常规学习的内容：1听教材录音，看录像，跟读、模拟。每天不少于半小时。2初中英语语法大全广西师范大学出版社。3东西湖教科研网小学英语板块英语学习栏中发布的内容。5、抓好毕
19、业班教学及复习备考工作。六年级的英语任课老师要制定好毕业班年度教学工作方案，应尽早考虑复习备考工作。深化研究阶段目的检测题、期末调考题和毕业会考题，把考试的标高、题型融入到平时教学中，实在抓好培优补差工作，每节课给学生布置一道综合题完形填空、阅读理解、书面表达等，以进步学生运用语言的才能。6、加强课题研究，推广本学科“任务型”教学中师生活动的设计实验课题的经历，课题小组合作学习在小学英语教学中的运用争取在区教科室立项。7、加强对本学科区级“学带、优青”的管理与指导，压担子，搭台子，使他们真正发挥“立足学校、辐射全区”的引领作用。8、积极参加“三优”评比活动。本年度市教研室将继续举行论文、案例评
20、比等话动。区教研室也开展相关活动，请各校关注此项工作，鼓励本校英语老师踊跃参加。2023年秋小学英语教研组工作方案怎么写一、上学年教研、教学工作中的典型情况1、主要成绩1大局部学校的领导和老师比拟重视英语教学工作，能按英语课程标准规定开设英语课，挤占英语课的现象有所改观。径河小学、荷包湖小学、走马岭小学、金口小学、三店学校、吴一小、吴二小、吴三小和吴四小等学校还设置了英语早自习，增加了学生在一周内接触英语的时间和时机。2英语老师的专业知识和教学才能整体上有所进步，骨干老师的教育、教学程度进步喜人，起到了很好的引领作用。在区、片教研活动中，老师们说课、作课、议课的程度有较大进步，参加市“三优”评
21、比活动，我区老师获优质课评比一等奖、二等奖各一名，获小学英语老师论文、案例评比一等奖一名、二等奖三名。3片英语教研活动初显成效。特别是金银湖、吴慈、荷辛和径河等片英语教研活动开展扎实、内容丰富，根本解决了英语老师常规教研活动无法保证的问题。2、主要问题与缺乏1大局部学校未设置了英语早自习，课时之间间隔过长，违犯了记忆规律，影响了教学效果。2英语老师教学负担仍然过重，极大地影响了全区教学质量。除吴家山地区外，其他学校老师一般每人担任四、五个班的英语教学任务，有的学校全校四个年级的英语课由一个老师担任。繁重的工作负担使得这些英语老师疲于应付，无暇深钻教材，精心设计教案，抽不出时间参加市、区组织的培
22、训和教研活动。3英语老师之间教学才能、知识程度的差距越来越大，局部老师专业底子太薄，不能胜任英语教学，导致全区小学英语教学质量极不平衡。二、本学年工作目的教学常规落实到位；片、校教研活动有序有效；骨干引领作用明显；老师素质整体进步；教学质量稳中有升。三、主要工作及措施1、实在加强片、校教研组、备课组的建立，从组织形式上给教研工作的开展以保证。有两位英语老师的小学应单独成立英语教研备课组，只有一位英语老师的学校老师除了参加片教研活动外还可参加帮扶联络校的集体备课活动。一、二、三、四小英语教研组开学初应将集体备课的安排通知相关学校。2、进步教研活动的针对性和有效性。1开展教研活动必须实行“五定”，
23、即定活动时间、活动地点、活动内容、活动人员、活动目的。活动的主要内容 “以周教学内容或周主要教学内容为单位的集体备课”。方式采取“预测性研讨和反思性研讨”的滚动推进。2各片、校英语教研组要落实集体备课制度，根据片、本校实际组织老师认真学习教材和教参，进步老师解读教材、设计教案的才能。继续开展以“课堂教学有效性”为主题的教学研究，不要好高骛远，脚踏实地研究如何落实“常规课”的每个教学环节，怎样培优补差、防止分化等问题。3、加大教学质量过程管理的力度，标准阶段目的检测、关注阶段质量的形成，认真做好阶段测试和质量分析p 工作。此项工作虽强调屡次，但大局部学校仍不重视。本学年再次强调教研室的要求：(1
