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1、课时编号课题名称59、60授课时间建筑工程测量实训须知授课地点教室课时数教学目标了解实训须知及留意事项教学重点实训须知教学难点留意事项教材处理无教法设计教学方法学法设计表达自主思考教学资料教学信息资源资源仪器设备预备耗材教材相关网络资源教具、多媒体设备电脑耗材作业布置教学反思教 学 过 程 实 施教学环节教学内容与活动一、测量实训规定（1） 在实训之前，必需复习教材中的有关内容，认真认真地预习本书，以明确目的，了解任务，生疏实习 步骤或实习过程，留意有关事项，并预备好所需文具 用品。（2） 实训分小组进展，组长负责组织协调工作，办理所用仪器工具的借领和归还手续。（3） 实训应在规定的时间进展，
2、不得无故缺席或迟到早退；应在指定的场地进展，不得擅自转变地点或离 开现场。（4） 必需遵守本书列出的“测量仪器工具的借领与使用规章”和“测量记录与计算规章”。（5） 听从教师的指导，认真、按时、 独立地完成任务。每项实训都应取得合格的成果，提交书写工整、 标准的实训报告或实训记录，经指导教师批阅同意后， 才可交还仪器工具，完毕工作。（6） 在实训过程中，还应遵守纪律，疼惜现场的花草 、树木和农作物，疼惜四周的各种公共设施，任意砍折、踩踏或损坏者应予赔偿。二、测量仪器工具的借领与使用规章对测量仪器工具的正确使用、细心疼惜和科学保养，是测量人员必需具备的素养和应当把握的技能， 也是保证测量成果质量
3、、提高测量工作效率和延长仪器工具使用寿命的必要条件。在仪器工具的借领与使用中，必需严格遵守以下规定。1. 仪器工具的借领（1） 实训时到测量实训室办理借领手续，以小组为单位领取仪器工具。（2） 借领时应当当场清点检查：实物与清单是否相符 ；仪器工具及其附件是否齐全；背带及提手是否结实 ；脚架是否完好等。如有缺损，可以补领或更换。（3） 离开借领地点之前，必需锁好仪器并捆扎好各种教学方法与手段工具。搬运仪器工具时，必需轻取轻放，避开猛烈震惊。（4） 借出仪器工具之后，不得与其他小组擅自调换或转借。（5） 实训完毕，应准时收装仪器工具，送还借领处检查验收，办理归还手续。如有遗失或损坏，应写出书 面
4、报告说明状况，并按有关规定赐予赔偿。2. 仪器的安置（1） 在三角架安置稳妥之后，方可翻开仪器箱。开箱前应将仪器箱放在平稳处，严禁托在手上或抱在怀里。（2） 翻开仪器箱之后，要看清并记住仪器在箱中的安放位置，避开以后装箱困难。（3） 提取仪器之前，应先松开制动螺旋，再用双手握住支架或基座，轻轻取出仪器放在三角架上，保持一 手握住仪器，一手拧连接螺旋，最终旋紧连接螺旋， 使仪器与脚架连接结实。（4） 装好仪器之后，留意随即关闭仪器箱盖，防止灰尘和湿气进入箱内。严禁坐在仪器箱上。3. 仪器的使用（1） 仪器安置之后，不管是否操作，必需有人看护， 防止无关人员搬弄或行人、车辆碰撞。（2） 在翻开物镜
5、时或在观测过程中，如觉察灰尘，可用镜头纸或软毛刷轻轻拂去，严禁用手指或手帕等物 擦拭镜头，以免损坏镜头上的镀膜。观测完毕后应及 时套好镜盖。（3） 转动仪器时，应先松开制动螺旋，再平稳转动。使用微动螺旋时，应先旋紧制动螺旋。（4） 制动螺旋应松紧适度，微动螺旋和脚螺旋不要旋到顶端，使用各种螺旋都应均匀用力，以免损伤螺纹。（5） 在野外使用仪器时，应当撑伞，严防日晒雨淋。（6） 在仪器发生故障时，应准时向指导教师报告，不得擅自处理。4. 仪器的搬迁（1） 在行走不便的地区迁站或远距离迁站时，必需将仪器装箱之后再搬迁。（2） 短距离迁站时，可将仪器连同脚架一起搬迁。其方法是：先取下垂球，检查并旋紧
