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1、 四年级科学教学总结四年级科学教学总结 1 时间如水，转瞬间，一学期完毕了。这期间我对自己的教育教学有许多的思索和感受，现特将本学期教学工作总结如下： 一、思想方面： 我能够积极参与政治学习，深入学习政治理论学问，仔细认真的做好政治学习笔记。关怀国家大事，拥护党中心的领导，坚持四项根本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮忙同志；教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；关怀学生，爱惜学生，为人师表，有奉献精神。喜爱自己的事业。积极的投身到工作之中去。积极的参与了学校组织的校本课程的讨论使自己在教育科研、教育理论上都有所成长和进步。 二、教学方面： 、备课 从开学初，积极
2、参与教研组组织的教研活动，仔细的预备说课、备课、集体备课，仔细的利用好每周一的教研时间。作为一名年轻的教师我仔细的向老教师学习，学习他们的阅历以及那种对学生的仔细负责的态度，不断的提高自己的业务水平。可以依据要求，提前两周备好课，写好学校规定的标准的教案。平常做到周前备课。备课时仔细钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年级组教师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。 为了上好一节课，我常常的上网查阅资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，时常和有阅历的老教师讨论教学环节。为了学生能更直观地感受所学的学问内容，我积极的制作多媒体课件，复习阶段，我把每一单元的重点内容用电脑打在屏幕上，使学生有
3、个清楚的复习印象。 、上课 上好课的前提是做好课前预备。上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际动身，留意调动学生学习的积极性和制造性思维，使学生有举一反三的力量。培育学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简洁些的总是找学困生答复。可以做到因材施教，教学方法受到学生的宠爱。学生积极的回答下列问题，能够和学生积极的融合在一起，教学的任务顺当完成，学生的学习效果比拟的抱负。 、辅导 辅导我利用中午时间对学生进展辅导，不明白的给学生急躁讲解，准时查缺补漏。对学习比拟差的学生要进展集中的辅导，给他们进展强化训练。、作业 依据素养教育要求，我把
4、作业经过细心地选择，适当地留一些有利于学生力量进展的、发挥主动性和制造性的作业。对学生的作业认真的批改，对好的学生进展表扬，不好的学生进展教育。对存在的问题进展集中的讲解。作业准时的批改，仔细的书写评语，依据学生的自身状况，有区分的书写评语，使学生在评语中可以知道自己的缺乏。三、个人学习： 积极学习各种教育理论，不断的充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进展教育教学。坚持向老教师学习，本学期共听课30节，参与了5次教育教学理论讲座，坚持做好读书笔记，并将一些比拟好的教学理念，应用到自己的教学之中。和自己的教学实际相结合，在实践中检验自己的学习效果。我还利用业余时间学习制作多媒体课
5、件，为教学效劳，同时也帮忙其他的教师制作课件，上网查找资料等等。在帮忙别人的同时自己也得到了提高。 四、成绩方面： 1、任教的班级成绩有了大幅度的提高。 2、在学校的展现课中受到了学生和校领导、教师的全都好评。 3、在县科学课备课竞赛中获一等奖。 五、努力方向： 、加强自身根本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对学生力量的培育，多加一些开放的试题的练习。结合科学课程标准安排自己的科学教学。多向老教师学习阅历。 、对差生多些关怀，多点爱心，再多一些急躁，使他们在各方面有更大进步。 、对学生多加强教育，教会学生如何的做人，如何的敬重同学、教师和家长。 、教育学生要留意保持环境卫生，增加仆人翁意识和