24、)检测按时,信度高; (2) 数据比拟分析p 、归因分析p 及时，相关资料保存好。请各校教研组长务必担起此责,及时把质量分析p 上传给教研室。4、实在抓好老师岗位自培工作，真正落实老师的专业知识学习方案，进步老师的专业素质。1各学校英语老师制定出本年度的专业知识学习方案，认真落实并做好学习笔记。每月下旬教研组长检查老师读书笔记，对没有按方案学习的人要提出批评。2教研室拟定以下三项为我区小学英语老师常规学习的内容：1听教材录音，看录像，跟读、模拟。每天不少于半小时。2初中英语语法大全广西师范大学出版社。3东西湖教科研网小学英语板块英语学习栏中发布的内容。5、抓好毕业班教学及复习备考工作。六年级的
25、英语任课老师要制定好毕业班年度教学工作方案，应尽早考虑复习备考工作。深化研究阶段目的检测题、期末调考题和毕业会考题，把考试的标高、题型融入到平时教学中，实在抓好培优补差工作，每节课给学生布置一道综合题完形填空、阅读理解、书面表达等，以进步学生运用语言的才能。6、加强课题研究，推广本学科“任务型”教学中师生活动的设计实验课题的经历，课题小组合作学习在小学英语教学中的运用争取在区教科室立项。7、加强对本学科区级“学带、优青”的管理与指导，压担子，搭台子，使他们真正发挥“立足学校、辐射全区”的引领作用。8、积极参加“三优”评比活动。本年度市教研室将继续举行论文、案例评比等话动。区教研室也开展相关活动
26、，请各校关注此项工作，鼓励本校英语老师踊跃参加。2023年秋小学英语教研组工作方案2023年秋小学英语教研组一、指导思想本学期我校英语教研组工作以新课程标准为根据，以进步本校英语教研、教学质量为目的，进步老师的学习意识、效劳意识、质量意识、合作意识和教科研才能。开展实效、和谐的教研活动，探究科学有效的课堂教学形式，结合本教研组的实际情况和学生的英语学习状况，改变以往旧的传统教学理念，探究自主高效的课堂教学方式，为进一步进步我校的外语教学质量而开展实在有效的教学研讨活动。以阅读联想，对话应用，自主学习，合作探究的阳光课堂教学理念为指导；以学生为主体老师为主导，以培养学生的语言运用才能和创新精神为
27、重点，以培养学生的学习兴趣和将来学习才能为根本，在语言学习根底上培养学生跨文化意识和借鉴学习先进的意识，不断深化课堂教学改革，全面进步我校英语教研组教研工作程度。在学校工作方案的安排下，我们的教研工作要积极发挥教学研究、教学指导和效劳于教学的职能。我们工作的主题是合作进步；工作的灵魂是努力创新；到达全面推行以培养创新精神和理论才能为重点的的目的，为学生获得终身学习才能、创造才能、合作互助才能打下良好的根底。二、工作目的1、进步质量，确保更科学地完本钱学期教学任务。2、继续以课改为中心，落实英语学科课程标准和科学的教学理念。3、加强信息技术与英语学科教学的整合，努力以教学的信息化带动英语教学的现
28、代化，充分发挥整合的优势，大力优化教学过程。4、在上级和学校领导的指导下加强理论学习，运用好英语微课，搞好情景教学、任务型教学和翻转课堂、网上教研相结合的应用研讨，推动教学改革。三、本学期主要工作1、进一步加强理论学习，更新教学理念。全体英语老师都要抽出时间学习新理论，小学教科室工作方案以先进的教育理念指导自己的教育教学理论。本学期要学习有关有效教学资料以及改良评价内容和评价方法的资料，努力做到关注学生学业成就的同时，还要关注学生情感态度、行为方式的开展，注重培养学生综合理论的才能，全面进步学生的素质。2、进一步有序、标准、高效地组织开展教研活动。教研组活动力求做到方案先行、科学安排、内容充实
