《音乐教学总结_4.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《音乐教学总结_4.docx（35页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、音乐教学总结音乐教学总结1 课堂教学是向同学传播学问的主要途径，如何更好的完成课堂教学任务，是摆在我面前的一个重要课题，通过我本学期的不断摸索，使我的教学思路进一步得到了拓宽，下面谈谈我的点点收获。 一、备课阶段： 依据近几年来的实践体会，我觉得具体的分析同学实际状况，写出有有用价值的教案，是至关重要的事情。设计教案时，我严格地本着“备同学”的思路去思考，依据所教同学的基础设计教案，也就是说，设计的教案是否符合教学实际，是否有有用性，这是最基本的条件。如，二班级的基础不好，我依据实际状况，适当的减缓授课进度，以爱好的引导、基本功的提高为主，虽然表面看来进度降低了，但是却为以后加快进度做了预备。
2、我本着增加难度的思路去设计每一节课，不断提高同学的音乐各方面的技能。 不能生搬硬套。教学参考书是我们设计教学的参考，不是我们的教案，里面的目的、要求、重点、难点未必适合同学的实际。另外，教参中的教学方法有些太陈旧了，这就需要我们老师开动脑筋，吸取好的方法，设计出更好的方法去解决问题，做到推陈出新，不落俗套。 在教学中奇异的运用教具，特别是电教手段，但电教手段只是关心教学的，是关怀同学理解和解决问题的手段，不能让它起到反客为主的作用。我努力做到适时、适度、恰到好处。也就是说，慢慢明白了电教手段的真正含义。突出课堂教学的重点难点，在设计教案时，我们要留意围围着突出重点，奇异的运用各种方法突破难点，
3、在教学中的各种活动实施，都要围绕中心去设计。总之，我感到教案的设计是至关重要的，假如做到了有用、恰当，也就可以说上好一半的课了！ 二、授课阶段。 明确主导与主体的关系。在实际教学之中，我留意分清两者之间的关系，能让同学做的，就大胆的让他们去做。能让他们说的就尽量让他们说。让同学在学会的基础上做到“举一反三”。 提问目的性要强。在提问中削减废话和无价值的语言，做到简洁明白，具有启发性、激励性。 擅长激发同学学习的乐观性。在上课过程中，要用不同的语言、动作、表情奇异的启发激励同学，把同学的留意力吸引到教学中来，让同学在愉悦的气氛中学到学问，把握方法。 留意“度”的灵敏运用。在同学活动中，我留意了一
4、个“度”字，既不使活动“死气沉沉”，也不活跃过分、乱乱哄哄。我用正确灵敏的引导，达到让同学自主学习的目的。 小结不空谈。课后小结的作用特殊大，一方面是分析本节课的教学状况，以便在下次课中加以改正，为下次课供应依据。另一方面也能积累一些好的方法，总结自己的教学中的不足。 总之，教学质量的提高是业务力气的提高，是自身学问的丰富，更重要的是思想提高、观念的更新。我要在以后的工作中，一如既往地不断摸索，并努力的付诸于行动，争取不断提高教育教学力气。 音乐教学总结2 本人自20_年进入_中任专职音乐老师，距今已有_个年头。现将这_年的工作总结如下，以便更好的开展工作，弥补不足，精益求精。 在课堂教学中，
5、坚持以审美教育为核心，留意培育同学对音乐的爱好、爱好及情感，努力做到通过音乐教育，陶冶情操，启迪才智，激发同学对美的爱好与追求。为了使同学能轻松、快乐地上音乐课，多用鼓舞的方式使同学表现出良好的品质，努力做到用好的设计抓住同学的留意力；但对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批判与订正。 _年来，我坚持收集各种音乐文化资料与素材，以便能多听、多看，多接触优秀的作品。此外，我还比较留意自身的学习与提高，如参加市里的音乐教研活动，练习专业技能，阅读一些音乐教育、文化等方面的资料，经常与同行进行沟通和沟通。 本人经过长期的努力，也取得了一些成果和收获。 在_年中，我选送同学参加_市高中艺术特长生才艺竞
6、赛，并多次获得一、二等奖。 我虽然没有机会教毕业班，但_年来，我辅导多名同学考取音乐专业本科，为学校的进展付出了自己的努力。 我是一个对集体布满了热忱的人，勤勤恳恳、脚踏实地是我的工作作风，助人为乐是我的欢快之本。只要是对学校、对大家有好处的工作，我都会不计个人得失，把它完成好。 在_中，我付出着、收获着、进步着，_年来，我是幸福的、欢快的；在今后的工作中，我同样会用心面对，用我全部的热忱来浇灌我深爱的事业。 音乐教学总结3 以下内容为需要回复才能扫瞄本学期，在校领导和各位老师的热忱支持和关怀下，本人较顺当地完成了本学期的音乐教学方案。在这个学期里，本人虽然较多演出和合唱竞赛，却没有对教学有所
