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1、 国庆节教案小班6篇 国庆节教案小班篇1 活动目标： 1、幼儿知道十月一日是国庆节，初步了解国庆节。 2、能够用唱歌、表演、绘画、手工等各种形式表达对祖国的了解与感情。 3、幼儿充分感受节日的欢乐气氛，体验与教师、同伴共庆节日的欢乐心情，萌发喜爱祖国的情感。 活动预备： 1、国庆节大阅兵和升国旗视频以及中国地图图片 2、歌曲国旗、国旗真漂亮 3、纸、固体胶、五角星若干、大红色蜡笔、吸管 活动流程： 一、听一听：国庆节的由来 1、明天就是国庆节了，国庆节是谁的节日呀？ 2、学说：十月一日是国庆节，是祖国的生日。 3、大家会怎样庆祝呢？ 4、观赏人们庆祝国庆节的场景图片。 5、幼儿观看中国地图，熟
2、悉祖国的首都和国旗，了解中国有56个民族，知道中国地大物博，熟悉一些名胜古迹。 二、看一看：国庆节大阅兵及升国旗仪式 升国旗时由护旗队护旗，升旗手升旗，参与升旗仪式时要立正，严厉，不讲话，并向国旗行注目礼。 三、唱一唱：国旗、国旗真漂亮 四、做一做：亲自制作五星红旗 1、提问：五星红旗的旗面是什么颜色的？（红色）旗面上有什么图案？（有五角星）五角星是什么颜色的？有几颗大五角星？几颗小五角星？ 2、争论：为什么要有国旗？国旗代表什么？知道五星红旗是我们国家的国旗，它代表中华人民共和国。 3、幼儿制作五星红旗，送给祖国妈妈。 安全预警： 1、全部教师应共同担当起整个活动安全责任，亲密协作，统筹协作
3、，确保整个活动的安全。 2、活动时假如发生碰撞等意外大事要准时联系保健医生。 3、活动前教育幼儿正确使用油画棒、勾线笔等，不能乱涂乱画，更不能放进眼耳口鼻。 国庆节教案小班篇2 一、主题由来： 国庆节到了，为了使幼儿知道中国是个地大物博、漂亮富裕的国家，我们首先从幼儿身边了解的事做起，带他们走出幼儿园，到广场、商场、街道等地进展参观，去感受国庆节的欢快气氛，从而激发喜爱祖国的情感。所以我们开展了“国庆节到了”的主题。 二、主题目标 1、知道十月一日是国庆节，是中华人民共和国成立的日子，知道敬重国旗，在升旗时立正，行注目礼。 2、能用唱歌、舞蹈、绘画等多种方式表达对祖国妈妈生日的庆贺和欢快的心情
4、。 3、能在活动中，感受欢乐的活动气氛，初步知道中国是个地大物博、漂亮富裕的国家，激发喜爱祖国的情感。 三、内容安排： 第一周 语言：散文诗祖国妈妈，你好观赏我们爱国旗 社会：我去过的城市 数学：切蛋糕 艺术（音乐）：打击乐国旗多漂亮 （美术）：手工我爱国旗泥工大红灯笼高高挂 科学：自然科学高高的水杉 安康：体育插红旗身心节日饮食大调查 其次周 语言：散文诗十月里的第一天看图叙述会唱歌的生日蛋糕 数学：给数字口袋送礼物 社会：喧闹的街景 艺术（音乐）：唱歌国旗多漂亮 （美术）：手工彩挂观赏无锡阿福 科学：祖国的生日 安康：体育谁先到北京身心我没得到五角星 第三周 语言：散文诗天安门儿歌我们的祖
5、国真大 社会：家乡新面貌 数学：给实物印点子和数字 艺术（音乐）：小乌鸦爱妈妈 （美术）：绘画家乡的桥泥工陶俑 科学：我们的国宝熊猫 安康：体育小小侦察兵身心家乡的美食 四、指导要点： 1、为了使主题活动开展得更加活泼，在主题进展之前，教师可以对本班的幼儿进展摸底，了解他们去过哪些地方，对这些地方了解多少，还想去哪些地方。 2、在主题中，可以渗透一些节日期间的安全教育，如，让幼儿知道，上街要跟着家长走，以免丢失。 五、环境与资源： 1、用幼儿收集的特产在教室里布置祖国特产的展览。活动室的墙面上贴上中国地图，在整个主题进展的过程中，引导幼儿在地图上贴上城市、特产、风景等标记。 2、国庆前后，广场
6、、商店、街道，处处都呈现出节日的欢快气氛，教师可有目的带着幼儿走出幼儿园，去感受国庆节日的气氛，在教室悬挂气球、灯笼，增加节日气氛。 六、家园联系： 1、请家长收集与本主题有关的资料，如，介绍各地特产和风光的明信片、珍稀动物的图片、幼儿在各地拍摄的照片，介绍各地风光的录像和风土人情的录像等。 2、可以建议家长带孩子去逛逛节日的公园，看看节日的夜景。 国庆节教案小班篇3 活动背景： 每个人都有自己的生日，当生日降临的时候，家人都会给他庆祝。祖国也有自己的生日，此次活动，我们通过“国庆节“主题活动，帮忙幼儿知道祖国的生日，以自己的方式庆祝，激发幼儿对祖国的情感。 活动名称：生日欢乐 活动预备：炮竹
