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1、2023 口 语 所 有 总 结 2023年 1 月 1 3日 小 黑 老 师 toolandysina 独 家 点 评 口 语 考 试 的 主 要 内 容：1.What qualities should a leader have?思 路 点、评：easy-going,decisive,courageous,responsible,ambitious,perseverant,strong-willed等。特 别 建 议：建 议 每 个 特 征 下 用 3 句 左 右 展 开 说 明。选 择 两 个 陈 述 即 可。对 于 此 类 话 题，还 需 要 准 备 老 师、朋 友、同 事、邻 居。特
2、 别 补 充：最 典 型 的 句 型 A good leader is supposed to have at least the following two characteristics.The first one is.|2.Do you agree or disagree:people should always tell the truth?思 路 点 评：问 题 问 的 比 拟 绝 对，所 以 最 好 选 择 n o.支 撑 观 点 可 以 从 white lie说 起，有 时 候 人 们 需 要 说 一 些 善 意 的 谎 话，举 个 例 子 就 可 以 了，比 方：某 人 的
3、亲 人 生 重 病，隐 瞒 而 不 告 诉 对 方。3.R eading:大 学 准 备 关 闭 学 生 的 art gallery（美 术 馆）。Listening:男 生 反 对 该 决 议：（1.）该 大 学 艺 术 系 学 生 多，作 品 来 源 不 成 问 题。（2.）学 校 的 宣 传 做 得 不 好，经 常 是 展 览 结 束 后 了，才 有 介 绍 文 章 出 来，大 家 都 不 知 道 有 展 览。问 的 是 男 生 的 观 点 和 理 由。思 路 点 评：对 于 学 校 想 要 改 变 一 些 建 筑 的 结 构，功 能，或 者 撤 除，甚 至 重 新 建 设 的 行 为，
4、都 会 遭 到 学 生 的 反 对，而 反 对 的 理 由 和 文 章 中 读 到 的 理 由 是 针 锋 相 对 的。4.Reading:心 理 学 一 概 念：讲 你 希 望 对 方 成 为 什 么 样 的 人，你 就 应 该 按 照 你 希 望 他（她）成 为 的 那 个 样 子 去 对 待 他（她）。Listening:一 个 实 验，有 一 组 随 机 挑 选 的 小 学 生，但 教 师 被 告 知 他 们（她 们）都 是 是 精 挑 细 选 的 优 秀 生。老 师 因 此 努 力 教 学，经 常 鼓 励，小 学 生 短 期 内 成 绩 提 高。所 以 证 明 了 阅 读 材 料 中
5、 理 论 的 正 确 性。思 路 点 评：通 过 查 阅 资 料，得 知 本 次 考 核 的 是 概 念：self-fulfilling prophecy自 我 预 期 实 现 心 理 学 术 语 原 文 背 景 重 现：1968年 美 国 心 理 学 家 罗 森 塔 尔 作 过 一 个 著 名 实 验。在 一 个 著 名 的 实 验 里，心 理 学 家 到 小 学 里 根 据 孩 子 们 放 书 包 的 铁 柜 子 的 编 号 随 机 选 出 一 些 孩 子，列 知 名 单，告 诉 老 师 这 些 是 经 过 他 们 的 专 业 检 测 后 认 定 为 才 智 出 众 的 孩 子。一 段 时
6、 间 后，那 一 批 孩 子 果 真 脱 颖 而 出，成 为 才 智 出 众 的 孩 子。为 什 么 会 出 现 罗 森 塔 尔 效 应 呢？罗 森 塔 尔 效 应 被 用 来 说 明 外 界 刺 激 对 人 们 心 理 和 行 为 的 影 响，心 理 学 家 认 为，小 学 生 们 被 研 究 者 贴 上 标 签 后，老 师 们 就 会 对 他 们 形 成 比 拟 高 的 期 望，不 知 不 觉 地 对 他 们 做 出 鼓 励、帮 助 的 举 动，从 而 影 响 他 们 的 行 为。实 际 上，罗 森 塔 尔 现 象 更 能 说 明 人 主 观 意 识 的 能 动 作 用，我 宁 愿 相 信
