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1、 四年级组工作总结(多篇) 第一篇：四年级组工作总结 清远小学201*学年上学期四年级组工作总结 四年级组张燕 201*学年度第一学期的各项工作已经完毕。一学期以来，在学校各级领导的指导下和全组教师的共同努力下，我们四年级组能有规划、有步骤地开展各项工作。现对本学期的年级组工作做一个全面的、系统的回忆。 一、团结互助，彰显和谐 年级组教师是一个不行分割的集体，所以我们大家无论是在工作上，还是在生活上，都相互关怀、相互帮忙，是一个团结、和谐的团队。本学期，无论是开展教师活动，还是学生活动，大家都鼎立支持，尽力协作。学校开展了各级各类的研讨课、公开课，我年级组教师都积极参加。学生活动也丰富多彩，尤
2、其是我们年级学生第一次参与的学校礼仪执勤工作，由于学生年龄小，力量差，教师们特殊辛苦地对他们进展指导和培训，使得这项工作圆满进展并深受学生喜爱，得到了众多家长的好评，同时也提高了年级组全体学生的力量。总之，在学校组织的各项大型活动中，我们组的教师都显示出了自己的活力和实力。 二、深入钻研、仔细备课。 作为教师，教学是第一要务，年级组语数两科教师能做到课前深入钻研，仔细上课。特殊是在教学模式上，本组教师本着虚心学习，切实转变教学模式，让学生真正受益的理念，常常在一起争论教学问题，探究新路子。年轻教师更加虚心向老教师请教。本学期年级组的教研活动深入扎实地绽开。 语文组教师常常性地开展定期与不定期的
3、教学工作争论和沟通。学校 提出学习杜郎口的自主教学模式后，组里教师就积极行动，仔细学习讨论。依据杜郎口教师的阅历，结合自己的教学实践，开头尝试，做到让学生尽快享受到自主学习的乐趣。在新的探究中，我们遇到了很多的困惑，也感到迷茫，但我们本着对学生负责的态度，总是聚在一起深入反思，大家共享在教学实践中获得的惊喜，探讨在教学实践中遇到的问题。集体的力气让我们对自己的教学布满信念。李宏教师代表组内参与了岗位练兵竞赛活动，得到了好评之后又代表学校参与了县教育组组织的三生课堂教学竞赛，获得了 等奖。为了真正落实自主学习的教学模式，我们特殊留意积存和总结，不仅在课堂的宏观架构上努力，还留意了细节的讨论，为下
4、学期的教学做了积极的铺垫。 数学教师们也从来没有放松过教学讨论，他们仔细沟通教师教与学生学的各种难题，为了上好年轻教师的精彩一课，粱黎黎教师也参与了县上的教研课竞赛，得了特别好的效果。通过活动，年轻教师受益匪浅，教学力量得到了提高，也有力地促进了年级组教研气氛的形成。 总之，我组教师平常留意加强理论学习，把课改的教学理念渗透到平常课堂教学中。一、落实日常教学工作，注意平常的学问积存。注意听、说、读、写的全面训练。二、集体备课，集思广益，讨论教材，讨论教法、学法，以学生为本，扎扎实实搞好教学工作。一起探讨如何处理教学内容，一起突破教学难点。三、备课组常常沟通教学心得体会，资源共享，齐心协力。四、
5、搞好作业分析，落实每单元测试的质量分析，仔细查找缘由，查找对策，踏踏实实做好一切工作。实现了“以人为本、各尽其才、资源共享”的教育理念。每一位教师在沟通中、切磋中、争辩中提高了自身业 务水平，也让学生成为真正的受益者。 三、常规工作常抓不懈。 为了培育学生良好的行为习惯，促进整个年级良好班风的形成，本学期，我们仍把常规训练作为一个工作重点来抓。并以此为线，对学生进展了课堂，礼仪，卫生，纪律，节省，安全，诚信，法制等教育，内容涉及到学生学习生活的各个方面，详细到每一个细节。结合学校检查，我们成立了以班主任为组长的文明班级监视小组，成立了学生监视队，将学生的常规教育落到实处，并把学校的行规训练内容