29、、组织标准、成效显著，教研组活动记录详实。1 每周五下午第一节课，为英语科组教研活动时间，地点在办公室，活动围绕本方案，确立英语组科研重点，通过开会讨论，学习阅读理论知识，进展互评和反思，最后将教研工作落实到实际教学中。努力进步老师的教科研才能，将科研工作落到实处。2 开展公开课、听、评课活动通过课堂教学的研讨活动来促进课堂教学不断优化。本学期仍继续做好开展公开课、互相听课、互相评课工作，取长补短，使教研组全体英语老师可以共同进步、人人受益。每位年轻老师一学期上一节公开课，定时间、定课题，要求按时完成。开展青年老师根本功比赛，全组老师都要参加听课并及时评课。3 写对自己的教学不断反思，才会有不
30、断的进步。因此根据自己的实际课堂教学情况，提倡多进展教后反思。3、强化教学常规的落实，进步课堂教学效率。指导检查老师的教学工作，特别抓好备课、上课、作业修改、课后辅导等主要环节，鼓励老师充分发挥教学特长，有效进步教学效率。教研围绕研究教材、研究教法、研究学生进展，控制作业总量，进步作业质量，标准作业修改。按照有发必收，有收必批，有批必评，有错必纠的总要求，使作业制度改革不断深化，实现减负增效的目的。老师平时在备课本上记录学生易错题，每次出卷前提供应出卷老师。加强学生的听力训练，努力进步学生的听力程度。4、抓好英语起始教学。三四年级学生刚开场学习英语，一定要学生树立英语是说会的，不是的意识。英语
31、老师要采取实在有效的措施，抓好起始教学。要注重新生学习习惯的养成教育，从听、说、读、写方面严格要求学生。把自然拼读法浸透到日常课堂教学中去，着力加强学法指导和才能培养。从根本上为学生后续开展终生开展考虑。5、做好培优补差工作，缩小两极分化现象。1严格遵守英语教学规律，重视听、说才能的培养，同时，坚持精讲多练，为每位学生提供发言时机。培养学生养成自己整理错题集的习惯。2结合各班实际，仔细研究教材，制定实在可行的教学方法。特别注意面向全体，随时调整教学密度、深度、广度，提出的问题要注意深浅结合、因人而异，使每位学生都能预习好新课，听懂每一节课，答复好老师提出的每一个问题，做好每一道合适自己的习题，
32、从而増强学习英语的信心，顺利完成。3对学习困难生要加倍关心、特殊保护，耐心辅导差生，耐心解答他们学习疑难问题，使之掌握有效的学习策略。采用一帮一优生帮差生的形式，定期反应教学效果，让每位学生真正产生亲近感，有利于师生间的情感交流、教学和谐。2023年秋学期英语教研组工作方案一、指导思想继续沿着英语课程改革的教学之路，全面进步教学质量；围绕课改完善和深化学科教学常规，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，扎实开展英语教研组活动,重点标准教研组管理建立。加强组内老师的再学习、再进步。强调团队合作精神，实在抓好校本培训，加强传、帮、带作用，从而促进全体英语老师的业务程度。继续搞好导师制、结对子活动，