6、仪器连接螺旋，松 开各制动螺旋使仪器保持初始位置 (经纬仪望远镜物镜对向度盘中心，水准仪的水准器向上)；再收拢三脚架，左手握住仪器基座或支架放在胸前，右手抱住脚 架放在肋下，稳步行走。严禁斜扛仪器，以防碰摔。（3） 搬迁时，小组其他人员应帮助观测员带走仪器箱和有关工具。5. 仪器的装箱（1） 每次使用仪器之后，应准时去除仪器上的灰尘及脚架上的泥土。（2） 仪器拆卸时，应先将仪器脚螺旋调至大致同高的位置，再一手扶住仪器，一手松开连接螺旋，双手取 下仪器。（3） 仪器装箱时，应先松开各制动螺旋，使仪器就位正确，试关箱盖确认放妥后，再拧紧制动螺旋，然后 关箱上锁。假设合不上箱口，切不行强压箱盖，以防
7、压 坏仪器。（4） 清点全部附件和工具，防止遗失。6.测量工具的使用（1） 钢尺的使用 应防止扭曲、打结和折断，防止行人踩踏或车辆碾压，尽量避开尺身着水。携尺前进时， 应将尺身提起，不得沿地面拖行，以防损坏刻划。用 完钢尺应擦净、涂油，以防生锈。（2） 皮尺的使用 应均匀用力拉伸，避开着水、车压。假设皮尺受潮，应准时晾干。（3） 各种标尺、花杆的使用应留意防水、防潮， 防止受横向压力，不能磨损尺面刻划的漆皮，不用时 安放稳妥。塔尺的使用，还应留意接口处的正确连接， 用后准时收尺。（4） 小件工具如垂球、测钎、尺垫等的使用 应用完即收，防止遗失。（5） 一切测量工具都应保持清洁，专人保管搬运，不
8、能任凭放置，更不能作为捆扎、抬、担的它用工具。三、测量记录与计算规章测量记录是外业观测成果的记载和内业数据处理的依据。在测量记录或计算时必需严峻认真，一丝不苟，严格遵守以下规章：（1） 在测量记录之前，预备好铅笔，同时生疏记录表上各项内容及填写、计算方法。（2） 观测者读数后，记录者应随即在测量记录表上的相应栏内填写，并复诵回报以资检核。不得另纸记录 事后转抄。（3） 记录时要求字体端正清楚，数位对齐，数字对齐 。字体的大小一般占格宽的 1/3 1/2，字脚靠近底线；表示精度或占位的“ 0”(例如水准尺读数 1.300 或0.234 ，度盘读数 870600)均不行省略。（4） 观测数据的尾数
9、不得更改，读错或记错后必需重测重记，例如：角度测量时，秒级数字出错，应重测 该测回；水准测量时，毫米级数字出错，应重测该测 站；钢尺量距时，毫米级数字出错，应重测该尺段。（5） 观测数据的前几位假设出错时，应用细横线划去错误的数字，并在原数字上方写出正确的数字。留意不 得涂擦已记录的数据。制止连环更改数字，例如：水 准测量中的黑、红面读数，角度测量中的盘左、盘右， 距离丈量中的往、返量等，均不能同时更改，否则重 测。（6） 记录数据修改后或观测成果废去后，都应在备注栏内写明缘由(如测错、记错或超限等)。（7） 每站观测完毕后，必需在现场完成规定的计算和检核，确认无误前方可迁站。（8） 数据运算
10、应依据所取位数，按“4 舍 6 入，5 前奇进偶舍”的规章进展凑整。例如对 1.3244m，1.3236m， 1.3235m，1.3245m 这几个数据，假设取至毫米位，则均应记为 1.324m 。（9） 应当保持测量记录的干净，严禁在记录表上书写无关内容，更不得丧失记录表。课时编号课题名称61、62授课时间闭合水准路线测量授课地点课时数实训楼教学目标把握闭合水准路线测量方法教学重点外业观测教学难点内业数据处理教材处理无教法设计教学方法学法设计理实一体做中学 学中做教学资料教学信息资源资源仪器设备预备耗材教材相关网络资源教具、多媒体设备电脑耗材作业布置教学反思教学环节教 学 过 程 实 施教学
11、内容与活动教学方法与手段一、目的与要求（1） 进一步娴熟把握自动安平水准仪的根本构造， 其主要部件的名称、作用和使用（2） 把握水准测量的外业施测、记录和计算。（3） 把握水准测量的内业计算。二、实训打算与设备（1） 实训时数依据课时要求，安排为46 课时。2每组实训设备为自平式水准仪1 台，双面水准尺 2 根，自备铅笔、计算器和记录计算表。三、实训方法与步骤（1） 教师给出指定的闭合水准路线侍测水准点 34 个和水准点，并带着学生生疏各点所在位置。全组共同施测一条闭合水准路线，其长度以安置 68 个测站为宜。确定起始点及水准路线的前进方向。人 员分工是：两人扶尺，一人记录，一人观测。施测1
