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1、第 一 章 行 星 地 球第 一 节 宇 宙 中 的 地 球学习目标：1、了解天体、天体系统的概念。2、用图示说明天体系统的层冷，以及地球在宇宙中的位置.3、运用资料说明地球是太阳系中一颗普通的行星.4、分析地球的宇宙位置及自身名件，琏解地球上出现生命的原因.5、了解概念的学习方法；了解酒述特征、说明特征的方法；了解分类的方式方法.课 前 预 习：1、列举出不同类型的天体。2、请说出一个天体系统必备的条件有哪些？3、光年是 的单位，光年约为4、用图示的方法描述天体系统的层.次关系。5、八大行星共同的运动特征是6、请将八大行星进行分类，并说出分类依据。7、地球上存在生命的条件有哪些?课堂探究：1
2、、地球所处的宇宙环境具有哪些特点？并说明理由（依据）。2、在教材P 3图1.2和教材P 4图1.4中找到地球，用简洁的语言说出地球在宇宙中的位置。3、运用提供的材料说明地球是太阳系的一颗普通行星。4、地球上存在生命的条件存在生命所必须的条件 地球上具备这些条件的原因知 识 结 构：（用 框 图 的 方 式 描 述 本 节 的 知 识 结 构）请将下列表述填在框图中物质属性运动、有序天体天体系统及其级别在不同级别天体系统中的位置在太阳系中的位置地球与其他行星运动特征的比较地球与其他行星距日远近、质量、体积等特征的比较安全的宇宙环境 自身条件：温度、大气、液态水达标训练：一、单项选择题1,关于天体
3、及天体系统的叙述，正确的是（）A、天体形态多样，是物质的，但天体之间没有任何联系B、总星系是人类所知的最高一级的天体系统，所以总星系即为宇宙C、太阳系是比银河系低一级的天体系统D、只有相邻的天体可以构成一个天体系统2、天体系统的层次，按由低到高排列顺序，正确的是（）A、太阳系、银河系、河外星系、总星系B、银河系、太阳系、行星系、地月系C、地月系、太阳系、银河系、总星系D、地月系、恒星系、银河系、总星系3、下列属于地球上具有生命存在的条件的是（）A、太阳系的八大行星中，地球是距离太阳最近的B、月球绕地球公转B、有适宜生命过程发生和发展的湿度条件D、有液态水的存在读“太阳系局名图”，C为小行星带,
4、4、图中共有几类天体（)3 类A、2 类B、C、4 类D、5 类5、图中共有几级天体系统(A、1 级B、2级C、3 级D、5级6、行星人是（)A、金星B、地球C、火星D、木星7、图中天体绕太阳公转方向相同的是A、都相同C、彗星和B 天体8、下列说法不正确的是（）A、A为类地行星C、B的质量体积最大B、彗星和A天体D、A天体和B天体B、B 为巨行星D、A没有卫星凌日是指地内行星（运行轨道在地球轨道和太阳之间的行星）在绕日运行时恰好处在太阳和地球之间，这时地球上的观测者可看到日面上有一个小黑点缓慢移动。当金星与太阳、地球排成一条直线时，就会发生金星凌日现象。最近的金星凌日出现在2012年6月6日。
5、据此完成9 1。题。9、下图中能正确表示金星凌日的是（）1 0、与金星相比，地球具备生命存在的基本条件之一是（）A、适宜的大气厚度和大气成分 B、强烈的太阳辐射和充足的水汽C、离太阳更近些 D、体积和质量的显著差异二、综合题1 1、读“太阳系模式图”，回答：（1）图中有生命物质存在的星球对应的字母是 O（2）图中大、小行星绕日公转的方向和轨道有、和特点。这对地球上生命的存在提供了什么保证?（3）地球表面的平均温度为1 5 ,这主要是由于 的缘故，其它原因有大气层的保护，地球运动速度适当等。1 2、阅读下面的图表材料，回答问题。（I）图中、两天体分别是、，三天体所在的最低轨道半径（天文单位）公转
6、周期自转周期相对质量相对体积固体表面平均温度（）大气成分1.5241.9年24时37分0.110.150-23co2 N2地球1.0001年23时56分1.001.0022N2。20.72225天243天0.820.86480C O2 N2一级天体系统是。（2）在图中标出三天体的公转方向，并说明依据。（3）根 据 表 格 数 据 推 测 三 天 体 中 温 室 效 应 最 显 著 的 是,并说明推测的理由。（4）美国科幻电影 2 0 1 2 放映后，引起了科学家对人类移居太空的探索热潮。根据表格数据及人类生存和发展的基本条件，分析比较移居、两星球的利弊条件。有利条件不利条件（1）_ _ _ _