7、放松，而且不断对教学法进行改进，优化课堂教学，在快乐教学上取得了确定的效果。同时，也积累了不少教学阅历。现就本学期的教学作一次简洁的总结。 一、熟读教材，因材施教，依据实际合理支配教学方案。开学初，本人对教材进行分析，对教材的目的、目标都进行了正确的分析。并依据各个班级的基础和接受力气的不同而对教材内容进行合理的取舍，合理地支配好学期教学方案，对每个班级、班级都制定了不同的教学目标。由于本学期初一级有大部分的同学是来自中心学校和西村育才学校，所以在同学的整体音乐素养方面有了很大的提高，同学的音乐接受力气也增加了，使音乐教学的质量也有了确定的改进。 二、在教学中多接受启发式，利用一连串的发问紧扣
8、主题，引人入胜。在教学中，同学开头时是处于一种被动状态下的，但教学毕竟是教与学的一个过程，在这个过程中同学应当是主动地学。整个教学过程中，同学应当是从“要我学我想学我要学”这一过程转变的。为了达到这个目的，本人在教学模式上接受大量的发问，吸引住同学的留意力，并不断地对同学进行启发，从而达到课堂教学地优化。 三、在教学中添加一些玩耍表演、增加趣味性。音乐教学中，比较枯燥的欣赏和乐理课上，同学的爱好比较低落，教学比较难开展。本人就大胆的在这些教学中加入适当的玩耍表演，增加课堂教学的趣味性。同学在课堂上的乐观性大大提高，课堂教学收到了事半功倍的效果。 四、在教学中充分调动同学的乐观性。音乐教学不是纯
9、粹的教与学，同时也要在课堂上调动同学的乐观性。在课堂上鼓舞回答问题的同学，并在其平常成果上加分，这样，同学的乐观性就调动起来了，课堂也活跃起来了。 当然，我们在教学中照旧存在这样和那样的不足，但我会尽最大的力气努力改正不足的地方，进一步优化课堂教学，增加教与学的趣味性。以上为本学期音乐教学工作总结，不足之处请赐予指正。 音乐教学总结4 从选择教学内容，到备课标，备教材，备同学等等，围绕教学目标我不断的推敲教学过程，虽然真正上课只有短短的40分钟，但是预备的过程的确特殊的漫长。（想必很多老师都有这样的感受）上完公开课以后，感觉紧绷的思维最终有了释放，所以静下来，不断自我反思： 1、就教学目标而言
10、我把重点放在通过学唱歌曲凤阳花鼓，同学能基本把握歌曲的节奏和歌曲旋律的特点，感受安徽民歌的风格。课下听课老师们反映这一目标基本达到。但是通过简洁节奏伴奏，同学能用常见的打击乐器为歌曲凤阳花鼓伴奏这一目标相对过于抽象，没有具体化，这也使得在教学过程中，我感到没有重心。 2、就教学过程来说， （1）教学时间把握，相对不够好，之前在教学设计中有有关新，旧凤阳花鼓的对比这一环节，相对用去较多的时间，所以感觉在后面拓展环节有一些草草结束。 （2）教学过程中的导入环节，我接受“节奏式提问”的方式，主要用途是为了：吸引同学们的留意力，引出今日学习的具有地方特色的民歌，也无形中让同学们把握到凤阳花鼓中较难的一
11、句节奏型。可能是刚开头上课，同学们看到很多老师来听课，有点紧急，所以热忱不是特殊高涨，我也没能完全带动起同学，这也是我教学阅历不足的体现。 （3）在教唱中，解决难点时，假如能让唱好的同学领着小组一起练，同学的乐观性会更高。课前，我对唱曲进行了分析，认为歌曲的难点在最终一句衬词“得儿飘得儿飘飘铃铛飘飘飘一飘”的演唱，所以在教唱环节，我给同学设计了分局卡片，请同学仿照我的演唱。一开头同学有些可怕，在我多次范唱下最终有同学敢大声摸唱出来。课后评课的老师对我说我在教唱中能够找到重点难点进行教唱是可取的，但是在形式和教学方法上还不够有效。大家建议可以请唱对的同学订正唱错的同学；或者请唱对的同学领他们自己
12、的组进行练习从而进行整组过关。这样既体现了同学的主体性，提高了同学的参与乐观性，也通过以点带面更好的解决了歌曲难点。 （4）演唱的形式假如能多样些，给同学多一点表现和相互点评的机会，同学的主体性就能更好的体现。本堂课的教学目标之一是学唱凤阳花鼓，了解安徽民歌风格。对于课堂效果是令人满意的，但对于课堂形式还是有欠缺的。在教唱环节中演唱的形式只有全班唱，师生轮唱两种，个别同学对唱曲的把握没有得到很好的呈现，同学之间的沟通不够，所以导致课堂气氛不够活跃，同学的主体性没有得到很好的体现。 3、打击乐器为歌曲伴奏环节，我觉得时间不够充裕，由于同学学习热忱特殊高，小组合作也特殊认真，假如能让更多的小组有表