12、2 站后轮换工作。（2） 在每一站上，留意用目估或步量使仪器前、后视距离大致相等，观测者首先应整平仪器，然后照准后视尺，对光、调焦、消退视差。立尺者在前、后视点上直立水准尺留意水准点和待测水准点上均不行放尺垫，观测者分别按双仪高法和双面尺法的操作程序施测，观测员的每次读数，记录员都应回报检核后记入表格中，应马上进展相关计算。（3） 依次设站，用一样的方法施测，直到回到起始水准点。（4） 观测完毕后，按内业计算方法算出高差闭合差 fh=Shi。假设 fh 小于 fh 容，说明观测成果合格， 即可算出各待定水准点高程(假定起点高程为 45m)。否则，要进展重测。四、注 意 事 项（1） 水准测量工
13、作要求全组人员严密协作，互谅互让，制止闹意见。（2） 读数一律取四位数，记录员也应记满四个数字，“0”不行省略。（3） 水准测量记录要特别细心，当记录者听到观测者所报读数后，要回报观测者，经默许前方可记入记录表中。观测者应留意复核记录者的复诵数字。（4） 扶尺者要将尺扶直，与观测人员协作好，选择好立尺点。（5） 水准测量记录中严禁涂改、转抄，不准用钢笔、圆珠笔记录，字迹要工整、整齐、清洁。（6） 每站水准仪置于前、后尺距离根本相等处， 以消退或削减视准轴不平行于水准管轴的误差及其它误差的影响。（7） 在转点上立尺，读完上一站前视读数后，在下站的测量工作未完成之前确定不能碰动尺垫或弄错转点位置。
14、课时编号课题名称63、64授课时间闭合水准路线测量 双仪高法进展水准测量授课地点课时数实训楼教学目标把握双仪高法进展水准测量方法教学重点双仪高法外业观测教学难点内业数据处理教材处理无教法理实一体教学方法学法做中学 学中做教材教材相 关 网教学络资源资源教具、多相关网络资源预备媒体设备电 脑 耗材作业布置教具、多媒体设备电脑耗材教学反思教 学 过 程 实 施教学环节教学内容与活动教学方法与手段学问拓展：一、双仪高法进展水准测量观测步骤： 在距两立尺点等距处安置水准仪1. 后视水准尺，读数a”2. 前视水准尺，读数 b”转变仪器高度约10cm，重安置仪器3.前视水准尺，读数b“4.后视水准尺，读数
15、a“检核： h”=a” b”； h“= a“ b“假设 h” h“= h6mm(等外水准容许值，可取平均值作为测站高差，即 ： h = (h” h“)/2 h 值取至毫米二、双面尺法观测程序后视黑面，精平，读取下、上、中丝读数，记入123中；前视黑面，精平，读取下、上、中丝读数，记入456中前视红面，精平，读取中丝读数，记入7；后视红面，精平，读取中丝读数，记入8。课时编号65、66授课时间授课地点实训楼课题名称导线测量课时数教学目标把握导线测量方法教学重点导线测量外业教学难点导线测量内业计算教材处理无教法设计教学方法学法设计理实一体做中学 学中做教学资料教学信息资源资源仪器设备预备耗材教材相
16、关网络资源教具、多媒体设备电脑耗材作业布置教学反思教学环节一、目的与要求教 学 过 程 实 施教学内容与活动教学方法与手段（1） 把握导线测量的外业操作和内业处理的方法、步骤。（2） 进一步生疏水平角观测的根本方法和量距的具体操作。二、实训打算与设备（1） 实训时数依据课时要求，安排为46 课时。（2） 实训设备为全站仪 1 台，三脚架 3 个、棱镜 2 个、自备铅笔、计算纸张和计算器。三、实训方法与步骤1.导线测量的外业（1） 踏勘选点进展实地踏勘，选择适宜的导线点的位置，建立标志。为到达实训的目的，选择一条四边形的闭合导线。（2） 测边用全站仪量距的方法进展距离丈量，采用来回测的方法，两次
17、丈量的数值取其平均，其相对误差不应大于 1/3000。记录。（3） 测水平角 按逆时针方向进展点位编号，测四边形的内角即导线的左角，用全站仪测一个测回，且半测回的较差不得大于 20。记录。4假定起始点的坐标为1023.550，1008，250，起始边的坐标方位角用罗盘仪测。将罗盘仪安置在 A 点，进展整平和对中，瞄准 B 点的小目标架后，放松磁针制动螺旋，待磁针静止后，读出磁针北端在刻度盘上所标的读数，即为直线AB 的磁方位角。2.导线测量的内业计算承受闭合导线的内业计算的方式。（1） 绘导线略图，将点号、观测水平角、导线边边长及起始边的坐标和方位角填入表中。（2） 角度闭合差的计算和调整 多