6、与班级的实际结合起来，做到因班制异。学生的精神风貌和各项常规有了很大的改观。我们把年级组的安全工作放在首要位置，充分利用班队会进展安全教育，各班建立了安全小组，教师课间轮番值勤，安全工作常抓不懈。 四、活动丰富多彩，在活动中收获。 全组教师积极参与学校组织的各种活动，教师们在活动中收获了欢快，得到了放松，体验了收获，以更放松的心态投入到教学工作中去。 这学期，学生的活动也是丰富多彩。开学初，我们结合教师节开展了“为教师献词”活动，使学生学会感恩教师的辛勤教育。在第十六次少代会上，我们四年级承接了少先队员献词活动，取得了很好的效果。在写字、手抄报展览、诗歌朗读、读书收获节、冬季运动会、庆新年活动
7、时，全员参加到活动中，熬炼了学生的力量。 五、家校联合，学生受益。 家委会工作是学校教育教学工作的基石，有了家长的协作才能使学校各项工作得以顺当开展；有了家长的支持，才能推动学校的办学水平再上 新的台阶。本学期，我们的家委会工作更加成熟，为了给孩子们制造更多的熬炼时机和展现平台，大家群策群力，积极协作教师的工作。在参与学校组织的各类活动中中，我们的家长发挥了积极的作用，从发动到监视，甚至细到文具的预备都赐予学校大力的支持。在学习上，家长们更是积极主动协作学校的工作，就解决学生学习中存在的问题献计献策，家校协作做了大量工作。 六、存在缺乏以及改良措施。 1、学生的自主教育还需要加强。对学生进展学
8、习目的性的教育，培育学生学习的积极主动性和自觉性。 2、要大力培育学生干部的工作力量，使之真正成为教师的助手，提高他们的治理水平。在治理力量上，要加强学习和创新。 3、时刻树立全局观念，拥有仆人翁意识，打造和谐团队。 4、常规工作重在坚持，形成长效机制 。学生学习习惯、态度，行为习惯等仍有所欠缺，需要进一步引导。 5、开展的活动时创新意识比拟淡薄。所我们更应当提高学生安全意识，在对学生进展安全教育的同时，更要多想方法，组织一些丰富多彩的活动充实学生的生活。 总之，过去的一年是繁忙辛苦的一年，也是不平凡的沉甸甸的一年。以后的日子里，我们会连续加快奋斗的脚步，微笑着面对一切对挑战，全力以赴让我们组
9、的工作好上加好。 清远小学四年级组 201*年1月8日 其次篇：四年级组工作总结 小学部四年级组工作总结 亳州十二中李永立 时间荏苒，刺眼一个学期马上过去，作为年级组长，我能严格按学校的规章制度办事，在校领导的关怀和本年级组教师的支持下，尽自己所能把本职工作做好。尽可能地发挥年级组的作用，协作做好学校安排的各项工作，特殊是准时做好上传下达工作。为学校教学这一中心工作能有条不紊地开展尽最大的努力。现将本学期年级组工作总结如下: 1.加强师德建立， 通过暑期师德培训， 使教师素养和职业道德有了新的提高。开学初，我们仔细学习教育理论，仔细学习学校的各项规章制度，仔细学习学校及各部门的工作规划，不仅提
