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1、声 现 象（噪 声）一、选 择 题 1.关 于 声 现 象，下 列 说 法 正 确 的 是（）A.中 考 期 间，关 闭 窗 户，能 够 减 弱 噪 声 是 由 于 玻 璃 能 够 将 噪 声 吸 收 B.声 音 在 真 空 中 传 播 的 速 度 是 340m/sC.用 超 声 波 粉 碎 人 体 内 的 结 石，说 明 超 声 波 能 传 递 能 量 D.发 声 体 的 振 动 频 率 越 高，音 色 越 好 2.下 图 是“辽 宁 号”航 母 上 战 斗 机 起 飞 时 的 情 景。起 飞 引 导 员 佩 戴 耳 罩 可 以（）A.防 止 噪 音 B.减 弱 噪 声 产 生 C.在 人
2、耳 处 减 弱 噪 声 D.防 止 次 声 波 产 生 3.关 于 声 现 象，下 列 说 法 中 正 确 的 是（）A.“闻 其 声 而 知 其 人”主 要 是 根 据 声 音 的 音 色 来 判 断 的 B.敲 锣 时 用 力 越 大，声 音 的 音 调 越 高 C.市 区 内 某 些 路 段“禁 鸣 喇 叭”，这 是 阻 断 噪 声 的 传 播 D.放 在 播 放 音 乐 的 喇 叭 旁 的 烛 火 会 随 着 音 乐 声 舞 动 说 明 声 音 能 传 递 信 息 4.下 列 说 法 正 确 的 是（）A.老 师 上 课 时 让 回 答 问 题 的 同 学“大 点 声”，指 的 是 音
3、 调 B.城 区 部 分 道 路 禁 鸣 喇 叭，这 是 在 声 音 传 播 的 过 程 中 减 弱 噪 声 C.真 空 中 声 速 是 34（）m/sD.用 超 声 波 粉 碎 人 体 内 的 结 石，说 明 声 波 具 有 能 量 5.关 于 声 现 象，下 列 说 法 正 确 的 是（）A.二 胡 演 奏 出 的 旋 律，是 由 弦 的 振 动 产 生 的 B.“禁 止 鸣 笛”是 在 传 播 过 程 中 减 弱 噪 声 C.男“低”音 歌 唱 家；是 指 他 唱 歌 时 响 度 很 小 D.“闻 其 声 而 知 其 人”是 根 据 音 调 来 辨 别 的 6.今 年 疫 情 防 控 期
4、 间，同 学 们 停 课 不 停 学，利 用 手 机 或 电 脑 在 家 中 进 行 网 络 课 堂 学 习，在 网 上 和 老 师 进 行 交 流 互 动，如 图 所 示。下 面 有 关 说 法 正 确 的 是（）A.电 脑 播 放 的 声 音 不 需 要 振 动 也 能 产 生 B.手 机 按 音 量 键，可 以 改 变 声 音 的 响 度 C.听 到 电 脑 播 放 的 声 音 一 定 是 噪 声 D.手 机 播 放 的 声 音 在 空 气 中 的 传 播 速 度 是 3xlO8m/s7.如 图 所 示，东 台 市 区 某 处 环 境 噪 声 检 测 装 置 显 示 当 时 环 境 噪
5、声 为 7L7dB,该 装 置 所 测 量 的 是 噪 声 的（）楚 野 L 7分 贝 营 造 生 态 宜 居 环 境 A.频 率 B.音 调 C.响 度 D.音 色 8.生 活 中 出 现 的 一 些 和 声 现 象 有 关 的 设 备，其 中 不 能 减 弱 噪 声 危 害 的 是A.二 副 增 隔 音 走 廊 9.关 于 噪 声 的 控 制，下 列 说 法 正 确 的 是（)A.城 市 高 架 公 路 两 边 架 设 隔 音 屏 障，是 为 了 在 声 源 处 消 除 噪 声 B.在 城 市 中 禁 止 汽 车 鸣 喇 叭，是 为 了 阻 断 噪 声 的 传 播 C.用 吸 声 材 料