7、 孩 子 们 成 绩 的 提 高 主 要 是 因 为 自 己 觉 得 和 别 人 相 比 更 加 聪 明，更 加 有 天 分，因 而 增 强 了 自 信，大 大 提 高 了 对 自 己 未 来 的 预 期，通 过 努 力 取 得 了 进 步。5.男 生 参 加 校 emergency response te a m,需 要 大 量 训 练 以 到 达 国 家 标 准，没 有 时 间 做 literature reading,为 此 苦 恼 不 已。女 生 给 出 两 个 解 决 方 法：1.放 弃 这 个 队 明 年 再 重 新 参 加。男 生 说 不 行，如 果 这 样，他 队 内 位 置
8、会 被 别 人 取 代。2.与 director谈，要 求 用 两 学 期 而 非 一 学 期 完 成 训 练。问 题 是 总 结 男 生 的 问 题 和 女 生 的 建 议，并 说 说 自 己 的 看 法。思 路 点 评：学 生 的 问 题 是 ex-curricular activity+study的 矛 盾 冲 突，建 议 是 C change改 变 时 间+C 求 助 某 人。特 别 关 注 CCA理 论。特 别 建 议：可 以 参 照 考 过 的 机 经，看 看 可 不 可 以 自 己 给 建 议，很 多 建 议 我 们 也 是 可 以 想 出 来 的。6.是 一 个 讲 座。商 品
9、 价 格 与 需 求 成 反 比 关 系。商 品 价 格 升 高，需 要 下 降，比 方 咖 啡。但 有 例 外，如 面 包。面 包 在 18世 纪 的 英 国 是 最 廉 价 的 主 食。相 比 肉 而 言，无 论 面 包 怎 么 贵，都 比 肉 廉 价，所 以 需 求 量 都 不 会 下 降。反 而 价 格 上 涨 会 使 得 更 多 的 人 去 买 面 包。思 路 点 评：经 济 类 话 题，供 求 关 系。此 类 话 题 曾 经 屡 次 涉 及 到。比 方 曾 经 考 过 一 个 题 目 是 这 样 的：有 些 产 品 的 销 量 和 另 外 产 品 的 销 量 是 成 正 比 的，比
10、 方 DV D光 盘 和 DVD机，而 有 些 是 成 反 比 的，比 方 台 式 电 脑 和 手 提 电 脑。特 别 建 议：此 题 通 常 都 是 相 反 的 两 个 例 子，这 里 也 是，一 个 说 需 求 下 降，一 个 说 需 求 增 加。2023年 1 月 1 9日 小 黑 老 师 toolandysina 独 家 点 评 1:Describe a skill that you are good at,such as painting or sports.思 路 点 评：此 题 稍 微 转 化，可 以 变 成：你 需 要 学 习 的 一 门 技 能 是 什 么，题 目 出 现 过
11、。比 方 可 以 说 电 脑 技 能、交 际 能 力、驾 驶 技 术、播 送、弹 钢 琴 等 等。特 别 建 议：对 于 不 熟 悉 的 题 目 要 学 会 转 化。当 然 如 果 要 对 话 题 了 如 指 掌，脱 口 而 出，就 必 须 对 一 些 常 考 话 题 的 观 点 熟 谙 于 心。特 别 补 充：第 一 题 中 常 考 的 话 题 是：人、物、事 件、空 间、学 习、休 闲 2:Should a person keep his or her spare time free or make a plan for it?思 路 点 评：个 人 建 议 做 方 案 比 拟 好，可 以
12、 选 择 谈 论“时 间 管 理”。赠 送 口 语 句 型：可 以 使 用 句 型。It would be better if you make schedules for your spare time because,in that case,you would know when to do what.3.阅 读 材 料 说 学 校 要 求 志 愿 者 要 竞 争 社 区 效 劳。听 力 材 料 女 同 学 觉 得 不 好，原 因，（1）.本 来 是 自 愿 的，但 是 学 校 把 它 弄 mandatory,不 好。2,有 些 社 区 说 是 近，但 是 还 是 要 走 很 远，说 有