7、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 与地球接近：（2）平均温度与地球差别不大。共性：缺乏_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _小_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _小、与地球接近_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _高参考答案:1、C 2、C 3、D 4、B 5、B 6、C 7、D 8、D 9、C 1 0、A1 1.（1）C （2）同 向 性 近 圆 性 共面性 稳定的宇宙环境（3）日地距离适中1 2、（1）火星 金星 太 阳 系（2）逆时针画箭头 地球的公转方向与自转方向同向，由图中标注的地球自转方向可以确定地球的公转方向为逆时针方向，太阳系中
8、的八大行星具有同向性的运动特征，因此三个天体的公转方向均为逆时针方向。（3）天 体（或金星）金星体积、质量适中，使其拥有适量的大气；金星大气成分中的C O 2 为温室气体；金星是三颗行星中距太阳最近的行星。（答出其中两点即可）(4)有利条件不利条件（1）自转周期生命呼吸的。2质量体积质 量 体 积温度第 二 节 太 阳 对 地 球 的 影 响学习目标：1、了解太阳辐射的概今,及太阳能量的来源.2、举例说明太阳辐射对地球的影晌.3、结合材料总结太阳统射随纬度的葭区规律及其对地理环境的影响.4、结合太阳大气层结构，尚述黑子、耀斑等太阳活动的主要特征.5、简述太阳活动对地球E；二要影响，并能泪实例加
9、以分析和说明.6、画蔺图理解概念、柱状图和曲续图的信息狞取与解读课 前 预 习：1、用一句简洁的话说出你对“太阳辐射”这一概念的理解。2、太阳的能量来源于.3、尽可能多地列举出太阳辐射对地球的影响的事例。4、画图表示太阳大气的结构，并在每一层上标出其太阳活动的表现形式。用简洁的语言表述太阳大气的三个层次及黑子、耀斑的突出特征？5、太阳活动对地球的影响有哪些?课 堂 探 究：1、为什么说我们利用煤和石油等矿物燃料是在用地质历史时期生物固定后积累下来的太阳能？2、根据教材P 9 “活动”提供的材料，并调用自己已拥有的知识探究下列问题:(1)根据图1.8 归纳到达大气上界的太阳辐射的分布规律。(2)
10、合理推测：导致上述差异的原因是什么？(3)合理推测：到达地面的太阳辐射的多少还会受哪些因素影响？有何规律？(4)读 图 1.9,说出热带雨林和亚寒带针叶林生物量的差异，并结合初中所学知识描述这热带雨林地区和亚寒带针叶林地区的自然景观的差异。(5)问 题(1)和(4)的结论有没有相关性？用你所拥有的知识，简要说明太阳辐射随纬度的变化而地理环境产生的影响。3、根据教材P11“活动”提供的材料探究下列问题(1)根据图a 说 出 19852000年太阳黑子数经历了怎样的变化？其变化的周期大约是多少年？(2)根据图b 计算出18世纪以来太阳黑子数的变化周期是多少？是否(1)相同？(3)科学家们根据上述观
11、测资料得出了太阳黑子数有11年的周期变化规律，你认为得出这一结论的条件和方法是什么？4、根据教材P12“案 例 1”，探究下列问题：(1)太阳表面形成的黑子群和大耀斑分别出现在太阳大气的哪一层？它们往往同时出现说明太阳活动具有什么特点？(2)案例中的太阳风暴对地球产生的影响是什么？这种影响是如何产生的？（3）如果带电粒子流高速冲进两极地区的高空大气中会产生什么现象？要观测到这种现象应该是什么时间？（4）带电粒子流对地球还会带来什么影响？知 识 结 构：（用 框 图 的 方 式 描 述 本 节 的 知 识 结 构）请将下列表述填在框图中太阳 辐 射 能 量 来 源 光 热 资 源 化石燃料影响地
