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1、 四年级组工作总结15篇 敬重的董事长、各位领导，亲爱的同事们： 大家下午好! 一学期以来，在领导的关怀帮忙和本组教师的大力支持下，我们四年级组能有规划、有步骤地开展各项工作，全体教师能积极协作，顺当开展好各项工作。以学校的德育教育为前提，抓好本年级学生的各项行为标准;以学校的教学工作为重点，促进每个学生安康活泼地成长。现对本学期年级组工作总结如下：恳请各位领导和同事们提出批判和珍贵意见。 一、面对困难，迎接挑战 由于各种缘由，三年级时，本年级组成绩始终不容乐观。教师心情低落，积极性不高。但我们坚信：“只要精神不滑坡，方法总比困难多”。在各级领导的大力支持下，对年级组全体教师进展学科质量分析，
2、确定大家的努力和取得的进步，并查找下一步的对策。参照学校总体工作，第一时间制定出年级组工作规划与目标。 二、团结合作，共同提高 作为一个班的班主任，管的是一个班级的人与事。现在，我总是在提示自己“大家好，才是真正的好”，不但要管好自己班的学生，而且要治理好年级组全部的学生，从而抛弃班级概念，在某种程度上担起了“大班主任”之责。尤其是当教师遇到困难和问题时，我们年级的教师总能一起献计献策，排忧解难。年级治理工作有序，班主任团结，步调全都。形成互帮互助、团结奋进、安康向上的教师群体。 三、抓好学生的一日常规 学生假如一旦养成了良好的行为习惯，将对他们终身受益。开学初，我们四年级的每一位任课教师就对
3、学生加强各方面的行为习惯、学习习惯的培育。从学生的坐、立、行、走到学生的文明礼貌教育;从学生的值日工作到班级的保洁工作;从学生的就餐秩序到学生的个人卫生;从学生的读书、写字姿态到学生做作业的习惯等，从各方面着手，从小事抓起，努力使全年级学生养成良好的行为习惯。我们每一位班主任教师充分利用班会课加强学生的思想教育，从一个个故事中、一个个事例中让学生明白做人的道理，从小学会关怀他人，关怀集体。 四、高度的工作责任感 作为一名四年级组组长，我深感肩上责任重大，为了让学校放心，家长满足，我和我的同事们从来不敢懈怠，尽职尽责地做好各项工作。为了发扬学生的优点，改正不良习惯，四 年级的教师认为不仅要抓好学
4、生的思想教育工作，还要使这一工作与学生的学习指导、学习兴趣的培育相结合，才能取得好的效果。 这个学期，我们级组仔细落实学校的德育工作，让德育活动收到了实效。通过主题班会、主题板报等开展了文明礼仪教育活动，组织学生参与一系列地书画竞赛、征文竞赛等竞赛。为了杜绝校园内的安全隐患，我们加强楼层的安全巡察工作，确保楼道内的安全。通过班队会、晨会、板报等形式进展安全教育宣传，让学生提高警觉，不轻易犯险。定期召开年级组会议,在年级组会议上反复强度安全，提高教师的安全意识，做到每天讲安全、每天背常规，每天放学强调，安全教育的内容有交通安全、乘车安全、行走安全、活动安全，饮食安全、消防安全等，通过安全教育，学
5、生的安全意识增加，人人能够自我爱护，一学期本班学生安全事故为零。每天的晨检都作好记录，并利用每周五下午放学前五分钟都要进展安全教育。 有了安全做根底，我们就能够比以前更专心的抓教学，全面提高学生成绩。教育教学工作是学校的重点工作，首先，我们加强教师之间沟通和沟通，能准时发觉问题，有针对性地进展研讨。因此开学初我们年级组的全体教师仔细学习新课程标准，学习教育教学法规，学习教育教学理论，从而有效地更新教学理念。办公室内，年级组的教师相互沟通，进展集体备课，探讨教学中遇到的各种问题，取长补短。每位教师细心钻研教材，按学校要求备好每一节课，上好每一节课，向课堂要效率，细心设计作业，仔细做好学困生的补习
6、工作。上好课后，仔细写好教学反思，把自己的独特感受、意外感悟以及失败教训记载下来。仔细撰写阅历总结、教学论文，不时地对自己的工作进展回忆，吸取阅历教训，以提高熟悉，使自己不断充实，不断进步。在期末复习阶段，制定了较为具体的复习规划，复习工作秩序井然。在培优的同时，教师们丝毫没有放松对后进生的辅导。在后进生的转化上，大家努力从友善开头、从关怀开头、从鼓舞开头。都会对后进生进展有针对性的辅导。在他们的急躁辅导下，学生的成绩都有了不同程度的提高。 重视家校联系工作。本学期我们四年级组的各位教师积极通过电话与家长保持亲密的联系。大多数班级都建立了群或微信群，随时与家长保持联系，效果较好。 五、反思存在