13、 些 同 学 没 车 不 方 便 去 很 远 的 地 方。问 题 是 总 结 女 生 的 观 点 和 理 由。思 路 点 评：又 一 次 反 对，目 前 第 三 题 中 出 现 反 对 的 几 率 根 本 在 90%以 上。反 对 的 一 个 典 型 性 理 由 是 C(convenient),可 以 考 虑 是 不 是 方 便 某 些 同 学，但 对 另 外 一 些 人 造 成 不 便？而 且 这 个 理 由 也 可 以 是 万 能 的，任 何 事 情 只 要 不 同 意，就 一 定 对 一 些 人 来 说 不 方 便。记 住 哟。4.阅 读 材 料 讲 生 态 自 我 恢 复 能 力，说
14、物 种 较 少 的 生 态 系 统，如 果 其 中 的 一 个 种 族 出 现 问 题，其 他 的 也 会 跟 着 死 掉，但 是 物 种 多 的 生 态 系 统，可 以 用 别 的 种 类 补 充 上 死 掉 的 种 类。听 力 中 教 授 说，珊 瑚 礁 生 态 系 统，物 种 很 多，其 中 有 一 种 鱼，因 为 水 污 染 死 掉 了，于 是 作 为 这 种 鱼 的 食 物 一 个 物 种 A就 变 的 超 多。然 后 因 为 物 种 丰 富，就 有 别 的 东 西 代 替 死 掉 的 鱼 把 A给 吃 了，珊 瑚 系 统 就 不 会 被 破 坏.然 后 说，如 果 珊 瑚 系 统
15、物 种 很 少，结 果 可 以 想 象。问 题 是 总 结 教 授 的 讲 座，说 明 阅 读 材 料 所 讲 的 道 理。思 路 点 评：海 洋 和 海 洋 生 物 学 的 知 识 经 常 被 考 到。多 读 一 些 海 洋 生 物 的 文 章。参 考 资 料：老 托 福 听 力 p a rtC中 学 术 话 题。相 关 材 料 补 充：在 阴 暗 冰 冷 的 海 底 世 界 中，珊 瑚 礁 毫 无 疑 问 更 像 一 片 仙 境：五 颜 六 色 的 海 洋 动 物 游 弋 于 奇 形 怪 状 的 珊 瑚 丛 中，构 成 了 美 丽 的 海 中 热 带 雨 林 景 观。珊 瑚 礁 被 视 为
16、 地 球 上 最 古 老、最 多 姿 多 彩 也 最 珍 贵 的 生 态 系 统 之 一。珊 瑚 礁 在 全 球 海 洋 中 所 占 面 积 虽 然 缺 乏 0.25%,但 它 却 是 海 洋 中 生 物 多 样 性 和 生 产 力 最 高 的 水 域，许 多 海 洋 生 物 都 选 择 珊 瑚 礁 作 为 安 身 立 命 之 所，珊 瑚 礁 因 而 被 誉 为 海 洋 中 的“热 带 雨 林”和 海 上 长 城。据 科 学 家 统 计，超 过 四 分 之 一 的 海 洋 鱼 类 靠 珊 瑚 礁 生 活。在 澳 大 利 亚 著 名 的 大 堡 礁 珊 瑚 群，至 少 生 活 着 4 0 0多
17、种 珊 瑚、1000多 种 鱼 类 和 100多 种 软 体 动 物。生 活 在 珊 瑚 周 围 的 鱼 学 名 为 珊 瑚 礁 鱼，但 常 常 被 叫 做 热 带 鱼。它 们 的 体 态 变 化 万 千，色 彩 鲜 艳 夺 目，并 具 有 许 多 不 同 的 生 活 形 态：有 的 栖 息 在 珊 瑚 的 分 枝 间 或 礁 洞 里 有 的 在 珊瑚 礁 上 巡 游，有 的 那 么 攀 附 在 海 扇 或 海 鞭 上，或 潜 伏 于 底 质 里。其 生 态 行 为 和 食 性 方 面 的 特 化 都 相 当 明 显，为 珊 瑚 礁 生 态 系 统 增 添 了 许 多 动 态 之 美。热 带
18、鱼 通 过 变 色 与 伪 装 来 保 护 自 己。在 深 海，鱼 类 为 保 护 自 己，体 色 一 般 都 很 单 调。但 是 游 弋 在 珊 瑚 礁 周 围 的 鱼 类，几 乎 都 是 色 彩 斑 斓，体 态 万 千。珊 瑚 鱼 为 了 保 护 自 己，它 们 的 体 色 和 周 围 环 境 极 其 相 似，经 常 能 以 假 乱 真，躲 避 凶 险 5.一 男 遇 到 个 难 题，想 去 参 加 招 聘 会，因 为 毕 业 找 工 作 对 他 来 说 非 常 重 要。但 是 又 碰 巧 是 在 饭 店 的 打 工 时 间。女 同 学 给 了 两 个 方 法：一 是 跟 其 他 的 co
19、-worker调 下 时 间，去 招 聘 会，男 说。老 板 已 经 很 好 了，没 有 安 排 他 上 课 的 时 间 工 作，不 好 意 思 再 换 了。二 是 工 作 之 前 去 招 聘 会，有 些 公 司 的 老 板 还 是 会 提 前 去 招 聘 会 的，到 时 候 可 以 和 那 些 老 板 谈 一 下。男 的 说，这 个 主 意 不 错，但 是 如 果 好 的 公 司 在 他 走 了 以 后 才 来 怎 么 办？问 题 是 总 结 男 生 的 问 题 和 女 生 的 建 议 以 及 个 人 的 观 点。思 路 点 评：学 生 碰 到 的 问 题 是 extra-curricula