18、边形的内角和理论值为n-2180，则导线测量的角度闭合差 f= 测-理=测-(n-2)180，计算 f 容=60=60。假设ff 容，应返工重测；假设ff 容， 可进一步对f反符号平均安排到各观测角中，余量分为 1 各参与短边角中。调整后的内角和应等于(n-2)180。（3） 坐标方位角的推算 依据起始边的方位角及调整后的各内角值，按以下公式推算各导线边的坐标方位角：前=后+左-180或前=后-右+180, 化为 0360的角。起始边推算出的坐标方位角与值相等，否则运算有误。（4） 坐标增量的计算及其闭合差的调整坐标增量的计算公式为 X12=D12cos12， Y12=D12sin12，坐标增
19、量之和的理论值为 0，坐标增量的闭合差为fx=X 测，fy=Y 测，则导线全长闭合差fD=，导线全长相对闭合差K=fD/ D，小于 1/2023。假设合格则将坐标增量闭全差反符号后按与边长成正比的方法安排到各坐标增量上去，改正数为 VX12=-D12fxD，Vy12=-D12fyD，坐标增量的改正数满足下式：Vx=- fx，Vy=- fy。（5） 导线点坐标的计算依据起始点的坐标和改正后的坐标增量，计算各导线点的坐标： X2=X1+ X12，Y2=Y1+Y12。用上式可推算起始点的坐标，推断推算值与值是否一样。四、注 意 事 项（1） 本次实训内容多，各组同学要相互帮助，以防出现事故。借领的仪
20、器、工具在实习中要保管好，防止丧失。（2） 在选点要留意：相邻点间要通视。点位选在土质较坚实处。点的四周视野要开阔。导线各边的长度尽量接近平均边长。（3） 测边时应承受来回测，较差为 1/3000。（4） 测角时用盘左、盘右位观测，且半测回的较差不课时编号67、68授课时间授课地点实训楼得大于 20。课题名称建筑物的定位放线课时数教学目标把握建筑物的定位放线的内容与方法教学重点建筑物的定位放线的内容教学难点建筑物的定位放线的方法教材处理无教法设计教学方法学法设计理实一体做中学 学中做教学资料教学信息资源资源仪器设备预备耗材教材相关网络资源教具、多媒体设备电脑耗材作业布置教学反思教 学 过 程
21、实 施教学环节一、目的与要求教学内容与活动教学方法与手段（1） 把握施工测量的放样数据的计算方法和施测步骤。（2） 把握使用全站仪进展施工放样的操作方法。二、实训打算与设备（1） 实训时数依据课时要求，安排为46 课时。（2） 实训设备为每组配经纬仪全站仪一台、三脚架 3 个、棱镜 2 个、钢尺 1 把、测钎假设干，自备铅笔和计算纸张。三、实训方法与步骤1.建筑物的定位建筑物的定位就是在地面上确定建筑物的位置。即依据设计条件，将建筑物外廓的各轴线交点测设到地 面上，如图中的A、B、C、D 各点，称为定位桩又称角桩，作为根底和细部放样的依据。放样定位点的方法很多。为到达实训目的，完成依据与原有建
22、筑物的 关系定位和依据把握点的坐标定位。（1） 依据与原有建筑物的关系定位如图：在实训中心一建筑物的轴线延长线上测设一待定建筑物的轴线交点。步骤如下：依据原的建筑物外墙延长确定建筑基线 12d，在基线上确定待建建筑物各定位轴线的投影位置a,b,c,d。在定位轴线的投影点上测设直角，沿其方向测距得各轴线交点E、F、G、H、I、J、K。检查调整 边长相对误差 1/3000、 角度40（2） 依据把握点的坐标定位在一平坦开阔的场地上选择相距约为 4050m 的两点A、B1，假定AB1 的方向与坐标横轴一样，在 AB1 上从A 点起量取一段 线段长 AB=28.500m，确定 B 点，假设以 AB 为
