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1、音乐教师的工作总结音乐老师的工作总结 篇1 其次学期学校音乐教学工作总结 汪清一中 艺术组：姚庆芳 音乐教育教学每年都反反复复，但在每年反复教育教学的过程中，我却有着不同的收获。现将这一学年的教育教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。 音乐是最擅长表现情感、以情动人的艺术。它的魅力在于给人自由驰骋想象的空间。一首好的乐曲，或许几分钟之内使你获得几星期苦思冥想的东西;或是衬托出一个奇妙的幻想;或是寄予一个奇妙的寓意;或是抒发一片灼灼的情感?这种立意与意境之美对人有着深刻的感染力 ,会在心灵深处留下美的烙印 .音乐课为了更好的完成教学任务、达到教学目的，培育同学懂得理解，有
2、表情地唱歌和感受音乐的力气，通过艺术形象，培育同学的奇妙情操，使他们身心得到健康的进展。 一、坚持以审美教育为核心，留意培育同学对音乐的爱好、爱好及情感。 努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪才智、激发同学对美的爱好与追求。留意以同学为主体，让同学在快乐的音乐实践活动(听、看、唱，争辩、联想、想象及律动)中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在确定基础上制造音乐。 二、在教学过程中，本着让同学从“要我学-我想学-我要学”这一过程进行转变。 为了达到这个目的，首先对教材的目标进行了设定。并依据学校同学的基础和接受力气的不同而对教材内容进行合理的取舍，支配了本学年的教学方案，细
3、心编写了各个班级各个课时的教案和导学案，协作学校强势推动教学改革。在具体的教育教学中，我一方面在教学模式上接受一些适时有效的设问，启发、引导同学乐观思考;另一方面通过大量的实物呈现与课件相结合，吸引同学留意力，充分调动同学学习的乐观性与学习爱好，从而达到课堂教学实效性。 为了使同学能轻松、快乐地上音乐课，多用鼓舞的方式使同学表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住同学的留意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批判与订正。在课堂活动中，我会创设公正、民主、愉悦的环境，能够在课堂中点燃同学的求知火焰。 三、本学年除第一单元是唱歌课外，其他单元不是创作就是器乐或欣赏，比较枯燥难上，同学的爱好也不
4、太高，教学比较难开展。 我大胆的在教学中加入适当的表演，增加课堂教学的趣味性。同学在课堂上的乐观性有了提高，课堂教学收到了确定的效果。如：复习四分音符时让同学用“走”来感知;八分音符让同学用“跑” 来感知，这一下同学很快就记住了。 四、协作学校政教处，参与县教育局举办地第四届全县中学校艺术展演。 参与县教育局举办地第四届全县中学校艺术展演，并成功出演节目器乐合奏龙的传人我信任。此次艺术节的文艺演出活动给同学充分发挥潜能的机会，丰富了同学的课外生活，使他们懂得团结协作的巨大力气和重要性，同时 也得到宽阔师生及各界社会人士的好评，还向社会各界大力宣扬了我校的形象。 五、努力学习，加强修养。 我经常
5、利用休息时间去收集各种音乐文化资料，以便让同学能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。要是条件允许的话，还可以让同学适当地接触一下电脑音乐。 此外，我还很留意自身的学习。如：练习专业技能;阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志;上网查找有关教育工作站，并细心创建了自己的音乐博客与各地的中学校老师进行了很好的学习和沟通。 音乐老师的工作总结 篇2 寒假之际，回顾这一学期的工作，现在把它总结如下几个方面，以便今后的工作能取长补短，提高教学教育的力气和效率。 一、思想熟识： 坚持学习，努力提高自身的思想政治素养；认真学习教育法、老师法、末成年人爱惜法等，乐观参与有关师德