10、高了教师的思想熟悉，并且付诸教学实践，使广阔教师熟悉到，在教学工作中，应全面贯彻党的教育方针，积极推动素养教育，用先进的文化科学学问和科学创新的思维意识武装学生的头脑。 2.注意营造学习、研讨的办公气氛.平常在班级治理，教育、教学方面遇到麻烦和疑问，带着大家绽开争论、商议，共同寻求解决途径。学习和分析学校下达的各项任务和要求。组织本年级的教师仔细学习学校的工作规划和要求，每周工作规划，明确学校阶段性工作，让每一位教师都顺当地开展好工作。 3.全年级组教师之间精诚团结，以身作则，刻苦好学，敬业工作。教师与教师之间形成了团结帮助、相互敬重和信任的和谐气氛，创设了宽松、和谐、团结、奋进的工作环境，使
11、各项工作得以顺当绽开。 4.提高效率，把好教学质量关。本学期，我组教师加强有效教学的 沟通探讨。深入钻研教材，结合学生实际因材施教，寻求解决教学中遇到的问题，相互取长补短，仔细备课，积极利用多媒体做到“有效上课”，积极参加学校组织的各种教学研讨活动。仔细开展听课、说课、评课活动，探讨沟通，反思成长。严格执行减负的要求，设计有效的作业和提高作业批改的质量。强化后进生的补习辅导。 5.安全教育永久放第一位.安全教育是学校工作的重要一环，我们做到了安全工作常抓不懈，警钟长鸣。年级组的人员都能高度重视，仔细细致的做好预防和检查工作，准时做好晨检汇报，关注学生的身体安康，定时对教室消毒。 对班级学生存在
12、的安全隐患做到了早发觉早排查。并利用晨会课，思品课，班、队课，一分钟安全警示教育，消防安全演练等教育渠道，渗透安全常识，加强食品卫生及防病、防电、防盗、交通安全等宣传教育，提高师生处理各类安全事故的应急力量和安全防范意识。 6.做好上传下达工作。把领导的每一条指示，做好传达工作。对于教师的心声及合理的建议和意见利用每月工作总结准时向上反映。同时，记录好本学期的年级组长工作记载。 7.今后努力方向。年级组长这个工作好像“夹心饼干” ，作为年级组长，我还需要不断提高自身的素养，不断充实自己，严格要求自己，到处以身作则，宽容大度，留意工作的方式方法，让大家团结合作，同心协力，让大家觉得在这个班组里，
13、心情开心干劲十足。的确体会到团结就是力气。 第三篇：四年级组工作总结 四年级组工作总结 _201*至201*第一学期 一学期又过去了，在劳碌与充实中，我们四年级组全体同仁共同努力，圆满地完毕了各项工作，现在对年级组工作作如下总结。 一、团结互助，彰显和谐 年级组教师是一个不行分割的集体，所以我们大家无论是在工作 上，还是在生活上，都相互关怀、相互帮忙，是一个团结、和谐的团队。本学期，无论是开展教师活动，还是学生活动，大家都鼎立支持，尽力协作。学校开展了各级各类的研讨课、公开课，我年级组教师都积极参加。学生活动也丰富多彩，尤其是我们年级学生第一次参与的阳光执勤工作，由于学生年龄小，力量差，教师们
14、特殊辛苦地对他们进展指导和培训，使得这项工作圆满进展并深受学生喜爱，得到了众多家长的好评，同时也提高了年级组全体学生的力量。总之，在学校组织的各项大型活动中，我们组的教师都显示出了自己的活力和实力。例如，教师节的红歌演唱和新年联欢等等。通过这一系列的活动，在放松和缓解工作压力的同时，更加增加我们组教师的分散力。 二、深入钻研、仔细备课 作为教师，教学是第一要务，年级组语数英科教师能做到课前深入钻研，仔细上课，特殊是在学习杜郎口的自主教学模式上，本组教师本着虚心学习，切实转变教学模式，让学生真正受益的理念，常常在一起争论教学问题，探究新路子。年轻教师更加虚心向老教师请教。本学期年级组的教研活动深