7、的问题： 1、工作质量需要提高：提高工作效率，在有效的时间内用最有效的方式工作，同时不懂的地方要更多地虚心请教同事，细心查阅资料，保证工作的顺当进展。 2、对于工作思索缺乏：在进展每一项工作之前，仔细分析工作内容，对于工作中可能消失的一些疑问，要先做好应对措施。另外对于工作中消失的问题要准时总结。 3、业务学问需要提高：工作中消失的问题，归根结底还是由于对相关领域学问的了解缺乏导致的。因此平日要更多地注意业务学问的积存，多看多听多想。 4、缺乏积极主动性：积极主动地完成交代下来的工作，并主动地进展业务学问的学习与完善。 六、下学年年级建立新目标及举措 1、专心教育，强化班级治理。 (1)连续严
8、抓学生习惯养成教育，明确习惯达成要求，并渗透在每一节课上。 (2)大力培育学生干部的工作力量，切实提高干部治理工作力量。 (3)带着本组班主任在特别学生治理方法上，扩大学习广度，强化学习深度，多动脑筋，多创新。连续加大培育新教师的力度，尤其是促进新班主任的成熟。 (4)提升组内教师的沟通效率，在班级治理上的不同困难和困扰，有规划、有目标、有针对性、可操性强地进展组内争论沟通活动。在治理力量上，要加强学习和更新。要多向其他级组学习，多动脑筋，多创新。 2、踏实教学，牢牢把握教学质量关。以教研组长为核心，仔细讨论，细心策化，周密部署每项工作。 3、努力提升业务水平 4、熟习业务，拓展视野 5、积极
9、完成任务、全面进展 一学年来，成绩的取得要归功于吴校长的正确指导，各位主任的周密部署以及各位教师的通力协作，还有许多缺乏之处还望领导赐予批判指正。所谓人无完人，在工作中还有许多不尽人意的地方。由于自己也是第一次当年级组长，没有什么阅历，组内还存在着很多问题。盼望在今后的工作中，更加力求完善自己，使自己在思想上、教学中、治理上更优秀。精诚合作、沟通信任、积极向上、安康欢乐是我们不变的追求。学习无止境，教育亦然，信任我们有一种喜爱教育的情，一颗善待学生的心，一股团结拼搏的劲儿，热忱、积极、好学、笃行的四年级组定会越走越好!感谢大家的倾听!借此时机，也预祝大家新年欢乐，回家一路顺风! 四年级组工作总
10、结2 假如说我们的育红小学是一颗熠熠生辉的明珠，那六个年级组就是它发出的七色光中的六种颜色。我们四年级组就是那一份安静的“蓝”。 我们组有六个班级，有教职工20人，其中赵文英教师修产假，陈燕冰教师在11月底退休。和很多年级组一样，组内有着一些从来就是悄悄无闻工作的“老黄牛”。 开学初，张蕴芳教师的高血压发了，可她却心系着两个班的学生和学校的工作，仍坚持带病上课。张蕴芳、陈雁冰两位老教师对年级工作特别关怀，提出了很多珍贵意见。她们对年轻教师也很关怀，常常教给他们一些教育、教学中的方法。在这个学期中，本年级的状况有些特别：周子蒙的爱人住院开刀，严漪波的爱人住院化疗，年级中的教师都能互帮互助，主动与
11、这两位教师调课，问长问短。谢校生病后，吕萍和周一斐主动担当谢校的课务，超工作量上课，毫无怨言。 在学生期中调测中，年级中的语、数、英三门学科的教师齐抓共管，整体状况反映良好。其中语文、数学两门学科毁灭了不及格，四(3)班的语文进步比拟明显，这与陆云教师的辛苦教学是分不开的；但在英语、数学方面还需努力，这也不能怪教师，龚靖亚、周一斐这两位教师对工作很负责，防差转差做得很准时，(3)班的班级底子本身就差，与其他班级的均分差已经缩短了差距。因此，我们对龚靖亚、周一斐这两位教师的工作还是赐予了确定，赐予了表扬。在省里进展四年级语文、数学质量调测中，吕萍和张蕴芳教师接到任务后，就积极预备，放弃很多休息时
12、间，帮学生复习整理，一遍遍地教学生怎样填写答题卡。 在班级治理中，各自的“小秘方”是六位班主任津津乐道的主题，班主任们就像妈妈一样关怀每一个学生，擅长观看摸索孩子的心理，做好学生的思想工作。你常常可以在办公室里看到六位班主任在一起商讨解决班级建立中的一些问题，学习他人的特长，改正自己可能存在的缺点。我组的语、数、英教师态度积极仔细，相互帮忙，团结进取。轮到谁上课，其余教师尽力做好后盾，听课试教、参与议课、提出意见、修改教案。龚靖亚教师担当“学校教育效劳课题结题”的展现课任务，她克制困难，一次次地试教，同年级数学组的教师一遍遍地帮着出办法、修改教案，充分表达了团队精神。冯曙光教师要上一节劳动课并
