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1、国庆节小班教案国庆节小班教案1设计思路：十月一日是国庆节，是中华人民共和国成立的日子，是举国庆祝的日子；为了让孩子们感受欢乐的节日气氛，知道敬重国旗，在升旗时立正、行注目礼等学问特设计了本活动。活动中通过观看天安门升旗仪式和运动员得冠军时的升旗活动来培育孩子的爱国情感，萌发做中国人的骄傲感。目标：1、知道五星红旗是中国的国旗，代表我们的国家，有酷爱祖国，敬重国旗的情感。2、驾驭词：五星红旗、国旗、敬重。3、能大胆在同伴中沟通，发言，有为国争光的愿望。打算：1、国旗及各国国旗的图片。2、有关升旗的录像。3、红、黄腊光纸若干，双面胶。过程：1、谈话“我是中国人”，激发幼儿的爱好。2、出示各国国旗的
2、图片，让幼儿找出我们国家的国旗。3、视察、相识五星红旗，知道五星红旗是我们国家的国旗。国旗是什么颜色的？（红色）上面有什么？（有五角星）有几颗大五角星？几颗小五角星？探讨：为什么要有国旗？国旗代表什么？幼儿相互沟通话题一：在什么地方见过国旗？（在电视上面，在小学里面）话题二：你有没有看到过升旗？（有，奥运会上运动员得奖牌时就有升旗的；还有小学的哥哥姐姐们早上也要升旗的，他们是敬礼的）是怎么样的？（他们都是看着国旗的，一动也不动的）4、观看升旗活动，知道升国旗时要立正，不讲话，向国旗行注目礼。5、模拟升旗仪式。6、手工活动：做国旗。国庆节小班教案2一、主题由来：国庆节到了，为了使幼儿知道中国是个
3、地大物博、漂亮富裕的国家，我们首先从幼儿身边了解的事做起，带他们走出幼儿园，到广场、商场、街道等地进行参观，去感受国庆节的快乐气氛，从而激发酷爱祖国的情感。所以我们开展了“国庆节到了”的主题。二、主题目标1、知道十月一日是国庆节，是中华人民共和国成立的日子，知道敬重国旗，在升旗时立正，行注目礼。2、能用唱歌、舞蹈、绘画等多种方式表达对祖国妈妈生日的庆贺和欢快的心情。3、能在活动中，感受欢乐的活动气氛，初步知道中国是个地大物博、漂亮富裕的国家，激发酷爱祖国的情感。三、内容支配：第一周语言：散文诗祖国妈妈，你好观赏我们爱国旗社会：我去过的城市数学：切蛋糕艺术（音乐）：打击乐国旗多漂亮（美术）：手工
4、我爱国旗泥工大红灯笼高高挂科学：自然科学高高的水杉健康：体育插红旗身心节日饮食大调查其次周语言：散文诗十月里的第一天看图讲解并描述会唱歌的生日蛋糕数学：给数字口袋送礼物社会：喧闹的街景艺术（音乐）：歌颂国旗多漂亮（美术）：手工彩挂观赏无锡阿福科学：祖国的生日健康：体育谁先到北京第三周语言：散文诗天安门儿歌我们的祖国真大社会：家乡新面貌数学：给实物印点子和数字艺术（音乐）：小乌鸦爱妈妈（美术）：绘画家乡的桥泥工陶俑科学：我们的国宝熊猫健康：体育小小侦察兵身心家乡的美食四、指导要点：1、为了使主题活动开展得更加活跃，在主题进行之前，老师可以对本班的幼儿进行摸底，了解他们去过哪些地方，对这些地方了解
5、多少，还想去哪些地方。2、在主题中，可以渗透一些节日期间的平安教化，如，让幼儿知道，上街要跟着家长走，以免丢失。五、环境与资源：1、用幼儿收集的特产在教室里布置祖国特产的展览。活动室的墙面上贴上中国地图，在整个主题进行的过程中，引导幼儿在地图上贴上城市、特产、风景等标记。2、国庆前后，广场、商店、街道，到处都呈现出节日的快乐气氛，老师可有目的带领幼儿走出幼儿园，去感受国庆节日的气氛，在教室悬挂气球、灯笼，增加节日气氛。六、家园联系：1、请家长收集与本主题有关的资料，如，介绍各地特产和风光的明信片、珍稀动物的图片、幼儿在各地拍摄的照片，介绍各地风光的录像和风土人情的录像等。2、可以建议家长带孩子