13、演的机会将更好。 音乐教学总结5 20xx20xx学年度其次学期 一、教育任务： 幼儿园的教育任务应是幼儿进行体、智、德、美全面进展的教育，使其身心监看活泼的成长，打好了、基础，为造就一代新人打好基础幼儿园的音乐教学作为提高幼儿素养的重要学科，是对幼儿进行美育的重要手段 二、教学内容分析： 大班这学期设计的音乐活动，作为提高幼儿素养的重要学科，本学期教学内容包括：歌曲律动、音乐玩耍、音乐欣赏、歌表演等 三、教学目标： 通过音乐教学使幼儿在以下几个方面得到充分进展： 1、使幼儿体验音乐学习的欢快，培育音乐学习的爱好。 2、进展幼儿的情感、美感，进展幼儿的基本音乐力气。 3、进展幼儿的感知觉。 4
14、、能独立的，有表情的唱歌。 5、音乐活动中幼儿的参与探究、表演、动手实践，使他们有机会独创。 6、音乐教育对于幼儿的合作精神、人际交往力气具有乐观的作用。 7、培育幼儿节奏感。 四、教学措施： 1、依据幼儿年龄特点，我方案在音乐教学中运用讲故事、做玩耍、即兴表演等各种“动”的形式来充分调动幼儿对音乐学习的乐观性。 2、充分利用现代教学手段进行教学。 3、乐观参加到幼儿学习音乐的活动中去。 五、活动支配如下： 第一周小星星 其次周英语歌曲字母ABC 第三周雨点沙沙 第四周兰花草 第五周复习前四周歌曲 第六周找伴侣 第七周粉刷匠 第八九周萤火虫 第十一周冬冬是个胆小鬼妈妈的吻 第十二周复习之前歌曲
15、，音乐玩耍 第十三周小兔子乖乖 第十四周欣赏友情地久天长 （一）音乐玩耍 第十五周毕业歌 （一）友情天长地久 第十六周萤火虫（幼儿进行舞蹈创编） 第十七至十九周毕业歌 （二）总复习 音乐教学总结6 本学年即将结束，我顺当地完成了音乐教学任务，为了达到教学目的，培育同学有感情，有表情地唱歌和感受音乐的力气，通过音乐的艺术形象，培育同学的革命理想，陶冶高尚情操，启迪才智，使他们的身心得到健康的进展。我在教学工作中做出大量努力，现将这一学年的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。 一、本学期完成的工作： 1、课堂教学： 在教学工作中，我认真依据新课程标准和同学实际状况备教案。
16、音乐课的内容是丰富多彩的，在课堂中我开设了“小舞台”等栏目，让同学表现自己的才华，赐予了他们充分的表现欲。同时我还留意同学学习、学习方法的培育和乐观性的调动，坚持以审美教育为核心，留意培育同学对音乐的爱好、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪才智、激发同学对美的爱好与追求。留意以同学为主体，让同学在快乐的音乐实践活动（听、看、唱，争辩、联想、想象及律动）中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在确定基础上制造音乐。老师必需擅长走进同学的情感世界，把自己的当作同学的伴侣，与同学公正相处，感受他们的喜怒哀乐，并让美的音乐去触动他们的心弦，让音乐与孩子的心灵靠的再近一些
17、，让音乐真正成为他们的伴侣，让每个同学都爱好音乐，宠爱音乐。音乐欣赏课还加入了一项让同学自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使同学的力气得到了熬炼。 二、本学期的教学成果： 为了使自己在教学水平及业务水平都有所提高，本学年，我加强了自身素养的培训，乐观参加了组里的音乐教研活动，练习专业技能，阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志。对音乐学科教学有了进一步的熟识，我从每一节音乐课教学开头，都以打造一节优质课这样的理想来入手，对于每节课我都提前做了相当大、相当多的预备。总的认为这学期的音乐工作做的比较满意。 三、本学期工作存在的问题： 对于同学的肆意课堂的行为掌控力度不够。总以为同学
18、不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正熟识到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应留意把握尺度，增加幽默力气。 四、今后改正的措施： 为了使同学能轻松、快乐地上音乐课，多用鼓舞的方式使同学表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住同学的留意力。虽然也还有不足之处，我想在今后的教学和教研工作中，我会奋起直追、找出不足、认真改进、努力提高，我想我确定会把音乐工作做的更精彩。 一学年来，我从各方面严格要求自己，乐观向老老师请教，结合本校的实际条件和同学的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年工作作出总结