13、要进展录象，他一次次地试教，其他班主任帮着听课修改教案，护导员主动担当看班任务，这也是团队精神的表达。仲磊、冯曙光教师还积极主动地担当“班主任节”的“中队活动”，他们利用平常地休息时间进展排练，制作道具，很辛苦。 我们组的术科教师也在改革中奋进。绿茵场上史明红教师洪亮的口令声，标准的示范动作让学生敬佩，是他教会了学生跑、跳、掷的根本功，运动场上有了学生们小小的强健的身影。心之桥上学生的作品频频亮相，那是语文教师仔细教学的结晶。音乐课上学生兴趣深厚，参加热忱高，歌声美丽，笛音悦耳，那是徐闻田教师开放的教学观深深吸引着学生。校合唱队成绩的取得，也有我们四年级学生的一份功绩。 蹲点的潘教育，除了要做
14、好她的学校工作，还常常手把手地指导我们的新教师秦颖娟，教她怎样备课、怎样上课、怎样辅导学生，因此，我们的秦颖娟教师在这半年中的进步很快，所教班级的语文平均成绩名列年级前茅，班级治理有条不紊。 我们的校医陈忠娟教师，在创立“市安康促进学校”、“省安康促进学校”的工作中牺牲了很多休息时间，打印材料、建立台帐、事情纷碎杂多，但从来是脚踏实地，一样也不马虎。我门的钱伟媛教师，在自己的工作岗位上兢兢业业，为大家效劳，保证了我们的教学工作的正常运作。 年级中的各位教师都深知读书好，好读书，读好书。一学期年来，每一位教师都仔细写好读书笔记，多位教师的多篇论文省、市、区级获奖，教师、学生积极向校刊心之桥投稿，
15、多人次作品在“心之桥”上发表。 我们年级组的每一位教师用自己的行动敬业奉献着，我们朝夕相处在一起，相互关怀、相互体谅。有了好品质、好环境、好心情，工作起来就会更起劲、更精彩。我们在实践中探究，在实践中摸索，随着教师们观念的变化，我想我们组的教师们今后会做得更好、更精彩。 七色光只有红的更火、绿的更绿、黄的更亮、蓝的更纯才会更绚丽，育红小学这颗明珠才会更刺眼。六个年级本是一家，让我们相互学习，相互融合，携手奉献聪慧才智，使育红小学这个“家”更辉煌！ 四年级组工作总结3 一学期的教育教学工作已经完毕，这学期我们年级组是紧急的、充实的、更是开心的。回忆这学期我们组的工作，在学校各级行政的直接领导和关
16、怀下，我们组全体教师依据校领导的要求，积极协作学校，顺当的绽开各项工作。一学期来兢兢业业、扎扎实实。现总结如下： 一、主要工作及做法 一是抓好开学的目标制定工作。学期初，依据学校工作安排，联系了本组实际状况，制定了年级组工作规划，有了目标，心里踏实了。因此在努力完成141班语文教学任务和班主任工作任务的同时，准时全面地向组员传达学校的精神，协调完成学校下达的各项工作任务，安排教师们的换课和代课，同时也能把教师们的想法准时上报。每月能按时完成十二位教师的课时津贴的核算，做好代课记录和安全巡察记录。开学初，我们组教师坐在一起出谋献策，出板报，搞卫生，布置教室的有关材料，忙得不亦乐乎，看着他们那干劲
17、十足的样子，我也信念倍增。由于我们的努力，给了家长们第一个好印象，看着孩子们快乐的笑脸，家长们那满足的神情，使我们对自己今后的工作也更有信念。 二是抓好日常的养成教育 。好的习惯将让人终生受益，我们把抓好学生的养成教育作为重点，结合学校每月的“纪律红旗”，“卫生红旗”，“文明班级红旗”评比，向学生进展常规教育。利用班会课，学习学校规章制度，提示学生做好上课预备工作，并且在课后留意观看学生的行为，依据学生的表现在学生中树立典范。在日常学习中，时刻留意调动学生的积极性，渐渐培育仔细听课，一笔一画仔细写作业，下课好好休息，讲文明，讲礼貌的好习惯。同时每周从升旗仪式的排队，行礼做起，教他们做到升旗时行
18、队礼，有步骤，有规划地对他们进展常规训练，为保证养成教育的实效性，我们组的教师真正做到严抓实管、反复 的组织学习小学生日常行为标准，要求学生们记清记牢，做到淳淳教育，坚持不懈。 三是努力提高学生的综合成绩 。第一，努力树立学生在学习上的自信念。为此，我们想了许多的方法，比方设计学生的竞争活动，准时表扬在各方面有进步的学生，组里组织朗读，书写文明伴我行征文等，做到每周更换，形成竞争的学习风气，我们将学习，纪律进步的学生同时都赐予物质和精神嘉奖。其次，教师树立严谨治学的精神风貌。仔细备课，专心上课，仔细批改作业。严格要求学生，不断总结反思改良自己的课堂教学，提高教学质量。年级组的教师们能够沟通教学