6、装 饰 剧 院 的 内 墙，是 为 了 防 止 噪 声 的 产 生 D.飞 机 场 上 维 修 飞 机 的 人 员 通 常 佩 戴 耳 罩，是 为 了 在 人 耳 处 减 少 噪 声 1 0.下 列 关 于 声 音 的 描 述 正 确 的 是（）A.医 院 碎 石 科 常 利 用 超 声 波 震 碎 体 内 结 石，说 明 声 波 可 以 传 递 信 息 B.声 音 在 真 空 中 传 播 的 速 度 是 340m/sC.教 学 楼 内 禁 止 大 声 喧 哗 属 于 在 传 播 途 中 减 弱 噪 声 D.每 个 歌 手 的 声 音 都 不 同，主 要 是 依 据 音 色 进 行 判 断 的
7、 二、填 空 题 1 1.在 教 学 楼 内 保 持 安 静 是 建 设 文 明 和 谐 校 园 的 重 要 内 容 和 必 然 要 求，从 物 理 学 角 度 看，在 楼 道 内 保 持 安 静，禁 止 大 声 喧 哗 是 在 _处 减 弱 噪 声；同学 们 听 到 下 课 铃 声 响 起 有 秩 序 的 走 出 班 级 到 操 场 上 集 合，说 明 声 音 可 以 传 递（信 息、能 量）。12.“闻 其 声 而 知 其 人”是 根 据 声 音 的 特 征 来 辨 别 的；“引 吭 高 歌”中 的“高”指 的 是 声 音 的 大；“女 高 音 歌 唱 家 中 的 高”指 的 是 声 音
8、的 高；在 学 校 周 围 经 常 看 到“禁 止 鸣 笛”的 标 志，这 是 在 _控 制 噪 声。13.看 电 影 我 和 我 的 家 乡 时，大 家 都 把 手 机 设 置 成 静 音，这 是 在 _处 减 弱 噪 声，配 乐 里 瞭 亮 的 喷 呐 声 比 低 沉 的 鼓 声 高，声 音 是 通 过 传 到 耳 朵 的。14.在 公 共 场 合 大 声 讲 话 是 不 文 明 的 行 为，因 此 交 谈 时 应 该 轻 声 细 语，不 影 响 他 人，这 里 的“大 声”和“轻 声”指 声 音 的,从 控 制 噪 声 的 角 度 分 析，这 是 从 处 减 弱 噪 声。15.如 图 所
9、 示 是 央 视 是 真 的 吗 某 期 节 目 中 的 一 个 画 面：在 塑 料 桶 底 钻 一 个 圆 孔，用 厚 塑 料 膜 蒙 住 桶 口，圆 孔 正 对 几 米 远 处 叠 放 的 纸 杯，拍 打 塑 料 膜 时，会 发 现 纸 杯 纷 纷 落 下，这 个 现 象 说 明 声 音 可 以 传 递 _;在 观 看 节 目 时“入 座 即 静”,从 控 制 噪 声 的 角 度 分 析，这 是 从 处 减 弱 噪 声 的。16.跳 广 场 舞 已 经 成 为 人 们 健 身 的 一 项 运 动，优 美 的 舞 曲 声 是 由 于 扬 声 器 纸 盆 的 产 生 的，是 通 过 传 入 人
10、 耳 的。舞 曲 声 影 响 了 小 明 的 学 习,此 时 的 舞 曲 声 对 于 小 明 来 说 属 于（选 填“乐 音”或“噪 声”）。17.街 道 音 像 店 的 大 功 率 音 箱 播 放 歌 曲 招 揽 着 顾 客，因 为 音 乐 声 一 大 而 成 为 了 噪 声，接 到 附 近 居 民 投 诉 后，环 保 部 门 责 令 商 家 调 低 音 量，这 是 在 一 减 弱 噪 声。18.为 了 保 护 听 力，声 音 不 能 超 过 一 dB；放 鞭 炮 时，用 手 使 劲 堵 住 耳 孔，这 是 在 一 处 减 弱 噪 声;在 居 民 区 和 马 路 旁 植 树 造 林，这 是
