《2023年春五年级语文下册 习作：神奇的探险之旅教案.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年春五年级语文下册 习作：神奇的探险之旅教案.pdf（9页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、习 作：神 奇 的 探 险 之 旅 A教 学 目 标 1.激 发 学 生 探 究 大 自 然 的 兴 趣，培 养 学 生 的 探 索 精 神。2.学 生 能 根 据 自 己 选 择 的 场 景，展 开 丰 富 合 理 的 想 象，把 遇 到 的 困 境、求 生 的 方 法、曲 折 的 过 程 写 具 体，并 能 尽 量 把 心 情 的 变 化 融 入 其 中。3.学 生 学 会 编 一 个 惊 险 刺 激 的 探 险 故 事。4.能 根 据 习 作 要 求 评 价 和 修 改 习 作，养 成 修 改 习 作 的 好 习 惯。A教 学 重 难 点 1.学 生 能 根 据 自 己 选 择 的 场
2、景，展 开 丰 富 合 理 的 想 象，把 遇 到 的 困 境、求 生 的 方 法、曲 折 的 过 程 写 具 体，并 能 尽 量 把 心 情 的 变 化 融 入 其 中。2.学 会 编 一 个 惊 险 刺 激 的 探 险 故 事。A教 学 策 略 1.首 先 激 发 学 生 探 险 的 兴 趣，做 好 探 险 之 旅 的 准 备 工 作。2.引 导 学 生 大 胆 地 进 行 假 想 思 维 训 练，打 开 学 生 丰 富 的 想 象 力。3.让 学 生 通 过 自 改、互 改、交 流 展 示 来 完 善 自 己 的 习 作。A教 学 准 备 多 媒 体 课 件 A教 学 课 时 2 课 时
3、 第 1课 时 A课 时 目 标 1.激 发 学 生 探 究 大 自 然 的 兴 趣，培 养 学 生 的 探 索 精 神。2.要 求 学 生 能 根 据 自 己 选 择 的 场 景，展 开 丰 富 合 理 的 想 象，把 遇 到 的 困 境、求 生 的 方 法、曲 折 的 过 程 写 具 体，并 能 尽 量 把 心 情 的 变 化 融 入 其 中。3.培 养 学 生 主 动 探 究 知 识、建 构 知 识 的 学 习 习 惯。A教 学 过 程板 块 一 谈 话 导 入，诱 发 探 险 欲 望 1.谈 话 导 入。你 喜 欢 探 险 吗？（喜 欢）你 读 过 哪 些 有 关 探 险 的 书 呢？
4、（鲁 滨 逊 漂 流 记 海 底 两 万 里 神 秘 岛 荒 原 追 踪）课 件 出 示 一 些 人 登 雪 山 或 者 探 险 的 图 片，这 些 敢 于 探 险 的 人 让 我 们 既 佩 服 又 羡 慕，他 们 是 勇 敢、顽 强、刚 毅 与 智 慧 的 化 身。2.事 实 上 我 们 每 一 个 人 的 内 心 深 处 都 藏 着 一 个 梦，那 就 是 神 奇 的 探 险 梦。今 天 这 堂 作 文 课，我 们 就 一 起 去 圆 这 个 梦 想，进 行 一 次 假 想 探 险。这 次 习 作 就 让 我 们 编 一 个 惊 险 刺 激 的 探 险 故 事 吧！板 书 课 文 题 目
5、，齐 读 课 文 题 目。（板 书：神 奇 的 探 险 之 旅）【设 计 意 图】谈 话 导 入，激 发 学 生 的 探 险 兴 趣。了 解 有 关 探 险 的 书 籍 和 知 识，为 神 奇 的 探 险 之 旅 做 好 准 备 工 作。板 块 二 进 行 设 想，形 成 探 险 计 划 1.教 师 引 导：要 去 探 险 呀，首 先 我 们 要 成 立 一 个 探 险 小 分 队。你 希 望 和 谁 一 同 去 探 险 呢？那 就 从 下 面 两 列 人 物 中 各 选 一 个，和 你 一 起 组 成 一 个 探 险 小 分 队 吧。课 件 出 示：人 物 经 验 丰 富 的 探 险 爱 好