15、入扎实地绽开。 语文组教师常常性地开展定期与不定期的教学工作争论和沟通。学校提出学习杜郎口的自主教学模式后，组里教师就积极行动，仔细学习讨论。依据到杜郎口学习的教师带回的阅历，结合自己的教学实践，开头尝试，做到让学生尽快享受到自主学习的乐趣。在新的探究中，我们遇到了很多的困惑，也感到迷茫，但我们本着对学生负责的态度，总是聚在一起深入反思，大家共享在教学实践中获得的惊喜，探讨在教学实践中遇到的问题。集体的力气让我们对自己的教学布满信念。苏灏教师代表组内上的展现课，进展了自主学习的积极探究，把祖国的传统文化融会贯穿在教学中，给学生美的享受，受到了来自马来西亚的华裔校长们的高度评价。为了真正落实自主
16、学习的教学模式，我们特殊留意积存和总结，不仅在课堂的宏观架构上努力， 还留意了细节的讨论，为下学期的教学做了积极的铺垫。 数学教师们也从来没有放松过教学讨论，他们仔细沟通教师教与学生学的各种难题，为了上好年轻教师的精彩一课，鲁红教师不惜 放弃休息时间，手把手地指导熊贤文教师试教，使得熊教师的教研课人人称道，取得了特别好的效果。通过活动，年轻教师受益匪浅，教学力量得到了提高，也有力地促进了年级组教研气氛的形成。数学组还组织了丰富多彩的活动，如：智力玩具讨论、快乐才智园等等，在实践中，教师们留意总结，编写校本教材，撰写揭题报告，整理学生教学日记小玩具，大才智，积存了很多阅历。 英语组教师平常留意加
17、强理论学习，把课改的教学理念渗透到平常课堂教学中。一、落实日常教学工(更多文章请关注)作，注意平常的学问积存。注意听、说、读、写的全面训练。二、集体备课，集思广益，讨论教材，讨论教法、学法，以学生为本，扎扎实实搞好教学工作。一起探讨如何处理教学内容，一起突破教学难点。三、备课组常常沟通教学心得体会，资源共享，齐心协力。四、搞好作业分析，落实每单元测试的质量分析，仔细查找缘由，查找对策，踏踏实实做好一切工作。实现了“以人为本、各尽其才、资源共享”的教育理念。这两位英语教师在沟通中、切磋中、争辩中提高了自身业务水平，也让学生成为真正的受益者。 三、积极预备，迎接检测 本学期开学后，我们组才接到通知
18、，要参与全国的小学语文和数学教学检测。在时间紧，任务重的状况下，我们全组上下积极协作，做了大量的工作。 在学校的仔细组织和领导下，我们首先向去年参与检测的五年组学习，学习他们的阅历，总结他们的教训，然后发动家长积极协作，发动学生仔细参加，更重要的是组织本组教师开展争论，制订规划，在不影响正常的教学进度的状况下开展复习和训练。由于前三年的教学是在教师们仔细扎实的工作中完成的，所以我们利用短短的半个月时间，依据学生各科中存在的主要问题，有针对性地进展辅导，力求通过检测，让学生对所学学问进展梳理，得以稳固。在预备检测的过程中，我们全部的教师都一心扑在学生身上，差生辅导，大家早出晚归，做了大量辛苦的辅
19、导工作。 四、精葵花文学社成绩喜人 本学期，精葵花文学社在我年级开设了欢乐读写培训班。参与培训的小社员在刘东教师的辅导下对写作和读书的兴趣大增。一批小正活泼在欢乐的课堂上。 今年文学社取得了可喜的成绩： 1、全国九十九佳校园文学社（201*.11） 2、全国百优校园文学社团（201*.11） 3、全国九十九佳校园文学社刊（201*.11） 4、全国作文教学先进单位（201*.11） 5、全国百佳文学社（201*.7） 6、全国最正确校刊一等奖（201*.12） 7、全国最正确社刊一等奖（201*.12） 8、本学期文学社员在全国报刊杂志发表文章158篇，累计发表659篇。 9、本学期文学社员在