12、理环境的形成和变化影响人们的生产 和 生 活 太阳大气的结构光球、色球、日 冕 太 阳 活 动 的 主 要 标 志 黑 子、耀 斑 太 阳活 动 对 地 球 的 影 响 干 扰 无 线 电 短 波 通 讯 磁 暴 极 光 自 然 灾 害 气 候 异 常一、单项选择题1.太阳能量来源于（）A.太阳内部放射性元素衰变C.太阳内部的核裂变反应B.太阳外部的宇宙射线D.太阳内部的核聚变反应2.以下关于太阳辐射的叙述，错误的是（）A.太阳以电磁波的形式向宇宙空间放射能量称为“太阳辐射”B.太阳辐射能是维持地表温度，促进地球上的水、大气运动和生物活动的主要动力C.太阳辐射对地理环境的形成和变化具有极其重要
13、的作用D.我们日常生活、生产所利用的煤、石油、天然气是矿物燃料，与太阳辐射能无关3.有关太阳大气层，的叙述，正确的是（）A可见光主要来源于太阳大气的最外层B太阳大气由里向外，厚度越来越大，温度越来越低，可见光越来越少C 太阳活动的主要标志是太阳黑子和耀斑D 太阳活动频繁时，地球上的无线电短波通讯会增强2 0 0 8 年 3月 3日晚，在位于7 8。N的挪威斯瓦尔巴群岛上由于受到来自太阳的高能带电粒子流的影响，出现了极光现象。读图，回答4 6 题。4、这次到达地球的带电粒子流来自图中的（）A.甲处 B.乙处 C.丙处 D.丁处5、除挪威外，下列国家中最有可能欣赏到极光的一组是（A.,英国、墨西哥
14、 B.加拿大、美国C.意大利、西班牙 D.印度、巴基斯坦6、太阳活动强烈爆发，对地球产生的直接影响是（）A.干扰某些人造卫星的正常工作和电网的正常输电B.产生磁暴导致全球变暖C.人们的网上冲浪会受到严重影响 D.北京地区可以在夜晚看到极光7、2 0 1 1 年 4月 1 5 日，太阳出现特大耀斑爆发（）A.爆发后两三天内，短波通迅受到强烈干扰B.使到达地球的可见光增强，紫外线有所减少C.爆发几分钟后极光变得格外绚丽多彩D.对人造卫星的运动没有影响美国康奈尔大学近期研究表明，太阳活动在2 0 1 1 年到达顶峰，对全球定位 系 统（G P S）造成了剧烈干扰，所有采用G P S 系统的导航和通信
15、设备将受到影响。8、据上述材料可知，太阳活动出现下一个高峰的时间可一能是（）A.2 0 1 6 年 B.2 0 1 5 年.C.2 0 2 2 年 D.2 0 1 2 7 年9.第四次中东战争期间，埃及的雷达受到了奇怪的干扰，这种干扰只出现在白天且干扰的方向与太阳移动方向-致，埃及随即受到以色列飞机的狂轰滥炸并失去西奈半岛。埃及雷达受到的干扰来自（）A.雷达本身的故障 B.以色列的秘密武器C.太阳紫外线增多的影响 D.太阳活动1 0、下图是a、b、c 三地太阳总辐射量年变化示意图，a 地可能在（）A.赤道附近B.回归线附近C.极圈附近D.极地附近二、综合题1 1、下图是“太阳大气外部结构图”，
16、据图回答下列问题。（1 ）读 图 填 出 太 阳 大 气 外 部 结 构 名 称：a；b。（2）太阳活动c 形成于太阳大气的 层。（3）太阳大气层的厚度、温度都已用字母表示，则:e 度，f 度，g 度。1 2.H本气象专家认为极端气候与太阳黑子活动有关。日本 现代周刊上有一篇文章这样介绍：一种天体活动似乎也会对地球产生影响，那就是大阳黑子的活动。太阳黑子的活动以1 1 年为一个周期。1 98 8 年，日本遭受冷夏的袭击，美国和欧洲却遭受酷暑和干旱的煎熬。在意大利，由于炎热而造成铁路变形、列车脱轨。美国从4月中旬到8 月为止，几乎滴雨不下，密西西比河的水面不断下降，连船都无法行驶.黑子相对数太阳
17、蜃手的周期性太 阳 黑 子 的 周 期 性据图利文字材料，回答下列问题：（1）黑子发生在太阳大气的 层，它 的 形 成 原 因 是。与黑子活动同步的太阳活动还有，它们被认为是太阳活动的主要标志。（2）一般认 为 太 阳 活 动 对 地 球 的 影 响 主 要 表 现 在 两 个 方 面、（3）太阳黑子活动的周期为1 1 年。而从图上可以看出，1 96 0 年是一个太阳活动高峰年，文章中说1 9 8 8 年又是峰年，对此应怎样解释？参考答案：1、D 2、D 3、C 4、D 5、B 6、A 7、A 8.C 9、D 1。、A1 1、（1）光球层 日冕层（2）耀璘 色 球 1 3）高 温 厚1 2.（