6、师风建设的专题活动，从思想深处熟识到师德师风的重要意义，切实提高了思想，道德，作风建设的自觉性，依据中学校老师职业道德规范严格要求自己，做家长认可，同学宠爱，学校放心的“三满意”老师。平经常常进行自我反省，时时处处对自己严格要求，查找不足，努力营造一个好老师的形象。 更新教育观念，彻底转变以往那种惩处同学是为同学好的错误思想，转变对同学居高临下的态度，主动、乐观地建立一种民主、公正、和谐的师生关系，敬重同学人格，宠爱同学，尤其要宠爱差生和后进生。树立四个意识（1）树立“育人先做人，正人先正已”的意识，要求别人做到自己坚决要做到。 （2）树立“学校无小事，事事都育人。老师无小节，处处作表率”的意
7、识，以教书育人为本职，作同学、老师的表率。 （3）树立服务意识，忧患意识，竞争意识，增加使命感，紧迫感和危机感。 （4）树立“仆人翁”意识，以校为家，以教为业，校兴我荣，校衰我耻。乐观调整心态，正确处理奉献与索取，集体与个人，名利和道义之间的关系。 二、课堂教学： 坚持以审美教育为核心，留意培育同学对音乐的爱好、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪才智、激发同学对美的爱好与追求。留意以同学为主体，寓教于乐，寓教于乐，让同学在快乐气分中学到学问，感受艺术的熏陶。充分利用电教媒体将图、文、声像，按不同需要编辑，显示与重放的功能，在欣赏课中表现得特殊明显，起到优化教学过程增加教学效果的作用
8、。引导同学让他们主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在确定基础上制造音乐，使同学的力气得到了熬炼。 三、课堂管理： 在德育工作方面，我认为，什么样的教育，出什么样的人才。在教育改革的潮流中，我认为：“教书育人”首先是育人，然后才是教书。作为“音乐老师”首先是老师，然后才是音乐老师。而“音乐教育”是通过音乐的手段去塑照人、培育人、造就人的教育。所以音乐是手段，育人才是目的。 初二年段同学正处于分化阶段，心理和生理上或多或少都有些特殊因素所在，这给教育教学上增加了不少困难。为了使同学能轻松、快乐地上音乐课，留意培育同学的良好品质，我接受多用鼓舞的方式使同学表现出良好的品质；努力
9、做到用好的设计抓住同学的留意力。为了能让他们顺当度过特殊时期，能把他们引向正确的轨道，我主动报名参加学校值班，争取更多的时间去融入到同学中，充分利用了大量课余时间有针对性地与他们谈心、沟通，较全面地了解了部分典型的同学，为教学奠定了良好的基础；对于破坏课堂秩序的行为视情节轻重与同学的共性不同分别实行相应有效的教育处理措施，对课堂纪律加强整顿，养成良好的教学效率与同学良好思想品质培育相辅相成的良性循环。 四、其次课堂教学与活动：（略） 五、考试： 为了让音乐科考试不流于老套、死板，促使同学之间能够团结和默契，增加他们的集体荣誉感和协作力气，这学期的音乐期末考试本人灵敏地接受了：考试歌曲是青春舞曲
10、，以同学自由组合，每小组四人，接受轮唱形式演唱，并且参照平常的小测和表现状况，赐予同学公正公正地考核，以着重鼓舞同学乐观主动地去理解音乐、表现音乐和制造音乐。六、其他： 本人经常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料，以便让同学能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。此外，我还很留意自身的学习和熬炼。如：参加市里的音乐教研活动；练习专业技能；撰写了音乐论文让流行风采点亮音乐课堂获晋江市三等奖。并且乐观参加了教学案例设计竞赛；在空闲世间安阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志；上英特网里上的教育工作站与各地的中学校老师进行沟通，加强个人艺术方面的修养及备课和讲课等业