20、全国各级各类写作大赛中56人次获得一、二、三等奖，累计有398人次获奖。 10、文学社精英写作班社员写出特特优文章26篇，写出特优文章365篇。 11、四年级读写社团进展了4次阅读观赏，赏析了12篇作家精品文章，指导社员进展了4次写作练笔，写出了49篇特优作文。 12、本学期出版精葵花杂志3期，已经累计出版校刊社刊12期。 13、丰富精葵花文学社网站的内容，更新设置了“电视作文”、“电子社刊”、“海外平台”。 14、精葵花文学社在“全国校刊颁奖会暨全国校园文化研讨会”上做了阅历沟通。 15、精葵花文学社在马来西亚华文小学校长培训班上做了阅历沟通。 五、家校联合，学生受益 家委会工作是学校教育教
21、学工作的基石，有了家长的协作才能使学校各项工作得以顺当开展；有了家长的支持，才能推动学校的办学水平再上新的台阶。本学期，我们的家委会工作更加成熟，为了给孩子们制造更多的熬炼时机和展现平台，大家群策群力，积极协作教师的工作。在参与全国教学检测中，我们的家长发挥了积极的作用，从发动到监视，甚至细到文具的预备都赐予学校大力的支持。尤其是在流感时期，四（3）家长做了大量工作。有的家长熬药每天送往学校，不仅有学生的，而且有教师的；有的家长积极帮忙班级班级消毒；有的家长帮忙治理辅导停课学生的学习。在年底学生安全保障工作中，我们年级家长积极行动起来，组织了六支义工队伍。很多家长牺 牲了自己的休息时间，每天放
22、学护送学生，消退了很多安全隐患。在学习上，家长们更是积极主动协作学校的工作，就解决学生学习中存在的问题献计献策，家校协作做了大量工作。 总之，过去的一年是繁忙辛苦的一年，也是不平凡的沉甸甸的一年。以后的日子里，我们会连续加快奋斗的脚步，微笑着面对一切对挑战，全力以赴让我们组的工作好上加好。 四年级组 201*年1月8日 第四篇：四年级组工作总结 片段 四年级组工作总结 在这个学期将要完毕的时候，我不由想起我们的语文教材中高尔基说的一句有关时间的名言：世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最宝贵，最易被人无视而又最令人懊悔的就是时间。是呀，不觉六年暗中偷换。当一个学期完毕的时候，到了总结工
23、作的时候，我苦苦思考做了哪些工作，却突然间失忆，似乎这个学期从来没有来过，我们什么工作都没有做过。但是渐渐地，一些记忆的片段却一点点出现在眼前，是那么的真实，仿佛就发生在昨天。 “真是的，学生怎么不听话，说了不让做的事情还是连续在做，根本不知道自己是错的。”这是一个教师在批判学生后发的感慨。“淡定，学生不犯点错误怎么是学生呢？你怎么还是这么不成熟呢？”刘亚光教师说。大家都笑了，是呀，这个学期，我们渐渐能正视学生犯的小错误，不再像以前那样大发雷霆了。即使有的教师间或想不开，也会在其他教师的开导下渐渐淡然。这样一来，办公室里的笑声多了，教室里的笑声也多了。 “你们办公室有水吗？”有教师来我们办公室
24、接水。“固然有，我们的水取之不尽用之不竭，由于我们有最爱护的男同事。”一句话说的办公室的男教师脸都红了，但是赞美是由衷的。自从我们组有了男教师参加以后，女教师就很少动过水桶。固然，我们的分工是很明确的，男主外女主内，男教师打水女教师拖地。和谐之风吹遍四年级组。 “和教师，自从我采纳记录本开头记录学生的行为之后，我们班打架的现象明显少了。”陈春丽教师说。本学期，我们试着进展学生的长效评价机制，取得了很好的效果。详细做法是这样的：每班预备一个笔记本，由班长对每天班级发生的重要的事情进展记录并标注。假如一个学生行为非常恶劣，就用钢笔在记录的文字旁边标注一个五角星，假如他做了一件好事，在班级加分的状况