18、1）光球由于温度比周围低，看起来暗 一 些 耀 陶（2）对地球电离层的影响对地球磁场的影响（3）黑子的活动周期平均为1 1 年，但并不一定，有时会略有差异学习反思：（第 2课 时）学 习 目 标：1、了解昼波交替、地方时差产生的原因。2、掌握晨昏线的判别和地方时的计篝方法.课 前 预 习：1、昼夜交替的周期是1 个,时间长度是。2、说出你对“晨 昏 线（圈）”、.“晨线”、“昏线”、“昼弧”、“夜弧”等概念的理解。3、写出地方时不同的规律。课 堂 探 究：1、观察教材P 1 6 图 1.1 9 或模拟演示，及两段文字，探究下列问题(1)昼夜的产生和昼夜交替的原因。(2)根据你对晨昏线特征的理解
19、，在 下 图 中 标 出“晨线”、“昏线”、“昼弧”、“夜弧”。(3)顺地球自转，由 夜 进 入 昼 的 界 线 为,由昼进入夜的界线为(4)晨昏线有哪些几何特征？2、地方时及其计算例 题 1：甲 地(1 1 0 E)地方时为1 8 点时，乙 地(6 0 E)的地方时为几点？例题2：甲 地(1 2 0 W)地方时为1 9 点时，乙 地(3 0 W)的地方时为几点？例题3：甲 地(1 2 0 E)地方时为8点时，乙 地(3 0 W)的地方时为几点？地方时计算方法归纳：达 标 训 练：1、判断晨线和昏线。加视图 例视图北极上方俯视用的机上才佻视图A B 线为 C D 线为2.绘出下列不同日期的晨昏
20、线。二分日弧线A 0 为弧线B 0 为弧线c o 为弧线D O 为夏至日3、甲地(1 2 0 E)地方时为9点 时,乙 地(2 0 W)的地方时为几点？此时丙地烈日当空，该地的经度是多少？4、读右图，回答下列题：比较A、B、D 角速度大小：；线速度大小：。与A 点 角 速 度 和 线 速 度 都 相 等 的 点 是。D 点位于C 点 方向，两点时差_ _ _ _ 小时；C 点位于A 点 方向，两点时差_ _ _ _ _ _ _ _ 小时。(4)若C 点的地方时为6 点钟，B 点的地方时是 点钊J D 的地方时为 点钟。.(5)图中昼夜半球的分界线为 线。参考答案：1、A B为 歌 CD为1 裁
21、 弧 线 AU为 盘 畿 孤 线 3 0 沟 躲 孤 线 C 0 为 黯.弧 线D 0为昏线1、画图略2、23 时 40 分 165 E3、相 同 BAD（2）C 西 北 6 西 南 4 8 0晨学习反思：（第 3 课 时）学习目标：1、了解时区的划分.2、掌握区时的计算方法。3、在现实生活中会运用时区和区时,国际日界线课 前 预 习：1、写出时区的划分的方法及时区的分布规律（特点）。2、写出区时不同的规律。3、说出地方时和区时的差别。4、“国际日界线”是 o5、为什么不同的国家有不同的计时方法？美国和中国的计时方法分别是怎样的？课 堂 探 究：1、时区的划分（1）时区号的计算例：118 E、
22、0 E、7 E、113 W、48 W、176 W分别属于哪个时区？（要求：看图找规律，归纳计算方法。）（2）中央经线的计算例：中时区、东三区、东八区、西五区、西七.区、西十二区的中央经线分别是哪条经线？（要求：看图找规律，归纳计算方法。）2、区时的计算(1)计算方法(由地方时计算方法推理)(2)“北京时间”、“世界时”、“国际标准时”(3)尝试成功例 1：当北京时间为8点时，美国山地时间是几点？例 2：当甲地(西经1 1 7 )的区时为下午6点时，国际标准时和北京时间分别是几点？3、日期变更(1)日期变更线(.2)尝试成功例：右图中心点表示北极，阴影区为3月 2 1 日,非阴影区为3 月 2
23、2 日。读图并回答：(1),NA的经度为;NB的经度为。(2)、这时北京为3月 日 时。A方法归纳:达 标 训 练：1 .关于北京时间的叙述，正 确 的 是（）东八区的区时1 2 0 E 的 地 方 时 北 京 的 地 方 时 1 1 6 E 的地方时A.B.C.D.2 .希腊雅典（东二区）1 9时向世界转播体育比赛实况，我国的体育爱好者在电视中看到该实 况 的 时 间 是（）A.1 3 时 B.次日凌晨一点 C.次日1 7 时 D.2 3 时3 .一日，测得某地正午时为北京时间1 1 点 3 0 分，该地的经度为（）A.1 2 3.5 E B.1 1 2.5 E C.1 2 7.5 E D.