6、 者 好 奇 心 强、性 格 活 泼 的 妹 妹 知 识 渊 博 的 生 物 学 家 胆 子 大 但 行 事 鲁 莽 的 表 哥 见 多 识 广 的 向 导 心 细 而 胆 小 的 同 学 探 险 团 队 很 重 要，所 以 请 你 做 出 慎 重 的 选 择。你 们 的 探 险 小 分 队 一 组 三 个 人，左 边 选 一 人，右 边 选 一 人，再 加 上 自 己。你 的 选 择 是 谁 和 谁？（指 名 学 生 说）2.成 立 了 探 险 小 分 队，我 们 就 要 确 定 探 险 的 目 的 地 了，你 想 去 哪 儿 探 险 呢？（课 件 出 示 一 些 探 险 场 景）（1）探
7、险 家 去 探 险 的 地 方 都 有 一 个 相 同 的 特 点，是 什 么 特 点？（人 迹 罕 至、充 满 未 知、危 险 重 重）（2）茫 茫 大 漠 无 边 无 际，飞 沙 漫 天，喝 水 是 个 大 难 题；热 带 雨 林 树 木 繁 茂，高 温 多 雨，到 处 是 虫 蛇 鸟 兽；海 上 荒 岛 风 浪 袭 击，孤 独 寂 寞，淡 水 资 源 十 分 短 缺；幽 深 洞 穴 无 尽 黑 暗，怪 石 嶙 峋，空 气 十 分 稀 薄；南 极 冰 川 极 度 寒 冷，食 物 短 缺，翻 越 冰 山 困 难 重 重 你 想 去 哪 儿 探 险 呢？（指 名 学 生 说）3.确 定 了 探
8、 险 的 地 点，我 们 还 需 要 准 备 一 些 探 险 的 装 备。（课 件 出 示 装 备）你 打 算 带 上 哪 些 装 备？（指 名 学 生 说）4.最 后 就 是 预 测 险 情，并 根 据 险 情 事 先 想 好 对 策，以 备 不 时 之 需。（课 件 出 示 险 情）（1）四 人 小 组 讨 论 交 流：如 果 遇 到 这 些 险 情，你 们 会 怎 么 做 呢？（学 生 自 由 讨 论）（2）全 班 交 流 汇 报。（学 生 自 由 交 流）5.看 来 同 学 们 平 时 储 备 了 不 少 探 险 求 生 的 知 识，了 解 了 你 们 即 将 要 探 险 的 地 方，
9、还 愿 意 继 续 到 那 里 去 探 险 吗？（愿 意）6.准 备 好 了 吗？快 开 始 我 们 的 探 险 之 旅 吧！【设 计 意 图】选 择 同 伴 组 成 一 个 探 险 小 分 队，确 定 探 险 地 点，想 好 打 算 带 上 哪 些 装 备。引 导 学 生 打 开 想 象 的 宝 库，想 象 会 遇 到 什 么 险 情，为 开 启 探 险 之 旅 做 好 充 分 的 准 备。板 块 三 创 设 情 境，想 象 探 险 之 旅 1.教 师 引 导：假 如 我 们 的 探 险 之 地 是 西 双 版 纳 的 热 带 雨 林，那 我 们 一 起 到 西 双 版 纳 原 始 森 林
10、进 行 一 次 模 拟 探 险。（课 件 出 示 西 双 版 纳 原 始 森 林 图 片）老 师 结 合 课 件 画 面 叙 述：这 是 风 光 旖 旎 的 西 双 版 纳 原 始 森 林，这 是 资 源 丰 富 的 西 双 版 纳 原 始 森 林，这 是 神 秘 莫 测 的 西 双 版 纳 原 始 森 林，这 是 危 机 四 伏 的 西 双 版 纳 原 始 森 林。2.我 们 探 险 的 地 点 是 西 双 版 纳 原 始 森 林，请 每 个 探 险 小 分 队 讨 论 交 流，你 们 准 备 带 上 哪 些 装 备 去 呢？为 什 么 带 上 这 些 装 备？（学 生 自 由 讨 论）3.