6、责任感。 、采纳多种教学手段吸引学生的留意，提高学生的学习的兴趣。 6、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的根底上有更大的进步。 教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教导我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为喜爱学生的一团火，将自己最宝贵的爱奉献给孩子们，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。 四年级科学教学总结 2 转瞬间，一个学期的教学工作完毕了，将本学期的科学教学工作总结如下：
7、 一、认清教学目标（课程标准）。 通过科学课程的学习，使学生把握根本的科学学问和技能，培育科学的兴趣和思维习惯；了解科学探究的根本思想和方法，并应用于力所能及的科学探究活动；了解科学和日常生活的关系；理解求真务实、开拓创新是科学精神的核心。 二、详细做法： 1、照顾学生参加的力量 发挥学生的自主性，就要让学生参加，让学生在活动中把感受到的、观看到的、想象到的用自己的话归纳出来，然后在合作、协调、争论及在教师的引导下，作出正确的推断。 要真正让学生参加学习的进程，教师在课前要做好课前预备，也要布置学生按每节课的要求，做好课前预备，带齐试验器具，然而在课堂教学中学生依照提示就能热喧闹闹参加到教学活
8、动中去。 2、激发学生的参加兴趣。 在课堂教学中不难发觉，兴趣是最好的教师。我认为激发学生的参加兴趣，关键是激发学生做一个积极劳动者，勤动手、动脑、动口。 3、丰富学生参加的方式。 丰富学生参加的方式，就是转变过去以教师讲、学生听，死记硬背的教学手段。科学课教材的特点特别抽象，要让学生在观看试验中发觉隐秘，猎取新学问。假如教学中只是教师讲、学生听，就会显得很不协调，太干瘪了。如在自然课教学中引导学生自主学习，用多种感官去观看体验感悟。在教师的指导下，勤于动手动脑，认真观看，就会获得新的科学理念。 4、关注学生的参加过程。 我认为在课堂教学中，教师要关注学生在参加过程中所表现的质疑精神，从无疑到
9、有疑，小疑则小进，大疑则大进。要让学生带着问题走进课堂，带着问题走出课堂，时常探究。要让课堂教学中生成的问题推动课堂教学过程，让学生参加过程成为主流。在学生参加过程中，教师要细心设置问题，合理安排，解疑、质疑。让学生的参加及参加过程中的生存既是意料之外，又是情理之中。 5、让学生体验参加的欢乐。 学生是奇怪的，是好活动的”，在参加过程中，他们能体验到自己的生活才智与人类已有的学问融为一体的欢乐。 三、存在的缺乏 通过努力，本学期已经取得肯定的成绩，但是在实施新课程的过程中还存在许多困惑，以待于以后在教育教学过程中解决： 一是学问的全面性问题，特殊是一些原有教材中没有而新增的内容，有待进一步去学
10、习； 二是如何更好地把信息技术与新课程进展整合的问题； 三是新课程的实施需要更多的外界条件的支持，但是学校的条件往往达不到这方面的要求，如何去合理的解决好这一问题。 总之，今后我将连续保持，并争取更大的进步。 四年级科学教学总结 3 伴随着炎炎夏日的到来，本学期的教学工作又要告一段落。随着工作时间的增长，我越来越觉得这份工作肩负着很大的责任。因此，自工作以来，我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作，并不断学习，努力提高自己各方面的力量。现将本学期的工作总结如下： 一、在政治思想方面： 我积极参与各种学习培训，仔细参与政治学习，并做好学习笔记，提高自己的思想觉悟。本学期我仔细学习小学科学课程标准
11、和小学科学课程标准解读，从书中吸取养分，仔细学习认真体会新形势下怎样做一名好教师。我还深知要教育好学生，教师必需时时做到为人师表，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生能承受我，喜爱我。在工作中，我积极、主动、勤恳，责任心强，乐于承受学校布置的各项工作，在不断的学习中努力使自己的思想觉悟、理论水平和业务力量都得到较快的提高。 二、在教育教学方面： 本年度我所担当的是四年级科学教学工作。我想，要想提高教学质量，首先要立足课堂，从常规课上要质量。“研在课前，探在课中，思在课后”这几句精辟的话始终指导着我的教学思想。我严格要求自己细心预设每一节课，尽量使教学工作更加完善。小学科学课是以培