6、去逛逛节日的公园，看看节日的夜景。国庆节小班教案3活动来源：每个人都有自己的生日，当生日来临的时候，家人都会给他庆祝。祖国也有自己的生日，此次活动，我们通过国庆节的集中教学活动，帮助幼儿知道祖国的生日，以自己的方式庆祝，激发幼儿对祖国的情感。活动目标：1、知道国庆节的来历，每年的十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。2、感受到国庆节的快乐气氛。3、能以自己的方式表达对祖国的酷爱之情。4、培育幼儿思索问题、解决问题的实力及快速应答实力。5、能学会用轮番的方式谈话，体会与同伴沟通、探讨的乐趣。活动重难点：知道国庆节时间以及来历，并有自己的方式表达对祖国的酷爱之情。活动打算：人们庆祝国庆的图片，画画所
7、用的工具若干。活动过程：一、谈话导入老师：小挚友们看一下，图片里面的人们都在干什么呀！他们是不是很快乐，为什么？二、基本部分（一）介绍国庆节。老师：对，他们是在庆祝国庆节，国庆节是谁的节日呀？你们知道哪一天是我们的国庆节吗？你们知道国庆节是怎么产生的吗？（二）庆贺国庆老师：祖国妈妈的生日原来是这样产生的呀！国庆节有许很多多的庆祝方式，你们以前是怎么庆祝国庆节的呢？你们知道大家会怎样庆祝呢？我们就来看看人们是怎么庆祝国庆节的。（三）我爱祖国老师：原来大家是这样庆祝的啊，国庆节是谁的生日啊，哪一天呢？老师：我们现在知道了祖国妈妈是特别的宏大的，没有祖国妈妈我们今日就不行能这样华蜜欢乐，你们爱不爱祖
8、国妈妈啊！现在请小挚友画上自己最喜爱的一样东西送给祖国妈妈，让祖国妈妈知道我们是爱她的，好不好！三、展示中结束老师：我们来看一看小挚友都画了些什么。小结：对幼儿的作品相互观摩、评价。活动延长：艺术领域五星红旗在飘扬活动反思：幼儿年龄小，语言和行动的表达方式不强，且由于自身的已有学问极度缺乏，只知道“过节了，我们可以玩了”。所以设计此活动时，依据幼儿的状况，让幼儿通过看、听，对“国庆节”有初步的相识，并通过幼儿现有的实力，添画烟花，让他们动手参加到庆祝活动中，从中感到节日的气氛。通过此次活动，让幼儿们相识了“祖国的生日”，对中国地图也有初步的相识，知道国旗是红色的，有“一颗大星星，四颗小星星“，
9、最终，幼儿纷纷给祖国”送礼“，表达庆祝，将活动推向高潮。国庆节小班教案4活动来源：托小班幼儿实力有限，自制玩具比较困难，为让幼儿感受国庆氛围，特邀请家长与幼儿共同参加制作。制作内容结合各年龄班幼儿的特点而定，考虑到孩子年龄小，固制作物均为软性玩具。托班制作内容：圆圆的月饼（结合中秋节）小班制作内容：红红的太阳（寓意孩子是祖国的将来，祖国的希望）活动目的：1、结合国庆，让幼儿体验与家长共同制作玩具的喜悦心情。2、提高家长参加的主动性，从而让家长更了解幼儿园的生活。活动打算：幼儿与家长共同收集各种碎布，棉花，毛线团。（针、线家长自备，留意平安）活动内容：一、老师简洁介绍家长的来意。二、引出制作内容
10、。三、交代制作过程。四、各班家长与幼儿共同制作，老师巡回指导。五、平行班交换制作成果，结对玩耍。六、老师简洁小结，欢送家长。国庆节小班教案5目标：1、引导幼儿用画表现自己在节日中看到的、接触到的或感受最深的事和物2、引导幼儿合理地布置画面，初步学习处理远近的关系和画法3、培育幼儿的创建力和表现实力打算：老师范例、幼儿绘画用品流程：导入活动交代任务、幼儿作画相互讲评重难点：合理布置画面，处理好远近的关系过程：一、导入活动1、小挚友，这几天国庆节过得真欢乐，今日老师请小挚友把欢乐的国庆节中经验的事情画在纸上，让大家知道你是怎么过节的2、和好挚友讲讲你在节日里做了些什么事（参与什么活动？看到了什么？印象最深的是什么？）二、交代任务、幼儿作画1、把自己的事画出来，画得时候要留意画面内容的支配，近处的东西画大点，画在下面；远处的东西画小点，画在纸的上边2、老师示范，幼儿视察3、幼儿宁静作画，老师指导4、老师提示幼儿留意处理远近关系三、相互讲评展示幼儿作品，让幼儿相互观赏：请幼儿自我评价或相互评价。