19、。 一、师德表现方面：宠爱并忠诚于人民的教学事业，教学态度认真，教风扎实，严格遵守学校的规章制度，认真学习新的教育理论，准时更新教育理念。乐观参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。 二、课堂教学：坚持以审美教育为核心，留意培育同学对音乐的爱好、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪才智、激发同学对美的爱好与追求。留意以同学为主体，让同学在快乐的音乐实践活动(听、看、唱，争辩、联想、想象及律动)中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在确定基础上制造音乐。 三、课堂管理：为了使同学能轻松、快乐地上音乐课，多用鼓舞的方式使同学表现出良好的品质。努力做到用好的设计
20、抓住同学的留意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批判与订正。 四、特色工作：本学期，我编排了合唱节目我和我的祖国、祖国在我心窝里及歌表演熟透的太阳老师节目红歌大串联，我和杨达老师编排的歌伴舞节目映山红还将参加市里的歌诵江西的文艺节目竞赛，这些节目参加了明志学校第三届艺术节的展演，赢了各位领导、老师、同学的认可。 五、工作考勤方面：我宠爱自己的事业，从不由于个人的私事耽搁工作的时间。并乐观运用有效的工作时间做好自己分内的工作。 总的说来，本学期，在教学工作中我做的还不够，作为一名年轻老师，很多地方还需要提高，应当虚心向其他老师请教学习，多参与听、评课的活动，努力使自己的课堂教学更为成熟，对
21、同学和教材的理解、把握得到进一步提高。 音乐教学总结7 一年的音乐教学工作即将结束，回头瞻望感慨颇多，在领导的关怀和同事们的帮忙下圆满完成了一个又一个的教学任务。现将我这一学年的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作本学期我担当了五班级的音乐教学工作，繁忙的工作使我的生活越来越充实，让我的各方面的本事都得到很好的训练和培育。 一、教学总结 首先，给自我定一个教学指导思想，我深知自我此刻所从事的是一般教育，将来去当音乐家的毕竟是少数，而绝大多数同学长大后只能成为宠爱音乐，爱听音乐的人。所以我的音乐教育是为众多的将来不是音乐家的孩子着想，让他们在快乐的音乐教学活动中，自觉主动地感受音乐，自我动手
22、去制造音乐，从而获得音乐素养的提高，智能的开发和共性的进展。其次，给各班制定短期目标进行分层次学习，从总的完成情景来看，同学们的音乐素养是越来越好。一年来，同学不仅仅唱会了三十几首歌曲，并且还学会了雅行操和孝行操。同学在全面的学习音乐的同时也被音乐课的独特魅力所吸引。并协作学校社会以环保为主题的中心工作，开展疼惜学校环境的各类活动丰富学校生活，老师示范以环保教育为主题的律动，如：牧场上的家、踩雨、堆雪人等，让同学从小明白环保的重要性。并经过不一样主题的乐曲渗透不一样的环保学问要点，如：第一单元晨景就可适时渗透环境教育，教育同学讲究卫生、爱惜环境。不足之处：五班级玩耍活动设计较少，吸引同学爱好不
23、够，在以后的教学中我会多为同学设计一些音乐玩耍课件，来提高同学学习进取性。另外，对于同学的一些扰乱课堂的行为批判力度不够。总以为同学不是恶意， 只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正熟识到自我的错误而有恃无恐。所以，今后应特殊留意赏罚分明、把握尺度。还有，幽默力气运用不够。 二、努力方向 在下学期的教学工作中，我要使同学真正感受到音乐的美育功能。多让同学听好的音乐，唱好的课外歌曲，培育同学自主创编、自主参与、进取主动学习音乐的爱好，下一学期我要加强部分同学的思想教育。让全体同学动起来。在课堂教学中我会，为上好“下一堂课”坚持作好课堂教学后记反思自我的教学行为，运用课后记清