12、育学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，目前越来越受到各界的重视，我们学校也开头重视了，我深知自己肩上的担子的重要性，并下决心以我微薄的力气来推动我校科学教育向前进展。我是这样进展教 学活动的： 1、课前预备：我会提前预备好，假如仪器室没有的材料，但是为了上好课，我就自己找材料或动手制作。 2、了解学生的学习状况，并考虑到学生的个体差异，尽量因材施教，有效地对个别学生进展引导。 3、讨论教学方法：考虑教法，解决如何把新学问传授给学生，学生的”年龄和各年级的科学教学内容及重点培育方向不同，所以要实行不同的教学方法。另外，每个学生状况各不一样，所以要依据各班学生已有的学问和技能进展教学设计和辅导，包括
13、如何组织教学、如何安排每节课的活动。 4、课堂上的状况：组织好课堂教学，关注全体学生，调动学生的学习积极性，使学生能够自觉地从学习态度上重视科学课。 5、 不断学习：积极参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，不懂就问，博采众长，提高教学水平。 三、工作考勤方面： 我喜爱自己的工作，做到按时上下班，不迟到不早退，并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。 四、连续学习，不断提高。 在紧急工作之余，时刻要为自己充充电，在头脑中多储藏一些学问，这样面对学生的难题时，能够坦然相对。 本学期，对于我来说是劳碌的一年，我不仅在业务力量上，还在教育教学方面都有了很大的提高。金无足赤，人无完人，也难免有些
14、缺憾，在今后的工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺乏，使自己不断提升与完善。我坚信：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。用自己的心血为孩子们铺一条宽阔的人生之路。 四年级科学教学总结 4 一、工作态度 积极贯彻根底教育课程改革纲要精神，紧紧围绕“试验小学是培育优秀小学毕业生的摇篮，是新疆小学教育的公开课堂，是引领新疆小学教育的一面旗帜”的办学目标，以深化根底教育课程改革为中心，坚固树立“学生第一、教师第一、教学第一、质量第一”的思想，立足实际，在学校的正确领导下，在科学教育教学中坚持我校办学理念，围绕本学期的工作要点，仔细抓好各项工作，努力提升科学教育效果。以各项工作精细化治理为
15、根底，坚持教科研兴校，以提高课堂教学质量为重点,抓实教学常规治理，大力开展校本讨论,加强科学教师队伍建立，推动科学学科进展，确保我校科学教育教学质量更上一层楼。 二、学习状况 积极开展“喜爱宏大祖国、建立美妙家园”主题教育活动。喜爱宏大祖国，是中华民族的荣耀传统。我国是各族人民共同缔造的统一的多民族国家。中华民族在独特的自然和社会环境中，在数千年的历史进程和文明制造活动中，形成了自己独特的爱国主义精神。爱国情感已经深深融入了一代代华夏子孙的精神血脉，成为中华民族的整体品行。新疆自古以来是宏大祖国不行分割的一局部。新疆各族人民的爱国传统是非常深厚的。中华民族生生不息、薪火相传、奋勉进取，靠的就是
16、爱国主义精神；中华民族抵挡外来侵略、赢得民族独立和解放，靠的也是爱国主义精神；在新的历史时期，建立富有、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家，靠的还是爱国主义精神；新时期新阶段，新疆实现跨越式进展和长治久安的雄伟目标，同样要靠爱国主义精神。喜爱宏大祖国，是公民的根本职责。爱国是公民道德的一个最根本、最重要的标准。人们从小使用祖国的语言，把握祖国的文化，生活在祖国的土地上，继承祖国的民族传统、风俗和习惯，个人的命运同祖国的命运是紧紧地联系在一起的。人是社会的人，是国家的公民、祖国大家庭的成员，必需处理与国家、与社会的关系，履行自己对祖国、对社会的义务和责任。自古以来，人们就是以此为价值尺度，来评