19、上的得与失，将好的阅历和做法相互沟通。其次，坚持不懈的抓好后进生的帮教工作，为了这些学生费了大量的心血。一忙就是七、八点，教师们无怨无悔。 通过我们的共同努力，四年级年级组有了明显的变化。变化一：教师课堂教学形式的转变。在新的课程标准的指导下，课堂教学已经开头注意表达学生的主体地位。本学期，在上期生本教育的根底上，我们年级仔细开展集体备课活动，每一次的备课我们都首先充分地把握教材，然后通过各种途径查找各类最好的教学资源，比方上网观看好的课堂视频，下载好的教学课件，共享优秀的课堂教学实录等。通过这些途径，我们年级的教师受益匪浅。从而能够预备充分地上好每一节课，尽可能让每个学生都学好，好学。变化二
20、：作业批改形式的转变。除了进展优秀等级评价外,我们还使用了一些“笑脸、小印章”作为评价方式。比方孩子仔细，嘉奖微笑的脸谱。得一百分的可多获奖章。假如作业不仔细，教师会画一个哭脸，或者写上盼望下次记得仔细等，这种批改作业的形式学生很喜爱，也从情感上易于承受。 二、几点收获 (一)学生的语文综合素养有所提高。从学生平日的作业书写，朗读效果、写作力量，课堂表达力量等方面，可以观察一学期的训练已经收到肯定的成效，同时学生的语文成绩也有所提高。 (二)教师在辛勤地耕耘中，提高了自己的教学水平和治理水平，丰富了自身的阅历。在他们的共同努力下，四年级组成为一个团结、积极向上的集体。 (三)学生有良好的行为习
21、惯。通过一学期以来的常抓不懈，不管是从早操、课堂、课间纪律，还是放学队伍等常规方面都能够有良好的行为习惯。一学期来整个年级没有消失任何安全事故。对于四年级学生来说，确实是不简单的。在常规教育中，最重复罗嗦的是四年级教师。现在，大局部四年级学生都能自觉要求自己好好学习，不断进步。 三、下一步的准备和措施 1、教师是教育的关键，我们会从自身找缘由，努力加强学习，开展年级组之间更进一步地沟通沟通学习，严格抓好平日的教学常规工作，从备课、上课、作业的布置、批改和力量入手，严格要求学生，牢记“教不严，师之惰”，以此相互鼓励。尽力想各种方法，做好后进生的工作，常抓不懈，努力不让一个学生落伍。 2、从学生的
22、角度来讲，我们将以树立学生学习的自信念，树立竞争的学习风气为主，注意学习兴趣和学习方法的培育，不断提高他们的综合水平。 3、组之间多开展一些活动如：写字竞赛，朗读、讲故事、写作文等，树立竞争意识，增加班级、年级组的分散力。 4、进一步做好与家长的沟通工作，取得家长的支持协作、好评。 马上过去的一学期，我们年级组教师是尽职尽责地做好班级工作，全力以赴抓好教学工作，各项工作有了些许进步，我们糊涂的熟悉到收获和成绩属于过去，我们要连续用自己的才智与热忱、用百倍的勤奋与干劲做好下学期的工作，用辛勤的工作赢得家长的好评和学校领导的认可。 四年级组工作总结4 劳碌而充实的一个学期悄然而过，由于本学期时间较
23、短，转瞬间已到了对本学期本年级工作的回忆和总结。在全组教师们的关怀、帮忙、理解、支持与协作下，我们四年级组有条不紊的开展着各项工作，回忆这一学期的工作，现总结如下： 一、团结互助齐努力 我们年级组每位教师都尽心尽职，无私奉献着，大家互帮互助，团结协作。当组内有教师请假或遇到困难时，大家都能积极主动地伸出援手，互帮互助，使年级组的各项工作都能顺当进展。 在平日的各项年级组工作中，大家团结全都，互帮互助，做到有事能集思广议，有商有量，每位成员能全心全意地为年级组工作出谋划策，按时完成学校各部门布置的各项工作任务，形成了一支和谐进展，朝气逢勃，团结协作的教师队伍。并且在各位班主任的共同努力下，组织学
24、生参与学校开展元旦大课间体育活动中获得二等奖 二、潜心教学促进步 我们四年级共有四个班级，各班的学习水平差距不大。升入四年级，面临着教学任务越来越重的现状，我们年级组的教师都特别尽心尽职，课前做到不断探究教学新思路；课后准时做好教学反思整改重建，确保每位学生的主动进展。同时，考虑到班级学生的差异性，教师们能主动准时地做好补缺补差工作，使全班学生都能有所进步和提高。 四位班主任注意班级治理建立，加强了对学生良好学习习惯的培育，使各班都形成了积极向上，你追我赶的学习气氛。班主任们扎扎实有用好班会课、队会课，对学生进展行之有效的思想教育，标准学生的行规，使学生们能安康欢乐地成长。 三、活动丰富显特色