25、下还会记录下来并标上红旗。我们对学生说这个本子会始终保存到他们小学毕业。在毕业时他们所要获得的相关荣誉都以这个本子记录的为重要参考。这样一来，学生都自觉标准自己的行为，生怕有不良记录。班级治理在学生的自治之下变得轻松了许多。 三个片段明显不能说明什么，但是我们的工作就是由这一个个片段连接而 成的。每一个片段中都饱含着我们组教师的辛勤与汗水。虽然每天都在劳碌着，却由于有了一个温馨和谐的集体，每个人的心里都是暖暖的。 固然，本学期的工作中我们也犯了一些小错误，不过我们知错能改，善莫大焉。无德无能的我当心翼翼的走到现在，最终可以如释重负，交出一份还算满足的答卷，需要感谢我们组的全体教师们。下学期，我
26、们会连续努力的。 第五篇：四年级组工作总结 201*-201*学年度其次学期四年级组工作总结 一学期又过去了，在劳碌与充实中，我们四年级组全体同仁共同努力，圆满地完毕了各项工作，现在对年级组工作作如下总结。四年级组教师是一个不行分割的集体，所以我们大家无论是在工作上，还是在生活上，都相互关怀、相互帮忙，是一个团结、和谐的团队。本学期，无论是开展教师活动，还是学生活动，大家都鼎立支持，尽力协作。学校开展了各级各类的研讨课、公开课，我年级组教师都积极参加。学生活动也丰富多彩，尤其是我们年级学生第一次参与的阳光执勤工作，由于学生年龄小，力量差，教师们特殊辛苦地对他们进展指导和培训，使得这项工作圆满进
27、展并深受学生喜爱，得到了众多家长的好评，同时也提高了年级组全体学生的力量。总之，在学校组织的各项大型活动中，我们组的教师都显示出了自己的活力和实力。例如，教师节的红歌演唱和新年联欢等等。通过这一系列的活 动，在放松和缓解工作压力的同时，更加增加我们组教师的分散力。作为教师，教学是第一要务，年级组语数英科教师能做到课前深入钻研，仔细上课，特殊是在学习杜郎口的自主教学模式上，本组教师本着虚心学习，切实转变教学模式，让学生真正受益的理念，常常在一起争论教学问题，探究新路子。年轻教师更加虚心向老教师请教。本学期年级组的教研活动深入扎实地绽开。 语文组教师常常性地开展定期与不定期的教学工作争论和沟通。学
28、校提出学习杜郎口的自主教学模式后，组里教师就积极行动， 仔细学习讨论。依据到杜郎口学习的教师带回的阅历，结合自己的教学实践，开头尝试，做到让学生尽快享受到自主学习的乐趣。在新的探究中，我们遇到了很多的困惑，也感到迷茫，但我们本着对学生负责的态度，总是聚在一起深入反思，大家共享在教学实践中获得的惊喜，探讨在教学实践中遇到的问题。集体的力气让我们对自己的教学布满信念。苏灏教师代表组内上的展现课，进展了自主学习的积极探究，把祖国的传统文化融会贯穿在教学中，给学生美的享受，受到了来自马来西亚的华裔校长们的高度评价。为了真正落实自主学习的教学模式，我们特殊留意积存和总结，不仅在课堂的宏观架构上努力， 还留意了细节的讨论，为下学期的教学做了积极的铺垫。 数学教师们也从来没有放松过教学讨论，他们仔细沟通教师教与学生学的各种难题，为了上好年轻教师的精彩一课，鲁红教师不惜 放弃休息时间，手把手地指导熊贤文教师试教，使得熊教师的教研课人人称道，取得了特别好的效果。通过活动，年轻教师受益匪浅，教学力量得到了提高，也有力地促进了年级组教研气氛的形成。数学组还组织了丰富多彩的活动。 四年级组 201*年7月8日