17、价个人的行为的。喜爱宏大祖国，就是维护公民的根本利益。祖国是利益共同体。国之强，民之安；国之强，民之福。国弱则民屈，国弱则民辱 科学组教师能够主动学习相关的政治理论、教育法规和现代教育理论以及信息科技等相关学问，加强自身的师德修养，不断更新教育理念。积极鼓舞、催促组内教师在日常的课堂教学中全面落实新课改理念。积极参加学校组织的.各类会议和学习培训活动，做到了不迟到、不早退、不缺席。在学校各类学习培训、会议中，我组参与人员能够仔细听讲并做好笔记，专本专记，条目清晰，书写工整。 利用课余时间沟通教学心得并仔细制作课件（教具），组内教师积极使用现代化教学手段，超额完成学校规定的多媒体技术在运用指标。
18、 组内教师积极加强教师根本功训练，练好字、读专著，阅读教学杂志，做读书笔记，编试题。看教学网页、写教学随笔。能够按要求准时在学校网站发表自己的教学随笔或论文，不断提高自身的业务水平。 三、完成任务 开学初组织全组教师仔细进展教材分析。制订教科研规划、业校特长培训班规划。制定试验教学规划，填写试验通知单，组织学生填写试验报告单。四、对学校办学理念的实践 秉持以“科学为核心”的理念，在教学实践中不断更新学问理念，养成学生科学的生活态度。本学期启动循环使用科学教材，自制教具以及激发学生的积极性制作各种科技制作。校本课程的开发，作为本组课题讨论，能不断更新学问。 我组教师能够很好地利用现代教育技术帮助
19、教学，如：自制、使用幻灯片、视频文件，同时我组教师在制作课件时能够做到集体备课、依据所带班级状况个人加减、资源共享。五、存在的问题 我组教师在学习专业学问上仍缺乏主动性，对小学科学涉及的科学概念和科学原理，以及最新的科学动向把握的不够，对此我组将在今后工作中改正。 四年级科学教学总结 5 一转瞬，本学期的工作又将完毕，通过这学期品德与社会的学习，孩子们学会了诚信、帮忙，树立了环保意识与社会责任感，感受到交通在人们生活中的重要作用，对居住的地球有了初步的、整体的熟悉，了解了祖国宽阔的疆域，形成了正确的价值观。 本学期的品德与社会共有五个单元“诚信是金”、“伸出我们的手”、“我的绿色日记”、“交通
20、连着千万家”、“和祖国真大”。每个单元下设有若干活动主题。为了上好这门课，我仔细学习了品德与社会课程标准，并严格根据品社教学策略，遵照课标的指引切切实实把每个目标落到实处。现就对这学期品德与社会的教学工作进展总结。 1、用教材教，而不是教教材。 品德与生活课本中，每一个主题单元的内容都是由许很多多的小故事或图片组成，这些故事或图片为我们进展品生课教学供应了肯定的借鉴或依据，但并不是说我们上课就要围围着这些内容来上，就肯定要上课本中出示的内容，把教材内容当作不行转变的“金科玉律”。在课本供应内容的根底上，我们也可以依据自身的特点、本地的详细状况和学生的实际，对教科书中的内容进展适当的调整或补充。
21、 如在上交通连着千万家的“公路修到家门口”这一节内容时，我就结合到我镇的建立状况，给同学们讲了我镇的规划建立，各种工业园区的规划，大路四通八达。有永安工业大道、深溪工业大道、忠深大道、遵义南快线、汽贸大道、杭瑞高速、205省道、村村通大路、连户路等。为了让学生能深刻理解，平常就到各地拍摄一些图片，短篇视频，在课堂上展现。大多数学生都是住在本镇，当他们看到教师展现的图片的时候，就兴奋起来了，“这是我们村”、“这是我家那里”等语言就布满了整个课堂。课堂活泼了，我就设置了一个问题“交通给我们带来了哪些好处？”学生们就剧烈的争论起来。争论了一会，就叫学生发言，学生们积极踊跃，讲了交通给我们带来的便利，
22、还引用了“要致富，先修路”的熟语。接着，我又问“交通除了能给我带来好处，有不好的地方吗？”同学们就说到了“交通事故”，于是我抓住时机，给学生灌输交通安全教育学问，在学问的传授中，引出“没有法规，不成方圆”就引出了中华人民共和国交通安全法，学生们就明白了为什么国家要制定法律，是由于要维护社会秩序；我们为什么要遵守法律，是为了我们的安全。于是我就了发生在我们镇的交通事故，让知道的学生回忆后再对其他学生现身说法。全班同学都受到了深刻的启发，都认为交通安全很重要，肯定要遵守交通规章。在教学中，许多东西可以水到渠成，自然而然的表现出来。我们不能“尽信书”，编写教材的专家们并不了解每个地方的实际，只是结合
23、教学大纲给我们供应了一个模板和范本，我们遵照这个模板和范原来组织属于自己的教学很重要，这样学生既能学学问，又加深了印象，还能关注到生活中的各种现象。 2、“活动性”是本课程的根本特征之一。 课程的目标主要通过教师指导下的学生直接参加的主题活动、嬉戏和其他实践活动来实现的。通过各种活动创设，在活动中力求让学生真正“活”起来“动”起来，在各种教学活动创设与体验中实现课程目标。教学活动的创设有许多，如观赏活动、想像活动、嬉戏活动、表演活动、动手操作活动等，通过活动创设，让学生在活动中观看，在活动中体验，在活动中认知，在活动中感悟。既动手动脑动口，又寓教于乐，而非仅仅依靠听讲来学习。品社科是一门具有较