24、1 3 5.5 E4 .某地经度为1 1 5 E,属于哪个时区（）A.东二区 B.西八区 C.东八区 D.东七区5 .一架飞机于北京时间1 0 月 1日 1 7 时由我国上海（东 8区）飞往美国旧金山（西 8区），加1 4 小时，到达目的地时，当地时间是（）A.1 0 月.2 日 1 5 时 B.1 0 月 2日3时 C.1 0 月 1日 1 5 时 D.1 0 月 1日3忖6、2 0 1 0 年 6月 1 1 日第1 9 届世界杯足球赛将在南非约翰内斯堡拉开帷幕。若开幕式定于当地时间（东二区）2 0：0 0 进行，此时上海地区可能是（）A.旭日初升 B.烈日当空 C.夕阳西下 1）.繁星闪烁
25、7 .当“北京时间”为1 0 月1 日什么时间，全球各地的日期皆为1 0 月1 日（）A.8 点 B.1 2 点 C.2 0 点 D.2 4 点8 .一艘向东航行于太平洋上的船，从 1 2 月3 0 日 1 2 时（区时）起，经过5 分钟越过了 1 8 0 经线,这时其所在地点的区时可能是（）A.1 2 月 2 9 日 1 2 时 5分 B.1 2 月 3 0 日 1 1 时 5 5 分C.1 2 月 3 0 日 1 2 时 5 分 D.1 2 月 3 1 日 1 2 时 5分9.右图中的两条虚线，一条是晨昏线，另一条两侧大部分地区日期不同，此时地球公转速度较慢。若图中的时间为7日和8日，甲地
26、为（）A.7日4时 B.8日8时C.7日8时 I）.8日4时参 考 答 案：1、A 2、B 3、C 4、C 5、C d、D 7、C 8、A 9、B学 习 反 思：（第 4课 时）学 习 目 标：1、掌握 沿地表水平运动物1 体的偏移规律.2、掌握昼诙性的芟化规律.课 前 预 习：1、沿地表水平运动物体产生偏移的原因是,在其作用下，沿地表水平运动物体北半球向 偏，南半球向 偏，赤道上_ _ _ _ _ _。2、夏半年和冬半年的定义:北半球的夏半年是自 至,冬半年是自 至;北半球的夏半年是白 至,冬半年是自 至。3、读教材P 19 图，结合生活感受，归纳昼夜长短的变化规律。看图a：太阳直射,全球的
27、昼长变化规律是：北半球_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _;南半球_ O看图b：”太阳直射,全球的昼长变化规律是：北半球_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _r_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；南
28、半球O看图C:太阳直射,全球的昼长变化规律是：北半球_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _;南半球_ _ _ _ _ _看a、b、c 三幅图，赤道上的昼夜长短规律是：o课堂探究：1、沿地表水平运动物体的偏移例：下图中箭头表示地表水平运动物体的初始运动方向，请在图中画出其实际运动方向。方法归纳:2、昼夜长短的变化规律(1)昼长和夜长是如何定义的？(2)如何在图中判断昼长、夜长的长
29、短?(3)合理推测昼夜长短的变化规律。知识准备：太阳光线与晨昏线位置关系是:垂直光线与地心的关系是：合理推测：从春分到夏至，直射点向 半球移动，晨 昏 线（圈）全球昼夜长短的变化规律是：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ O从夏至到秋分，直射点向 半球移动，晨 昏 线（圈）一全球昼夜长短的变化规律是：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
30、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _O从秋分到冬至，直射点向 半球移动，晨 昏 线（圈）一全球昼夜长短的变化规律是：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ O 从冬至到春分，直射点向 半球移动，晨 昏 线（圈）一全球昼夜长短的变化规律是：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