11、在 一 减 弱 噪 声。19.如 图 所 示,发 声 的 音 叉 靠 近 乒 乓 球，球 多 次 被 弹 开,说 明 发 声 体 在 _,发 出 的 声 音 在 空 气 中 以 的 形 式 传 播；那 些 刺 耳 难 听，令 人 厌 烦 的 声 音 称 为,表 示 声 音 强 弱 的 等 级 单 位 为。K20.中 考 进 入 考 场 的 铃 声 响 了，考 生 都 自 觉 地 走 进 考 场，说 明 声 音 可 以 传 递，小 明 和 小 华 并 肩 走 向 考 场，以 小 华 为 参 照 物，小 明 是 的(选 填“运 动”或“静 止”)。如 图 所 示 交 警 部 门 在 考 场 附 近
12、 路 段 有 禁 止 的 标 志。从 控 制 噪 声 的 角 度 分 析，这 是 从 处 防 止 噪 声 产 生。15 时 空 气 中 的 声 速 m/s,21 期 中 考 到 了，周 末 你 回 到 家 中 想 静 下 心 来 复 习 一 下 功 课，但 你 父 亲 正 在 用 锤 子 敲 打 修 理 椅 子，影 响 你 的 学 习。为 了 减 弱 噪 声 的 影 响，请 你 提 出 2条 减 弱 噪 声 的 途 径 及 具 体 措 施：答：从 减 弱 噪 声，具 体 措 施：;(2)从 减 弱 噪 声，具 体 措 施：。22.深 夜，某 歌 舞 厅 仍 然 在 播 放 着 节 奏 强 劲
13、的 音 乐，严 重 干 扰 了 人 们 的 学 习和 休 息.(1)深 夜 放 出 的 音 乐 是 不 是 噪 音？为 什 么？(2)应 怎 样 做 才 能 减 少 这 些 声 音 对 人 们 的 影 响，说 说 你 的 建 议(至 少 两 点)23.(1)为 了 探 究 声 音 的 反 射 与 吸 收 特 点，小 华 同 学 进 行 了 实 验 研 究：a.在 玻 璃 筒 内 垫 上 一 层 棉 花，棉 花 上 放 一 个 小 闹 钟，耳 朵 靠 近 玻 璃 筒 口 正 上 方 10cm处，能 清 晰 地 听 见 闹 钟 声，闹 钟 声 是 通 过 传 播 的。b.当 耳 朵 水 平 移 动
14、 离 开 玻 璃 筒 口 一 段 距 离 后，如 图 甲 所 示 位 置，恰 好 听 不 见 闹 钟 声。c.在 玻 璃 筒 口 正 上 方 安 放 一 块 平 面 镜，调 整 平 面 镜 的 角 度 直 到 眼 睛 能 从 镜 面 里 看 到 小 闹 钟，如 图 乙 所 示，此 时 耳 朵 又 能 清 晰 地 听 见 闹 钟 声 了，说 明 声 音(选 填“能”或“不 能”)像 光 一 样 反 射。d.用 海 绵 板 代 替 平 面 镜，听 见 的 声 音 明 显 减 弱，说 明 海 绵 板 吸 收 声 音 的 能 力(选 填“强”或“弱”)于 玻 璃 板。(2)同 组 的 小 明 和 小
15、红 想 不 同 物 体 吸 收 声 音 的 能 力 不 同，那 我 们 也 应 该 好 比 较 不 同 物 体 隔 声 的 能 力，于 是 他 们 比 较 了 棉 布、锡 箔 纸、泡 沫 塑 料 这 三 种 材 料 的 隔 声 性 能。a.小 明 将 机 械 闹 钟 放 入 鞋 盒 内，分 别 盖 上 _(不 同/相 同)厚 度 的 不 同 材 料 棉 布 锡 箔 纸 泡 沫 塑 料 距 离/m 1.5 2.0 1.0隔 声 材 料。接 着 他 一 边 听 秒 针 走 动 的 声 音，一 边 向 后 退，直 到 听 不 见 声 音 为 止。小 明 在 远 离 声 源 的 过 程 中，他 所 听