11、全 班 交 流 汇 报。（学 生 自 由 交 流）4.准 备 工 作 都 做 好 了，咱 们 就 出 发 吧。请 大 家 闭 上 眼 睛，各 位 探 险 飞 机 队 员 经 过 认 真 的 筹 备，西 双 版 纳 原 始 森 林 探 险 活 动 今 天 开 始 了。我 们 先 从 机 场 出 发，乘 坐 飞 机 飞 往 西 双 版 纳，再 乘 坐 专 机 飞 往 原 始 森 林 各 位 队 员，我 们 己 经 进 入 密 密 层 层 的 西 双 版 纳 原 始 森 林，飞 机 准 备 降 落，大 家 带 上 自 己 的 装 备 下 机。终 于 见 到 了 魂 牵 梦 绕 的 西 双 版 纳 原
12、 始 森 林。5.我 们 赶 快 进 入 西 双 版 纳 原 始 森 林 吧，在 这 茂 密 的 丛 林 里，你 们 看 到 了 什 么？（学 生 自 由 想 象，并 交 流）6.在 原 始 森 林 深 处 有 许 多 秘 密 等 着 我 们 去 探 索，我 们 继 续 往 里 走。这 静 谧 的 原 始 森 林 里 危 机 四 伏，险 象 环 生。请 大 家 闭 上 眼 睛 展 开 丰 富 合 理 的 想 象，你 在 西 双 版 纳 原 始 森 林 遇 到 了 什 么 困 境，你 用 什 么 方 法 摆 脱 困 境 呢？（学 生 自 由 想 象）7.请 大 家 睁 开 眼 睛，探 险 小 分
13、 队 内 讨 论 交 流：在 刚 才 的 假 想 探 险 的 过 程 中，你 仿 佛 经 历 了 什 么？你 遇 到 了 哪 些 危 险？又 是 怎 样 脱 离 危 险 的？你 在 探 险 过 程 中 又 有 什 么 发 现 呢？8.全 班 交 流 汇 报。（学 生 自 由 交 流）9.教 师 小 结：刚 刚 大 家 简 单 地 描 述 了 探 险 小 分 队 在 西 双 版 纳 原 始 森 林 遇 到 的 困 境 和 求 生 的 方 法，我 们 要 抓 住 细 节 把 它 们 写 具 体。【设 计 意 图】引 导 学 生 假 想 去 西 双 版 纳 原 始 森 林 探 险，伴 随 着 西 双
14、 版 纳 原 始 森 林 的 图 片，唤 醒 学 生 的 想 象 力。指 导 学 生 展 开 丰 富 合 理 的 想 象，把 遇 到 的 困 境、求 生 的 方 法 说 出 来。板 块 四 动 笔 记 录，描 述 探 险 之 旅 1.虽 然 这 次 探 险 是 虚 拟 的，但 也 是 独 一 无 二 的，这 些 经 历 对 大 家 来 说 会 是 一 笔 宝 贵 的 人 生 财 富。如 果 我 们 将 它 们 记 录 下 来，那 么 当 我 们 重 温 这 次 探 险 之 旅 的 时 候，将 会 觉 得 非 常 的 有 意 思。下 面，就 请 同 学 们 拿 起 笔，记 下 探 险 过 程 中
15、 这 难 忘 的 一 幕 幕。记 录 探 险 片 段，留 驻 难 忘 时 光 记 录 探 险 过 程 中 最 难 忘 的 一 个 片 段 惊 险 时 刻、重 大 发 现、难 忘 插 曲.你 的 经 历 能 给 人 身 临 其 境 的 感 觉 吗？探 险 队 员 们 相 互 合 作 齐 心 协 力 了 吗？你 所 带 的 探 险 工 具 都 派 上 用 场 了 吗？2.本 次 习 作 的 要 求 是 什 么？（指 名 学 生 说）编 一 个 惊 险 刺 激 的 探 险 故 事。写 的 时 候 要 展 开 丰 富 合 理 的 想 象，把 遇 到 的 困 境、求 生 的 方 法 写 具 体，如 果