24、大开放性特点的，书上的许多东西我们不需要照搬，但用着参照。结合教学的内容，在设计教学中留意结合我们的地域环境、学生的生活环境进展设计。如在教学诚信是金这一单元时，我想到老是用书的的事例，就会让学生感觉到很生疏，他们就觉得空洞。我就结合学生在平常的经受中遇到的真实事例进展设计，特殊是我们班有一位叫小松的学生，爱上网吧。通过和他谈话，让他表态肯定要好好学习，再也不上网吧了。我就用这个事例在课堂上表扬了他的恳切，并鼓舞他肯定要坚持下去，还发动全班学生为他的进步鼓掌。之后，他从来没有缺过课，哪怕班主任教师还由于脚被摔了请了一个月的假休息期间，他也是坚持来的，其他同学同时也受到了良好的影响。在教学同在蓝
25、天下这一单元的帮忙弱势群体一节内容中，我设计了一个嬉戏，让学生仿照残疾人的生活，让他们了解到残疾人的艰辛，从而理解他们的不易，引导他们学会帮忙残疾人，敬重残疾人。从而延长到帮忙弱势群体，帮忙需要帮忙的人。其实，教育不肯定只是豪言壮语，义正辞严的去要求学生做什么，而是要让学生在学习过程中从认知再到理解，再上升为品质，这才是重要的。我们要擅长运用书本，更要亲密结合生活实际。 3、学习提高、沟通互补。 学无止境、教无定法，教学相长。我们不能用固定的方式方法来完成自己的教学工作，由于我们面对的是一群有生命、有思想的学生。每一个学生就是一个不同的个体，我们在组织群体学习活动的过程中，还需要讨论个体的差异
26、性。这就要求我们不断提高自己的专业学问和理论水平，学习、沟通就是我们提高自己的最正确渠道。在教学过程中，除了钻研教材外，还上网查找相关的资料，在生活中收集素材。参与各级组织的公开课、研讨课学习，仔细听平行班级教师的谭，课后主动与同事沟通，取长补短，获得自己进步的源泉，补充自己学问的缺陷。 4、联系家长、关爱学生。 最初自己单纯的认为，品社是一门不起眼的豆芽科，不统考，也不受重视。其实，在长期的教学中，自己才领悟到这门学科的重要性。一个人可以没有学问，但不行以没有道德；一个人可以没有事业，但没可能没有品德。其实，品德对于一个人来说很重要。农村人说，秧苗不好是一季，而品德不好却是一生。所以，在教学
27、中，不单单是注意课堂教学，更要关注社会这个大熔炉对孩子们的影响，其中最重要的就是家庭给了们带来的影响。所以，在课余，我时常进展家访，与家长沟通。从家庭状况来了解学生的内心变化，从学生的内心变化来探究教育方法。如有一个学生，上课很坐不信，强调后最多坐得了五分钟，而且很爱告辞人的状，教师一批判他就撅着嘴，一副自以为是的样子，有时还要在下面自言自语。通过家访，我了解到这个孩子家庭不错，又是独子，家里什么都依着他。长期的迁就，让他养成了自私、霸道的性格，家里谁都不好惹他。针对这种状况，我急躁的和家长沟通，说爱孩子是父母的天性，但不能偏爱、溺爱。否则，长期这样，他养成了任性的习惯，反而是害了他。家长理解
28、了，表示肯定要订正孩子的不良习惯。我在学校也给他讲了许多道理，并多表扬队进步的一面，他就渐渐朝着好的方向进展。快期末了，他家长说孩子性格变好了不少，还主动做家务了，我心里也有一种成就感。一个人几十年的教学历，或许会碰上不少淘气的学生，但能转化学生的不良习惯，心里很满意，也很幸福。教育的胜利不单单是成绩的上升，也应当有学生品德的转化。教师是一个多角色的人物，有时是严师，有时是朋友，有时是他们学习的伙伴。我们要在适当的时候扮演好各种不同的角色，让学生感到教师既是学问的向导，又是品德的源泉，更是倾心的挚友。才能让他们感受到是春风拂面、阳光暖和。 5、仔细反思，擅长创新。 积存点滴，是增长学问的重要渠
29、道。平常的工作中，有胜利的喜悦，也有失败的惆怅。学生取得进步的”时候，自己也获得了那份珍贵的成就感，看到学生脸上欢快的神色，自己心中也似乎注入了一丝甘泉一样甜蜜。把这些东西登记来，留意总结，以供自己在将来的教学中参照。每一个阶段的工作完毕，对自己的工作进展仔细的总结。并撰写好教学反思，把胜利的、失败的教学环节进展比照，分析自己的缘由，找到新的切入点。告诫自己不能有其次次一样的失误。通过对教材的分析，觉察许多内容都可以运用多媒体进展教学，网络资源特别丰富，我们可以充分的利用。比方在教学我的绿色日记这一单元时，先是通过视频、幻灯片让学生了解深溪镇的水资源，再就是讲深溪水资源的缺乏，让学生珍惜水源，