16、 到 声 音 的（响 度/音 调）发 生 改 变.然 后 分 别 测 量 并 记 录 此 处 到 鞋 盒 的 距 离（如 上 表）。分 析 表 中 数 据 可 知：待 测 材 料 中 隔 声 性 能 最 好 的 可 能 是。b.为 了 进 一 步 验 证，小 红 认 为 还 可 以 保 持 相 同，分 别 改 变 不 同 隔 声 材 料 的 厚 度，直 到 测 试 者 听 不 见 声 音 为 止。然 后 通 过 比 较 材 料 的 厚 度 来 确 定 材 料 的 隔 声 性 能。若 材 料 越 厚，则 说 明 其 隔 声 性 能 越（好/差）。24.请 阅 读 下 列 材 料：城 市 噪 声
17、来 源 有 工 业 噪 声、交 通 噪 声 和 生 活 环 境 噪 声.控 制 措 施 有 将 噪 声 严 重 的 工 厂 迁 出 市 区；对 噪 声 大 的 机 器 安 装 消 音 器 并 限 制 使 用，未 安 装 消 音 设 备 的 机 车 不 得 驶 入 市 区；在 市 内 规 划 安 静 小 区，不 安 装 高 音 喇 叭，车 辆 尽 量 少 鸣 喇 叭 等；积 极 搞 好 城 市 绿 化 植 树，宜 用 多 孔 建 筑 材 料，加 强 隔 音.例 如 城 市 高 架 快 速 干 道 系 统 上 海 市 内 环 线 上，采 用 质 量 轻、强 度 高、隔 音 性 能 好 且 耐 腐
18、蚀 的 先 进 建 材 聚 碳 酸 酯 板 作 为 隔 音 材 料，能 尽 可 能 降 低 高 架 干 道 上 车 辆 行 驶 时 产 生 的 噪 声 污 染.此 外，在 市 区 有 关 地 段 如 闹 市 区 等 处 设 立 噪 声 监 测 及 分 贝 数 显 示 装 置，以 加 强 对 噪 声 的 控 制.同 时 加 强 每 个 公 民 控 制 噪 声 的 环 保 意 识，不 制 造 噪 声 并 增 强 自 我 健 康 保 护.回 答 下 列 问 题：（1）噪 声 是 指 发 声 体 做 振 动 时 发 出 的 声 音.为 了 保 护 听 力，声 音 不 能 超 过 dB.（2）由 材 料
19、 知 减 弱 噪 声 的 方 法 是：防 止 噪 声；阻 断 噪 声;防 止 噪 声 进 入.（3）在 教 室 里 上 课，室 外 常 有 噪 声 干 扰，请 你 至 少 提 出 三 种 减 小 噪 声 干 扰 的 方 法.答 案1.c2.C3.A4.D5.A6.B7.C8.B9.D10.D11.声 源 信 息 12.音 色 响 度 音 调 声 源 处 13.声 源 音 调 空 气 14.响 度 声 源 处 15.能 量 声 源 16.振 动 空 气 噪 声 17.响 度 声 源 处 18.90 人 耳 传 播 过 程 中 19.振 动 声 波 噪 声 dB20.信 息 静 止 鸣 笛 声 源
20、 34021.传 播 过 程 中；关 闭 自 己 所 在 房 间 的 门 窗；人 耳 处；把 自 己 的 耳 朵 用 棉 花 塞 上。22.(1)是 噪 音.因 为 它 干 扰 了 人 们 的 正 常 的 学 习 和 休 息.(2)向 邻 居 提 出 问 题，并 说 出 他 的 行 为 对 我 的 困 扰，在 声 源 处 减 弱 噪 声；拉 上 窗 帘，在 传 播 过 程 中 减 弱；戴 上 耳 塞，在 接 收 处 减 弱 噪 声.23.空 气 能 强 相 同 响 度 泡 沫 塑 料 人 到 声 源 的 距 离 差 24.无 规 则 90 产 生 传 播 耳 朵 关 上 窗 户；在 教 室 周 围 植 树 种 草；在 教 室 附 近 设 置 禁 止 喧 哗 的 标 志.（合 理 即 可）