16、能 把 心 情 的 变 化 写 出 来 就 更 好 了。3.我 们 模 拟 的 是 西 双 版 纳 原 始 森 林 的 探 险 之 旅，大 家 还 可 以 想 象 去 茫 茫 大 漠、海 上 荒 岛、幽 深 洞 穴、南 极 冰 川 等 地 方 探 险，那 又 会 是 一 番 什 么 样 的 境 遇？请 大 家 拿 出 笔 边 想 象 边 写 作。（学 生 安 静 地 写 作）【设 计 意 图】引 导 学 生 根 据 本 次 习 作 的 要 求，放 飞 自 己 的 想 象，完 成 这 篇 别 开 生 面 的 想 象 作 文 神 奇 的 探 险 之 旅。第 2 课 时 A课 时 目 标 1.能 根
17、 据 习 作 要 求 赏 评 别 人 的 习 作。2.能 根 据 习 作 要 求 修 改 自 己 的 习 作，养 成 修 改 习 作 的 好 习 惯。A教 学 过 程 板 块 一 交 流 赏 评，重 温 探 险 时 刻 1.上 节 课 我 们 编 了 一 个 惊 险 刺 激 的 探 险 故 事，这 节 课 我 们 一 起 来 欣 赏 大 家 写 的 探 险 故 事。大 家 先 大 声 朗 读 自 己 写 的 探 险 故 事。2.本 次 习 作 的 要 求 是 什 么？指 名 学 生 说。（课 件 出 示 习 作 要 求）3.探 险 小 分 队 内 讨 论 交 流：自 己 和 别 人 写 的 探
18、 险 故 事 想 象 是 否 合 理？是 否 把 遇 到 的 困 境、求 生 的 方 法 写 具 体 了？4.全 班 交 流 汇 报。（选 取 作 文 写 得 好 的 同 学 上 台 朗 读 自 己 的 习 作）5.精 彩 片 段 欣 赏。课 件 出 示：我 们 探 险 小 分 队 小 心 翼 翼 地 走 进 西 双 版 纳 原 始 森 林 深 处，这 里 到 处 是 厚 厚 的 苔 葬 和 密 不 透 风 的 荆 棘。忽 然，我 听 到 一 声 尖 叫。当 我 们 艰 难 地 穿 过 荆 棘 后，只 见 汪 思 琪 直 直 地 站 在 那 里。我 来 到 她 身 边，关 切 地 问：“你 怎
19、 么 了？”汪 思 琪 惊 奇 地 说：“你 们 快 看！”这 时，我 看 到 了 一 幕 神 奇 的 景 象：近 千 只 的 大 白 蚁 群 正 在 草 丛 间 忙 碌 地 寻 找 食 物。一 队 约 3 0只、体 长 约 3 厘 米 的 大 型 黑 蚂 蚁 突 然 一 个 接 一 个 冲 过 来，它 们 凶 神 恶 煞 般 扑 向 白 蚁，用 大 颗 紧 紧 夹 住 后 者，身 体 一 弯，尾 部 的 毒 针 刺 向 可 怜 的 猎 物，被 袭 击 的 白 蚁 几 乎 在 被 刺 瞬 间 就 不 动 了。这 时 再 看 白 蚁 群，早 就 乱 了 阵 脚，体 型 较 小 的 慌 慌 张 张
20、 地 往 回 窜，争 先 恐 后 地 钻 进 洞 里；体 型 较 大 的 却 逆 着 回 巢 的 方 向 四 处 奔 跑，招 呼 同 伴 撤 退。最 令 人 感 动 的 一 幕 是：一 只 体 型 相 对 硕 大 的 白 蚁，用 大 颗 死 命 地 咬 住 一 只 黑 蚂 蚁 的 大 腿 不 放，任 凭 后 者 将 它 拖 来 拖 去 也 死 死 地 不 肯 松 口。最 后 所 有 的 白 蚁 都 逃 进 洞 了，它 却 被 另 一 只 黑 蚂 蚁 捉 住 了。（1）指 名 学 生 读。（2）谁 来 评 价 一 下，这 个 探 险 故 事 中 的 精 彩 片 段 写 得 怎 么 样？（作 者
21、写 的 是 在 探 险 路 上 看 到 的 景 象，不 是 自 己 亲 身 经 历 的。把 一 只 大 白 蚁 舍 己 救 同 伴 的 场 景 描 写 得 十 分 细 致、具 体，想 象 也 很 合 理）6.佳 作 欣 赏。课 件 出 示:神 奇 的 探 险 之 旅 今 年 暑 假，我 和 两 个 同 伴 一 起 相 约 到 西 双 版 纳 原 始 森 林，去 实 现 我 们 神 奇 探 险 之 旅 的 愿 望。我 们 先 从 武 汉 天 河 机 场 出 发，乘 坐 国 际 航 班 飞 往 西 双 版 纳，再 乘 坐 专 机 飞 往 原 始 森 林 我 们 已 经 进 入 密 密 层 层 的