31、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _（4）综合上述结论，请尝试着把全球昼夜长短的变化规律做出更简洁的归纳达标训练:一、单项选择题1、北半球有一条由西向东流的河流，其水流会偏向河流的（）左岸 右岸 南 岸 北 岸A、B、C、1）、2、某炮兵部队在东经16 0。，北纬2。向正南发射一枚炮弹，假设其射程为2 0 0 千米，则炮弹将落在（）A、东半球、南 半 球 B、西半球、北半球 C、西半球、南半球 D、东半球、北半球下表中所列的是1 2 月 22日甲、乙、丙、丁四地的白昼时间，根据表中数据回答3 4题.的 是（）甲地乙地丙地丁地昼长5小时3 0 分9小时0 9
32、分11小时2 5 分13 小时5 6 分3、四地中属于南半球A.甲地 B.乙地 C.丙地 D.丁地4、四地所处纬度从高到低顺序排列的是（）A.甲乙丙丁 B.甲乙丁丙 C.丙丁乙甲 D.丁丙乙甲右图各线示意不同纬度地的白昼长度变化，读图回答5 6 题。5、若图中地位于北半球，则 a点时刻应为（）A.春分B.夏至C.秋分D.冬至6、五地中（）月份A,地纬度高,于地纬度B.地位于赤道附近C.地、地白昼长度变幅最大D.地位于极圈之内读右图回答7 8 题。7 .若A B 弧表示夜弧，则 D点的日出时刻是（）A.2 1 时 30 分 B.2时 30 分 C.8时 0 0 分 D.3 时 30 分8 .下列
33、哪座城市昼夜长短的状况与图示情况最接近（）A.大庆 B.海口.C.岳阳 D.长春二、综合题9 .读图，回答下列问题。此图所示的日期是 月 日o（2）图中A点的时刻为,D点 的 昼 长 为。图中.A、B、C、D四点中，自转线速度由大到小的顺序是自转角速度的.大小 o参考答案1、B 2、D 3、D 4、B 5 A 6、C 7、B 8、A9、（1）1 2 2 2 （2）1 2 时 1 2 小时 D A C B 相等学习反思：（第5课 时）学习目标：1、掌握正午太阳高度的变化规律。2、掌握四季和五带的划分.课 前 预 习：1、根据定义及图示，理 解“太阳高度”、“正午太阳高度”两概念，思考相关问题太阳
34、高度：太阳光线与当地地平面的夹角（仰角）。正午太阳高度：指当地地方时1 2点时的太阳高度。（1）一 个 地 方 一 天 中 早 晨 和 傍 晚 的 太 阳 高 度 为。（2）一个地方一天中太阳高度最大值是。（3）一个地方一天中的太阳高度是如何变化的？产生这种变化的原因是什么？（4）正午太阳高度的最大值为 度，该地应该是 所在1的地方。3、读教材P1 9图，结合生活感受，归纳正午太阳高度随纬度的变化规律。正午太阳高度从 向 逐渐。或：离 越，正午太阳高度越 o4、四季的含义（1）四季的天文含义夏季：是一年内白昼最、太 阳 高 度 最、太阳辐射最_ _ _ _ _ _ 的季节。.冬季：是一年内白昼
35、最_ _ _、太阳高度最_ _ _ _、太阳辐射最_ _ _ _ _ _ 的季节。（2）气候四季的划分：北半球温带地区：春季为_ _ _ _ 三个月，夏季为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 三个月秋季为_-:个月，冬季为 三个月南半球温带地区：春季为_ 三 个月，夏季为_ _三个月秋季为_ _ _ _ 三个月，冬季为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 三个月5、读教材P2 0图L 2 4,结合已有知识，列表比较五个温度带温度带范 围（用界线给出）太阳直射情况极昼、极夜状况太阳辐射状况课堂探
36、究：1、合理推测正午太阳高度随时间（季节）的变化规律。（1）综合分析教材P 1 9 三幅图，总结正午太阳高度随时间（季节）的变化规律北回归线及其以北的地区：至.,正午太阳高度逐渐变大；_ _ _ _ _ _ 至,正午太阳高度逐渐变小；时，正午太阳高度最大；时，正午太阳高度最小。南回归线及其以南的地区：_ _ _ _ _ _ 至,正午太阳高度逐渐变大；_ _ _ _ _ _ 至一，正午太阳高度逐渐变小；时，正午太阳高度最大；.时，正午太阳高度最小。南北回归线之间的地区：时，正午太阳高度逐渐变大；时，正午太阳高度逐渐变小；正午太阳高度最大。赤道与北回归线之间的地区，时，正午太阳高度最小；赤道与北回
37、归线之间的地区，时，正午太阳高度最小。（2）综合上述结论，请尝试着把正午太阳高度随时间（季节）的变化规律做出更简洁的归纳。2、正午太阳高度公式：（1）公式：某地的正午太阳高度（H）=9 0 -|该地的纬度土直射点纬度|（同减异加）（2）尝试成功夏至日4 0 N 和 6 0 S的正午太阳高度分别为多少？3、四季更替和五带产生的原因回顾前面知识，完成下面框图的填充，理解四季更替和五带产生的原因:知 识 结 构：（用 框 图的方式描述 本 节 的 知 识 结 构）请将下列表述填在框图中轨道、方向、速度、周期 黄赤交角 太阳直射点的移动沿地表水平运动物体的偏移四季更替 五带形成地球自转 地球公转昼夜更