33、强化听课、评课活动，继续抓好早读课的辅导工作，争取学校英语学科教学质量的全面进步。二、工作思路1、教学目的： 培养兴趣，加强学法指导、抓落实，稳固进步英语教学质量。七年级:在搞好中小学衔接的根底上,进一步培养兴趣，强化根底;八年级:在稳固现有成绩的根底上,强化培优补差，进一步提升质量;九年级:在总结反思的根底上,挖掘潜力,查缺补漏，着力加强学法指导和才能培养，抓好中考口语、听力考试，为实现2023年中考的新打破打好根底.2、教研目的：组织进展校内外的教学研究活动，组织老师上研究课、示范课，通过研讨、评课等形式，做好课后反思,使本组老师理论与理论程度共同进步。组织全体英语老师积极参加学校的教科研
34、活动，并积极开展各项活动，尤其是英语的课改活动。三.详细工作：1、本学期要重点学习根底教育课程改革纲要、英语课程标准和英语复习指南等有关课程改革的材料。学习课程改革专著课程改革与课程评价，明确英语课程在根底教育阶段的四个根本任务，特别是要认真学习和理解课程标准中的六个根本理念，并用这些理念来指导平时的课堂教学，以进步课堂教学效率。2、加强组内老师口语程度的训练，保持并进步个人业务程度。加快信息技术学习，加强对课件制作和运用才能培养，组织本教研组全体老师学好电脑技术和网络技术，能纯熟运用根本信息技术，从而推动学科教学与信息技术的整合，组织有关老师运用现代教学理论设计多媒体教学辅助课件，每人每学期
35、至少开好一次公开课，组织多媒体教学观摩活动等。3、组织本教研组老师认真参加学校的课题研究,围绕学校大课题,在确定本组子课题的根底上,积极撰写论文。全体英语老师要通过理论学习，不断反思、探究，并联络实际积极撰写外语教育教学论文。4、进展习题的选编工作，组内统一出题格式，各备课组统一安排，每周进展至少一次的备课组内听课，开课，出练习，均落实到个人，为寻求学生的更合理，更安康开展，月考，期中，期末考等大型考试预备三套试题，让各层次学生学有所乐，学有所得。进一步抓好教学常规的学习和施行工作，组织本教研组年轻老师学习常规，学习校内外先进典型，特别是多听有经历的老师的课，一方面理解毕业班学生的状态和教材积
36、累，另一方面增强自身的业务才能和素养。加强检查催促，使学习常规，施行常规成为全体老师的自觉行动。5、加强集体备课。落实地点，常规，中心发言人，做好记录，做到四个统一。集体备课发挥群体优势，进步备课质量以落实教学常规，进步课堂教学效率。6、结合小学教研组，抓好小学与初中的衔接教学。学生在小学阶段学了小学英语教材，根本上到达了小学英语教学的要求，但也出现了一定的分化现象，七年级老师要及早摸清情况，根据我校的实际，采取实在有效的措施，做好交流，提早抓好中小学衔接教学。7、抓好教研组建立。教研组要在落实常规方面发挥重要作用，要做好常规落实的检查、催促工作；要定期组织教学研究活动，围绕相应的研究专题，组
37、织相应的公开课、研究课、示范课，通过研讨、观摩、评议等形式，使本教研组全体英语老师共同进步，人人受益。英语教研组工作方案格式一、指导思想本年度，我们将坚决不移的以*理论、“三个代表”重要思想和党的教育方针为指导，紧紧围绕学校教务处确定的教育教学工作目的和任务，坚持以科学开展观促进教学，立足本校实际，坚持做好常规教学，坚持教研教改，全面推进“洋思”教学形式。坚持以教学质量为本，积极推进英语教学质量的进步。二、教研组工作重点1、抓好政治理论学习，进步老师的政治素质和业务程度组织全组老师加强政治理论学习，与时俱进地重点学_的方针政策，学习义务教育法、未成年人保护法等法律法规，重温关于老师职业道德的假