22、西 双 版 纳 原 始 森 林，飞 机 准 备 降 落，我 们 带 上 自 己 的 装 备 下 机。终 于 见 到 了 魂 牵 梦 绕 的 西 双 版 纳 原 始 森 林。一 走 进 原 始 森 林，就 看 见 一 株 食 人 花 摇 动 着 它 那 如 灵 蛇 般 的 藤 蔓 它 刚 刚 缠 死 了 一 只 三 头 鸟。很 显 然，它 已 经 嗅 到 了 生 灵 的 气 息，正 追 踪 而 来。我 还 来 不 及 为 所 看 到 的 一 切 震 惊，就 已 经 听 到 了 食 人 花 的 藤 蔓 穿 行 在 草 地 上 那 窸 窸 窣 窣 的 声 音。一 株 株 食 人 花 怒 放 着 巨
23、大 的 血 红 色 花 朵，一 张 一 合，一 合 一 张，像 填 满 番 茄 酱 的 血 盆 大 口，仿 佛 要 把 整 个 世 界 吞 没。“啊！快 跑 食 食 人 花，食 人 花 来 了！我 尖 叫 一 声，吓 得 脸 色 发 白，腿 一 软，摔 了 一 跤。“大 家 小 心，快 想 办 法！”王 逸 轩 大 喊 起 来。听 到 我 们 的 喊 声，冷 静 的 朱 奕 辰 连 忙 转 身，见 到 这 可 怕 的 食 人 花，他 十 分 警 惕 地 朝 王 逸 轩 走 去 忽 然，他 将 随 身 带 着 的 手 电 筒 向 食 人 花 扔 去 王 逸 轩 和 朱 奕 辰 连 忙 小 心 地
24、 跑 到 我 身 边，查 看 我 的 受 伤 情 况.看 着 队 员 们 忙 碌 的 身 影，我 感 到 既 开 心 又 感 动，我 们 三 人 相 视 一 笑。(1)指 名 学 生 读。(2)看 了 这 篇 习 作，大 家 有 什 么 想 说 的？(指 名 学 生 说)7.教 师 小 结：通 过 同 学 们 对 习 作 的 欣 赏 和 评 价，我 们 明 白 了 要 把 遇 到 的 困 境 和 求 生 的 方 法 写 具 体，才 能 使 我 们 的 探 险 故 事 更 吸 引 人。【设 计 意 图】通 过 佳 作 欣 赏 和 同 学 们 的 交 流 评 赏，学 习 把 遇 到 的 困 境 和
25、 求 生 的 方 法 写 具 体 的 方 法，为 学 生 修 改 习 作 打 好 基 础。板 块 二 点 评 习 作，感 受 探 险 之 旅 1.这 里 还 有 一 篇 习 作，需 要 大 家 提 出 修 改 建 设，帮 他 修 改 一 下。课 件 出 示：我 们“探 险 小 分 队 三 人 组”背 负 行 囊，走 进 了 美 丽、神 秘 又 危 机 四 伏 的 西 双 版 纳 原 始 森 林。刚 进 入 原 始 森 林，便 看 见 美 丽 的 花 草，处 处 充 满 了 生 机。我 被 一 朵 奇 丽 的 花 吸 引 了，可 就 在 我 欣 赏 这 朵 小 花 时，一 条 大 蟒 蛇 钻 出
26、 来，它 离 我 很 近。我 十 分 害 怕 地 昏 了 过 去。不 知 过 了 多 久，我 醒 来 了。原 来，我 的 伙 伴 用 麻 醉 枪 射 中 了 大 蟒 蛇 救 了 我。原 来，这 一 切 美 丽 的 表 象 下，处 处 隐 藏 着 危 机。重 新 背 上 背 包，我 们 继 续 往 前 走。穿 过 一 片 茂 密 的 树 林，我 们 看 见 一 条 大 瀑 布，这 里 的 水 真 清 澈 呀！我 和 伙 伴 们 脱 下 衣 服，跳 入 水 中。玩 得 正 欢 时，我 忽 然 发 现 背 包 不 见 了。这 让 我 们 都 惊 出 一 身 冷 汗，没 有 了 那 些 装 备，可 怎