38、替 地方时正午太阳高度的变化昼夜长短的变化达标训练:1.一天当中太阳高度的最大值出现在（）A.日出 B.子夜 C.正午 D.日落2.同一纬线上的各地（）A.昼夜长短相同，正午太阳高度相同 B.季节不同，地方时不同C.正午太阳高度相同、日出时间不同 D.自转线速度相同，角速度不同3、夏至这一天，下列城市的正午太阳高度角按从大到小排序正确的是（）A、海口、广州、武汉、北京 B、广州、海口、武汉、北京C、广州、武汉、海口、北京 D、北京、武汉、广州、海口4、下列时段内，沙市的正午太阳高度先变大后变小的是（）A、劳动节至儿童节 B、劳动节至教师节C、国庆节至.元旦节 D、元旦节至春节5.图中四条曲线分
39、别表示A、B、C、D四地，6月 2 2 日太阳高度的全天变化情况，据此判断下列各选项中，对四地纬度位置的说法与图示情况相符合的是()A、A 地 2 3 2 6 N B 地 4 6 5 2 NC 地 6 6 3 4 B、A 地 9 0 ND 地 9 0 NB地 6 6 3 4 NC 地 2 3 C、A 地 0 C 地 9 0 D、A 地 2 3 C 地 9 0 2 6 N2 6 ND 地 0 B 地 2 3 2 6 D 地 6 6 3 4 I B 地 4 6 D 地 6 6 NN52 N3 4 NNN6、读“北半球某纬度正午太阳高度的年变化图”，回答下列问题。(1)该地所处的纬度位置是，并说明判
40、断依据。(2)若 图 中 m、n 数 值 相 差 2 0 ,该地的纬度为，P 的值为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _7.读图，回答下列问题。此图所示的日期是 月 日。图中A、B、C、D四点中，太阳高度小于0 的是,等于0 的是 o图中A、B、C、D四点中，此日正午太阳高度,由大到小的顺序是昼 长 由 短 到 长 的 顺 序 是。参考答案：1、C 2、A 3、B 4、B 5、B 6、(1)0 至 2 3 2 6 N (或赤道与北回归线之间)该地一年有两次直射机会(2)1 0 M 7 6 3 4 7、(1)1 2 2 2 (2)D C (3)A D
41、 B C C D A Pb；Ta Tb B.Pa Pb;Ta TbC.Pa Tb D.P a P b；Ta Tb5、若图示地区在北半球。理论上，c、d 地之间的风向为（）A.东风 B.东北风 C.南风 D.西南风6.如图所示，一架飞机在北半球自东向西飞行，飞机左侧是高压，可 判 断（）A.顺风飞行 B.逆风飞行C.飞机在低纬度飞行 D.风从北侧吹来下图是“某时刻地面气压（百帕）分布图”。读图回答题。7、分析图中信息，有关图中甲、乙、丙、丁四地的描述正确 的 是（）A.甲地吹西南风，风速最大B.乙地吹东北风，风速较大C.丙地无风D.丁地吹西风，风速最小7 88、下图中能正确表示上图E处水平气压梯
42、度力、地转偏向力、摩擦力和风向的关系是（）D.A.B.C.二、综合题9.读实际大气中的风向图，回答下列问题（1）该图表示（近地面或高空）风向图，判断的依据是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ T（2）图中箭头表示的含义是：（3）与 等 压 线 的 关 系 是,其方向是 0（4）如果无，只受影响，则 与 等 压 线 的 关 系。（5）实际近地面大气中，与 等 压 线 的 关 系 是。此 图 表 示 的 地 区 在 （南或北）半球，理由是。（6）图中M、N两地相比，风 力
43、 较 大 的 是,理由是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ O1 0.读图，完成下列问题。（1）图中甲点处的箭头表示甲点空气运动及受力状况，则各箭头分别表示：A,B _ _ _,C,D _ _ _ _ _ _ _,（2）该图分布在（南、北）半球。（3）在图中画出乙点的风向、水平气压梯度力、地转偏向力和摩擦力。（4）甲地吹 风，乙地吹 风，甲、乙两地风力较大的是_,判断的依据是参 考 答 案：1、C 2、D 3、A 4、D 5、A 6、B 7、B 8、B9、（1）近地面图中风向受三个力，为近地