20、r activity+j o b.第 五 题 的 矛 盾 冲 突 通 常 表 达 在 JECCA-Job,Exam/Experiment,Class,Course,Activity 记 住 五 个 字 母，并 总 结 相 关 方 面 的 词 汇，矛 盾 冲 突 听 越 来 就 会 更 容 易 些。特 别 补 充：注 意 看，对 方 提 出 的 两 个 建 议 都 是 从 时 间 角 度 去 考 虑 的，改 变 时 间 change tim e j的 建 议 和 1 月 1 3日 的 考 题 建 议 一 样。6.讲 座：讲 infant跟 哪 种 caregivers关 系 好 一 种 学 说
21、说，对 于 infant来 说，谁 给 吃 的，跟 谁 关 系 好，但 是 事 实 并 不 是 这 样。教 授 做 了 个 实 验.两 个 一 样 的 monkey infants o给 每 一 个 monkey两 caregivers:-个 是 给 infant特 别 舒 服 的 环 境，如 有 软 软 的 子 的。一 个 就 是 不 给 infant盖 的 东 西.两 个 infant分 别 是 两 种 不 同 的 caregiver给 吃 的 东 西.然 后 infant有 种 行 为 是 喜欢 谁 就 向 着 谁 爬，结 果 发 现，不 管 是 哪 种 care giver给 infa
22、nt吃 的 东 西，infant都 爬 向 那 个 给 舒 服 环 境、给 空 子 盖 的 givero思 路 点 评：关 于 动 物 的 习 性。关 于 动 物 的 话 题 经 常 被 考 到，也 相 对 简 单，因 为 动 物 的 某 些 生 活 习 性 和 人 有 相 同 之 处。如 果 有 时 间 建 议 多 读 些 关 于 动 物 的 文 章 或 看 些 关 于 动 物 的 纪 录 片。特 别 提 示：关 于 动 物 学 的 相 关 词 汇 需 要 做 一 总 结 或 者 通 过 网 络 搜 索 多 记 些。口 语 第 二 题 是：运 发 动、歌 星 们 是 不 是 值 得 咱 们
23、兄 弟 姐 妹 学 习 呢？口 语 3:男 同 学 的 经 济 作 业、project没 做，下 周 一 要 交，本 打 算 周 末 做，可 家 里 有 爸 爸 的 生 日 派 对，解 决：1 不 回 家 了 把 作 业 做 完，2 周 六 做 p ro ject,周 日 早 上 回 去。口 语 4:学 校 新 开 CAFE building在 图 书 馆 旁，男 的 说：好！原 因 1 可 以 方 便 学 习 中 去 吃 东 西，2、可 以 讨 论 project不 怕 打 搅 至 4别 人。口 语 5:人 类 的 共 享 资 源，慢 慢 被 消 耗，举 例 子：1 鱼，甚 至 海 洋 里
24、的，被 吃 得 终 会 有 问 题，2、村 民 捉 动 物 来 吃，有 一 天 会 被 耗 尽！口 语 6:动 物 吃 泥 土，例 子：鸟，土 帮 助 把 食 物 吞 下 去，x x帮 助 消 化。2,貌 似 是 一 种 动 物 吃 有 毒 的 东 西，帮 助 吃 东 西 吧 留 2023.2.2口 语 最 喜 欢 的 film的 类 型。2 学 校 要 不 要 要 求 学 生 穿 校 服。搞 笑 的 是 我 太 紧 张 了，以 至 于 在 准 备 时 间 内 开 始 说，且 本 想 说 不 要，结 果 说 成 了 要，正 在 苦 闷，发 现 在 准 备 阶 段，大 喜。赶 紧 改 为 反 对
25、 意 见。3 学 校 的 libary要 扩 大 空 间。一 是 增 加 shelf,一 是 增 加 学 生 的 自 习 空 间。男 的 就 说，这 只 是 短 期 的 嘛。首 先，应 该 增 加 电 子 幅 员 书 取 代 现 在 的 图 书，又 方 便 又 节 省 空 间；然 后 增 加 自 习 室 就 会 停 掉 那 个 学 生 活 动 中 心 的 方 案，所 以 实际 上 学 生 的 自 习 空 间 减 少 了。4 短 期 记 忆 遗 忘 的 问 题。一 个 是 d ecay,不 用 就 忘 了，比 方 你 打，不 记 得 号 码；一 个 是 interferance新 的 信 息 覆