30、节省用水，爱惜水资源。再讲到水资源的污染，给学生布置了家庭作业，让学生调查四周的水源，了解污染状况。同时也让队们知道爱护水源就是爱护我们的生命。在祖国真大这一单元中，给学生灌输了社会主义 价值观的教育，让学生学会“爱国”，在祖国这个大家庭中，每个人都是家庭的一员，只有国家富强，我们才能幸福，培育了学生的爱国主义的热忱，让学生知道祖国的进展和强大是我们每一个中华儿女的傲慢。 总之，在教学工作中，没有一成不变的教学模式，也没有肯定胜利的教学阅历。只有在教中学，学中研，才能提高自己的业务水平，才能更清晰地了解学生。工作中也有许多缺乏之处，在教学中也有不少困惑。自己肯定要仔细钻研教材，虚心请教，主动和
31、家长沟通，仔细设计教学内容，深情关爱学生。让学生安康成长的同时也增长自己的工作阅历，取得更大的胜利。 四年级科学教学总结 6 科学课程要面对全体学生。这意味着要为每一个学生供应公正的学习科学的时机和有效的指导。本学期我充分挖掘课程资源，创设轻松开心的环境，和孩子们一起探究，实施真正意义上的科学探究性教学，有效地组织学生开展真正有深度的科学探究性活动，可谓“一份耕耘一份收获”。现将工作总结如下： 一、做好课前预备。深入钻研教材，仔细分析学生实际。坚持理论和实际结合进展教学，使学生简单吸取，从而使教学任务能按规划完成。同时创设良好的”教学环境，采纳多种形式，多种方法，引导学生学会学习，学生的合作意
32、识和合作力量得到大大的增加。 二、关怀学生参加的意识。尽力发挥学生的自主性，让学生主动参加，愿意探究。这样，学生在活动中把感受到的、观看到的、想象到的用自己的话归纳出来，然后在合作、协调、争论及在教师的引导下，作出正确的推断。 三、注意培育学生科学的思维方法。在课堂教学中开发学生的思维潜能，努力进展学生解决问题的力量，使得学生们在日常生活中亲近科学、运用科学，把科学转化为对自己日常生活的指导，渐渐养成科学的行为习惯和生活习惯。 四、保持和进展学生对四周世界的奇怪心与求知欲。让学生亲近自然、观赏自然、珍爱生命，积极参加资源和环境的爱护，关怀现代 科技的进展。以致形成大胆细心、注意证据、敢于质疑的
33、科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感。 “金无足赤，人无完人。”在教学中难免存在一些问题，比方：课堂语速过快，不够生动，没有激情；对后进生的态度比拟急躁，缺乏一些辅差的阅历与方法等等。 在今后的科学课教学中，发扬优点，改正缺点，努力做到着眼于学生“根本科学素养”的提高。加强学习，不断充实，以更新自我走在课程改革的前列，真正担负起培育下一代“根本科学素养”的重要任务。 20xx年7月 四年级科学教学总结 7 “光阴似箭，日月如梭”，随着时间的消逝，转瞬一学期又将过去了。这时又该静下心来把这学期的工作总结一下了，这样既对这学期的辛苦有个交代，也将为下学期的开学做个预备。本学期的教学工作，在紧急而
34、充实的气氛中度过。从总体上来看，在学校领导的正确指导下，我能够顺当完成教学目标，让学生把握了新学问，新理念，新方法，新思维，使我受益匪浅。为了激起学生的数学学习兴趣，更好地培育学生良好的学习气氛，针对本班实际状况，对这学期的教学工作具体总结如下。 一、教学内容 在本学期的教学工作中，我始终根据数学学科治理制度严格治理学生，留意培育学生养成良好的学习习惯。在教学中，始终以一个新教师的身份要求自己，虚心向有阅历的.教师学习，切实做好一切教学常规工作，尤其是在备、讲、批、辅各方面，兢兢业业，从不敷衍了事，并坚持做好培优扶差工作，每期常规检查都得到确定。 1、针对学生的差异和年龄特点，对学生进展了各方
35、面的教育，使学生的学问、力量有了较大提高。 2、仔细钻研教材、细心备课，充分利用直观、电化教学，把难点分到各个层次中去，调动学生学习的积极性。 3、本学期我对学生注意加强了思想教育，培育了良好的学习习惯，培育自我检查的力量。 4、加强了对学困生的辅导，使本学期大局部学生把握了学问、技能，他们的学习有了不同程度的进步和提高。 5、使学生学好数学学问，在教学中重点做到精讲多练，重视运用教具、学具。仔细备好每一节课 6、通过练习课的细心设计，使学生把握学问，形成技能，进展智力。所以我仔细上好练习课，讲究练习方式，提高练习效率。 7、注意专题讨论，积极参与学校组织的教学教研活动，仔细组织好练习和复习，