24、楚的反应自我教学情景，我利用它准时地思考解决自我的教学问题，使自我的音乐课教学效果慢慢好转。另外，将教材中未涉及到的流行音乐元素引入课堂，使音乐教育更多元化，同时以此增加了音乐课的魅力，使同学更宠爱音乐课。新颁布的国家音乐课标中提倡综合的音乐教学理念，强调必需优化音乐课堂教学，加强音乐与不一样领域间的沟通，如音乐与舞蹈、与戏剧、与美术等艺术间的综合。 三、其它方面 原苏联教育家苏霍姆林斯基以往说过“音乐教育并不是音乐家的教育，而首先是人的教育。”所以，音乐教育的根本目的是为了人的全面进展，是教育人、培育人，但我们决不是把每个孩子都有培育成音乐家，而是为众多将来不是音乐家的孩子们着想，鼓舞他们成
25、为进取的，有必需音乐本事的音乐爱好者，使他们从音乐中享受到喜悦、乐趣，从音乐中得到启迪，使他们的智力得到开发，培育他们的制造力。并为他们今后的成进步展打下了良好的基础。比如：课堂教学中经过合理的想像，结合环保教育的学问点，提高同学的环境意识，进一步将环保理念深化人心。使同学从小养成疼惜环境的良好习惯。 四、评价机制 为了使音乐考试不流于老套、死板，使同学能更自然地表现音乐，表达自我对音乐的理解，也为了让我对每位同学有个基本的了解，这学期的音乐考试我接受了让同学选择一种表演方式，即唱、奏、舞等来表现。 一年的认真工作后，我在各方面都取得了一些成果。当然在日后的教学工作当中，我会更加努力地加强音乐
26、老师基本功训练，提高课堂教学水平，不断创新，树立终身学习的观念，为做一名优秀的音乐老师再接再厉。 音乐教学总结8 奇妙的时间总是过得那么快，刺眼间，一个学期就这样结束了，在这个学期中，在校领导和同事们的关怀下，我顺当的完成了本学期的工作。为了发觉自己的不足，为了以后更好地教学，现将本学期的工作总结如下： 首先，作为一名老师，我能全面贯彻执行党的教育方针，留意培育自己良好的师德，时时处处为人师表，关怀和疼惜每一位同学，做他们学习和生活中的良师益友；在思想政治上，自己虽不是一名党员，但时刻能以比党员更高的标准来严格要求自己，关怀集体，以校为家。响应学校号召，乐观参加学校组织的各项活动，留意政治理论
27、的学习，乐观向党组织靠拢。协作组里搞好教研活动，认真备课和上课，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。严格遵守工作纪律，听从学校支配，人际关系融洽。 其次，在这一年的专业课教学中，适应同学的需要，在各门专业课上尽自己最大努力，为同学今后的.进步打下最良好的基础。为适应考试需要，在音乐专业上开设了几门专业课，包括相关器乐、声乐、视唱练耳、音乐基础理论等等。在上课过程中我不断的改善教学方法，声乐课因材施教，依据同学不同的声音条件实行不同的方法进行教学，声乐在专业高考中占据特殊重要的地位，所以我总是依据现实状况，依据课程需要增设声乐专业课，从而使同学取得最大的进步。器乐课方面，利用可以利用的时间让
28、同学加强练习，每天早晨严加管理，使同学严格依据要求练习。视唱练耳和音乐基础理论两门课程对声乐、器乐的学习具有很大的关心作用。要让同学宠爱上音乐专业课。 在上课的过程中要加强各方面的管理，做好差生的帮扶工作，从各方面创立乐观向上的学习气氛，在学习的过程中要不断的对同学进行思想、纪律上的督促，使同学具有乐观向上的学习心态，从而保持同学队伍的稳定性。 再次，由于刚刚进入教育事业，对于自己的专业有所忽视，在专业技能的训练上时间花的少，今后我将努力训练自己的专业，在将来的日子里能不断的成长。 1。加强自身音乐素养的训练，摸索出一套适合我自己的特长和教学方法。 2。在教学中踏实教课，利用各种方法，培育同学
29、各种力气和思想的进步，争取多做公开课，多去参加竞赛和参加教研活动，以锤炼自己。 总之，虽然我的教学时间还不是很长，但是我想我会在今后的工作中连续努力的，我会坚持不懈的工作，关怀同学们在紧急的学习闲暇学习音乐，放松心情，对文化课的学习也是很有好处的，我坚信，只要我努力，我就会让同学们学会怎么样去放松，怎么样去学习，直到他们成功的那天！ 音乐教学总结9 转瞬间，本学期的教学工作现已结束。本学期我担当的是一、三、四、五、六班级的音乐教学工作。本学期我顺当完成了本学期的各项音乐教学任务，为了达到教学目的，培育同学有理解，有表情地唱歌和感受音乐的力气，通过音乐的艺术形象，培育同学的革命理想，陶冶高尚情操