26、 盖 了 原 来 的，就 忘 了，举 得 的 是 去 书 店 列 书 单 的 问 题。搞 不 清 楚 举 例 子 是 不 是 举 反 了。赫 赫。5 问 一 个 女 生 要 写 一 个 新 闻 稿，但 与 之 相 关 的 一 个 老 师 出 去 了，两 个 星 期 后 才 回 来，似 乎 关 系 到 一 个 课 的 enrollment的 问 题。有 两 个 方 法：一 个 是 写 成 短 的 新 闻，一 个 是 跟 教 授 联 系，下 次 再 发 表。我 就 说 选 前 面 的 那 个，我 觉 得 短 篇 能 传 播 信 息 就 好 了。否 那 么 就 不 是 新 闻 了。6 做 广 告。有
27、 direct-fit和 indirect-fit,前 者 是 用 于 一 个 显 著 比 别 人 好 的 特 性 的 产 品，如 一 辆 省 油 的 好 车，就 可 以 直 接 跟 其 他 车 比 拟 说 他 好；后 者，普 通 产 品，无 过 人 之 处，但 可 以 associate with mental benifit。比 方 给 人 感 觉 开 这 个 车 的 人 都 很 happyo 2023年 2 月 1 6 日 新 托 福 考 试 小 黑 老 师 口 语 点 评 你 参 加 过 的 memorable的 celebrat沁 n or social events.描 述 一 下
28、 为 什 么。思 路 点 评：可 以 选 择 有 意 义 的 公 益 活 动。比 方 奥 运 会 志 愿 者、顺 利 考 入 理 想 大 学 庆 祝、地 方 特 色 的 节 日、大 学 生 电 影 节 等。但 最 好 不 要 选 择 庆 祝 生 日，容 易 落 入 俗 套。你 prefer写 信 orE-mail联 系 呢 还 是 打？思 路 点 评：这 两 个 二 者 都 可 以 说，也 比 拟 好 说。打 的 好 处：声 音 亲 切，传 达 感 情 直 接；最 快 速；节 省 时 间；写 Email的 好 处：节 省 费 用；可 以 润 色 信 件，表 达 更 完 整，也 可 以 更 细
29、腻；可 以 同 时 随 信 寄 送 贺 卡、语 音、文 件 等。3.通 知：学 校 禁 止 图 书 馆 前 操 场 开 放，为 了 营 造 学 术 astomsphere.M M 严 重 质 疑：1.学 习 运 动 一 样 重 要 2 地 脏 是 那 些 过 糜 烂 生 活 的 人 深 有 同 感 糜 烂 的 情 侣 们 很 稀 饭 坐 在 操 场 上 吃 零 食 吃 零 食 留 下 的 不 是 运 发动.思 路 点 评：最 新 政 策：学 校 准 备 在 图 书 馆 前 某 种 程 度 上 禁 止 运 动 一 学 生 反 对 说 运 动 和 学 习 同 样 重 要；影 响 环 境 清 洁-清
30、 洁 不 是 运 动 惹 的 祸，而 是 那 些 情 侣 们。可 见，学 生 反 对 的 时 候 总 是 给 出 很 特 别 的 理 由，但 是 注 意 无 论 多 么 特 别 或 者 出 乎 意 料，都 是 针 锋 相 对 的 反 对 文 章 中 给 出 的“实 施 这 项 新 政 策 的 理 由。因 此 要 特 别 记 下 文 章 中 出 现 的 理 由 是 什 么。4.framing decision人 做 决 定 的 时 候 总 会 受 现 有 的 information和 issue的 影 响。教 授 讲 了 两 个 framing decision的 不 全 面 性：1.天 气 预
31、 报 讲 partly cloudy和 partlysunny带 伞 的 人 不 一 样 多；2.买 药 10%失 败 率 和 90%成 功 率 对 消 费 者 的 影 响。思 路 点 评：此 题 概 念 实 际 上 是 决 策 框 架 Decision F ram e.是 说 人 们 常 经 由 行 动 方 案、不 确 定 性 及 实 际 出 象 不 同 产 生 偏 好 之 逆 转。所 谓 的 决 策 可 以 说 就 是 选 择，也 就 是 说 在 事 件 的 出 象 及 出 象 的 机 率 都 知 道 时，由 可 行 的 方 案 中 选 择 一 个。在 展 望 理 论 中，对 于 人 们