36、努力提高教育、教学质量。 8、重视了与家庭教育相协作，通过家长会、或与家长通电话等不同方式，与家长亲密联系，对个别学生的教育着重放在学生非智力因素的挖掘上，使他们有了明显的进步和提高。 9、注意培育了学生的学生习惯，针对这一方面，本学期重点抓了学生，每做一件事情，每做一道题，要求学生要有急躁，培育了仔细做好每一件事的好习惯。 10、通过一些活动，统计、数据等对学生进展了爱国教育，使学生有了为祖国为中华民族努力学习的精神。 二、存在的缺乏之处 1、一局部学生对学习的目的不够明确，学习态度不够端正。上课听讲不仔细，家庭作业常常完不成。 2、有些家长对孩子的学习不够重视，主要表现在反映问题慢，根底太
37、差或学生家庭的不协作，造成了学习差。 3、教学以传统方法为主缺少创新意识，学生的学习习惯的养成教育不够胜利。培优扶差工作做得不够扎实，培优目标不明确； 4、计算力量差异太大。多数学生喜爱计算，可是却有大局部学生计算时不仔细，马虎大意，导致两班学生的计算力量进展不够均衡。在今后的教学中，应当加以克制。 三、改良的详细措施 针对本学期在教学工作中存在的问题和缺乏，在今后的工作中着重抓好以下几点1、结合教材的内容，面对全体学生教学，抓牢根底学问，搞好思想教育工作。细心上好每一节课，虚心向有阅历教师学习，不断提高自身的业务水平。注意学生各种力量的培育和学问应用的敏捷性。特殊注意学习习惯的培育，以激发学
38、生学习的兴趣，提高他们的学习成绩，自己还要不断学习，不断提高自身的业务素养。 2、准时辅导学困生，抓住他们的闪光点，鼓舞其进步。注意学生各种力量和习惯的培育。 3、充分利用直观、电化教学，把难点分到各个层次中去，调动学生学习的积极性。对学生进展强化训练，争取教出更好的成绩。 4、充分利用数学教材，挖掘教材的趣味性，以数学学问本身的魅力去吸引学生、感染学生。 5、数学课的开展应面对全体的状况下，实施因材施教。充分调动学生的学习的积极性和主动性。 6、准时家访，家长协作抓好学生的学习。 7、对学生进展了爱国教育，培育学生为祖国为中华民族努力学习的精神。总之一学期来，工作中有得有失，在今后的工作中，
39、我肯定会更加努力，争取做到更好。 四年级科学教学总结 8 转瞬间，这个学期的科学教学工作又完毕了，在完成科学教学工作任务后，我仔细将本学期的教学工作进展了总结。科学教学工作是学校教学工作的一个重要局部，本学期，我连续仔细学习和钻研教参加教材，把握科学教学的根本方向与目标，深入理解新课程标准的内涵和根本理念，努力转变思想熟悉，更新教学观念，切实转变教学观念，并内化为自身的教学行为，提高科学课堂的教学质量。现总结如下： 一、教学过程注意为学生创设情境。 在教学过程中，我注意为学生创设情境，从而发觉问题、提出问题，想方设法解决问题，将结果呈现出来，让学生主动地承受科学学问，科学事实。组织好课堂教学，
40、关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克制了以前重复的毛病，并充分发挥多媒体课件的作用，从而激发学生学习兴趣，提高教学效果。教学中让学生自己提出讨论的问题，想方法去解决问题。让学生走出课堂，走进自然、亲近自然、观赏自然。 二、培育学生自主探究力量。 在教学过程中，全面贯彻党的教育方针，抓好学生思想教育，培育学生自主探究的力量。针对四年级学生的实际状况，开学初，积极做好学生思想教育工作，使其端正学习态度，树立科学意识，提高熟悉力量。深入了解学生的共性特点，敬重学生的兴趣爱好，细心开掘学
41、生的闪光点，赐予评价确定，正确引导学生的行为，让其树立科学观念。 三、培育学生自主学习力量。 我依据四年级的年龄特点，结合教材理论学问，课堂上设计新奇、开心的教学方法，增加趣味性，创设丰富多彩的教学情境，让学生在轻松开心的学习中把握学问、技能。发挥学生情感，激发学生求知欲望，减轻了学生的学习负担，培育了学生乐学的兴趣。平常我细心观看学生的学习状况，做好调查小结工作，针对不同性质的学生，依据其的实际状况拟订学习目标，以目标来鼓励学生进步。 此外，我坚持检查后进生的转化状况，做好小结工作，使优生能在原有的根底上再上台阶，进一步培育智力和思维的进展，全面地提高教学质量。由于我阅历的缺乏做的还不是很到