44、面的风（2）水平气压梯度力风向地转呜同力 摩 擦 力（3）垂直 由高压指向低压（4）平行（5）斜 交 北 地 转 偏 向 力 垂 直 于 风 向 右 侧9 0 .（6）N 4处等压线密集，水平气压梯度力大，风力大.1 0.（1）水 平 气 压 梯 度 力 风 向 地 转 偏 向 力 摩 擦 力（2）南（3）画 图 略（4）东北西 北 1_乙 处 费 嬲 勰 魁，说明气压梯度（水平气压梯度力）大，风速大学习反思：第二章地球上的大气第 一 节 冷 热 不 均 引 起 大 气 运 动（第1课 时）学习目标：1、理解太阳辐射、地面辐射、大气逆辐射三个概念.2、了解大气对太阳辐射的削羽作用的主要方式.3
45、、理解大气温室效应原理.4、运用图示说明大气的受热过程.5、学会运用比较法理解概念的齐；扫字会用画图示的方法理解地理过程（原理）的方法.课 前 预 习：1、列表比较太阳辐射、地面辐射、大气逆辐射三个概念太阳辐射地面辐射大气逆辐射辐射源2、大气对太阳辐射的削弱作用的方式有：、等。波长特点方向对地理环境的功能3、画图描述大气的受热过程请在下图中填注出：太阳辐射、到达地面的太阳辐射、大气吸收、大气反射、地面辐射、大气辐射、大气逆辐射，并按其作用的先后顺序在相应的箭头处标上数字序号。丁 o 大气上界U p 不 1 课堂探究：1、读“中国年太阳辐射总量分布图”，结合大气对太阳辐射的削弱作用的相关知识，回
46、答下列问题：(1)我国年太阳辐射总量丰富区主要分布在哪些地区？分析其影响因素。(2)我国年太阳辐射总量贫乏区主要分布在哪里？原因是什么？2、根据教材P 2 9 “活动”提供的材料，探究下列问题:(1 )大气逆辐射对地面有什么作用？(2)为什么月球表面的昼夜温.度变化比地球表面剧烈？(3)大气保温作用的大小受哪些因素影响？有何规律?(4)一个地方一天中气温的变化规律(气温的日变化规律)。(5)地球上气温昼夜变化(日变化)的大小会与哪些因素有关？有何规律？(6)一个地方一天中气温的高低会受哪些因素的影响？有何规律?达标训练:三、单项选择题A.大气逆辐射、地面辐射、太阳辐射 B.太阳辐射、地面辐射、
47、大气逆辐射C.地面辐射、大气逆辐射、太阳辐射 I）.太阳辐射、大气逆辐射、地面.辐射2 .近地面大气主要的、直接的热源是（）A.a B.b C.c .D.d3 .大气对太阳辐射产生吸收作用的主要成分是（）A.氧、臭氧 B.氮、氧 C.氧、二氧化碳 D.二氧化碳、臭氧4 .电视剧 闯关东中的场景：”主人公朱开山为了避免所种的庄稼遭受霜冻的危害，在深秋的夜晚带领全家人及长弓们在田间地头点燃了柴草”，他这种做法，有 利 于（）A.增强a 辐射B.增强b 辐射C.增强c 辐射D.增强d 辐射5 .下图中，哪种情况下夜晚地温最高（)夜昼夜 昼 夜昼昼夜出 1/A BCD雾和霜都是由近地面大气层中大量微小
48、水滴或冰晶凝结而成的。结合所学知识回答6 7 题。6.深秋、初冬时节是该地大雾的多发期，这其中的道理是（）A.昼夜温差减小,B.昼夜温差减小,C.昼夜温差较大,D.昼夜温差较大,7.气象台发布消息称,水汽易凝结，但风力微弱，水汽不易扩散水汽不易凝结，直接悬浮于大气中水汽不易凝结，直接附着在地面上水汽易凝结，干燥空气又提供了足够的扬尘颗粒某地今天可能会出现霜冻，则以下判断正确的是（）该日为阴天 该日为晴天 该霜冻最可能出现在白天A.B.C.该霜冻最可能出现在晚上D.下图中甲、乙两地的纬度相同，读图做8 9 题。8、a处气温比近地面气温低的主要原因是（A、地面是大气的主要直接热源B、太阳辐射是大，
49、气的主要直接热源C、a处大气的散射作用比近地面强D、a 处的太阳辐射比近地面弱9、b处气温比同纬度平原地区低的主要原因是（）到达b处的太阳辐射少 b处的地面辐射弱b处大气吸收的地面辐射少 b处 大 气 的 一 出、保温效应差A、B、C、Z，D V近年来，山东已成为我国北方地区重要的蔬菜生产基地、之一。根据下图和所学知识完成1 0 1 1 题。W蔬菜型料大棚生产蔬菜示意图10、大棚中生产出来的蔬菜质量略逊于自然状态下生长的蔬菜，原因是大棚中（）A、光照太强 B、热量不足C、日温差较小 D、年温差较小11、在冬季为了保温，菜农一般在傍晚往大棚内洒水，.其原理是（）A、增强地面辐射B、增强大气对地面
50、辐射的反射C、增强大气对地面辐射的吸收D、增强地面保温四、综合题12、读“相同纬度的拉萨和.宁波海拔示意图”，分析回答下列问题。（1）在同等天气.条件下，两 地 中 太 阳 辐 射 较 强 的 是,理由为（2）两 地 中 白 天 气 温 较 高 的 是,原因是（3）两 地 中 夜 晚 气 温 较 高 的 是,原因是参考答案：1、B 2、B 3、D 4、C 5、A 6、D 7、D 8、A 9、B 10 C 11、C12、（1）拉萨 海拔高，空气稀薄，大气对弋阳辐射的削弱作用弱，到达地面的太阳辐射多.（2）宁波 拉萨地区地势高，空汽.而薄，近地面空气得到的地面辐射和太阳辐射都比较少（3）宁波宁波海