32、行 为 的 处 理 方 式 那 么 有 所 不 同，作 者 首 先 定 义 了 决 策 框 架(Decision FrameJ,说 明 决 策 者 对 某 一 个 特 定 选 择 的 行 动 方 案、报 酬 及 情 境 的 认 知，决 策 者 所 选 择 的 框 架 一 部 份 是 由 问 题 的 形 成 所 控 制，一 部 份 是 由 标 准、习 惯 及 决 策 者 的 个 人 特 征 所 决 定 的。5.男 的 车 坏 了，考 完 试 回 家 会 很 晚。有 两 个 选 择：1.没 听 清，大 概 是 旷 节 课 2.今 天 不 考 周 六 k a o,教 授 为 那 些 野 外 实 习
33、的 同 学 提 供 了 一 次 考 试。男 的 觉 得 自 己 没 理 由 选 后 者，being able to take examo此 题 我 水 了.寄 托 家 园 p0k3ugA(DI思 路 点 评：如 果 按 照 回 忆 的 机 经 来 看，第 一 个 建 议 属 于 放 弃 A;第 二 个 建 议 属 于 改 变 时 间 C;再 次 重 申，第 五 题 的 建 议 通 常 是 求 助 某 人、改 变 时 间 地 点、放 弃 方 案 三 类。2T?yg6Ak留 6.effective老 师 的 根 本 特 性：1、鼓 励 而 不 是 批 评，教 授 讲 自 己 的 几 何 老 师 怎
34、 么 鼓 励 她 的 2.regularfeed-back,比 方 几 何 老 师 每 天 都 改 作 业 发 下 来，第 二 天 学 生 就 能 在 课 上 解 决 了。7D:aM rd:s思 路 点 评：谈 到 了 好 的 老 师，题 目 相 比 以 前 要 简 单 的 多。而 且 大 家 听 到 谈 论 的 老 师 的 时 候，自 然 也 可 以 想 到 身 边 的 老 师 具 备 的 好 的 特 征 是 什 么，这 两 个 特 征 都 比 拟 典 型。2023年 2 月 2 4 日 新 托 福 考 试 小 黑 老 师 口 语 点 评(同 2006年 1 0月 2 9 日)1.descr
35、ibe one object that has you value,and explain why.留 学，考 试,TOEFL,GRE,GMAT,IELTS,S AT,VIS A,文 书,签 证,论 坛，出 国，申 请，美 国，英 国，欧 洲，加 拿 大,U S思 路 点 拨：可 以 说 一 个 生 日 礼 物，如 亲 手 制 作 的 首 饰 盒，侧 重 说 友 谊 和 创 意；E7SRG%可 以 说 学 习 用 品，如 电 脑 啊，侧 重 为 学 习 提 供 了 很 大 方 便；寄 托 家 园-Tk-x-y.F可 以 说 一 本 书，名 字 叫 什 么，百 读 不 厌，给 你 的 人 生 最
36、 大 的 鼓 励。|留 学|签 证|TOEFL|GREwA?kQHCsr物 品 可 以 选 择 房 间 里 面 的 物 品，这 个 话 题 算 是 比 拟 简 单 的 了。2.first observation can tell a person or you need to take more time to knowa person.Which one you support,and why?*BQ w(gq思 路 点 拨：建 议 选 择 后 者，谈 论 的 是 人 与 人 的 交 往。寄 托 家 园 7r、选 择 后 者，是 因 为 1,我 相 信 一 句 名 言：路 遥 知 马 力，日
37、 久 见 人 心；2,只 有 在 和 一 个 人 的 交 往 中，在 需 要 别 人 帮 助 的 时 候 才 可 以 看 出 一 个 人 是 否 是 真 正 的 朋 友。3.One university plans to build a new art building.|留 学|签 证|TOEFL|GRE-fk#d?FEU#d(t一 个 女 学 生 支 持 这 个 方 案，原 因：1.现 在 的 环 境 太 d i m,学 艺 术 的 学 生 在 作 画 的时 候 需 要 明 亮 的 光 线，所 以 要 造 新 楼。2.吸 引 更 多 的 学 生 入 学 留 学|签 证|TOEFL|GREl