27、 么 在 原 始 森 林 中 探 险？我 们 赶 紧 去 找 背 包，原 来 是 一 只 猴 子 顺 手“牵”走 了 我 们 的 背 包。我 们 正 要 抢 回 背 包，可 是 猴 子 很 机 警，立 刻 就 跑 了，我 们 只 能 跟 着 猴 子 进 入 了 沼 泽 地。我 们 陷 入 了 沼 泽 之 中，不 能 动 弹。怎 么 办 呢？正 在 我 们 绝 望 的 时 候，猴 子 救 了 我 们。（1）指 名 学 生 读。（2）这 篇 习 作 有 哪 些 问 题？应 当 怎 样 修 改？预 设：最 后 说 猴 子 救 了 他 们，我 觉 得 这 个 想 象 不 合 理，猴 子 哪 有 那 么
28、 大 的 力 气 把 三 个 人 都 从 沼 泽 地 里 救 出 来。遇 到 大 蟒 蛇 的 片 段 没 有 写 具 体，要 把 当 时 危 急 的 情 景 描 写 清 楚。陷 入 沼 泽 地 的 片 段 也 没 有 写 具 体，怎 样 获 救 的 也 没 有 描 写 清 楚。2.请 愿 意 帮 他 改 一 改 这 篇 习 作。（指 名 学 生 上 台 修 改）课 件 出 示：我 们“探 险 小 分 队 三 人 组”背 负 行 囊，走 进 了 美 丽、神 秘 又 危 机 四 伏 的 西 双 版 纳 原 始 森 林。刚 进 入 原 始 森 林，便 看 见 美 丽 的 花 草，处 处 充 满 了
29、生 机。我 被 一 朵 奇 丽 的 花 吸 引 了，可 就 在 我 欣 赏 这 朵 小 花 时，听 见 了 背 后 有 一 阵 骚 动，转 身 一 看，不 禁 冒 出 一 身 冷 汗。原 来 是 一 条 碗 口 粗 的 蟒 蛇，离 我 仅 有 半 米 之 遥。还 等 不 及 我 呼 叫，大 蟒 蛇 便 张 开 了 它 的 血 盆 大 口。我 吓 得 全 身 发 抖，突 然 两 眼 一 黑，昏 了 过 去。不 知 过 了 多 久，在 一 阵 呼 唤 声 中 我 醒 来 了。原 来 我 的 伙 伴 及 时 用 医 学 专 用 枪 射 中 了 大 蟒 蛇 救 了 我。我 不 禁 感 叹 这 一 切
30、美 丽 的 表 象 下，处 处 隐 藏 危 机。重 新 背 上 背 包，我 们 继 续 往 前 行 进。穿 过 一 片 茂 密 的 树 林，展 现 在 眼 前 的 是 一 个 十 几 米 宽、近 十 米 高 的 大 瀑 布，哗 哗 的 流 水 声 震 耳 欲 聋。清 澈 的 水 诱 惑 着 我 们，我 和 伙 伴 们 禁 不 住 脱 下 了 厚 重 的 衣 服，跳 入 水 中。玩 得 正 欢 时，我 忽 然 发 现 我 们 的 背 包 不 见 了。这 让 我 们 都 惊 出 一 身 冷 汗，没 有 了 那 些 装 备，可怎 么 在 原 始 森 林 中 探 险？我 们 赶 紧 穿 上 衣 服 到
31、 处 寻 找，终 于 发 现 原 来 是 一 只 猴 子 顺 手“牵”走 了 我 们 的 背 包。我 们 紧 跟 着 那 只 猴 子，不 知 不 觉 进 入 了 沼 泽 地。等 惊 觉 过 来，我 们 三 个 人 都 已 经 陷 在 了 沼 泽 里。常 识 告 诉 我 们，越 挣 扎 下 沉 得 越 快，所 以 大 家 都 一 动 不 敢 动。即 使 这 样，我 们 还 是 以 看 得 见 的 速 度 继 续 下 沉。沼 泽 地 里 不 时 地 露 出 一 些 骨 头，我 不 禁 默 默 地 想：难 道 我 们 就 要 死 在 这 里 了 吗？在 同 伴 们 的 眼 里 我 也 看 到 了 死
32、 亡 的 恐 惧，可 是 大 家 的 嘴 上 却 依 旧 互 相 安 慰、互 相 鼓 励。也 许 是 命 不 该 绝，一 根 长 绳 适 时 地 出 现 在 我 的 眼 前。我 抬 眼 看 去，绳 子 的 另 一 端 正 握 在 一 位 西 双 版 纳 的 村 民 手 里。不 管 三 七 二 十 一，我 抓 住“救 命 稻 草”就 往 上 爬。在 西 双 版 纳 村 民 的 帮 助 下，伙 伴 们 被 一 个 一 个 地 救 了 上 来。3.教 师 小 结：修 改 的 时 候 要 看 看 自 己 的 习 作 想 象 是 否 合 理，是 否 把 遇 到 的 困 境、求 生 的 办 法 写 具 体