38、设干规定等内容，并认真做好政治理论学习笔记。通过学习，要进步老师的政治素质和理论程度，顺应时代要求，更好地为教学效劳。利用多种渠道，进步各位老师的业务程度和自身素质。自学和组织学习相结合，本年度重点学习和探究“洋思”教学形式，要求全组成员做好理论学习笔记，经常写读书笔记及心得，定期讨论和研究,从而进步我组成员的理论程度,为更好地搞好教学工作奠定根底。2、认真落实教学常规，进一步落实，进步课堂教学质量在英语教学上，教研组要注重重点抓好教学常规的落实。课堂教学是学校工作的重中之重，教学质量上下直接决定了本学科教育教学的声誉甚至是学校工作的成败。在全面推进素质教育和提倡学生全面开展的今天，老师们意识
39、到必须进步课堂教学的质量和效益，而进步课堂教学的质量最根本的方面就是要重视抓好常规教学。本年度，我们将按照上级教育部门和学校的要求，进一步积极探究和全面理论“洋思”教学形式。在备课过程中，能充分发挥老师合作作用，要求老师们能心往一处想，劲往一处使，认真备好每一堂课，认真上好每一节课。教学过程中，坚持备课、上课、作业修改、课后辅导、方案总结，教学常规的每一个环节争取做到一丝不苟。3、坚持听评课活动不动摇，积极推进“洋思”教学形式听课、评课将是英语组经常性的教研活动。经常性开展听课, 说课, 评课的公开教学活动。每个老师的课堂教学方法、教学艺术各有特色。坚持听课、评课能互相学习，取长补短。要尽可能
40、多的开展公开课和观摩教学活动，给年轻老师搭建观摩学习和汇报展示的平台，使老老师的经历和长处得以传授和发挥，让年轻老师从中模拟学习，进步他们的业务程度和教学才能，教学相长，后继有人，共同进步。实行老老师上示范课,新老师上观摩课的方式;既保证老老师的示范带头作用，又积极推进年轻老师脱颖而出并向骨干迈进，优化了老师构造。按照学校的要求，教研组长每学期听课不少于15节，组员每学期听课不少于10节。本年度，教研组将进一步推行落实“洋思”教学形式，观摩课活动将更频繁，更重要。要求人人参与，每个人每学期至少上一堂观摩课，人人参与听课和评课，从中到达互相学习，互相交流，共同进步的目的。4、积极开展课题研究活动
41、强化科研与教研意识，促使老师努力成为教学的研究者、反思者和理论者。突出教研活动的实效性和针对性，擅长总结教学成果和教学经历，撰写教育教学论文，积极推进校本教研。围绕教研组确定的课题开展研究，坚持做好各类资料和教学成果的积累和整理，注意经历的积累、交流与分享，不断进步课题研究程度，以教研促教学。同时教研组要求老师每学期应该至少写一篇教研论文，假设干篇教学反思和优秀教案，作为教学研究成果和经历。5、利用课余时间积极培优补差，进步教学质量提倡老师吃苦奉献。利用课余时间，对学有余力的同学，要辅导他们另有进步，鼓励他们参加各类竞赛;对后进生绝不放弃，要以良好的心态接纳他们，给他们以更多的关心和指导。要求
42、老师对差生要多鼓励，多表扬，每时每刻尽量发现他们的闪光点，树立他们学习的信心和勇气。对差生实行课内补差和课外补差相结合。相信每一个学生都能学到自己合适的知识，让他们在英语学习上有所进步，以进步学校的英语成绩合格率。6、开展丰富多彩的课外活动，激发学生的学习兴趣课外活动是英语教学中重要的教学辅助手段，我们将有目的、有组织地开展一些合适学生语言程度的课外活动，使学生可以生动活泼、积极主动地学习，激发他们的学习热情，培养兴趣。以利于增长知识、开阔视野。根据各年级情况，将组织一些丰富多彩的课外活动。如：英语书法、单词拼写、课文背诵、课外阅读、听力、情景剧表演等竞赛活动，给学生充分展示自我，认识自我的时