25、 1、语文课走进童话故事。 由于本学期的语文课程中有一组以“童话与哲理”为主题的教学，各语文教师开展了童话剧表演，将这个有意义的活动搞得有声有色。学生们利用各种途径阅读童话故事，他们有的利用课余时间自行阅读童话，有的通过网络阅读童话，还有的回家与父母共同阅读童话等等。各语文教师开展了童话剧表演，将这个有意义的活动搞得有声有色。通过这个活动，使学生们更加喜爱阅读，养成了良好的阅读习惯。 2、跳绳活动 响应学校体育组的号召，四年级学生开展跳绳活动，冬天的天气虽然严寒，但是我们小学的篮球场上却是一派热气腾腾的景象，由于四年级全体学生在进行了跳绳活动。经过一段时间的加强练习，学生们的跳绳质量明显有了很
26、大的进步和提高，学生的体质也随之加强了，最主要的是我们的体育精神发挥到了极致，大家享受着体育运动带给我们的欢乐和激情。 四、营造阅读气氛。 为了拓宽学生的学问面，提高学生思想道德素养和文化素养，激发学生读书的兴趣，从小养成喜爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，猎取真知，树立抱负。为此，我们四年级开展了“营造书香班级”的活动，每个班掀起了轰轰烈烈的读书热潮。 每个班按学校要求建立班级读书角，各班主任要求每一位学生奉献两本书。而且各班仔细做好环境布置，要求学生出一期以“我读书，我欢乐”的手抄报，让教师的墙壁、黑板布满浓烈的书香。我们四年级每个班积极行动，喊出了“我读书，我欢乐”的
27、读书口号，自始至终把读书当成了每日的必做功课，并小有收获。 四年级组工作总结5 紧急，充实的一个学期很快就要过去了。这个学期，我们全组在学校教学工作的指导下进展教学改革。根据“先学后讲，精讲精练，当堂达标，单元过关”的思路组织教学和教研活动。为了进一步提高教学质量，我们讨论了“保底促中拔尖子”的策略，建立档案，尽可能多的消退学困生，同时也积极投入到了提高课堂效率的课题讨论中。在工作中，我们充分发挥了中青年教师的优势，团结全都，努力将每一项工作做好。 一、根据“先学后讲，精讲精练，当堂达标，单元过关”的思路组织教学和教研活动。 课堂教学是主渠道、主阵地，是教学教研工作的重中之重，为了能到达当堂达
28、标，我们把重点放在了教研和备课上。开学当天就组织全组又一次学习了新课标，接着各自通读教材，把握好全册的重难点做到心中有数。单元责任到人，单元负责人要把其负责单元的预习和练习设计及精讲局部提前备出，然后在教研活动中全组进展二度备课，对预习和练习进展修改和完善，并依据各自所教的班对精讲局部进展适当的调整，最终教学。下课后便是我们教研的时候，我们不分时间不分场合，遇到小问题就短时间小教研，遇到共性的问题提到教研时间大教研，急的问题就势教研，可缓和的问题，每人都调查，心理有预备了再教研。每次的教研活动，每位教师都会毫无保存的将自己的阅历说出来，这是我们组的教师们。 教师们珍惜每一次学习研讨的时机。本学
29、期我组在九月听了侯为民，朱爱英等教师的课，并进展了仔细的研讨，让我们对数学教学有了新的熟悉。在活动中相互学习，相互促进。 为了调动学生学习的积极性，激发学习的竞争意识，形成一个你追我赶的竞争气氛。在这个学期我们年级组织了学困生和优生数学竞赛。在竞赛的内容上我们首先由两位教师自己出一份试卷，然后再由教研组审议，补充，最终集中测试评卷。并对考试中成绩优秀的学生进展了嘉奖。竞赛后每位教师都进展了透彻的分析，并积极实行了措施，为下一阶段的教学做了具体的规划。 二、做好学困生转差工作。 我们在平常对学困生辅导的时候, 留意进展分层辅导, 对不同的学困生实行不同的辅导方法和辅导不同的内容, 给不同的学困生