33、 了，如 果 能 把 心 情 的 变 化 写 出 来 就 更 好 了。4.学 生 根 据 习 作 的 要 求 修 改 自 己 的 习 作。（学 生 自 由 修 改 习 作）5.探 险 小 分 队 讨 论 交 流，互 相 提 出 修 改 建 议 再 次 修 改 习 作。（组 内 互 相 修 改 习 作）6.全 班 交 流 汇 报。（习 作 修 改 得 很 满 意 的 小 作 者 上 台 朗 读 自 己 的 习 作）【设 计 意 图】通 过 对 学 生 问 题 习 作 的 评 价 和 修 改，习 得 把 遇 到 的 困 境、求 生 的 办 法 写 具 体 的 方 法，引 导 学 生 按 习 作 要
34、 求 修 改 自 己 的 习 作。板 块 三 课 外 延 伸，激 励 探 险 志 向 1.听 了 大 家 惊 险 刺 激 的 探 险 故 事，我 们 把 大 家 的 探 险 故 事 合 在 一 起，就 可 以 完 成 一 本 探 险 集，书 名 就 叫 神 奇 的 探 险 之 旅。请 大 家 继 续 完 成 并 修 改 你 们 的 探 险 故 事。在 修 改 的 过 程 中，希 望 同 学 们 能 看 看 这 些 比 较 经 典 的 探 险 小 说。课 件 出 示:经 典 推 荐 法 凡 尔 纳 气 球 上 的 五 星 期 大 木 筏 两 年 假 期 英 史 蒂 文 森 宝 岛 金 银 岛 英
35、 詹 姆 斯 希 尔 顿 消 失 的 地 平 线 英 卡 尔 麦 印 第 安 酋 长 恐 怖 的 大 漠 沙 漠 秘 井 2.如 果 有 兴 趣，可 以 续 编 你 的 探 险 故 事，写 成 探 险 日 记。3.教 师 总 结：在 今 后 的 岁 月 里，也 许 我 们 不 能 亲 历 惊 险 的 旅 程，也 许 我 们 不 能 成 为 传 奇 作 家，但 是 乘 着 想 象 的 翅 膀 飞 翔，带 着 探 险 的 精 神 前 行，会 让 我 们 的 生 命 变 得 更 加 精 彩。【设 计 意 图】激 发 学 生 阅 读 探 险 小 说 的 兴 趣，激 励 学 生 探 险 的 志 向，引
36、导 学 生 续 编 探 险 故 事，写 成 探 险 日 记。A教 学 反 思 1.为 神 奇 的 探 险 之 旅 做 好 充 分 的 准 备：激 发 学 生 探 险 的 兴 趣；阅 读 有 关 探 险 的 书，具 有 一 定 的 探 险 知 识 储 备；选 择 同 伴 组 成 一 个 探 险 小 分 队；选 择 好 探 险 的 地 点；想 好 打 算 带 上 哪 些 装 备；合 理 想 象 会 遇 到 什 么 险 情，如 何 求 生？2.开 启 学 生 的 探 险 之 旅。引 导 学 生 假 想 去 西 双 版 纳 原 始 森 林 探 险，利 用 西 双 版 纳 原 始 森 林 的 图 片 启
37、 发 学 生 的 想 象 力，指 导 学 生 通 过 展 开 丰 富 合 理 的 想 象，不 仅 要 把 遇 到 的 困 境、求 生 的 方 法 写 具 体，还 要 把 心 情 的 变 化 写 出 来。3.指 导 学 生 修 改 习 作，通 过 佳 作 欣 赏 和 对 问 题 习 作 的 评 价 修 改，引 导 学 生 修 改 自 己 的 习 作。激 发 学 生 阅 读 探 险 小 说 的 兴 趣，激 励 学 生 探 险 的 志 向，引 导 学 生 续 编 探 险 故 事，写 成 探 险 日 记。让 学 生 意 识 到 神 奇 的 探 险 之 旅 只 是 刚 刚 开 始，未 来 的 探 险 之 旅 还 很 漫 长。