30、，启迪才智，使他们的身心得到健康的进展。我在教学工作中做出大量努力，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。 一、课堂教学留意激发、培育爱好： 坚持以审美教育为核心，留意培育同学对音乐的爱好、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪才智、激发同学对美的爱好与追求。留意以同学为主体，让同学在快乐的音乐实践活动（听、看、唱，争辩、联想、想象及律动）中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在确定基础上制造音乐 1、课堂教学留意激发、培育爱好。 在教学中我尽量实行新颖的教学手段来培育其音乐爱好，例如： 在歌曲教学中，常会遇到一些标记，如：反
31、复记号、升降记号、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它们的作用对于学校生来说比较深，我常用漂亮的小卡片写上符号与同学交伴侣，以形象的富有童趣的语言来表达符号的用法，同学学起来就简洁多了。在教学中我首先让同学整体感知乐曲，说说听后的感受，你最宠爱哪一个乐句?找出相同的乐句。在此基础上进行试唱、视唱、哼唱，以及歌曲的教学，在教学时有针对性，同学学习的难度降低了，效率提高了，爱好更深厚了。 2、在教学中添加一些玩耍表演、增加趣味性。 音乐教学中，在比较枯燥的欣赏和乐理课上，同学的爱好比较低落，教学比较难开展。本人就大胆的在这些教学中加入适当的玩耍表演，增加课堂教学的趣味性。同学在课堂上的乐观性大大提高
32、，课堂教学收到了事半功倍的效果。如：四分音符(同学用走来感知)；八分音符(同学用跑来感知)。 二、课堂管理： 为了使同学能轻松、快乐地上音乐课，多用鼓舞的方式使同学表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住同学的留意力。本学期孩们在音乐课堂上的表现总的特殊好 。但是也有个别调皮捣蛋的，在以后的课堂上还要多些急躁，多些爱心，提高他们的学习爱好。 三、教学活动： 为了使自己在教学水平及业务水平都有所提高，本学期，我们音乐组成员每周都进行一次集体备课，本学期还开展了小组听课评课活动，以及新课标学习争辩。通过学习、沟通、争辩、收获不小。另外本学期我们利用音乐课的时间进行大课间团体操的排练，并全满完成此次
33、排练任务。为了团体操的训练，我们历时三个月，克服了种种困难，努力争取排练时间，最终达到了一个令人满意的效果。 四、考试： 为了检测本学期孩子们在音乐课堂上的综合表现，我在本学期给孩子们进行了音乐测试。在测试中为了不流于老套、死板，使同学能更自然地表现音乐，表达自己对音乐的理解，也为了让我对每位同学有个基本的了解，这学期的音乐考试我接受了：让同学选择自己宠爱的表演方式来参加考试，还进行了个别考、小组考、齐考等多种形式的测试方法。 总的说来，本学期的音乐工作总体还不错，但也有不足之处，我想在今后的教学和科研工作中，我会不断努力、找出不足、认真改进、努力提高，争取努力把音乐工作做的更精彩。 音乐教学
34、总结10 一、指导思想 全面贯彻执行国家教育方针，贯彻义务教育理念，努力体现新课程标准精神，面对全体同学进行学问和力气、过程和方法、情感态度和价值观的教育。培育同学学会学习、学会做人、学会生存、学会制造，塑造同学健全人格，全面提高同学素养，让同学熟识语文与生活的联系，乐观提倡自主、合作、探究的语文学习新方式，圆满完成教学任务，提高教育教学质量。 二、具体工作 以阅读教学为主，共完成六个单元共三十篇课文的阅读教学。每个单元一个主题，达到相应的学习目标。 1融入自己的生活体验，感悟课文的思想内涵，进而了解社会人生；连续了解叙事性作品的文体特征，品尝含意丰富的语句。 2加强了朗读，留意课文中的联想与
35、想像，了解直接抒情与间接抒情的表达方式，学习抒情性语言。 3在理解课文内容、生疏科学文艺作品特点的同时，引导同学树立起环保意识。 4同学了解了民生和民间文化。不仅感觉到自身日常生活中蕴含的无穷乐趣，还体会到了多种表达方式综合运用产生的艺术效果。 5在漂亮的古文中闲逛，在大致读懂课文的基础上，结合自己的体验评价作品的思想内容；了解古人写景、叙事、谈论的艺术，体会语言运用的妙处；积累了常见的文言词语，增加了语感。 6在借助提示、解释和工具书读懂课文的基础上，体会游记散文借景抒情的特点；品尝了古诗文名句的思想感情，并结合亲身体验加深了理解。 完成了六次综合性学习，连续培育同学搜集资料、筛选信息的力气