38、blY（n4WX 总 结 该 女 生 对 盖 楼 方 案 的 态 度，以 及 原 因。留 学，考 试,TOEFL,GRE,GM AT,IELTS,S AT,VIS A,文 书，签 证，论 坛，出 国，申 请，美 国，英 国，欧 洲,加 拿 大,US A7c8PX6NTwur;o思 路 点 拨：这 是 少 有 的 一 次 表 示 支 持 的 观 点。理 由 两 个 也 比 拟 典 型。1,C-Convenience,对 某 些 学 生 提 供 了 方 便；2,S-School,对 学 校 是 比 拟 有 利 的。I留 学|签 证|TOEFL|GREn）c$qI*jOy9A当 然 如 果 这 个
39、话 题 不 同 意 也 可 以 相 处 理 由 课 程 是：N-N oise,会 有 噪 音；P-Pollution,会 有 污 染；M-M oney,担 忧 建 设 用 的 钱 太 多 会 影 响 学 生 的 学 费 等。4.quoted out of context做 marketing的 人 常 常 引 用 名 人 的 话，来 证 明 自 己 的 产 品 很 好，但 往 往 这 种 手 段 是 断 章 取 义.Its misleading to potential customers.寄 托 家 园*?trv&Jr文 章 举 例 说 以 前 有 部 movie,援 引 一 个 批 评 家
40、 的 评 论，但 是 断 章 取 义 误 导 消 费 者。口 述:what is quoted out of context,and describle the example 思 路 点 拨：术 语:quoted out of con text,意 思 是 断 章 取 义。网 络 上 找 到 的 原 文 回 忆：The movieproducer quoted a very prominent movie critics review that the movie is“delightful”,in their local newspaper advertisement.Many peopl
41、e went for thismovie because they believed that critic thought highly of this movie.But actually,thecritic thought very negatively about this movie and it was the worst she had everwatched.She only meant that the movie actress was“delightful”,not the movie!寄 托 家 园-TR8LrW-TGb5.the boy erased his pape
42、r on computer,no backup.He has to email the paper tohis professor by midnight today.The girl provided two suggestions:1.call computerhelpdesk,they have people to deal emergency after day hour,but its expensive.2.askhis professor for extension 留 学，考 试，口 述：what are the two suggestions?Whichone you rec
43、ommend?*sg思 路 点 拨：见 到 这 个 题 目，我 就 已 经 预 测 到 两 个 建 议 是 什 么 了。这 里 建 议 1,术 语 CCA里 面 的 C onsult,求 助 某 人，这 里 求 助 的 是 前 台 的 工 作 人 员 做 数 据 恢 复；2,求 助 某 人，C onsult,这 里 求 助 的 是 教 授，既 然 是 论 文，那 么 申 请 延 期 是 一 个 绝 对 经 典 的 理 由，建 议 各 位 牢 记。6.introduce two types of innovation:a.intentional:inventors identified the
44、needs,they invent product to improve life or meet people needs.Example:the invention ofbifocal eye glasses enables people to see distand and close-up objects only using onepair of glasses,b.accidental:discovered by chance.The example is invention ofX-rays during electricity experiment.口 述：describle