42、位。 四、把安全教育渗透到科学教育中去。 教学中，任课教师始终留意把安全工作放在教育教学的首位，协作学校做好安全教育工作。将“爱祖国、爱家乡、爱科学、爱生活、爱社会主义”的五爱教育、德育教育渗透到科学学科的教育中去。把科学教学与综合实践有机地结合起来，把科学教学与语文、数学等教学有机地结合起来。教学中急躁、认真，乐于做学生学习的指导者，学生探究学习的合，关怀和爱惜学生，从不体罚和变相体罚学生。 在教学中，虽然取得了肯定的成绩，但由于自己阅历的缺乏，仍存在缺乏之处，如还有小局部学生的学习仍不够自觉，缺乏探究精神和探究力量等，这些都有待于在今后的教学中克制，使教育教学质量更上一个新的台阶。 以上是
43、本学期的工作总结，在今后的工作中，我肯定要更好地转变教学观念，更加全面地为学生效劳，取得更优异的教育教学成绩。 四年级科学教学总结 9 本学期，我担当四年级的数学教学工作。我也从各方面严格要求自己，结合本班学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业。每天早晨都利用早自习，或中午休息时间，对学生尽心尽力的辅导，充分利用一切可利用的时间，给学生补课。每次单元测验完毕后，都仔细对单元测试进展分析，针对学生的实际学习状况，指出缺乏，提出盼望，有效地促进了学生的学习，使一大局部学生，爱学数学，乐学数学，有效地提高了教学质量，圆满地完成了教学任务。为了更好的开展下学期的教学工作，提高教学成绩，现将本学期的工作总结
44、如下： 一、仔细备课 不但备学生，而且备教材、备教法。依据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间安排都做了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩的教具，课后准时对该课做出总结。 二、增加上课技能，提高教育教学质量 在课堂上特殊留意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分表达学生学得简单，学得轻松，觉得开心，培育学生多动口动手动脑的力量。 三、仔细批改作业，布置作业有针对性，有层次性 对学生的作业批改准时，仔细分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程消失的问题做出分类总结，进展透
45、彻的讲评，并针对有关状况准时改良教学方法，做到有的放矢。 四、做好课后辅导工作，留意分层教学 四年级这个班的学生爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作落实到学生的学习中，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比方，握握他的手，摸摸他的头，或帮忙整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判学生之前，先谈谈自己工作的缺乏。五、积极推动素养教育 为此，我在教学工作中留意了力量的培育，把传授
46、学问、技能和进展智力、力量结合起来，在学问层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新力量。让学生的各种素养都得到较好的进展和培育。一份耕耘，一份收获。良好的成绩将为我今后工作带来更大的动力。不过也应当糊涂地熟悉到工作中存在的缺乏之处。教学工作苦乐相伴，我将一如既往地勤勉，务实地工作，我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。 六、积极参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平 培育多种兴趣爱好，到网上查阅资料，不断扩宽学问面，为教学内容注入新奇血液。新的课程改革对教师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。 七、存在的缺乏之处 1、一局部学生对学习的目的不够明确，学习态度不够端正。上课听讲不仔细，家庭作业常常完不成。 2、大局部是留守儿童，又有些家长对孩子的学习不够重视，主要表现在：反映问题慢，根底太差或学生家庭的不协作，造成了学习差。 3、班级进展不平衡，学法指导工作还有待进一步加强