7、的图片；每组一面五星红旗；作画的材料；生日欢乐歌曲 活动目的： 1.十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。 2.感受节日的气氛，以自己的方式表达喜爱之情。 活动过程： 一、播放生日欢乐歌曲 1.这是什么歌啊？ 2.你在什么地方听过？ 3.你的生日是哪天？ 4.过生日的时候，都有谁？ 二、其实我们的祖国妈妈也快过生日啦 1.十月一日是国庆节，是祖国的生日。 2.大家会怎样庆祝呢? 幼儿自由争论 3.教师为每组供应五星红旗。 4.教师讲解五星红旗。 5.幼儿为五星红旗添星星，并涂颜色。 三、创设“国庆节“主题画展 教学反思： 让孩子们了解有关国庆的学问，培育了孩子爱祖国的情感。 国庆节教案小班篇4
8、目标： 1、引导幼儿用画表现自己在节日中看到的、接触到的或感受最深的事和物 2、引导幼儿合理地布置画面，初步学习处理远近的关系和画法 3、培育幼儿的制造力和表现力量 预备： 教师范例、幼儿绘画用品 流程： 导入活动交代任务、幼儿作画相互讲评 重难点： 合理布置画面，处理好远近的关系 过程： 一、导入活动 1、小朋友，这几天国庆节过得真欢乐，今日教师请小朋友把欢乐的国庆节中经受的事情画在纸上，让大家知道你是怎么过节的 2、和好朋友讲讲你在节日里做了些什么事（参与什么活动？看到了什么？印象最深的是什么？） 二、交代任务、幼儿作画 1、把自己的事画出来，画得时候要留意画面内容的安排，近处的东西画大点
9、，画在下面；远处的东西画小点，画在纸的上边 2、教师示范，幼儿观看 3、幼儿宁静作画，教师指导 4、教师提示幼儿留意处理远近关系 三、相互讲评 1、展现幼儿作品，让幼儿相互观赏：请幼儿自我评价或相互评价。 国庆节教案小班篇5 活动目标： 1、使幼儿了解国庆假期中应留意的安全和卫生，增加幼儿的自我爱护意识。 2、通过争论，激发幼儿爱国情怀。 3、通过争论，激发过节日的情感，知道要开心、合理地过节。 4、了解节日中应留意的安全和卫生，增加自我爱护的意识。 活动预备： 安全活动图片。 活动重点： 了解国庆假期中应留意的安全和卫生。 活动难点： 了解国庆假期中应留意的安全和卫生，增加幼儿的自我爱护意识
10、。 活动过程： 一、谈话导入。 师：明天是什么节日?国庆中秋节到了，我们幼儿园要放长假，放假后你想做些什么事情呢?小朋友们在长假里，出外游玩千万要留意安全，在家里玩的孩子也要留意安全，要留意哪些安全呢? 二、组织幼儿争论怎样安全、开心的过好假期。 1、教师引导幼儿：有哪些事情是不行以做的呢?引导幼儿说出有关安全学问的内容。 3、创设情境，提问幼儿：可以这样做吗?为什么不能这样做呢? 三、总结假期里要留意的安全事项。 1、不能玩家中的插座、开关、打火机、锋利或易吞服的物品。 2、留意交通安全，不单独走出家门。若外出游玩时，要牵着大人的手，不任凭与生疏人说话，不要生疏人的东西。 3、单独在家时，不
11、爬阳台、门窗或其他高处，把门关好，不给家长以外的人开门。 4、不能摸家中的药品，不到厨房去玩耍。 5、不能在危急地带玩耍，不做危急嬉戏; 6、熟识三个特别电话号码的用法。 7、要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，养成按时进餐和自己进餐的好习惯。 8、多喝白开水，不吃雪糕、不喝冷饮。吃东西以前要洗手。 9、勤洗澡洗脚，勤剪指甲。 活动延长： 请家长在假期中合理安排幼儿的一日活动，丰富孩子的生活内容。 国庆节教案小班篇6 目标 1初步感受国庆节到了很喧闹。 2情愿高快乐兴地朗读儿歌。 3简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。 4体验节日的欢乐气氛。 预备 1观看幼儿园、大街上的节日布置。 2幼儿用书：儿歌“祖国祖国生日好”。 过程 1观看幼儿园内的节日布置。 提问：幼儿园里为什么装扮得这么美丽?(知道十月一日要过国庆节了。) 2激发朗读儿歌的兴趣。庆祝国庆节我们要念一首儿歌。 3学习朗读儿歌。观赏教师朗读儿歌，在朗读的同时，让幼儿感受句子的押韵。 幼儿学习儿歌，在理解的根底上能高快乐兴有感情地朗读。置有条件的幼儿园可以带幼儿到四周的街道或公园参观节日的景象。 评价 能清晰地朗读儿歌。 附儿歌 祖国祖国生日好 十月一日国庆到， 五星红旗迎风飘， 小朋友们拍手笑， 祖国祖国生日好。 教学反思： 让孩子们了解有关国庆的学问，培育了孩子爱祖国的情感。