30、制定不同的目标, 以此来鼓励学困生的学习兴趣如设立“你追我赶栏”。 2.在班上建立起“一帮一一对红”的帮学对子, 让学习好的学生帮忙学困生, 促进学生的共同进步.。 3.在平常还尽量多关怀学困生, 多留意和他们在一起沟通思想, 让他们喜爱你这位教师, 情愿和教师沟通, 他们就会渐渐地喜爱学习你所教的学科.。 4.还要在平常的学习中多鼓舞他们不懂就要问, 每当学困生有了什么进步, 准时赐予表扬和鼓舞, 树立他们的学习自信念.。教师们在自己的教学中对学困生帮忙的方法用了许多, 在平常的辅导中, 对学困生付出的爱也是许多的。 同时也留意了在平常的教学中将转变学生的学习方式和转化学困生进展有机的结合,
31、 以此来提高自己的教学质量。 三、全组积极投入到了提高课堂效率的课题讨论之中。 假如学生对教师产生良好的情感，则肯定会迁移到这位教师所教的学科中，形成一股积极的教育力气。因此，我们要从思想、生活、学习上关怀学生，了解他们在想什么，需要什么，有什么困难；了解他们的生活习性、学习特点和兴趣爱好，建立融洽的师生关系，使学生“亲其师，信其道”，虽然这已经大大超出了数学教学的范畴，然而它对数学教学所其的积极作用是不行估量的。 其次是增加数学学习的趣味性。在课堂上，结合教学，做一些投影片或教具，让学生看一看、画一画、做一做。让课本上的图形动起来，用动态的方式使学生了解概念 (如线段、直线、射线的关系。图形
32、的拼组和分割等)，其效果是传统教学方式无法比较的，这样既使学生学到了学问，又增加了趣味，也提高了学生动手动脑的力量，让他们从一道道数学题中感受到数学的乐趣。 最终，我们全组从预习练习入手提高课堂教学效率。 数学学问具有很强的连贯性，环环相扣，特殊是新教材的安排在内容上呈螺旋式上升。对于有学问根底的课，如：三位数加三位数的进位加法这一课，让学生利用现有的学问去试算例题。在试算时可能会遇到一些困难，这就让学生发觉在学习新学问时应留意的地方，并以高度集中的留意力状态去学习，势必会加深学生对所学学问的印象，从而提高学生的学习效率。对于学生第一次接触的学问，没有学问根底的课，学生也可以去预习。让第一次笼
33、统、不准确地感知提前到预习时，避开学生毫无头绪的进入课堂，让我们的课堂更加精炼。如：直线、射线和角角的分类等课，通过预习让学生对直线、射线、平角和周角有一个感性的熟悉，在课堂上进展进一步熟悉，为教学赢得了更多的时间。 在课堂练习设计时我们突出重点、抓住关键，并有肯定的层次性、阶梯性。每一个过程都要做到“让学生跳一跳刚好摘到”的效果，使得学优生或学困生都能获得练习的最正确效果。此外，练习设计也是多种多样，这样才能使学生保持比拟长久的留意力，如：联系实际生活，让学生去解决生活中的数学问题；手脑并用操作性的练习；一人出题大家算；题型的多变式练习。使学生学习起来兴趣盎然，学得轻松，学得主动，学得敏捷，
34、使课堂练习收到事半功倍的效果。 缺乏之处是在保底促中是如何拔尖子，让优生不仅优在习惯上而且又在思维上。总之，我数学教研活动在今后的工作中要连续发扬成绩，弥补工作中的缺乏，我们将在今后的教学工作中大胆探究，不断创新，使我们的教研工作更上一层楼。 四年级组工作总结6 时间荏苒，紧急而又劳碌的一个学期又完毕了。这学期我们组全体教师依据校领导的要求，积极协作学校，扎扎实实、兢兢业业地顺当完成工作，年级组教师能够准时沟通教学上的得与失，将好的阅历和做法相互沟通。现作总结如下： 一、德育为首，狠抓年级班风学风建立 我们的教育宗旨是 “欲成材，先成人”,这是我们对教育和教学二者关系的诠释。本学期，我们四年级
35、的学生思想上的萌动，行为上不满足表现，都给我们的教育教学工作带来了肯定的困难。针对这一现象，我们全组教师群立群策，细心设计表达时代性的教育方法，深入讨论学生心理特点，讨论不同学生的共性特征，不断扩大和深化教育内容，力求把德育有机渗透到各科教学和各项日常活动中。我主动协同班主任处理各种班级治理上的问题，主动和班主任以各种方式与家长联系，以个别谈话为主要方法，以转变班级内的后进生为突破口，强化班级治理制度，大力做好学生的行为习惯、卫生习惯、文明礼仪等养成教育 。 二、以教学为中心，努力抓好教学工作。 1、做好常规教学工作。我们全组教师都能够做到超周备课， 做到没有教案不上课，提前候课等。 2、教学