45、two types of innovation andexamples.pAf)iOS$?思 路 点 拨：第 六 题 出 现 的 这 类 正 反 两 个 方 面 的 词 汇 比 拟 多，除 了 intentional和 accidental,还 有 cutting and adding;moving and stable;color and shape;price andquality.等，建 议 同 学 们 总 结 一 下 以 往 机 经 中 出 现 的 反 义 词 组，并 作 为 回 忆 题 目 的 标 志 性 词 汇。j HPSal1,选 一 个 最 喜 欢 的 工 作，选 择 的 原
46、因 W$Z-eg2,一 堆 钱 重 要 还 是 PLEASURE重 要？m._,|-G%Dom:h 3,关 于 学 校 health center的，熟 悉，以 前 考 过。阅 读 段 是 一 个 通 知 说 以 后 这 里 只 有 每 周 周 末 开，原 因 有 二，第 一 要 雇 佣 医 生 什 么 的，费 用 太 高，第 二，平 时 同 学 都 上 课，也 没 有 时 间 去。对 话 是 一 男 一 女 学 生，男 的 反 驳 这 个 通 知，第 一，HEALTH CENTER太 小 了，也 没 有 休 息 的 地 方，只 有 周 末 开 会 很 拥 挤；第 二,周 末 大 家 一 般
47、都 不 会 在 学 校，出 去 聚 会 啊、回 家 什 么 的，所 以 大 家 会 很 不 方 便，而 且 周 末 很 少 人 去。问 法 还 是 以 前 的 样 子 Y4CN-JD-o#S4,group工 作 没 有 个 人 工 作 好，阅 读 段 有 两 个 原 因，第 一：GROUP工 作 会 让 工 作 效 率 低，因 为 每 个 人 会 依 赖 别 人 然 后 不 会 WORK TOO HARD。第 二：个 人 工 作 会 提 高 自 己 的 独 立 性。听 力 段 给 了 个 切 苹 果 tip apple的 例 子，证 明 这 个 观 点。意 思 是 有 两 组 人，一 组 GR
48、OUP工 作，一 组 个 人 工 作 人 数 相 同，最 后 计 算 每 组 的 总 数，结 果 第 二 组 的 更 多 一 些。问，例 子 是 怎 么 证 明 观 点 的，表 达 两 个 原 因。5,男 女 学 生 对 话，关 于 一 个 论 文，男 的 缺 少 材 料，也 找 不 到 可 以 参 考 的 书，但 是 说 可 以 上 网 查，但 是 很 费 时 间。所 以 女 的 给 出 主 意，第 一：忘 了 什 么 方 法 了，不 过 很 贵，要 两 倍 的 价 格。第 二：说 可 以 把 自 己 的 借 给 他，然 后 看 完 再 还 回 来，他 可 以 拿 回 去 选 择 有 用 的
49、 局 部 抄 取。问，两 个 solution都 是 什 么，你 喜 欢 哪 个。6,两 种 人，一 种 靠 自 己，努 力 获 得 成 功，赢 得 工 作。另 一 种 靠 运 气，如 果 成 功 了 就 会 说 运 气 真 好，如 果 不 成 功 就 说 bad lu c k,还 会 咒 骂 别 的。问，这 两 种 人 分 别 什 么 样，描 述。2023、3、8口 语 1.Describe a place that you enjoyed to go when you were a child.Describe theplace and explain why you liked to g
50、o there.2.Some people think learning mathand science is more important than learning art and literature,what do you think?|留 学 I 签 证|TOEFL|GREt#ZMA8h7e3.一 段 文 章 讲 以 后 学 校 食 堂 在 每 个 学 期 的 最 后 一 周 改 成 cooking c lu b,让 cooking系 同 学 来 给 大 家 做 饭，练 习 他 们 技 艺。同 时，也 要 收 additional charge在 这 一 周。&U/14T!c9v/L