36、，开拓同学的视野，提高同学的口语交际力气。 1献给母亲的歌 通过活动，让同学多侧面地熟识了母亲，体会母亲的关爱，培育孝敬母亲的情感； 让同学学会了用适当的方式向母亲表达感情，学会理性地思考母爱以及爱的内涵； 培育同学用多种表达方式来表达自己真情实感的力气。 2查找春天的踪迹 通过查找、观看春天的踪迹，让同学深化熟识了大自然的物候特征，了解一点生命在春天里成长变化的过程及特点，培育宠爱春天的情感； 在观赏春天、赞美春天的活动过程中，加深对春天的.体验和感悟，培育初步的自然观赏和艺术欣赏的力气； 培育同学在观看中勤于记录的习惯，学会用适当的方式表达自己的感悟和感情，培育能将描写与抒情相结合的语言表
37、达力气。 3科海泛舟 通过活动激发了同学宠爱科学的爱好，培育崇真求是的科学态度； 引导并关怀了同学深化、全面熟识科学，在追求科学的过程中具有人文关怀意识； 培育了同学正确地把科技信息传达给他人的口语交际力气和写作浅显的科学小品、科普短文的文字表达力气。 4到民间采风去 音乐教学总结11 这学期又匆忙的过去了，回顾本学期的音乐教学工作，劳碌而充实。虚心、勤奋、用心向上、关爱同学是我工作的主导思想，在这个主导思想和校领导以及同事的帮忙指导下，我自身不断努力，不断克服自己的弱点，摆正自己的位置，在音乐课堂教学上和组织课外文艺活动的潜力上都有明显的进步。 在音乐教学工作中，首先教学态度认真，治学严谨。
38、为了尽快进入状态，弥补教学阅历的不足，提高业务水平，我常抽出时间听课，只要我没有课的状况下，四杯赛的课我基本上节节不落，而且我还听其他三位音乐老师的课，并留意与其他老师沟通，取他人之长补己之短，把他人的阅历融入自己的教学思路之中，构成了一套自己的教学方案。我在每次备课前，都深化争论挖掘教材教参，同时阅读了超多课外刊物;在备课过程中力求做到精、简、全、详、略得当、重点突出;讲课之后，即时将讲课过程中发觉的问题、应留意的.问题补充到教案中。 遵循音乐教育要面对全体同学的原则，对初三班级和初四班级实行不同的教学方法，在初三班级的音乐课堂教学中，我把提高同学音乐爱好作为教学重点，课堂上做到精讲多听，选
39、取同学宠爱的音乐曲目，让同学体会到音乐的欢快;把加强同学的音乐技能技巧作为初四班级的教学重点，音乐课以唱歌教学为主，要求同学唱歌要讲字正腔圆、声情并茂、留意连贯、节奏精确、用情表现歌曲资料，为初四班级同学参加毕业艺术推举生考试打下良好基础，结果教学进行的更加顺当，教学效果更好。在讲课中我力求做到重点突出，线索明白，语言简练、生动、幽默，课堂气氛活跃，用心发挥同学的主动性，得到同学的宠爱。而且在教学过程中，我时刻留意每个同学的学习状况，发觉问题即时解决，作为任课老师我经常找同学谈话，鼓舞他们不要怕困难，增加他们学音乐的爱好和信念。有些同学在与我谈话之后，不但音乐进步很大，就连文化课的成果提高也很
40、快，总之力争做到不放下任何一个同学。经过努力的工作，在教学方面我取得了一些成果。 除了完成音乐课堂教学外，用心组织课外文艺活动。本学期，主要参与组织了“庆祝建国60周年歌咏竞赛”和“美文诵读竞赛”并且做了许多具体工作，比如：歌曲的选取、请示领导批准、再修改输出、下发歌片、每个老师、同学人手一份，督促同学练习，到达了预期效果。使我校班班有歌声，丰富了同学的校内生活，陶冶情操，增加了群众荣誉感，的确提高了同学的演唱水平和音乐素养，使我校美育再上新台阶。 对待上级指定(督导检查材料)的任务，用心完成，速度快，质量好，不讲条件，不提要求。任劳任怨，体现了一个人民老师良好的工作作风和道德风范。每当接到领
41、导下达的任务，我总是不折不扣地完成，并能虚心听取他人的批判看法，对自己的不足加以改善。 用心参与学校的各项活动，响应学校的各项号召，用心捐款捐物、参加升旗仪式，认真完成业务笔记、政治笔记的学习资料。 当然要想成为一名优秀的人民老师，仅有以上几点还是远远不够的，自己在很多方面还存在不足我以后还会连续努力，我今后的目标是: 一、在工作中更加严格地要求自己，加强业务学习，而不是停滞不前，自以为是。 二、虚心谨慎，戒骄戒躁。在工作中，虚心学习同事的先进教学阅历，主动与同事沟通。言语谨慎，举止得体，处处以一个人民老师标准要求自己。 三、在其它方面，要更加用心主动地完成上级交给的各项任务，有缺点就改，有不
42、足就订正，争取把工作做得尽善尽美，无可挑剔。总之一句话，选取了老师这个行业，本身就意味着奉献和牺牲，我将一如既往地为我校的进展抛撒自己的青春和汗水。 音乐教学总结12 本学期学校支配我上六班级音乐课，为了能更好地完成教学任务达到教学目的，培育同学有理解，有表情地唱歌和感受音乐的力气，通过音乐的艺术形象，培育同学的革命理想，陶冶高尚情操，启迪才智，使他们的身心得到健康的进展。现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。 一、基本状况概述 坚持以审美教育为核心，留意培育同学对音乐的爱好、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪才智、激发同学对美的爱好与追求。留