11、务力气，提高教学质量。 音乐老师的工作总结 篇3 不知不觉，新的学年即将开头，下面我就把本年度的工作做简要的汇报总结。 平常，我经常收集各种音乐文化资料，以便让同学能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。此外，我还很留意自学，阅读一些音乐、教育、文化等方面的文章，提高自身修养。 抓好课堂教学，提高课堂效益，音乐课的内容是丰富多彩的，它的最大特点就是通过艺术活动来调动人的爱好，打动人的情感，让人快乐地受到教育。鉴于这一特征，“新标准”把“情感态度与价值观”放在课程目标的首位。可是在现实音乐教学中，也有对它爱好索然。艺术教育对于提高的全面素养有着其她教学不行替代的特殊作用
12、，音乐教育属于艺术教育的范畴，是学校进行艺术教育的重要途径之一。因此，如何使音乐教育在素养教育中发挥乐观主动的作用，作为一名音乐老师，我觉得如何抓好课堂教学，提高教学效益这是重中之重。为此本学期来，我进一步贯彻落实新的课程改革标准，深化钻研教育教学大纲，阅读大量与自己教育教学相关的文章，认真细致地备好每一堂课。本学年我所担当的是五班级和四班级的音乐教学课程，依据不同班级的不同特点进行教学。新课程教材内容灵敏、涉及面广，假如老师不进行有效筛选的话，本学期教学时间这么短，确定不能完成,于是我充分听取同学的看法，先让他们选出自己宠爱的课程，然后进行争辩，最终由老师依据教材特点，重点定下来本学期所需学
13、习的内容，删去一些不太宠爱和相对离生活实际有确定距离的内容。四班级都同学好动，在备课时，我尽可能的设计出符合他们特点的方案，多唱多跳，为了更好的让他们理解歌词，感受歌曲心情，我便通过表演、竞赛、配打击乐器等多种形式巩固歌曲。这样不仅把握了该把握的学问，而且爱好倍增，课堂气氛灵敏多样，学的特殊轻松。同时在让动脑筋，编动作、节奏的过程中，还充分发挥了他们的想象力，极大的激发了们创新思维的火花。 五班级的同学，我照旧形象思维活动为主，但抽象思维随着年龄的增长而逐步增加。音乐爱好不仅要保持还须使乐于参与音乐活动，其音乐学习领域有必要拓宽接触的音乐曲目需要更加丰富，音乐体裁、音乐表演形式，音乐学问也需要
14、增加内容。在教学中我尽量实行新颖的教学手段来培育其音乐爱好，我曾以节奏为主题让他们开展节奏接龙的音乐活动，实践中呈现自己的共性，在老师的鼓舞下用不同的节奏表达，敢于对已有学问提出质疑和修改，从而引导创新思维的进展。每堂课支配7分钟的时间进行才艺呈现，这个项目同学特殊宠爱，课间自行排练，课前早早把课桌摆好，呈现的同学沉醉在表演中，观看的同学热忱高涨，这个看似简洁的活动，在同学的全员参与下，就变得其乐无穷了。介绍乐理小常识。在歌曲教学中，常会遇到一些标记，如：反复记号、升降记号、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它们的作用对于小来说比较深，我常用漂亮的小卡片写上符号与同学交伴侣，以形象的富有童趣的语
15、言来表达符号的用法，学起来就不会如食鸡肋一般索然无味。在教学中融入其它学科的教学方法。在教学中我首先让整体感知乐曲，说说听后的感受，你最宠爱哪一个乐句？找出相同的乐句。在此基础上进行试唱、视唱、哼唱，以及歌曲的教学，在教学时有针对性，学习的难度降低了，效率提高了，爱好更深厚了。在教学过程中，既要通过音乐达到教人的目的，又要通过教人来更好地学习音乐。 为了给同学一个公正的分数，这学期的音乐考试我接受了：1、平常课堂表现，2、作业状况，3、口风琴演奏状况，4、才艺表演来综合评定分数。 为了更好地培育同学对音乐产生深厚的爱好，我们组织同学参加南宁市“校内十大歌手竞赛”，我校获优秀组织奖，我本人被评为优秀指导老师。8