36、工作更加细化，课外辅导更加具有针对性。教师教学常规工作更加精细，充分发挥集体备课力气，争论沟通更有深度宽度，作业批改准时，自觉做好详批面批，反应准时，积极主动下班辅导。中午和课外活动时间，学生在教室自觉宁静地学习已成为一道亮丽的风景线。 3、集体备课深入细致，备课既备教材又备学生，留意以学生为主体，从学生自身动身，提高他们的学习热忱，每一节课都要有明确的学习目标，激发学生学习的潜能，促使学生从思想上明白学习的重要性，从而不断提高自己的学习成绩。 4、做好培优补差工作。由于只有抓好优等生，才能保证优秀率，只有抓住后进生，才能保证整体成绩提高。为此，每班每一学科都要落实好培优补差辅导工作。尤其紧抓
37、后进生的思想工作，帮忙他们树立信念、端正学习态度，改正不良的学习习惯，找到适合他们的学习方法。 5、每月月考的预备工作、评卷工作、成绩登统工作，都要做得精确，准时。本学期先后组织了三次，每次考试完毕后大家都能静下心来仔细总结，找出教学过程中的得和失，不回避现实，增加了各任课教师间的沟通，为学生的全面进展起到了积极的推动作用。 三、做好防控流感工作 我们全组教师坚持做好晨检、午检工作，为了学生费了大量的心血，无怨无悔。 四、做好与家长的沟通工作，取得家长的支持协作、好评。 总之，我们四年级组的全体教师通过努力，共同营造了温馨的工作气氛。工作中我组的教师团结友爱，相互关怀。在我们这个集体中，教师之
38、间没有消失过一次争吵。教师们身上的优点大家都共同赞美，并仔细学习，有了缺点大家也毫不隐瞒地给与指正。 固然，人无完人，金无足赤，在我们的教育教学中，还存在着很多问题。在以后的工作中我们还会详细改良自己的工作，争取把年级组的各项工作做得更好高。 四年级组工作总结7 这学期，我担当了四年级年级组长的工作，学期初，依据学校工作安排，联系了本组实际状况，制定了年组工作规划，有了目标，心里踏实了。因此在努力完成四七班语文教学任务和班主任工作任务的同时，每周能按时参与两长会，准时全面地向组员传达学校的精神，协调完成学校下达的各项工作任务，安排教师们的换课和代课，同时也能把教师们的想法准时上报。每周在沟通网
39、上进展组内的周反应，准时把好人好事以及缺乏之处进展公布。每月能按时完成十四位教师的课时津贴的核算，做好代课记录和安全巡察记录。 本学期，教师们狠抓课堂教学，积极参加同课讨论，仔细备课，听课，反思，评课，每个人的教学水平都在不同程度上得到了提高。不放弃每一个后进生，在办公室里，经常可以看到教师们急躁辅导，和学生促膝谈心的场景。 四一班是个大班，人数较多，刘明利教师运用自己多年来积存的治理阅历把班级治理得井井有条，学生们显得训练有素。对于每天堆得像座小山一样的作业本，她急躁细致地批改，准时地催促学生订正，同时还做好相关记录。学生一多，有共性的孩子也多，她经常主动和家长联络，探讨如何治理孩子的方法，
40、孩子们思想上消失了问题，他们比家长还要操劳焦急。袁兴，周莉，魏纯都担当着两个班的数学教学，虽然工作繁杂，可他们依旧镇静而镇静，急躁而细致地处理学生的各种问题。席小莉教师是语文备课组长，对待自己的各项工作都能仔细负责，表达了一名党员的榜样带头作用。陈萍教师担当了好几个班的英语教学，为了能让根底较差的学生跟上大部队，她常常几班加点，给学生补课。 朱小凤教师的独特教学魅力深深吸引着学生，她对学生的作业要求严格，纠错定正准时有效。经常看到她在教室里连续作战的身影。梁爽，张文亭，杨扬这几位年轻的班主任教师在班级治理上倾注了大量的精力和时间，班级治理逐见成效。刘艳华是我们组最年长的教师，她对待自己的工作仔
41、细严谨，她的乐观积极的生活态度令我们敬佩。学生最喜爱的就数张旭教师的体育课和陈锴教师的美术课了。我想这跟两位教师严谨的治学态度和对学生的关爱是分不开的，这学期，我们组还承接了音乐的调考，在严璟教师的统筹安排和各位班主任的共同努力下取得了满足的成绩。本学期还开展了同课讨论活动，七个教学班，光语文组就上了两轮。从选课研课到上课，从听课到评课，每一个细节都分散着教师们的汗水和努力 。年组教师们积极地换好课，仔细做听课记录。在争论网上准时评课和反思。通过这次教研活动 ，教师们多了一些思索，多积存了一些教学阅历，从不同层面得到了提高。 这是一个布满活力和战斗力的年组，同时也是一个温馨的大家庭。这里的每个