23、把握点测设某建筑物的轴线交点 CDEF ， DE=CF=8.400m，A、B、C、D 点的坐标：点的坐标数值把握点坐标点号AB2. 建筑物的放样X 106.400106.400Y点号260.130C288.630D（1） 用经纬仪极坐标法放样计算依据：在 A 点设测站，极坐标法放样 C 点的放样数据为 d1 和；同理计算在 B 点设站放样 D 点的放样数据为 d2 和。坐标反算计算时应留意的是由计算出的角度在-9090之间，不愿定是我们所求的方位角0360之间，应依据Y 和X 的符号，推断其所处的象限，从而推算出方位角。放样数据填入下表中：放样数据计算表边XmYm平距 Dm方AB028.500
24、28.500AC12.0007.10014.11630BD15.200-1.30015.255355BC0-28.50028.5002轴线放样：a. 在 A 点安置经纬仪，盘左位瞄准 B 点，将水平度盘读数配置为测设角度，逆时针转动照准部，当 水平度盘读数为 0时制动照准部，转动测微轮先将缺乏整 10的分数和秒数配为 00”，转动水平微动螺旋使水平度盘读数为 000”，在此方向上沿视线方向用钢尺承受来回测的方法量平距d1 在地面上定出C 点，同理用盘右位测设角度和平距d1 在地面上定出C”点，取 C和 C”的中点 C 即为轴线点 C 的测设位置。b. 在 B 点设测站，同法测设出 D 点。不同
25、之处是测设角度时，应先瞄准 A 点，水平度盘配置为 00 0”，再顺时针转到角时即为测设方向。c. 用钢尺来回丈量 CD，丈量值与设计值的相对误差应小于 1/3000。假设不满足精度要求，重测量。检核记录计算填入下表中：测设资料检校表边CD EFCE 或 DF设计边长D(m) 20.32320.32321.990丈量边长d. 在 C 点设测站，测设直角，在直角方向上向上测设距离CF=8.400m，得到 F 点正倒镜分中来回测，用钢尺量DF 与设计值相对误差小于 1/3000，检核记录计算填入上表。e. 在 D 点设测站，依据4中一样的方法测设并检查E 点，用钢尺量EF 与设计值相对误差小于1/
26、3000， 检核记录计算填入上表中。（2） 利用全站仪的坐标放样程序放样步骤如下：在点 A 设测站：开机进入主菜单、进入放样程序输入测站点A 的坐标。返回放样菜单设置后视点 B输入后视点B 点坐标照准后视点B,返回放样菜单。实施放样：依据仪器提示输入放样点 C 坐标，输入后 一般仪器会自动计算显示角度 301153 距离 14.116 这表示依据你输入的数据仪器算出要放样的点和测站点的关系， 然后按极差按钮会进入到一个水平角会不断变化的界面， 把仪器转到水平角数据显示为 000秒四周，然后用水平微动把仪器调到000，这表示要放样的点在这条线上。在仪器前方一人拿棱镜对准仪器，会显示比方-3 米
27、或+3 米， 表示你所要放的点前进或后退 3 米， 那持棱镜人就依据操作仪器人的提示前进或后退，在测量数据10cm 的时候就可以打桩了，然后在桩上打钉，连续准确定位。等准确对准了，C 点也就放好了。同法 放样D 点3. 建筑物的放线建筑物的放线是指依据定位的主轴线桩，具体测设其它各轴线交点的位置，并用木桩桩上钉小钉 标定出来，称为中心桩。并据此按根底宽和放坡宽用白灰线撒出基槽边界限。（1） 、依据已定位的外墙轴线交点桩角桩测设出其他各轴线内墙交点的位置，并打桩表示中心桩。（2） 、依据根底宽和放坡宽、工作面宽用白灰撒出基槽开挖边线（3） 、基槽开挖后，角桩与中心桩被挖掉，为便于施工中确定轴线位置，将轴线延长到槽外安全地点， 以木桩表示，常用方法有设置轴线把握桩和龙门板。轴线把握桩又称引桩：引桩一般钉设在根底开挖范围以外 24m、不受施工干扰、便于引测和保存桩位的地方。如以下图。也可以将轴线投测到四周建筑物上，作好标志，代替引桩。设置龙门板：a. 设置距基槽上口边线约 11.5m 处侧面与基槽平行的龙门桩。b. 在龙门桩上测设 0.00 或比其高或低某一数值的线。c. 按标定同一标高线钉龙门板，顶面位于同一标高。d.依据轴线桩或定位桩将轴线投至龙门板顶面标定 e.放墙宽、根底宽、基槽宽到龙门板上，用石灰撒边线。