43、机。总之，英语教学在学校工作中起着举足轻重的作用，直接影响学校的生命线，必须全力以赴抓紧抓好。我们坚信，在各级领导的关心指导下，英语组一定会以爱岗敬业、勤奋向上的进取精神来对待工作，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。全体英语老师应树立科研促效益的思想意识，积极参与课题研究，认真施行课题研究方案，及时总结和改良，力争做出，出好成果。2023年英语教研组工作方案围绕学校教学工作方案,现制定2023-2023学年度上学期英语组工作方案。主题:围绕学校学科开放展示活动和强化学生口语训练，开展相关学科活动。工作目的:开展富有学科特色的活动，以小课题研究促进教学中的问题研究。工作任务:一 加强教学常规环
44、节解决问题的意识，全面提升教学质量。1.集体备课：根据分析p 我校各年段学生实际情况，结合组内确立的各学年段的教学目的和教学思路，备课组长实在承当起责任，掌握第一手材料，协调分配好前后各班的教学进度，责任分配明确，指导好青年老师和新调转老师的备课，专人保存好相关资料前后班分开。教研组长将每月深化一个备课组参加集体备课。2听课交流：1备课组长保证每月对组内的青年老师和新来的老师及重点班级听课，并做好交流与指导，促进年级整体推进。2青年徒弟老师与新来老师保证每周新课前必须听师父或老老师的课，从教学内容的把握、教法的使用和班级学生管理与监控等方面详细学习，并在期末交一份总结。3组长下到各年级做好重点
45、老师的重点跟踪听课青年徒弟老师与新来老师和初三听课，及时发现问题。4按时参加“理科四杯赛”的听评课活动。3.会课研讨：本学期学科组会课研讨活动将以年级为单位，有备课组长协调组织，推出参加会课的人员和讲课日期时间集中在期中考试之后的一个月内。4材料上交：1备课组方案、总结2假期优秀作业展的照片材料和局部原件。3各种那个学生活动的方案、总结获奖、过程照片4学科习题资库电子稿,经备课组长检查整理后上交试卷要有命题人及审题人，严把质量5期末由周阔把参与会课老师的教学设计和反思电子稿收上来。每项内容均要包括前十与后十班。5.参与学校小课题研究，即问题研究，并在期末考试之后组织研究成果交流与推广。二以学科
46、开放展示为载体，促进教学交流和学生活动的开展。本学期将与教科研课题结题仪式为载体，进展大规模、高层次、全方位的学科开放与展示，借以展示我校英语学科的老师队伍建立、教学形式和学生素养。老师活动：1.以年级备课组为单位组织的青年老师会课原那么是30岁以下和转来未满三年老师，备课组长确定讲课人员和会课时间，并负责协调同年组的老师的窜课和听评课；做课老师上交教学设计和课后反思。2. 参与学校小课题研究，即问题研究，并在期末考试之后组织研究成果、体会交流与推广。9月10日前备课组长统计本组成员研究的问题3. 英语学科开放日展示活动学生活动：原那么：满足学生各阶段开展的需要，丰富学生学习生活，以活动促开展
47、；活动不贪多，不集中搞；多参与；多位学生提供展示的平台；少搞竞赛类。9月份：17、8、9年假期任务型优秀作业展以备课组为单位拍好照片，并做材料保存工作。26、7后10班年级书法大赛10月份：1聘请组内骨干老师陈秀娟老师，在7前十、8后十年级开展有关学法指导的讲座时间由年级协调29年级阅读竞赛11月份：18年级英语节文艺表演感恩的心26年级英语朗读大赛3英语学科开放日展示活动12月份：18年级百题大赛2搜集上交各备课组习题与活动材料3青年老师上缴听课总结和做课反思1月份：1 1小课题研究成果体会交流。2本学期继续学唱英文歌曲；7年级开展口语测查月检制。附：09-10上学期教研活动流程表时间内容9月份学生活动：7、8、9年假期任务型优秀作业展6、7后10班年级书法大赛