42、成员都能相互关怀，体谅和帮忙，积极参与学校组织的各项活动，有着较强的协作精神。信任在今后的工作中，教师们能克制重重困难，跨越思想上的某些障碍，连续发扬本组的优良作风，取得更加显著的成绩。 四年级组工作总结8 时间过的真快，刺眼已经进入期末。在这学期里，我们四年级组的全体教师在学校工会领导下， 同心同德，奋勉向上，无私奉献，爱岗敬业，教书育人，努力提高教育教学质量，积极争创优秀工会小组。在全组成员的共同努力下，已顺当完成了工作任务，并取得了肯定的成绩。 一、爱岗敬业，无私奉献 我们组全体教师人人本着一切为了孩子，效劳于学生的宗旨努力要求着自己，仔细踏实地耕耘在教育教学工作岗位上。 在日常教育教学
43、工作中努力做到：以正确的方向引导学生，以高尚的品德影响学生，以扎实的学问教育学生，以安康的活力培育学生。对于困难学生，教师们急躁细致地进展个别辅导。有的教师身体不好，医生建议休息，但为了不影响正常的教学秩序，坚持上班 。一切为了教育，一切为了学校，一切为了学生，由于大家意识到，教师的价值表达在对每一个学生的关怀上，这就需要我们热忱主动，不记名利，一句话，学生的进步就是教师最大的欢乐。 二、团结协作，共同进步 我们组全体教师共同参加构建了一个温馨的大家庭，在这里，我们的才智是共享的，教学阅历是共享的，心与心是相连的。办公室里常常会听到教师们为一个教学环节的设计争辩不休。在工作上我们相互支持，生活
44、上相互关怀，思想上相互帮忙，与人为善，真诚相待。谁有组室内的公开教学课任务，大家共同献计献策，共同确定教学重点、难点，共同编写教案，共同制作多媒体课件等，充分表现出剧烈的仆人翁意识。我们人人自觉遵守校内各项规章制度，履行岗位职责，按时按质完成校内布置的各项工作。 三、时刻关怀教职工，增加集体分散力。 在日常生活中，关怀，理解教职工。发觉他们有困难时，准时给以关怀和救济。一学期来我们屡次探望了生病或产假的教师，慰问了有困难的同事，使他们觉得这个集体的暖和。 四、积极主动，参与各项活动 在校工会的领导下，组室的组员积极参与“三八妇女节教师展风采”系列活动、春游、青年教师技能竞赛、爱心捐款、网上学问
45、问答、教育技术水平考试。 一学期中，我们付出了汗水和心血！尽管我们得到的收获有限，但是付出是最值得回味、思考的。以后，我们将尽量在组室内营造轻松的气氛，让教师们有时机诉说工作中遇到的困难，然后共同解决，共同进步.我们组室的全体教师还会一如既往，在新的学年中，努力使自己成为一名“幸福的教师”。 四年级组工作总结9 本学期四年级级组工作以学校工作规划为指导，结合本年级的实际，把德育工作放在年级的首位，亲密关注学生的思想动态。以教学为中心，积极开展新课程改革，努力提高教学质量。在学校领导的支持、帮忙下，在全级教师的共同努力下，工作取得肯定的实效。 一、教师互帮互助，气氛和谐良好 1、本学期工作重中之
46、重是防流感。为了更好地做好防流感的工作，正副班任每天仔细做好晨检工作，分工合作，一个带早操、早读，一个负责填好晨检登记表，电话了解学生缺勤状况，协作相当默契。 2、在季节性流感和甲流的攻击下，相当一局部的学生患病，正常的教学受到肯定的影响。病愈的学生回校后，主科教师就相互协商、错峰时间为学生进展补课，使缺课学生没有落下课程。 3、本学期，四年级英语参与全区抽测，在期末复习中，段教师想尽一切方法，牺牲大量的休息时间帮忙中下生补课。但凡段教师的人选，语文、数学的任课教师一律放行，全力支持段教师。在主科教师的通力合作、努力下，期末考试语、数、英三科都取得良好的成绩。 4、副班主任全力支持班主任的工作
47、。小张教师既是新接班又是刚参与工作，对于常规的治理工作并不熟识，何教师常常无私地帮忙她，如午休编排位置、教育学生、联系家长等等班务事情，在何教师的帮忙下，张教师的工作也渐渐地步入正轨。饶教师、段教师特别关注学生，发觉问题准时解决，准时教育学生，减轻班主任的负担。 二、重视德育工作，严抓学生行为标准 1、暑假虽然完毕，可学生的状态仍处于放假之中，比拟松散，因此开学初我们召开了级会，对学生进展文明礼仪的常规教育，明确提出要求，表扬各班开学初的好人好事，树立学习典范。经过各位教师坚持不懈的教育，孩子们根本能自觉遵守学校、班级的规章制度。 2、为了培育学生养成良好的卫生习惯，班主任付出很大的努力，每天不厌其烦地提示、催促孩子们洗手、仔细做好眼操、清理抽屉的垃圾等等，