43、意以同学为主体，让同学在快乐的音乐实践活动（听、看、唱，争辩、联想、想象及律动）中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在确定基础上制造音乐。高中的音乐欣赏课还加入了一项让同学自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使同学的力气得到了熬炼。 二、取得的成果与阅历 1。在教学中，认真备课的基础上，运用范唱方式于音乐艺术形象感染同学启发同学的艺术形象思维，使他们做到有感情地唱歌，通过艺术形象的感染来完成思想教育。 2。在唱歌教学中，一方面引导同学演唱要有良好的姿势，正确的呼吸精确的发音，清晰的咬字，吐词，另一方面是逐步要求同学做到自然音色圆润，不断提高唱歌的艺术技巧，在懂
44、得音准的和节奏的基础上提高对音乐形象的理解力气，培育良好的听觉和造就音乐的“耳乐”3、在教唱一首新歌，为了使同学能达到学会全歌，利用示范教学法，都是先将全唱歌一遍，作为一次示范，然后教唱歌谱，最终讲解歌词大意，教唱歌词，这样利于音乐程度的提高，利于简洁歌曲的学习，培育同学以后自学的力气。 三、实行的方法和措施 1。为了使同学能轻松、快乐地上音乐课，多用鼓舞的方式使同学表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住同学的留意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批判与订正。 2。更好地培育同学对音乐的爱好。 3。给他们的环境较为宽松。 4。我经常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料，以便让同学能多
45、听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。 四、不足及今后努力的方向 不足之处是侧重了情感、爱好的培育，略微忽视了对同学乐理学问的传授。毕竟三者是相互作用、相互促进的。把握了乐理学问才能更深层次地感受、理解音乐。对于同学的一些扰乱课堂的行为批判力度不够。总以为同学不是恶意，只是不成熟的表现。 音乐教学总结13 “幼儿音乐教学是音乐教育中的一部分，这种早期的音乐教育为幼儿供应进展其音乐才能的机会，是成人所能赐予幼儿的最良好的关怀和培育。”所谓的“律动”是一种肢体有节奏的运动,在音乐教学中运用“律动”,可以加强对音乐的感受性,并进而进展出更敏锐的听力、专注力、对音乐各要素的觉察
46、力、节奏的把握力、相互协调、弹性、对音乐符号的确认与了解、并能够感知音乐中具有表达性的特质。音乐是情感的艺术,是听觉的艺术,音乐教学向同学传递着音乐艺术的魅力,从而提高同学审美、欣赏美的力气?律动教学是依据音乐心情的起伏做有规律的韵律动作，以身体各部的动态来感受音乐、理解音乐、表现音乐，从而达到提高幼儿学习音乐的爱好和进行音乐素养的培育的目的。在幼儿园的音乐教学中,需要不断地实践和探究。在这一过程中，我也总结出了在律动教学方面的几个要点： 1、创设宽松快乐的学习氛围，感受音乐律动。 幼儿园工作规程明确把“创设与教育相适应的良好环境，为幼儿供应活动和表现力气的机会与条件”作为幼儿园教育原则之一。
47、因此，幼儿老师要多制造激发幼儿音乐爱好的环境，同时利用幼儿惊奇、好玩的心理特点,把音乐教学的每个环节趣味化、生活化。奥尔夫认为，音乐是人本能的一种需要，是享受欢快的过程，幼儿并不需要娴熟的技巧，但是需要心理和环境的宽松自由。老师还要留意多供应让幼儿感爱好的材料，这样便于幼儿识记，促进幼儿记忆力的进展。事实证明：假如识记的任务与有爱好的活动及活动的动机相联系时，识记的乐观性和识记的效果就可以大大提高。创设一个富有美感的环境，可以激发幼儿对美的事物的爱好，使他们的审美感知处于乐观、活跃的状态。我的做法是一日活动中渗透律动音乐，诱发幼儿对音乐的爱好。同时，我们还奇异地利用一些空余时间，如餐后闲逛，或进餐前、集中教学前等时间来播放或弹奏各种类型的音乐让幼儿表演一些漂亮的律动。久而久之，幼儿倾听爱好慢慢地提高，孩子们耳濡目染地接近音乐、生疏音乐，从而宠爱音乐、体会音乐，现在孩